山東省 濰坊市濰城區(qū)于河街辦實驗中學(xué)2023-2024學(xué)年九年級上學(xué)期第一次月考歷史試題

2023.10九年級歷史核心素養(yǎng)測評

班級：姓名：得分：---------

注意事項：

1.本試題分第I卷（選擇題）和第H卷（非選擇題）兩部分?？荚嚂r間40分鐘，滿分

100分（其中第I卷共30道選擇題，每題2分，共60分；第II卷1道非選擇題，

40分）。

2.請把選擇題答案填寫在后面答題卡處。

第I卷

一、選擇題：本大題共30題，共60分.

1.濰坊市某旅行社官網(wǎng)制作“亞非文明古國旅游宣傳冊”，下列符合歷史事實的是

A.沿尼羅河而行，了解象形文字，領(lǐng)略金字塔的壯美

B.駐足兩河流域，了解種姓制度，欣賞古巴比倫城遺址

C.觀光恒河兩岸，看伊斯蘭教朝拜，感受古印度風采

D.漫步黃河長江，看漢漠拉比石柱，感嘆大河文明魅力

2.《漢謨拉比法典》規(guī)定：倘理發(fā)師未告知奴隸之主人而剃去非其奴隸的奴隸標識者，則此理發(fā)師應(yīng)斷指?

此規(guī)定反映了古巴比倫王國

A.對奴隸有一定保護B.不允許理發(fā)師為奴隸理發(fā)

C.維護奴隸主階級的利益D.對奴隸很殘酷

3.右圖中字母代表的內(nèi)容正確的是

A.羅馬人進入印度

B.建立種姓制度

C.創(chuàng)始人耶穌

D.公元前5世紀

4.古希臘城邦雅典的公共墓地主要用于埋葬犧牲的戰(zhàn)士，城邦為他們豎立墓碑，刻上所有犧牲者的名字,

但并不寫明他們的家世。這樣做的目的主要是

A.強調(diào)公民的平等B.保護公民的隱私

C.保護公民的財產(chǎn)D.表達生者的敬意

5.公元前4世紀，亞歷山大東征，他每征服一個地方就要在當?shù)嘏d建一座城市，各城市中希臘式的神廟、

體育場等建筑也兼具了所征服地區(qū)的文化元素.這段話強調(diào)了

A.希臘文化的優(yōu)越性B.希臘文化的東方化

C.文化交流的雙向性D.東方文化的希臘化

6.下面是小宇同學(xué)在讀書過程中按照時間線索整理的有關(guān)“羅馬帝國興衰”的筆記，由此可以得出的結(jié)論

是

公元前27年，羅馬共和國演變?yōu)榈蹏?/p>

1世紀，在帝國統(tǒng)治下的巴勒斯坦地區(qū)誕生了基督教:后來被定為國效，得以廣泛傳播，成為世界三

國掃描全能王

3億人。在用的掃，App

大宗救之一；

2世圮初，羅馬帝N成為地跨歐亞非三洲的大和國，拉丁文也隨之不斷向外傳播，逐漸成為被征服地

區(qū)的官方語方；

395年，羅馬格國分雙為東、時兩郡分，東歲馬全國保存了大量古希冊羅馬文化，旨繁榮一時.

A.帝國促進了基督教的傳播和發(fā)展B.帝國的擴張給被征服地區(qū)帶來了災(zāi)難

C.帝國保存了大瓜古希僻、羅馬文化D.帝國的擴張客觀上促進人類文明傳播

7.希臘古典建筑藝術(shù)主要體現(xiàn)在神廟.神廟四周以廊柱環(huán)繞，柱身有粗有細，對后世建筑風格產(chǎn)生了深遠

影響,下列代裝希腑古典建筑藝術(shù)城高水平的是

ABCD

8.西歐的封君封臣僅限于互相亞誓的兩個個體之間，雙方以契約約束了彼此的關(guān)系：一方面，封臣不盡義

務(wù)不得享受權(quán)利；另一方面，王侯超權(quán)索取，封臣也可以反抗.這體現(xiàn)了封君與封臣之間

A.雙向的權(quán)利與義務(wù)B.層級相對獨立

C.嚴格的等級制D.相對自由與平等

9.西歐中世紀鄉(xiāng)村的典型組織形式是莊園.下列有關(guān)莊園的說法不正確的是

A.莊園是一個獨立的自給自足的政治和經(jīng)濟單位

B.莊園的耕地分為領(lǐng)主的“自營地”和佃戶的“份地”

C.莊園領(lǐng)主的佃戶分為自由的農(nóng)民和缺少自由的農(nóng)奴

D.莊園法庭由領(lǐng)主主持，領(lǐng)主的特權(quán)不受任何限制

10.中世紀的一個西歐城市從英王亨利二世手里獲得“特許狀”，取得了一定程度的自由與特權(quán).這種“特

許狀”的頒布反映了

A.資產(chǎn)階級完全掌握了城市的特權(quán)B.封建割據(jù)勢力的增強

C.城市需求與其經(jīng)濟實力相稱的政治權(quán)利D.英國確立了君主立憲制

11.莊園法庭檔案有這樣的記錄：無權(quán)享用公共牧場但仍在牧場內(nèi)放牧的人，侵犯了全體村民的權(quán)益，判

令他們從牧場牽走他們的牲畜，從此不得占用牧場，違者還要被罰款。此記錄主要說明

A.侵犯領(lǐng)主利益的行為會受到起訴與處罰B.莊園法庭起著維護莊園公共秩序的作用

C.處罰各種違法行為的手段通常是處以罰金D.領(lǐng)主可以憑借主持法庭奴役佃戶

12.大學(xué)的形成對中世紀城市發(fā)展起了極大的推動作用.一方面，它刺激了城市的貿(mào)易；另一方面，大學(xué)

使所在城市的影響不斷擴大，這樣就能進一步吸收新的居民.在當時，居民人數(shù)的多少是衡量城市是否繁

榮的標志之一.此材料表明大學(xué)的形成

A.促進了城市居民爭取自由與自治B.使城市政治建設(shè)更加民主

C.使城市貿(mào)易發(fā)展，影響擴大D.推動教師行會的形成

困掃描全能王

3口人IB在用的掃JfApp

13.據(jù)《查士丁尼法典》記載：如果一匹租來的馬被人偷走了，租馬的人該負什么樣的責任？智案是他必

須賠償這匹馬的價錢給馬的主人，因為他應(yīng)該好好照顧這匹馬，由此可見，《查士丁尼法典》

A,注重保護奴隸主的財產(chǎn)權(quán)B.初步具有“契約”思想

C.留下重證據(jù)的法治傳統(tǒng)D.平等觀念逐漸形成

14.從早期人類的出現(xiàn)到15世紀末期，人類社會大體經(jīng)歷了原始社會,奴隸社會和封建社會.下列歷史事

件中，屬于封建社會范跖的是

A.釋迦牟尼創(chuàng)立佛教B.亞歷山大東征

C.大和正式改稱日本國D.斯巴達克起義

15.“在歐洲處于蒙昧時代時，阿拉伯帝國逐步成為文明的保護者，希臘文、敘利亞文、梵文和波斯文的

著作被譯成阿拉伯文而不致失傳，還出現(xiàn)了十進位，'泣［零這類發(fā)明.”由此可見，阿拉伯統(tǒng)治者對異族文

化的態(tài)度是

A.意在改變歐洲的蒙昧B.只注重翻譯各類原著

C.壟斷東西方文化交流D.在包容中求得新發(fā)展

16.關(guān)于世界三大宗教的描述，正確的是

①世界三大宗教都誕生于亞洲②最先傳入我國的是佛教

③目前國際通用的歷法與伊斯蘭教有關(guān)④三大宗教都宣揚忍耐順從

A①②③B.①②④C.②③④D.①③④

17.中世紀晚期，歐洲社會處于轉(zhuǎn)型時期，生產(chǎn)組織逐漸資本主義化，出現(xiàn)雇傭與被雇傭的生產(chǎn)關(guān)系。這

一現(xiàn)象主要表現(xiàn)在

A.莊園經(jīng)濟和現(xiàn)代工廠制的形成B.工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化的實行

C,種植園經(jīng)濟和工業(yè)革命的擴展D.租地農(nóng)場和手工工場的產(chǎn)生

18.文藝復(fù)興時期有一首詩這樣寫道：“青春是多么美麗啊，卻留不住這逝水年華！得歡樂時且歡樂吧，

誰知明天有沒有這閑暇I”這首詩所反映的生活態(tài)度是

A.發(fā)揚人的個性，享受現(xiàn)世生活B.反對壓抑人性，倡導(dǎo)天賦人權(quán)

C.提倡思想解放，主張生而平等D.強調(diào)理性主義，反對愚昧無知

19.早期文藝復(fù)興僅局限于以佛羅倫薩為中心的意大利而且主要在文學(xué)領(lǐng)域內(nèi)展開，更多的是對古典文化

傳統(tǒng)的繼承。這一時期重視“古典文化傳統(tǒng)”的主要原因是

A.傳統(tǒng)文藝內(nèi)容豐富B.市民階層比較保守

C.封建教會勢力強大D.古典文化保存完整

20.下列材料節(jié)選自一位航海家的書信。根據(jù)信中內(nèi)容推斷，該航海家

4途我發(fā)現(xiàn)許多人口眾多的島嶼…替二位陛下將它們一-占領(lǐng)。第三座命名為“費爾南迪幼”…抵達

古巴時，我沿著北海片向西行咬，發(fā)現(xiàn)它的面枳竟是如此廣闊，我還認定自己是皤上了一片大陸，到了中

國境內(nèi).

隨時為您效勞的遠征軍司令

______________________________________________1493年2月15日

田掃描全能王

3億人你在用的掃JflApp

AM||附酎Mmii4何到隊|“小ff,it

HK

<1發(fā)IQ，"*州aA|4.hu'K(他網(wǎng)"悅”

'I."MUIIf.\HH/川小州I切入1〃他向H'TW/H右人死狀航火

I/MF?H*XWMt國力優(yōu)用'，，IW以1"斷明出陽/劑”()和侑*例此“"帙侑歷史情景

A.W肌用IT.'?15II.I<|肥的粗，小物

<Oiptft-/人111IM小I)尸,傳的〃聲粉端

22”儀；,愴:<、*用I。人七成力人W仲1■同人〃人之勿，能帔做切的中情"！"英國革命

加拈川I俏i'.、■(■自八北儀侖仙|，|I-.IHM則H”加〃股的“同I取〃

11V；?|<力、島\.|B.1/；-';1>1I“力中笛

mir余的板〃I),攸公院刑竹修的制的

.33中卜少他［，心］叱代自東I"外。收力體制./制巾小列咖坊力

R獻自出川，

A.《〃附人軍》B.(人也匕;

C.1川”|央國Mi人l>.《章也匕”』|》

21K國協(xié)出的發(fā)心，；“〃/眾I?伏阿卜曲JP工國力價口的力力，小點圖，II〃它”川的動力，2是它發(fā)展

俏皿)1.I列XJ*網(wǎng)協(xié)史的由"，伍愎的兄

A.tillhI'!代，々tl隊國的MMC堆泊

H.“處北現(xiàn)。”岫的槍巾，匕M/JCEl汕'7MH，的爆從

Cb處卅代的〃J史卡竹,M；J/國小隊工國獨、7

D.c處的4位汪加人詫，/火國在V故今的，〃折點

25.20?25|?Uj：'.'?||,大國眾位公、乂和黨人削怖?梅斯(NnncyMaco)我力:,如果共和黨篇得中期選舉并

泰川對眾議F；的押Ml權(quán),八和黨人就將投累彈劾"?？偨y(tǒng).美N國會“權(quán)彈劾總統(tǒng)，體現(xiàn)了美國憲法

A，“認N科］由政權(quán)H.國會處于權(quán)力中心

、權(quán)力個而無ID.分權(quán)制衡的原則

2<,.1801",章破侖政附晌布《法國K法典》，球認典第弘4~646條給而動產(chǎn)和不動產(chǎn)所有人以充分廣泛

的權(quán)WH4'”.川〃權(quán)的定義足“對).?物“絕對無限制地使川、收益及處分的權(quán)利”,這發(fā)明該法典體現(xiàn)

的朦好從

A.私〃出產(chǎn)小#佞犯IJ.法律面前人人平等

C保護奴取I的權(quán)利I).權(quán)力的制餌9平衡

27評價歷史人物是"J史學(xué)融的能力要求之?.對卜列歷史人物訐價址恰巧的足

國掃描全能王

3億人S在用的掃RIApp

克倫威爾華盛頓拿破侖

A.都建立了資產(chǎn)階級君主立憲制B.都實現(xiàn)了K族國家的蚣立利W放

C.建立了資產(chǎn)階級軍事獨裁統(tǒng)治D.都為資產(chǎn)階織民主政治作出由獻

28?《世界文明史》一書中寫道：“它在不過三代人的時間里，改變了整個英格井的面貌?從家應(yīng)了I業(yè)

過渡到大工廠生產(chǎn)；從手工勞動過渡到機器勞動；從多村社會過渡到都市化社會?從經(jīng)驗社會向科學(xué)技術(shù)

社會過渡.”這段話評價的是

A.光榮革命B.工業(yè)革命C.第二次工業(yè)革命D.俏息技術(shù)帆命

29.早在19世紀初期，一些學(xué)者就已經(jīng)為工業(yè)化對環(huán)境的影響感到不安.有些人提出二輒化嘏的川放會使

大氣變暖。這一時期環(huán)境遭到破壞主要是由于

A.蒸汽機的推廣B.手工工場的大量出現(xiàn)C.英國建成了鐵路網(wǎng)D.珍妮機的發(fā)明

30.某研究性學(xué)習小組的同學(xué)要探究“馬克思主義誕生的背景”，滿要查找與之相關(guān)的材料,以下較為恰

當?shù)囊唤M是

①資本主義制度在全球廣泛建立②資本主義制度的弊端逐漸顯露

③早期工人運動的興起與發(fā)展④馬克思、恩格斯的理論研究與實踐

A.（D?③B.?@?C.?@?D.????

題號12345678910

選項

題號11121314151617181920

選項

題號21222324252627282930

選項

第II卷

二、非選擇題：本大摩共1JS，共40分.

31.14—18世紀的歐洲經(jīng)歷了一場社會巨變，推動了世界歷史的發(fā)展進程.閱讀材料，回答問題.

材料一

網(wǎng)一［總想＜1放］一（審?fù)ㄩ_司~~~［政權(quán)轉(zhuǎn)制）

近代|\

社會

?）—{??）

（1）請?zhí)畛鰣D示中①②③④⑤所代表的歷史事件。（10分）

5

國掃描全能王

3億人?1在用的掃寤App

材料二15世紀末的地理大發(fā)現(xiàn)，使歐洲從疹后、力用的狀力中走了出來，走上了皮展纖本土叉的遣

路.此前，世界各地基本上是祝立的，隔絕的，攵球的面貌并不力人們所了解，只是在一東列的燉理發(fā)現(xiàn)

后，歐洲人才走出歐洲，面向世界，才開始有了整體怠義上的世界歷史.電，大發(fā)現(xiàn)俗危并時，它紿口歐

商品經(jīng)濟拓寬了市場，給原本城慢發(fā)展的資本主文提供了十分廣網(wǎng)的活動場地.

一摘編自陸偉芳《西歐商品經(jīng)濟大發(fā)展，地理大發(fā)現(xiàn)的的因和后果》

（2）據(jù)材料二，自擬一個觀點.結(jié)合材料和所學(xué)知識加以論述.（要求，觀點正確，史論結(jié)合，條

理清楚）（6分）

材料三法國史學(xué)家托克紈爾經(jīng)常把法國與美國、英國的歷史進行時比，特別指出它們之間的區(qū)別:

美國沒有封定制度這個強大的敵人；英國