高考作文素材積累：議論文精彩語(yǔ)段

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁(yè)高考作文素材積累：議論文精彩語(yǔ)段在高考中，寫談?wù)撐挠谰枚际潜容^簡(jiǎn)單拿高分的，所以童鞋們肯定要提前熟背一些素材。下面是我收集的高考作文素材積累：談?wù)撐木收Z(yǔ)段，盼望對(duì)你們高考的寫作有關(guān)心!

高考作文素材積累：談?wù)撐木收Z(yǔ)段

1.假如人生是一部史書，只有信任自己聽(tīng)取別人的看法的人才能品嘗出它的浩蕩。假如人生是一泓清泉，只有信任自己并聽(tīng)取別人的看法的人才能品嘗出它的甘冽。假如人生是一首樂(lè)曲，只有信任自己并聽(tīng)取別人的看法的人才能譜出美麗的旋律。(《信任自己聽(tīng)取別人的看法》)

此段開(kāi)頭采納了假設(shè)關(guān)系句，先由駢句提出條件話題，后面的正句則說(shuō)明在這個(gè)條件下產(chǎn)生的結(jié)果，揭示出了自信與聽(tīng)取的辯證關(guān)系，具有非常深刻的哲理意義。運(yùn)用比方兼排比形式的整句結(jié)構(gòu)行文，氣韻流淌，給人以節(jié)奏鮮亮、韻律鏗鏘之感，氣概非凡。

2.什么是骨氣?“骨”借喻人的品質(zhì)，“氣”指人的精神;合在一起，就成為“剛毅不屈的英雄氣概”的代名詞。孟子有三句名言：“富貴不能淫，貧賤不能移，威猛不能屈?！边@可謂把骨氣的三方面主要表現(xiàn)全概括出來(lái)了。(《談骨氣》)

此段開(kāi)頭采納了設(shè)問(wèn)句，自問(wèn)自答，引人深思;引用孟子的三句名言;文彩大增。

3.在真實(shí)與虛偽之間，我唾棄虛偽;在忠誠(chéng)與背叛之間，我厭惡背叛;在寬容與狹隘之間，我保留寬容;在自尊與阿諛之間，我恪守尊嚴(yán)。在成長(zhǎng)的路上，有舍才有得，心靈的選擇打算了一生的方向，心靈的選擇是人的靈魂的集合。(《心靈絕唱》)

談?wù)撐闹信疟攘信e事例，可使立論大氣磅礴，無(wú)懈可擊。

4.人生是雪白的畫紙，我們每個(gè)人就是手握各色筆的畫師;人生也是一條看不到終點(diǎn)的長(zhǎng)路，我們每個(gè)人則是人生道路的遠(yuǎn)足者;人生還像是一塊奇妙的土地，我們每個(gè)人則是手握農(nóng)具的耕耘者;但人生更像一本難懂的書，我們每個(gè)人則是孜孜不倦的讀書郎。(《人生更像一本難懂的書》)

談?wù)撐闹信疟攘信e事例，可使文章氣概非凡。

5.堅(jiān)忍是什么?堅(jiān)忍就是不埋怨命運(yùn)的坎坷多舛，不嘆恨生活的無(wú)情磨難;堅(jiān)忍就是夸父曰，精衛(wèi)填海;堅(jiān)忍就是突破，就是求，就是創(chuàng)收，就是盼望。(《堅(jiān)忍》)

作者結(jié)束全文的時(shí)候用了一連串的排比句，從多個(gè)角度多個(gè)側(cè)面點(diǎn)明白堅(jiān)忍的特有內(nèi)涵，尤其最終四個(gè)“就是，……”并排，更顯得透徹暢達(dá)，為整篇文章增加了無(wú)窮的韻味和活力。

6.年輕的桃花總是絢爛的，年輕的日子總是不知憂愁的。年輕的沒(méi)有“春去也，飛紅萬(wàn)點(diǎn)愁如海”的傷感，也沒(méi)有“逝者如斯，不舍晝夜”的感慨，更沒(méi)有“無(wú)可奈何花落去”的無(wú)奈，有的是“有志者事竟成”的激情澎湃，有的是“少年心事當(dāng)拿云”的豪邁壯志，有的是“欲與天公試比高”遠(yuǎn)大目標(biāo)。(《樂(lè)觀思維，歡樂(lè)青春》)

文章運(yùn)用處6句名言，將感傷、感慨、無(wú)奈的憂愁與激情澎湃、豪邁壯志和遠(yuǎn)大目標(biāo)的年輕之心進(jìn)行正反對(duì)比，在對(duì)比中突出輕年人的心態(tài)特征。

7.當(dāng)三個(gè)女子從容地轉(zhuǎn)輾于文明人所創(chuàng)造的槍彈的攢射中的時(shí)候，這是怎樣的一個(gè)驚心動(dòng)魄的宏大呵……至于這一回在彈雨中相互救助，雖殞身不恤的事實(shí)，則更足為中國(guó)女子的勇毅，雖遭陰謀秘計(jì)，壓抑至數(shù)千年，而最終沒(méi)有消亡的明證了……(《魯迅《記念劉和珍君》)

這些在大量短句中偶然使用的長(zhǎng)句，很好地表達(dá)了作者想要表達(dá)的思想和情感，使語(yǔ)言錯(cuò)落參差，富于變化，突出地表現(xiàn)了作者內(nèi)心感情的激蕩。

8.年輕的桃花總是絢爛的，年輕的日子總是不知憂愁的。年輕沒(méi)有“春去也。飛紅萬(wàn)點(diǎn)愁如海”的傷感，也沒(méi)有“逝者如斯夫，不舍晝夜”的感慨，更沒(méi)有“無(wú)可奈何花落去”的無(wú)奈;有的是“有志者事竟成”的澎湃激情和“少年心事當(dāng)拿云”的豪邁壯志。(《樂(lè)觀思維，歡樂(lè)青春》)

文中運(yùn)用了5句名言，將傷感、感慨、無(wú)奈的憂愁與澎湃激情、豪邁壯志的年輕之心進(jìn)行正反對(duì)比，在對(duì)比中突出年輕人的心態(tài)特征。

9.“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌，任爾東西南北風(fēng)”，是青翠的竹在向你昭示著它的意氣，昭示著一種貫穿生命的不屈與堅(jiān)忍：“不愛(ài)沙灘擢貝子，揚(yáng)帆擊楫戲中流”，是浪頂峰尖的弄潮兒在向你昭示著他的意氣，昭示著一種蓬勃于血脈中的英勇和無(wú)懼：“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，是傲慢的行者在向你昭示著他的意氣，昭示著一種托起生命、托起盼望的堅(jiān)決的信念。

意氣，生命的支撐，勝利的基石。

青翠的竹子昭示了生命的不屈與堅(jiān)忍，浪尖的弄潮兒昭示著英勇與無(wú)懼，傲慢的詩(shī)人昭示著堅(jiān)決的信念……(《談意氣》)

考生用形象化的詩(shī)句，深刻了闡明白“意氣”的內(nèi)涵。

10.“你看，李煜總在哭，哭聲中是他渴望朱顏改的悲傷;陸游總在哭，哭聲中是他對(duì)北國(guó)久失的無(wú)奈;杜甫總在哭，哭聲中是他渴望國(guó)強(qiáng)的期盼;李白總在哭，哭聲中是他一醉千年的姿勢(shì)。淚，飄灑。你聽(tīng)，蘇軾在淚中低吟：”相顧無(wú)言，唯有淚千行“;柳永在淚水里默念：”執(zhí)手相看淚眼，競(jìng)無(wú)語(yǔ)凝噎。“淚，表達(dá)了千種風(fēng)情。我聽(tīng)到阮籍呼號(hào)，”天下無(wú)智。

智者，使豎子成名“的窮途而哭，那是魏紛亂的憤恨之淚;我聽(tīng)到李清照低吟”梧桐落，又還秋風(fēng)又還孤獨(dú)?????“而雙淚長(zhǎng)流，那是南宋敗落的無(wú)奈