一小主管德育副校長職責(zé)范文

第頁共頁一小主管德育副校長職責(zé)范文職責(zé)范文：一小學(xué)德育副校長一、職責(zé)概述德育副校長是學(xué)校德育工作的主要負責(zé)人之一，牽頭負責(zé)學(xué)校德育工作的策劃、組織、執(zhí)行和評估，促進學(xué)校德育工作的全面發(fā)展，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)和品德修養(yǎng)。在擔(dān)任德育副校長這一職務(wù)時，主要職責(zé)包括：制定德育工作計劃和目標、組織德育活動、建立德育管理制度、提升師生德育意識、加強與家長的溝通合作、評估德育成效等。二、具體職責(zé)1.制定德育工作計劃和目標作為德育副校長，首先需要制定德育工作的總體計劃和目標。通過研究教育部門的德育文件和指導(dǎo)意見，結(jié)合學(xué)校的實際情況，制定德育工作的年度計劃和中長期目標。確保德育工作與學(xué)校整體發(fā)展目標相一致，確保有效推進學(xué)校德育工作的進展。2.組織德育活動德育副校長需要組織各類德育活動，以培養(yǎng)學(xué)生的良好品德和行為習(xí)慣。這些活動可以包括課堂教學(xué)、校園文化建設(shè)、社會實踐、志愿者服務(wù)等方面的活動。通過這些活動，提高學(xué)生的道德意識和社會責(zé)任感，培養(yǎng)學(xué)生正確的價值觀和正確的行為準則。3.建立德育管理制度德育副校長需要制定德育管理制度并進行監(jiān)督。建立德育工作的思想教育管理制度和行為規(guī)范，明確學(xué)生的行為準則和紀律要求。同時，建立健全學(xué)生的德育檔案系統(tǒng)，跟蹤學(xué)生的德育情況，及時發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生在道德品質(zhì)和行為習(xí)慣上存在的問題。4.提升師生德育意識德育副校長需要加強對教師和學(xué)生的德育意識的培養(yǎng)和提升。通過各種形式的培訓(xùn)和教育活動，提高教師的德育素養(yǎng)和專業(yè)能力。同時，組織開展德育主題班會、心理輔導(dǎo)課程等，幫助學(xué)生建立正確的思想觀念，培養(yǎng)學(xué)風(fēng)、品德和社交能力。5.加強與家長的溝通合作德育副校長需要與家長保持密切的聯(lián)系和溝通，建立家校合作的機制。通過家長會、家長講座等渠道，向家長傳達德育工作的目標和重要信息，分享學(xué)生的德育成果和困難。同時，了解家庭教育的情況，為家長提供德育方面的建議和指導(dǎo)。6.評估德育成效德育副校長需要定期對學(xué)校的德育工作進行評估和總結(jié)。通過制定評估指標和收集相關(guān)數(shù)據(jù)，了解德育工作的實施情況和成效。及時發(fā)現(xiàn)問題和不足，并提出改進措施，不斷提高德育工作的質(zhì)量和效果。三、職責(zé)要求擔(dān)任德育副校長需要具備以下職責(zé)要求：1.具備較高的教育理論素養(yǎng)和德育專業(yè)知識，了解國家德育政策和相關(guān)法規(guī)。2.具有較強的組織管理能力，能夠有效地組織和協(xié)調(diào)德育工作。3.具備較高的溝通協(xié)調(diào)能力，能夠與各方面的人員進行有效的溝通和合作。4.具備較強的創(chuàng)新意識和問題解決能力，能夠針對德育工作中出現(xiàn)的問題提出切實有效的解決方案。5.積極主動，工作責(zé)任心強，能夠適應(yīng)學(xué)校德育工作的緊張節(jié)奏和壓力?？傊?，作為一名德育副校長應(yīng)該以“培養(yǎng)品德，塑造人格”為己任，全心全意地投入到學(xué)校德育工作中。通過制定德育工作計劃和目標，組織德育活動，建立德育管理制度，提升師生德育意識，加強與家長的溝通合作，評估德育成效等一系列工作，不斷推動學(xué)校德育工作的發(fā)展，培養(yǎng)出品學(xué)兼優(yōu)、知行合一、道德高尚的優(yōu)秀學(xué)生。一小主管德育副校長職責(zé)范文（二）一小主管德育副校長的職責(zé)包括以下幾個方面：1.制定和執(zhí)行學(xué)校的德育規(guī)劃：負責(zé)制定學(xué)校的德育目標和計劃，并確保相關(guān)措施和活動得以有效實施。2.制定德育政策和制度：負責(zé)制定和完善學(xué)校的德育政策和制度，包括學(xué)生行為規(guī)范、獎懲制度等，以促進學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展。3.組織和協(xié)調(diào)德育活動：組織開展各類德育活動，如主題講座、班會活動、志愿者服務(wù)等，提高學(xué)生的道德素養(yǎng)和社會責(zé)任感。4.指導(dǎo)和管理班級德育工作：負責(zé)指導(dǎo)和管理班級德育工作，在德育組織化管理、師生關(guān)系、班級風(fēng)氣等方面發(fā)揮積極作用。5.協(xié)助處理學(xué)生紀律問題：負責(zé)協(xié)助處理學(xué)生違紀行為，如欺凌、缺勤、曠課等問題，保護學(xué)校的教育秩序。6.推動家校合作：加強與家長的溝通和合作，共同促進學(xué)生德育教育的落實和家庭教育的有效支持。7.督促師資培訓(xùn)和專業(yè)發(fā)展：協(xié)助校領(lǐng)導(dǎo)組織師資培訓(xùn)和專業(yè)發(fā)展活動，提高教師的德育教育能力和水平。8.完善學(xué)校德育評估機制：參與建立學(xué)校德育評估機制，定期評估和反饋學(xué)校德育工作的效果，推動德育工作的持續(xù)改進?？傊恍≈鞴艿掠毙ｉL是負責(zé)學(xué)校德育工作的領(lǐng)導(dǎo)者和組織者，通過制定政策、組織活動、指導(dǎo)教師和與家長合作等方式，促進學(xué)生的道德修養(yǎng)和全面發(fā)展。一小主管德育副校長職責(zé)范文（三）一、德育副校長的基本職責(zé)德育副校長是學(xué)校管理層中負責(zé)德育工作的主要負責(zé)人之一，其職責(zé)主要包括以下幾個方面：1.制定和實施學(xué)校的德育工作規(guī)劃和政策。德育副校長根據(jù)學(xué)校的辦學(xué)理念、教育目標和學(xué)生的特點，制定和規(guī)劃學(xué)校的德育工作。他/她負責(zé)制定學(xué)校的德育方案、教育教學(xué)計劃、課程體系和教學(xué)方法等，確保學(xué)校德育工作的連續(xù)性和有效性。2.組織和指導(dǎo)教師開展德育教育活動。德育副校長負責(zé)組織和指導(dǎo)學(xué)校的德育教育活動。他/她要了解和掌握教師的德育教育情況，指導(dǎo)教師在德育教育中發(fā)揮好自己的作用，提高教師的德育教育能力。3.督促和檢查學(xué)生的德育表現(xiàn)。德育副校長要對學(xué)生的德育表現(xiàn)進行督促和檢查。他/她要了解和掌握學(xué)生的德育狀況，對學(xué)生的德育表現(xiàn)進行評估和管理，及時發(fā)現(xiàn)問題并采取相應(yīng)的教育措施。4.管理教職工的德育工作。德育副校長要管理教職工的德育工作。他/她要制定和完善教職工的德育培訓(xùn)計劃，組織進行德育培訓(xùn)，提高教職工的德育工作能力。同時，他/她要定期評估和檢查教職工的德育工作情況，確保教職工的德育工作達到預(yù)期效果。5.解決學(xué)生德育問題和糾紛。德育副校長要解決學(xué)生的德育問題和糾紛。他/她要傾聽學(xué)生的聲音，了解學(xué)生的想法和需求，為學(xué)生提供德育教育相關(guān)的咨詢和解決方案，促使學(xué)生健康成長。6.與家長和社會相關(guān)部門溝通和協(xié)調(diào)。德育副校長要與家長和社會相關(guān)部門進行溝通和協(xié)調(diào)。他/她要與家長保持良好的溝通和合作關(guān)系，及時與家長交流學(xué)生的德育情況，共同關(guān)注學(xué)生的身心健康和德育問題。同時，他/她要與社會相關(guān)部門進行合作，爭取社會的支持和資源，共同促進學(xué)生的德育發(fā)展。7.參與學(xué)校的各項管理工作。德育副校長還要參與學(xué)校的各項管理工作。他/她要協(xié)助校長進行學(xué)校的整體管理和領(lǐng)導(dǎo)工作，處理和解決各種教育管理問題，為學(xué)校的發(fā)展和改進提供支持和建議。二、德育副校長應(yīng)具備的素質(zhì)和能力1.教育專業(yè)知識和德育理論知識。德育副校長需要具備扎實的教育專業(yè)知識和德育理論知識，了解教育教學(xué)的基本原理和德育工作的基本要求，能夠有效地制定和實施學(xué)校的德育工作。2.強烈的責(zé)任心和使命感。德育副校長要有強烈的責(zé)任心和使命感，深刻理解德育工作對學(xué)校和學(xué)生的重要性，愿意為學(xué)生的德育發(fā)展和社會的需要貢獻自己的力量。3.高度的敬業(yè)精神和奉獻精神。德育副校長需要具備高度的敬業(yè)精神和奉獻精神，能夠全心全意地投入到德育工作中，為學(xué)校和學(xué)生付出努力。4.卓越的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力。德育副校長需要具備卓越的領(lǐng)導(dǎo)能力和組織能力，能夠有效地領(lǐng)導(dǎo)和管理學(xué)校的德育工作，協(xié)調(diào)各方資源，提高學(xué)校的德育工作水平。5.良好的溝通和協(xié)調(diào)能力。德育副校長需要具備良好的溝通和協(xié)調(diào)能力，能夠與不同的利益相關(guān)方進行有效的溝通和協(xié)調(diào)，建立良好的合作關(guān)系，共同促進學(xué)生的德育發(fā)展。6.敏銳的問題意識和解決問題的能力。德育副校長需要具備敏銳的問題意識和解決問題的能力，能夠及時發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生德育方面的問題，采取相應(yīng)的教育措施，有效地推動學(xué)生的德育發(fā)展。三、德育副校長的工作要求和考核標準1.德育工作目標的達成情況。德育副校長的工作要求是陪伴學(xué)生成長，幫助他們形成健康的人格和積極的人生態(tài)度。他/她要根據(jù)學(xué)校的德育工作目標，制定和實施德育計劃，開展各類德育活動，使學(xué)生的德育能力得到提升。2.教職工德育工作的管理和指導(dǎo)情況。德育副校長要管理和指導(dǎo)教職工的德育工作。他/她要確保教職工的德育工作符合學(xué)校的要求，能夠有效地開展和推進德育教育工作，為學(xué)生提供良好的德育環(huán)境。3.學(xué)生德育表現(xiàn)的評估和反饋情況。德育副校長要對學(xué)生的德育表現(xiàn)進行評估和反饋。他/她要及時發(fā)現(xiàn)和了解學(xué)生的德育問題，采取相應(yīng)的教育措施，推動學(xué)生的德育發(fā)展。4.與家長和社會相關(guān)部門的溝通和協(xié)調(diào)情況。德育副校長要與家長和社會相關(guān)部門進行溝通和協(xié)調(diào)