《抓住機(jī)遇-迎接挑戰(zhàn)》課件

抓住機(jī)遇迎接挑戰(zhàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、中國(guó)的開展面臨哪些機(jī)遇？2、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的主要表現(xiàn)是什么？其實(shí)質(zhì)和歸根到底是什么的競(jìng)爭(zhēng)？3、中國(guó)的開展面臨哪些挑戰(zhàn)？4、抓住機(jī)遇迎接挑戰(zhàn)有什么重要性？歷史回眸回憶歷史上的幾次科技革命，分析科學(xué)技術(shù)進(jìn)步給世界生產(chǎn)力和社會(huì)開展所帶來(lái)的影響。歷史回眸第一次科技革命第二次科技革命第三次科技革命原子能的釋放與利用人造衛(wèi)星重組DNA試驗(yàn)的成功軟件的開發(fā)與大規(guī)模產(chǎn)業(yè)化18世紀(jì)60年代19世紀(jì)70年代20世紀(jì)40年代微處理器的生產(chǎn)與使用19551965197519851995一、中國(guó)面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)

1.中國(guó)面臨的機(jī)遇：

閱讀P73，思考:中國(guó)面臨哪些機(jī)遇？〔1〕穩(wěn)定的國(guó)際和平環(huán)境；〔2〕經(jīng)濟(jì)全球化和新科技革命〔開展機(jī)遇〕；〔3〕改革開放巨大成就〔堅(jiān)實(shí)根底〕；〔4〕參加世界貿(mào)易組織〔有利條件〕；……綜觀全局，本世紀(jì)頭20年,是國(guó)際格局相對(duì)穩(wěn)定的“緩和期”，是世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的“黃金期”，是世界科技迅猛開展的“創(chuàng)新期”。對(duì)中國(guó)來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)難得的有利于經(jīng)濟(jì)開展的重要“戰(zhàn)略機(jī)遇期”。小結(jié)社會(huì)生產(chǎn)力水平比較低中外農(nóng)業(yè)人口所占比重比照〔%〕工業(yè)技術(shù)落后，大多數(shù)為20世紀(jì)50年代的水平；當(dāng)前勞動(dòng)生產(chǎn)率相當(dāng)于美國(guó)的1/12，日本的1/11思考：以上材料說(shuō)明了什么?中國(guó)落后于世界先進(jìn)水平20~30年，農(nóng)業(yè)科技水平相當(dāng)于美國(guó)20世紀(jì)60年代以前的狀況；閱讀與思考科學(xué)技術(shù)水平還不夠高

2.中國(guó)面臨的挑戰(zhàn)：

閱讀P73，思考:中國(guó)面臨哪些挑戰(zhàn)？〔1〕國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)日趨劇烈；〔2〕針對(duì)我國(guó)的貿(mào)易保護(hù)主義和能源、資源、環(huán)境等方面的挑戰(zhàn)；〔3〕各種形式的平安威脅;〔4〕國(guó)際敵對(duì)勢(shì)力利用各種手段加緊對(duì)我國(guó)政治和意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的滲透；〔5〕我國(guó)在經(jīng)濟(jì)、科技上與興旺國(guó)家相比仍有很大的差距；〔6〕自身的建設(shè)也存在不少困難?！?〕原料的爭(zhēng)奪；〔2〕科技的創(chuàng)新；〔3〕文化的較量；〔4〕人才的培養(yǎng)和爭(zhēng)奪；……3.國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的表現(xiàn)：4、國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)質(zhì)：國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)實(shí)質(zhì)綜合國(guó)力的較量經(jīng)濟(jì)和科技實(shí)力為根底名詞解釋〔科技進(jìn)步是經(jīng)濟(jì)開展的決定性因素?！硣?guó)際競(jìng)爭(zhēng)歸根到底是人才的競(jìng)爭(zhēng)。綜合國(guó)力是指一個(gè)主權(quán)國(guó)家生存和開展所擁有的全部實(shí)力及國(guó)際影響力的合力．它包括政治力、經(jīng)濟(jì)力、科技力、國(guó)防力、文教力、外交力、資源力等７個(gè)方面.其中經(jīng)濟(jì)力和科技力已經(jīng)成為決定因素．當(dāng)然民族團(tuán)結(jié)也是一個(gè)因素，因?yàn)槊褡宓膱F(tuán)結(jié)和民族凝聚力的強(qiáng)弱是衡量一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力的標(biāo)志之一．各民族的大團(tuán)結(jié)是我國(guó)統(tǒng)一，繁榮興盛的重要保證．所以國(guó)家致力于民族團(tuán)結(jié)。

新世紀(jì)、新展望——各國(guó)開展戰(zhàn)略美國(guó)——實(shí)現(xiàn)“一超”夢(mèng)想；俄羅斯——未來(lái)5年是實(shí)現(xiàn)強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的“重大考驗(yàn)期”；日本——制定“經(jīng)濟(jì)新生方案”；歐盟——確定“電子歐洲”方案；印度——制定“跨越性開展戰(zhàn)略”；中國(guó)——?5.機(jī)遇和挑戰(zhàn)并存，要抓住機(jī)遇、迎接挑戰(zhàn)。

閱讀P73,思考：為什么要抓住機(jī)遇?善抓機(jī)遇才能贏得主動(dòng)。抓住了戰(zhàn)略機(jī)遇期，往往可以實(shí)現(xiàn)跨越式開展，躋身世界先進(jìn)行列；反之，那么必定會(huì)落到時(shí)代潮流的后面，甚至被動(dòng)挨打?？缭绞介_展所謂“跨越式開展”，是指一定歷史條件下落后者對(duì)先行者走過(guò)的某個(gè)開展階段的超常規(guī)的趕超行為。跨越式開展是一種快速度的開展，要在遵循開展規(guī)律的前提下，用盡可能短的時(shí)間到達(dá)目標(biāo)；跨越式開展是一種高水平的開展，要在科技進(jìn)步的推動(dòng)下，努力實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)、技術(shù)、質(zhì)量、效益的新跨越；跨越式開展是一種趕超先進(jìn)的開展，要在提高綜合競(jìng)爭(zhēng)力的前提下，縮小與興旺地區(qū)的差距，甚至趕上和超過(guò)興旺地區(qū)；跨越式開展不僅是一種超常規(guī)的開展，而且也是一種非均衡的開展，即它不是全面、平行地推進(jìn)，而是可以在不同的領(lǐng)域有先有后、有所側(cè)重；跨越式開展是一種可持續(xù)的開展，要在經(jīng)濟(jì)社會(huì)開展和人口、資源、環(huán)境相協(xié)調(diào)的情況下，提高可持續(xù)開展能力，使經(jīng)濟(jì)社會(huì)開展始終充滿生機(jī)和活力。閱讀資料，思考問(wèn)題這些國(guó)家是依靠什么實(shí)現(xiàn)跨越式開展和經(jīng)濟(jì)騰飛的?學(xué)習(xí)目標(biāo)1.什么是民族精神？其核心是什么？2.民族精神的重要性。3.列舉民族精神在新時(shí)期開展的表達(dá)。4.弘揚(yáng)和培育民族精神有什么意義？5.民族精神與時(shí)代精神有什么關(guān)系？什么是時(shí)代精神?你如何理解“這就是中國(guó)的脊梁”這句話？探究園“中國(guó)的脊梁”就是指表達(dá)民族精神和氣節(jié)、為了國(guó)家和民族的利益而不惜奉獻(xiàn)自己一切的人們。二、民族精神生生不息1.中華民族精神的內(nèi)涵:中華民族精神的根本內(nèi)涵團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、勤勞勇敢

勤勞勇敢是中華民族的優(yōu)良品格，正是這種勤勞勇敢精神，奠定了中華民族堅(jiān)不可摧的立業(yè)根基；中國(guó)共產(chǎn)黨人在自己長(zhǎng)期的奮斗歷程中，將勤勞勇敢精神發(fā)揚(yáng)光大，使艱苦奮斗成為中國(guó)共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)。

愛好和平中華民族精神的根本內(nèi)涵中華民族素來(lái)以熱情好客、睦鄰友好、崇尚交流著稱于世，以“禮儀之邦”享譽(yù)于史；在當(dāng)代國(guó)際社會(huì)中，我國(guó)堅(jiān)持獨(dú)立自主的和平外交政策，走和平開展道路，反對(duì)霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治，為維護(hù)世界和平、促進(jìn)共同開展作出了重要奉獻(xiàn)。自強(qiáng)不息中華民族精神的根本內(nèi)涵堅(jiān)韌

自覺地努力向上，永不松懈。

天行健，君子以自強(qiáng)不息。

——《周易》團(tuán)結(jié)統(tǒng)一愛好和平勤勞勇敢自強(qiáng)不息天行健，君子以自強(qiáng)不息、自古男兒當(dāng)自強(qiáng)定于一、尚同一、一天下和為貴、與人為善、親仁善鄰，國(guó)之寶也屈原放逐而賦《離騷》；左丘失明，厥有《國(guó)語(yǔ)》精衛(wèi)填海、大禹治水玄奘西行、鑒真東渡鄭成功收復(fù)臺(tái)灣、戚繼光抗倭克勤于邦，克儉于家、不入虎穴，不得虎子知識(shí)連線請(qǐng)將以下民族精神和相關(guān)的名言警句、歷史典故連起來(lái)時(shí)期民族精神革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代(1921-1949)新中國(guó)成立后(1949-1978)改革開放新時(shí)期(1978-現(xiàn)在)

井岡山精神、延安精神大慶精神、兩彈一星精神等抗洪精神、抗擊非典精神、知識(shí)拓展2.在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下，民族精神有哪些表現(xiàn)？長(zhǎng)征精神、載人航天精神、青藏鐵路精神、抗震救災(zāi)精神想一想民族精神是一個(gè)民族賴以生存與開展的精神支柱,支撐著中華民族歷經(jīng)艱難陷阻,屹立于世界民族之林。中宣部、教育部決定,將每年9月確定為“中小學(xué)弘揚(yáng)和培育民族精神月”。分四人小組思考討論：①你認(rèn)為有必要這么做嗎?②弘揚(yáng)和培育民族精神有何現(xiàn)實(shí)意義?閱讀與思考三、弘揚(yáng)和培育民族精神1.弘揚(yáng)和培育民族精神的現(xiàn)實(shí)意義〔P75〕：〔1〕關(guān)系國(guó)家生存和開展的根基,關(guān)系到中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的成敗，關(guān)系到中華民族的偉大復(fù)興；〔2〕有利于增強(qiáng)綜合國(guó)力，提高國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力；〔3〕有利于全面建設(shè)小康社會(huì)；〔4〕有利于加強(qiáng)社會(huì)主義文化建設(shè)；〔5〕有利于更好的面對(duì)各種挑戰(zhàn)。民族精神時(shí)代精神

繼承、開展根底、淵源2、民族精神和時(shí)代精神的關(guān)系時(shí)代精神改革創(chuàng)新

(核心)與時(shí)俱進(jìn)以人為本依法辦事面向世界

如：自立意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、效率意識(shí)、民主法制意識(shí)、求知精神、科學(xué)精神、效勞精神、開拓創(chuàng)新精神等。名詞解釋3、時(shí)代精神的內(nèi)容作為青年學(xué)生，我們?nèi)绾蝹鞒忻褡?/p>