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北師大版數學三年級下冊什么是面積情境導入探究新知課堂小結課后作業(yè)面積課堂練習5看一看，比一比。誰的面積大？情境導入看一看，比一比。物體表面或封閉圖形的大小就是它們的面積。探究新知比一比哪個圖形的面積大？正方形的面積大。比一比哪個圖形的面積大？正方形的面積大。在下面的方格中畫3個不同的圖形，使它們的面積都相等于7個方格的面積。說一說哪個圖形的面積最大，哪個圖形的面積最小。面積最大面積最小課堂練習用方磚鋪滿空地，哪塊空地用的方磚最少？

11塊10塊12塊11塊用的方磚最少說一說每種顏色圖形的面積等于幾個小方格那么大。884444444數一數，下面圖案的面積分別等于多少個方格？圖案①的面積大。16個小方格14個小方格右圖是由3個正方形組成的圖形,你能把它分成大小和形狀完全相同的4個圖形嗎?再把它平分成4個形狀和大小相同的圖形,每個圖形中有3個小正方形?？梢詫⒚總€正方形平均分成4份,原圖形就被平分成12個相同的小正方形。右圖是由3個正方形組成的圖形,你能把它分成大小和形狀完全相同的4個圖形嗎?1.物體的表面或封閉圖形的大小就是它們的面積。2.比較兩個圖形面積大小的方法:觀察法、剪拼法、同一物體測量法、畫格子法，無論采用哪種方法比較,同一種方法中選擇標準必須統(tǒng)一。這節(jié)課你們都學會了哪些知識？課堂小結課后

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