15小島（課件）部編版語文五年級(jí)上冊(cè)

小島默讀課文，用將軍的口吻，講述登上小島后發(fā)生的故事。結(jié)合資料，了解我國守島部隊(duì)的生活，說說你對(duì)課文最后一個(gè)自然段的理解。讀一讀域艇矛盾筷炊哼喉嚨勺攪舀交流平臺(tái)這樣，我們只要把每個(gè)部分的主要意思連起來，就能把握課文的主要內(nèi)容了。今后，遇到類似的文章，我也要運(yùn)用這樣的方法把握主要內(nèi)容。我發(fā)現(xiàn)本單元的課文都很長，而且都是分成幾個(gè)部分寫的?！缎∮⑿塾陙怼酚眯蛱?hào)標(biāo)示每個(gè)部分，《我們家的男子漢》用小標(biāo)題，《蘆花鞋》用空行的方式。上島發(fā)現(xiàn)蔬菜秘密。1-19自然段拒絕獨(dú)享蔬菜入湯。20-35自然段回望綠色小島敬禮。36-37自然段你對(duì)文章的哪一處情節(jié)最感興趣？文章的哪一個(gè)情節(jié)又使你最為感動(dòng)呢？你對(duì)文章的哪一處情節(jié)最感興趣？文章的哪一個(gè)情節(jié)又使你最為感動(dòng)呢？你對(duì)文章的哪一處情節(jié)最感興趣？文章的哪一個(gè)情節(jié)又使你最為感動(dòng)呢？結(jié)合同學(xué)們概括的小標(biāo)題，你能更完整地概括本文的主要內(nèi)容嗎？

我讀完課文后，覺得這篇課文講了一群士兵在海島上種蔬菜，最后種出了一個(gè)祖國地圖形狀菜地的故事。我發(fā)現(xiàn)，課文是以將軍上島觀察的所見、所聞、所感為主要內(nèi)容的。結(jié)合同學(xué)們概括的小標(biāo)題，你能更完整地概括本文的主要內(nèi)容嗎？

將軍視察小島時(shí)，意外地發(fā)現(xiàn)了守島戰(zhàn)士居然在寸草難生的小島上種了一塊中國地圖形狀的菜地；晚飯時(shí)，戰(zhàn)士們特意為將軍準(zhǔn)備了一盤小白菜，將軍舍不得吃，專門將菜倒入湯里和士兵一起分享。默讀課文，用將軍的口吻，講述登上小島后發(fā)生的故事。結(jié)合資料，了解我國守島部隊(duì)的生活，說說你對(duì)課文最后一個(gè)自然段的理解。如何用將軍的口吻講述登上小島后發(fā)生的故事？

我發(fā)現(xiàn)文章有很多將軍和班長的對(duì)話，可以變成將軍來介紹他們談話的內(nèi)容。

我覺得要有講故事的感覺，將軍為講述人，講述他自己看到的和聽到的。將軍上島時(shí)正是這兒比較涼快的時(shí)候，但也有二十多攝氏度。沒法子，誰叫這兒離赤道近呢。小島轉(zhuǎn)一圈也用不了十分鐘，所以，到第五分鐘時(shí)，將軍就發(fā)現(xiàn)了問題。shè

小島還挺涼快，但離赤道近，氣溫也有二十多攝氏度。在小島轉(zhuǎn)一圈也用不了十分鐘，在第五分鐘，我發(fā)現(xiàn)了問題。轉(zhuǎn)換人稱

隊(duì)長說，他是北方人，從大棚種菜得到啟示，就搞了這個(gè)油布棚，北方大棚是為防凍，這個(gè)棚卻是防曬和防鹽。菜地里的土，大部分是戰(zhàn)士們從老家一口袋一口袋背來的?！岸紡睦霞?？”將軍納悶，“就近的海島上有土，不也行嗎？”

“是啊，可戰(zhàn)士們?cè)敢鈴募亦l(xiāng)背，連菜種也是從老家?guī)淼摹Ｄ?，不少北方的菜在這里都活了?！?/p>

將軍彎腰細(xì)看：好家伙，小小一塊菜地，菜的種類還挺多。

“晚飯后，我們就可以把油布都掀開，讓您看看菜地的全貌。”隊(duì)長自豪而又神秘地一笑。

隊(duì)長告訴我，他是北方人，從大棚種菜得到啟示，就搞了這個(gè)油布棚，北方大棚是為防凍，這個(gè)棚卻是防曬和防鹽。菜地里的土，大部分是戰(zhàn)士們從老家一口袋一口袋背來的。

都從老家？我不禁納悶，就近的海島上有土，不也行嗎？

隊(duì)長說，戰(zhàn)士們?cè)敢鈴募亦l(xiāng)背，連菜種也是從老家?guī)淼模B不少北方的菜在這里都活了。

我彎腰細(xì)看，好家伙，小小一塊菜地，菜的種類還挺多。

隊(duì)長自豪而又神秘的一笑，告訴我晚飯后就可以把油布都掀開，讓我看看菜地的全貌。轉(zhuǎn)述對(duì)話

隊(duì)長告訴我，他是北方人，從大棚種菜得到啟示，就搞了這個(gè)油布棚，北方大棚是為防凍，這個(gè)棚卻是防曬和防鹽。菜地里的土，大部分是戰(zhàn)士們從老家一口袋一口袋背來的。

都從老家？我不禁納悶，就近的海島上有土，不也行嗎？

隊(duì)長說，戰(zhàn)士們?cè)敢鈴募亦l(xiāng)背，連菜種也是從老家?guī)淼?，連不少北方的菜在這里都活了。

我彎腰細(xì)看，好家伙，小小一塊菜地，菜的種類還挺多。

隊(duì)長自豪而又神秘的一笑，告訴我晚飯后就可以把油布都掀開，讓我看看菜地的全貌。轉(zhuǎn)述對(duì)話

隊(duì)長告訴我，他是北方人，從大棚種菜得到啟示，就搞了這個(gè)油布棚，北方大棚是為防凍，這個(gè)棚卻是防曬和防鹽。菜地里的土，大部分是戰(zhàn)士們從老家一口袋一口袋背來的。

都從老家？我不禁納悶，就近的海島上有土，不也行嗎？

隊(duì)長說，戰(zhàn)士們?cè)敢鈴募亦l(xiāng)背，連菜種也是從老家?guī)淼?，連不少北方的菜在這里都活了。

我彎腰細(xì)看，好家伙，小小一塊菜地，菜的種類還挺多。

隊(duì)長自豪而又神秘的一笑，告訴我晚飯后就可以把油布都掀開，讓我看看菜地的全貌。轉(zhuǎn)述對(duì)話

隊(duì)長告訴我，他是北方人，從大棚種菜得到啟示，就搞了這個(gè)油布棚，北方大棚是為防凍，這個(gè)棚卻是防曬和防鹽。菜地里的土，大部分是戰(zhàn)士們從老家一口袋一口袋背來的。

都從老家？我不禁納悶，就近的海島上有土，不也行嗎？

隊(duì)長說，戰(zhàn)士們?cè)敢鈴募亦l(xiāng)背，連菜種也是從老家?guī)淼?，連不少北方的菜在這里都活了。

我彎腰細(xì)看，好家伙，小小一塊菜地，菜的種類還挺多。

隊(duì)長自豪而又神秘的一笑，告訴我晚飯后就可以把油布都掀開，讓我看看菜地的全貌。轉(zhuǎn)述對(duì)話

隊(duì)長告訴我，他是北方人，從大棚種菜得到啟示，就搞了這個(gè)油布棚，北方大棚是為防凍，這個(gè)棚卻是防曬和防鹽。菜地里的土，大部分是戰(zhàn)士們從老家一口袋一口袋背來的。

都從老家？我不禁納悶，就近的海島上有土，不也行嗎？

隊(duì)長說，戰(zhàn)士們?cè)敢鈴募亦l(xiāng)背，連菜種也是從老家?guī)淼?，連不少北方的菜在這里都活了。

我彎腰細(xì)看，好家伙，小小一塊菜地，菜的種類還挺多。

隊(duì)長自豪而又神秘的一笑，告訴我晚飯后就可以把油布都掀開，讓我看看菜地的全貌。轉(zhuǎn)述對(duì)話

隊(duì)長告訴我，他是北方人，從大棚種菜得到啟示，就搞了這個(gè)油布棚，北方大棚是為防凍，這個(gè)棚卻是防曬和防鹽。菜地里的土，大部分是戰(zhàn)士們從老家一口袋一口袋背來的。

都從老家？我不禁納悶，就近的海島上有土，不也行嗎？

隊(duì)長說，戰(zhàn)士們?cè)敢鈴募亦l(xiāng)背，連菜種也是從老家?guī)淼模B不少北方的菜在這里都活了。

我彎腰細(xì)看，好家伙，小小一塊菜地，菜的種類還挺多。

隊(duì)長自豪而又神秘的一笑，告訴我晚飯后就可以把油布都掀開，讓我看看菜地的全貌。轉(zhuǎn)述對(duì)話

隊(duì)長告訴我，他是北方人，從大棚種菜得到啟示，就搞了這個(gè)油布棚，北方大棚是為防凍，這個(gè)棚卻是防曬和防鹽。菜地里的土，大部分是戰(zhàn)士們從老家一口袋一口袋背來的。

都從老家？我不禁納悶，就近的海島上有土，不也行嗎？

隊(duì)長說，戰(zhàn)士們?cè)敢鈴募亦l(xiāng)背，連菜種也是從老家?guī)淼?，連不少北方的菜在這里都活了。

我彎腰細(xì)看，好家伙，小小一塊菜地，菜的種類還挺多。

隊(duì)長自豪而又神秘的一笑，告訴我晚飯后就可以把油布都掀開，讓我看看菜地的全貌。轉(zhuǎn)述對(duì)話

隊(duì)長告訴我，他是北方人，從大棚種菜得到啟示，就搞了這個(gè)油布棚，北方大棚是為防凍，這個(gè)棚卻是防曬和防鹽。菜地里的土，大部分是戰(zhàn)士們從老家一口袋一口袋背來的。

都從老家？我不禁納悶，就近的海島上有土，不也行嗎？

隊(duì)長說，戰(zhàn)士們?cè)敢鈴募亦l(xiāng)背，連菜種也是從老家?guī)淼?，連不少北方的菜在這里都活了。

我彎腰細(xì)看，好家伙，小小一塊菜地，菜的種類還挺多。

隊(duì)長自豪而又神秘的一笑，告訴我晚飯后就可以把油布都掀開，讓我看看菜地的全貌。轉(zhuǎn)述對(duì)話

將軍不由得一愣。他知道，在這個(gè)地方，蔬菜是很難生長的。因?yàn)橹饕怨揞^，有的戰(zhàn)士上島一段時(shí)間后，就會(huì)牙齦潰爛，嘴里起泡。從大陸上運(yùn)來的蔬菜，還沒上島，就要爛掉一大半?？粗矍熬G油油的菜地，將軍真懷疑自己是在做夢(mèng)：“這是怎么弄出來的？”yín

將軍不由得一愣。他知道，在這個(gè)地方，蔬菜是很難生長的。因?yàn)橹饕怨揞^，有的戰(zhàn)士上島一段時(shí)間后，就會(huì)牙齦潰爛，嘴里起泡。從大陸上運(yùn)來的蔬菜，還沒上島，就要爛掉一大半?？粗矍熬G油油的菜地，將軍真懷疑自己是在做夢(mèng)：“這是怎么弄出來的？”yín

將軍不由得一愣。他知道，在這個(gè)地方，蔬菜是很難生長的。因?yàn)橹饕怨揞^，有的戰(zhàn)士上島一段時(shí)間后，就會(huì)牙齦潰爛，嘴里起泡。從大陸上運(yùn)來的蔬菜，還沒上島，就要爛掉一大半?？粗矍熬G油油的菜地，將軍真懷疑自己是在做夢(mèng)：“這是怎么弄出來的？”yín

將軍不由得一愣。他知道，在這個(gè)地方，蔬菜是很難生長的。因?yàn)橹饕怨揞^，有的戰(zhàn)士上島一段時(shí)間后，就會(huì)牙齦潰爛，嘴里起泡。從大陸上運(yùn)來的蔬菜，還沒上島，就要爛掉一大半?？粗矍熬G油油的菜地，將軍真懷疑自己是在做夢(mèng)：“這是怎么弄出來的？”yín

將軍不由得一愣。他知道，在這個(gè)地方，蔬菜是很難生長的。因?yàn)橹饕怨揞^，有的戰(zhàn)士上島一段時(shí)間后，就會(huì)牙齦潰爛，嘴里起泡。從大陸上運(yùn)來的蔬菜，還沒上島，就要爛掉一大半?？粗矍熬G油油的菜地，將軍真懷疑自己是在做夢(mèng)：“這是怎么弄出來的？”yín

將軍不由得一愣。他知道，在這個(gè)地方，蔬菜是很難生長的。因?yàn)橹饕怨揞^，有的戰(zhàn)士上島一段時(shí)間后，就會(huì)牙齦潰爛，嘴里起泡。從大陸上運(yùn)來的蔬菜，還沒上島，就要爛掉一大半?？粗矍熬G油油的菜地，將軍真懷疑自己是在做夢(mèng)：“這是怎么弄出來的？”yín

將軍不由得一愣。他知道，在這個(gè)地方，蔬菜是很難生長的。因?yàn)橹饕怨揞^，有的戰(zhàn)士上島一段時(shí)間后，就會(huì)牙齦潰爛，嘴里起泡。從大陸上運(yùn)來的蔬菜，還沒上島，就要爛掉一大半?？粗矍熬G油油的菜地，將軍真懷疑自己是在做夢(mèng)：“這是怎么弄出來的？”yín

飯?zhí)美?，?zhàn)士們正在吃飯，見將軍進(jìn)來，都停住了筷子。將軍看了看他們桌子上的罐頭，喉嚨哽了一下，說：“同志們……”停了一下，又說：“孩子們，我給大家分菜，每人一筷子。”

戰(zhàn)士們怕燙似的馬上躲遠(yuǎn)。將軍沒有追過去，也知道自己沒法追。他站在原地，一時(shí)不知怎么辦才好。終于，他眼睛一亮，看到了飯桌邊上的一桶湯。他走過去，把手中的菜倒進(jìn)湯里，而后拿起湯勺，在桶里攪了幾下。隨后，他舀起一勺湯。

沒有人招呼，戰(zhàn)士們自覺地圍了過來。一勺一勺的菜湯舀到了戰(zhàn)士們的碗里。將軍看到不少人的眼角有些晶亮，自己的鼻子又開始發(fā)酸，本來想說些什么，腦子亂了，只張了張嘴……h(huán)óulónggěngsháojiǎoyǎo

“大家的？哼！”將軍重重地放下筷子，起身，“我說和戰(zhàn)士們一起吃，你勸我說我去了他們會(huì)拘束，我就聽了你的。現(xiàn)在倒好！我問你，戰(zhàn)士們有蔬菜吃嗎？”heng

“大家的？哼！”將軍重重地放下筷子，起身，“我說和戰(zhàn)士們一起吃，你勸我說我去了他們會(huì)拘束，我就聽了你的?，F(xiàn)在倒好！我問你，戰(zhàn)士們有蔬菜吃嗎？”heng

“大家的？哼！”將軍重重地放下筷子，起身，“我說和戰(zhàn)士們一起吃，你勸我說我去了他們會(huì)拘束，我就聽了你的。現(xiàn)在倒好！我問你，戰(zhàn)士們有蔬菜吃嗎？”heng

“大家的？哼！”將軍重重地放下筷子，起身，“我說和戰(zhàn)士們一起吃，你勸我說我去了他們會(huì)拘束，我就聽了你的?，F(xiàn)在倒好！我問你，戰(zhàn)士們有蔬菜吃嗎？”heng

如果我是將軍，把蔬菜倒入湯中和戰(zhàn)士們一同分享，是因?yàn)檫@蔬菜真的來之不易，更是對(duì)守島士兵們?yōu)樽鎳匦l(wèi)海防所作貢獻(xiàn)的感謝，是對(duì)他們熱愛祖國的深深敬意。默讀課文，用將軍的口吻，講述登上小島后發(fā)生的故事。結(jié)合資料，了解我國守島部隊(duì)的生活，說說你對(duì)課文最后一個(gè)自然段的理解。用將軍的口吻，講述登上小島后發(fā)生的故事。用將軍的口吻，講述登上小島后發(fā)生的故事。用將軍的口吻，講述登上小島后發(fā)生的故事。用將軍的口吻，講述登上小島后發(fā)生的故事。用將軍的口吻，講述登上小島后發(fā)生的故事。用將軍的口吻，講述登上小島后發(fā)生的故事。用將軍的口吻，講述登上小島后發(fā)生的故事。用將軍的口吻，講述登上小島后發(fā)生的故事。用將軍的口吻，講述登上小島后發(fā)生的故事。用將軍的口吻，講述登上小島后發(fā)生的故事。剛剛幾位同學(xué)用將軍的口吻進(jìn)行了講述，你覺得他們講得怎么樣？我們一起來評(píng)一評(píng)。

我覺得第一位同學(xué)講得很簡潔，我們用上小標(biāo)題確實(shí)就能概括地講故事，他還注意了轉(zhuǎn)換人稱。

我覺得第二位同學(xué)和第三位同學(xué)講得都很細(xì)致，第二位同學(xué)主要是根據(jù)課文轉(zhuǎn)換人稱跟轉(zhuǎn)述對(duì)話，第三名同學(xué)就加入自己的感受，可以說各有特點(diǎn)。

最后一位同學(xué)的分享是一個(gè)片段，加入了想象的將軍內(nèi)心活動(dòng)，也更有可讀性了。默讀課文，用將軍的口吻，講述登上小島后發(fā)生的故事。結(jié)合資料，了解我國守島部隊(duì)的生活，說說你對(duì)課文最后一個(gè)自然段的理解。

陸穎墨采訪的駐島官兵表示，剛來時(shí)，洗澡還要使用海水。早上起來，需要收集一些空調(diào)水作為洗澡洗漱用水。炙熱的午后，如果向遠(yuǎn)方看去的話，全是白茫茫的沙灘，沒有一點(diǎn)綠色。材料二他向著太陽，向著那片綠色，也向著小島，行了一個(gè)