高中化學(xué)必修一物質(zhì)分類教學(xué)設(shè)計

篇一：人教版新課標中學(xué)化學(xué)必修一《物質(zhì)分類第一課時》教案第一節(jié)物質(zhì)的分類第1課時教學(xué)目標1．感受分類是學(xué)習(xí)和探討化學(xué)物質(zhì)及其變更的一種重要科學(xué)方法；了解兩種常用的、詳細的分類方法：“交叉分類法”和“樹狀分類法”；2．能用不同的方法對化學(xué)物質(zhì)及其變更進行分類；3．知道膠體是一種常見的分散系，了解丁達爾效應(yīng)；[[[[[[歸納與整理]1．將事物進行分類時，依據(jù)不同的分類標準進行分類會產(chǎn)生不同的分類結(jié)果。2．在相識事物時，運用多種分類方法，可以彌補單一分類方法的不足。交叉分類法就是這種思想的體現(xiàn)。3．對同類事物可以通過樹狀分類法進行再分類。[思索與溝通]1．對于化學(xué)物質(zhì)，假如依據(jù)所含物質(zhì)種類的多少，可以怎樣分類？2．對于化合物我們依據(jù)不同的分類標準進行分類可以產(chǎn)生哪些分類結(jié)果？[歸納與整理](2)樹狀分類法12[[[[1．依據(jù)物質(zhì)的組成和性質(zhì)，可以將化學(xué)物質(zhì)分成哪幾類？每類物質(zhì)具有哪些主要的化學(xué)性質(zhì)？你的這種分類實行了哪種分類方法？2．查閱有關(guān)資料，列舉幾個詳細實例，說明分類法對于化學(xué)科學(xué)發(fā)展的重要意義。[歸納與整理]1．分類法是一種行之有效、簡潔易行的科學(xué)方法。運用分類的方法不僅能使有關(guān)化學(xué)物質(zhì)及其變更的學(xué)問系統(tǒng)化，還可以通過分門別類的探討，發(fā)覺物質(zhì)及其變更的規(guī)律。2．在相識事物時，運用多種分類方法，可以彌補單一分類方法的不足。交叉分類法和樹狀分類法是化學(xué)分類中常用的兩種分類方法。[回顧與總結(jié)]一、簡潔分類法及其應(yīng)用1．化學(xué)物質(zhì)的分類(1)交叉分類法(2)樹狀分類法2．化學(xué)反應(yīng)的分類補充習(xí)題1．農(nóng)藥波爾多液不能用鐵或鋁的容器貯存，是因為鐵或鋁能跟該農(nóng)藥中的硫酸銅發(fā)生化學(xué)a2a3a4。a564224cuso4＋fe＝cu＋feso4置換反應(yīng)篇二：中學(xué)化學(xué)人教必修一其次章第一節(jié)物質(zhì)的分類教案篇三：中學(xué)化學(xué)必修1其次章第一節(jié)物質(zhì)的分類教學(xué)案(2012-09-12)其次章化學(xué)物質(zhì)及其變更第一節(jié)物質(zhì)的分類編寫、校對費德軍學(xué)習(xí)目標：1、了解分類的方法：交叉分類法和樹狀分類法。學(xué)會對化學(xué)物質(zhì)和化學(xué)反應(yīng)從不同角度進行分類。2、了解膠體及分散系的概念，知道膠體是一種常見的分散系，了解膠體的重要性質(zhì)及實際應(yīng)用。學(xué)習(xí)重點、難點：常見化學(xué)物質(zhì)及其變更的分類方法、膠體的性質(zhì)。學(xué)習(xí)內(nèi)容：[課題引入]圖書館里有許很多多的書籍，為什么你很快就找到你須要的書？超市里有成千上萬種商品，為什么你能夠快速挑出你所須要的東西？3.化學(xué)試驗室如何擺放儀器和藥品？一、簡潔分類法及其應(yīng)用1.分類法：定義：分類法是把說明的對象依據(jù)肯定的標準分成不同的種類，然后分門別類地加以說明的一種方法。關(guān)鍵：找出正確的分類標準。思索與溝通一：以下物質(zhì)的分類方式，依據(jù)是什么？（1）??na2co3,ba(oh)2?fe,h2,i2?h2,o2,co2（2）?（3）??mg,cuo?naoh,h2so4,k2so4?agcl,mg(oh)2,caco3思索與溝通二：從鐵、鹽酸、氧氣、水、硝酸銀溶液五種物質(zhì)中選出一種或兩種作反應(yīng)物，按下列要求的反應(yīng)類型各寫一個化學(xué)方程式：(1)化合反應(yīng)________________________________；(2)分解反應(yīng)________________________________；(3)置換反應(yīng)________________________________；(4)復(fù)分解反應(yīng)______________________________。2.交叉分類法練習(xí)1：對于na2so4、na2co3、k2so4、k2co3這幾種鹽如何分類？由于一種分類方法所依據(jù)的標準有肯定的局限，往往采納多種分類方法，來彌補單一分類方法的不足，其中一種是交叉分類法。交叉分類法練習(xí)：按物質(zhì)所屬類型連線：na2so4硫酸鹽na2co3碳酸鹽k2so4鈉鹽k2co3鉀鹽小結(jié)：交叉分類法——對事物按不同的分類標準進行分類的方法。3.樹狀分類法練習(xí)2：世界上超過3000萬種物質(zhì)如何探討？請依據(jù)學(xué)過的分類學(xué)問將物質(zhì)分類，并將下列物質(zhì)歸類。si、na2co3、co2、naoh、粗鹽、al(oh)3、al、空氣、cuo、hcl、h2、h2so4、baso4思索1：初中學(xué)過那些有關(guān)物質(zhì)類別的概念?思索2：請大家用已有學(xué)問對上述概念進行分類，并用圖示把這些概念的相互關(guān)系表示出來？??是否是同種元素組成純凈物????????????組成成分是否單一???物質(zhì)??????混合物???小結(jié)：樹狀分類法——對同類事物進行再分類的方法。二、分散系及其分類定義：把一種（或多種）物質(zhì)分散在另一種（或多種）物質(zhì)中所得到的體系，叫做__________。前者屬于被分散的物質(zhì)，稱作_____________；后者起容納分散質(zhì)的作用，稱作__________。2.分類：（1）當(dāng)分散劑為水或其他液體時，假如按分散質(zhì)粒子的大小來分可以把分散系分為________、______、_______。思索與溝通三：三種分散系的比較3.膠體（1）fe(oh)3膠體的制備：取1個小燒杯，加入25ml蒸餾水，然后將蒸餾水加熱至沸騰，向沸水中滴入5~6滴__________________。接著煮沸至溶液呈________色，停止加熱即制得fe(oh)3膠體。練習(xí)3：請寫出制得fe(oh)3膠體的化學(xué)方程式。（2）膠體的性質(zhì)：丁達爾效應(yīng)（鑒別膠體與溶液的一種常用物理方法）丁達爾效應(yīng)：當(dāng)一束強光通過膠體時，膠體粒子對光線產(chǎn)生_____作用，從與光線垂直的方向可以看到_____________________________。[課后作業(yè)]na2co3俗名純堿，下面是對純堿采納不同分類法的分類，不正確的是na2co3是堿b.na2co3是鹽c.na2co3是鈉鹽d.na2co3是碳酸鹽2.交叉分類，hno3應(yīng)屬于①酸②氫化物③氧化物④含氧酸⑤難揮發(fā)性酸⑥強氧化性酸⑦一元酸⑧化合物⑨混合物a.①②③④⑤⑥⑦⑧b.①④⑥⑦⑧c.①⑨d.①④⑤⑥⑦3.鹽是一類常見的物質(zhì)，下列物質(zhì)通過肯定反應(yīng)可干脆形成鹽的是①金屬單質(zhì)②堿性氧化物③堿④非金屬單質(zhì)⑤酸性氧化物⑥酸a.①②③b.①④⑥c.②⑤⑥d.全部4.下列敘述合理的是金屬材料都是導(dǎo)體，非金屬材料都是絕緣體b.用激光筆檢驗淀粉溶液的丁達爾現(xiàn)象c.棉、麻、絲、毛及合成纖維完全燃燒都只生成co2和h2od.向煮沸的1mol/lnaoh溶液中滴加fecl3飽和溶液制備fe(oh)3膠體5.下列分散系中分散質(zhì)的微粒直徑屬于納米級的是溶液b.懸濁液c.膠體d.乳濁液6.用下列方法來制備膠體,能夠得到膠體的是將等體積、等物質(zhì)的量濃度的bacl2溶液和硫酸相混和并振蕩7.nacl、cl2、naclo、cl2o5、hclo4是按某一規(guī)律排列的，下列物質(zhì)系列中也完全依據(jù)此規(guī)律排列的是a.na2co3、c、co2、co、nahco3b.na2s、s、na2s2o3、so2、h2so4c.nh3、no、n2、no2、nano3d.p2o5、h3po4、na3po4、na2hpo4、nah2po48.中國科學(xué)技術(shù)高校的錢逸泰教授等以ccl4和金屬鈉為原料，在700℃時制造出納米級金剛石粉末。該成果發(fā)表在世界權(quán)威的《科學(xué)》雜志上，立即被科學(xué)家們高度評價為“稻草變黃金”。同學(xué)們對此有下列一些理解，其中錯誤的是a．金剛石屬于金屬單質(zhì)b．制造過程中元素種類沒有變更c．ccl4是一種化合物d．這個反應(yīng)是置換反應(yīng)9.單晶硅是制作電子集成電路的基礎(chǔ)材料?？茖W(xué)家預(yù)料，到2011年一個電腦芯片上將會集成10億個晶體管，其功能遠比我們想象的要大的多，這對硅的純度要求很高。用化學(xué)方法可制得高純度硅，其化學(xué)方程式為：①sio2+2csi+2co；②si+2cl2sicl4；③sicl4+2h2si+4hcl。其中，反應(yīng)①和③屬于化合反應(yīng)b.分解反應(yīng)c.置換反應(yīng)d.復(fù)分解反應(yīng)10.氯化鐵溶液與氫氧化鐵膠體具有的共同性質(zhì)是分散質(zhì)顆粒直徑都在l～100nm之間b.能透過濾紙c.呈黃色d.呈紅褐