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文檔簡介
2020版
云計算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)群
人才培養(yǎng)方案
李騰、唐繼勇
編制(修訂)負責(zé)人:
胡云冰、鄧劍勛等
二級學(xué)院書記、院長:吳焱岷、武春嶺
專業(yè)建設(shè)委員會主任:沈昌祥院士
編制(修訂)時間:2020年8月1日
教務(wù)處審查:王正勇賴先志
主管校長批準(zhǔn):龔小勇
審批時間:2020年9月1日
重慶電子工程職業(yè)學(xué)院編印
2020版云計算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)群人才培養(yǎng)方案
重慶電子工程職業(yè)學(xué)院
云計算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)群人才培養(yǎng)方案
(適用年級:2020級修訂時間:2020年8月)
一、專業(yè)群名稱及代碼
㈠專業(yè)群名稱:云計算技術(shù)與應(yīng)用(包含云計算技術(shù)與應(yīng)用(610213)、移動應(yīng)
用開發(fā)(610212)、計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)(610202)、智能產(chǎn)品開發(fā)(610104))
㈡專業(yè)群代碼:610X(包含610213、610212、610202、610104)
二、學(xué)制與招生
㈠學(xué)制:基本學(xué)習(xí)年限為3年,彈性學(xué)習(xí)年限為2至6年。
㈡招生對象:普通高中畢業(yè)(理科考生、文科考生)、中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)或具有
同等學(xué)力。
㈢招生方式:統(tǒng)一招生、高職教育分類考試招生。
三、職業(yè)面向
所屬專業(yè)大類所屬專業(yè)類對應(yīng)行業(yè)主要職業(yè)類別主要崗位群或職業(yè)資格和職業(yè)技
(代碼)(代碼)(代碼)(代碼)技術(shù)領(lǐng)域舉例能等級證書舉例
云計算工程師、
云計算架構(gòu)工程
云計算開發(fā)工程
師、云計算運維工
師、云安全工程
程師、云應(yīng)用開發(fā)
師、全國計算機
工程師、云安全工
高新技術(shù)考試程
程師、云服務(wù)工程
云計算工程技術(shù)人員序開發(fā)類認證、
師、信息系統(tǒng)項目
NCAE考試程序開
(2-02-10-12)管理師、互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)
發(fā)類認證、計算
其他計算機與應(yīng)用工程技術(shù)人員品設(shè)計師、軟件質(zhì)
機技術(shù)與軟件專
(2-02-13-99)量保障工程師、
互聯(lián)網(wǎng)和相關(guān)業(yè)技術(shù)資格(水
信息和通信工程技術(shù)人員ASP.NET開發(fā)工程
電子信息大類計算機類服務(wù)(64)、平)考試、全國
(2-02-10)師、JavaWeb開發(fā)
(61)(6102)軟件和信息技計算機高新技術(shù)
計算機與應(yīng)用工程技術(shù)人員工程師、移動互聯(lián)
術(shù)服務(wù)業(yè)(65)考試程序開發(fā)類
(2-02-13)網(wǎng)產(chǎn)品設(shè)計、安卓
計算機軟件技術(shù)人員認證、NCAE考試
開發(fā)工程師、Web
(2-02-13-02)程序開發(fā)類認
應(yīng)用開發(fā)工程師、
計算機系統(tǒng)分析技術(shù)人員證、計算機技術(shù)
智能應(yīng)用集成工
(2-02-13-02)與軟件專業(yè)技術(shù)
程師、網(wǎng)絡(luò)售前技
資格(水平)考
術(shù)支持工程師、網(wǎng)
試、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備調(diào)
絡(luò)應(yīng)用開發(fā)工程
試員(三級)、
師、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)運維
計算機網(wǎng)絡(luò)管理
工程師
員
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2020版云計算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)群人才培養(yǎng)方案
其他計算機與應(yīng)用工程技術(shù)人員
計算機、通信嵌入式工程師、人
和其他電子設(shè)(2-02-13-99)工智能算法應(yīng)用
人工智能應(yīng)用開
備制造業(yè)信息和通信工程技術(shù)人員工程師、智能產(chǎn)品
電子信息類發(fā)工程師、FPGA
電子信息大類(39)、互聯(lián)(2-02-10)開發(fā)應(yīng)用工程師、
(6101)計算機與應(yīng)用工程技術(shù)人員工程師(人工智
(61)網(wǎng)和相關(guān)服務(wù)人工智能產(chǎn)品維
(2-02-13)能)、嵌入式開
(64)、軟件護工程師、人工智
計算機、通信和其他電發(fā)工程師
和信息技術(shù)服能產(chǎn)品銷售工程
子設(shè)備制造人員
務(wù)業(yè)(65)
(6-25-00)師
四、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格
㈠總體培養(yǎng)目標(biāo)
本專業(yè)群培養(yǎng)理想信念堅定,德、智、體、美、勞全面發(fā)展,具有良好的人文素養(yǎng)、
職業(yè)道德和創(chuàng)新意識,精益求精的工匠精神,較強的就業(yè)能力和可持續(xù)發(fā)展的能力;掌
握本專業(yè)群基礎(chǔ)知識和基本技能,面向軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)和相關(guān)服務(wù)行業(yè)
的云計算工程技術(shù)人員、計算機軟件技術(shù)人員、信息和通信工程技術(shù)人員、計算機、通
信和其他電子設(shè)備制造人員等職業(yè)群(或技術(shù)技能領(lǐng)域),能夠從事云計算架構(gòu)工程師、
信息系統(tǒng)項目管理師、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用開發(fā)工程師、人工智能算法應(yīng)用工程師等工作,適應(yīng)產(chǎn)
業(yè)轉(zhuǎn)型升級和企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新需要的發(fā)展型、復(fù)合型、創(chuàng)新型的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。
㈡總體培養(yǎng)規(guī)格
1.專業(yè)群素質(zhì)要求
⑴堅定擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度,在習(xí)近平新時代中國特色社會
主義思想指引下,踐行社會主義核心價值觀,具有深厚的愛國情感和中華民族自豪感;
⑵崇尚憲法、遵法守紀(jì)、崇德向善、誠實守信、尊重生命、熱愛勞動,履行道德
準(zhǔn)則和行為規(guī)范,具有社會責(zé)任感和社會參與意識;
⑶具有質(zhì)量意識、環(huán)保意識、安全意識、信息素養(yǎng)、工匠精神、創(chuàng)新思維;
⑷勇于奮斗、樂觀向上,具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識,有較強的集
體意識和團隊合作精神;
⑸具有健康的體魄、心理和健全的人格,掌握基本運動知識和至少1項運動技能,
養(yǎng)成良好的健身與衛(wèi)生習(xí)慣,良好的行為習(xí)慣;
⑹具有一定的審美和人文素養(yǎng),能夠形成至少1項藝術(shù)特長或愛好;
⑺具有創(chuàng)新思維與創(chuàng)業(yè)精神;
⑻具有互聯(lián)網(wǎng)思維和計算思維。
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2.專業(yè)群基礎(chǔ)能力要求
⑴具有英語閱讀和一般專業(yè)資料的翻譯能力;
⑵具有高度的責(zé)任感,有嚴謹、認真、細致和吃苦耐勞的工作作風(fēng);
⑶具有遵守行業(yè)規(guī)程、保守國家秘密和商業(yè)秘密的素養(yǎng);
⑷具有獨立終身學(xué)習(xí)的意識和再學(xué)習(xí)的能力;
⑸具有良好的工程實踐應(yīng)用能力和創(chuàng)業(yè)能力;
⑹具有跟蹤和檢索最新工程領(lǐng)域的相關(guān)技術(shù)信息能力;
⑺具備對新知識、新技能的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力;
⑻具備數(shù)據(jù)庫的安裝與配置能力;
⑼具備數(shù)據(jù)庫的創(chuàng)建、修改、刪除、設(shè)置、備份、恢復(fù)的能力;
⑽具備認知網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)的基本能力;
⑾具備配置和測試網(wǎng)絡(luò)協(xié)議、劃分子網(wǎng)的能力;
⑿具備網(wǎng)線制作的基本能力;
⒀具備組建局域網(wǎng)和實現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享的能力;
⒁具備專業(yè)軟件應(yīng)用能力;
⒂具備調(diào)試程序的能力;
⒃具有一定的創(chuàng)新能力,能對行業(yè)內(nèi)創(chuàng)新熱點進行簡單分析和理解。
3.專業(yè)群職業(yè)能力要求
⑴具備云計算需求分析和方案設(shè)計能力;
⑵具備云計算數(shù)據(jù)中心網(wǎng)絡(luò)軟硬件搭建及故障排除能力;
⑶具備云平臺架構(gòu)部署能力;
⑷具備云應(yīng)用開發(fā)能力;
⑸具備云開發(fā)及測試能力;
⑹具備云平臺運維能力;
⑺具備云設(shè)備的售前和售后技術(shù)支持能力;
⑻具備企業(yè)信息化全流程管理能力;
⑼具備Java基本編程能力;
⑽具備Web前后端編程能力;
⑾具備UI界面設(shè)計能力;
⑿具備終端應(yīng)用開發(fā)能力;
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⒀具備手機app基本編程能力;
⒁具備熟練進行軟件編碼能力;
⒂具備熟練進行數(shù)據(jù)庫開發(fā)、使用及維護能力;
⒃具備軟件測試能力;
⒄具備熟練編寫IT文檔的能力;
⒅具備軟件的售后技術(shù)支持能力;
⒆具備移動應(yīng)用開發(fā)、企業(yè)級多層架構(gòu)應(yīng)用系統(tǒng)開發(fā)能力;
⒇具備網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)急服務(wù)能力;
(21)具備網(wǎng)絡(luò)設(shè)備、網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)備、服務(wù)器設(shè)備和無線網(wǎng)絡(luò)進行安裝與調(diào)試能力;
(22)具有網(wǎng)絡(luò)虛擬化、云平臺系統(tǒng)搭建和系統(tǒng)平臺設(shè)備配置部署能力;
(23)具有嵌入式操作系統(tǒng)程序設(shè)計能力;
(24)具有人工智能算法應(yīng)用能力;
(25)具有智能產(chǎn)品管理與維護能力。
五、課程設(shè)置及要求
為落實立德樹人根本任務(wù),把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程,需深入發(fā)掘各類
課程的思想政治理論教育資源。形成以思政課程為核心,綜合素養(yǎng)課程為骨干,專業(yè)課
程思政為支撐的大思政教育體系,實現(xiàn)全員育人、全程育人、全方位育人。通過“公共
基礎(chǔ)平臺+專業(yè)群基礎(chǔ)平臺+專業(yè)方向模塊+專業(yè)拓展模塊+素質(zhì)拓展模塊”的模塊化課程
體系,實行“大專業(yè)進、小專業(yè)出”個性化人才培養(yǎng),課程內(nèi)容與X證書融通,以分眾
快樂體育與特色運動項目為一體,以審美和人文素養(yǎng)培養(yǎng)為目標(biāo),將勞動教育融入到實
習(xí)實訓(xùn)課內(nèi)容,構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系。
㈠公共基礎(chǔ)平臺設(shè)置
根據(jù)黨和國家有關(guān)文件規(guī)定,以及專業(yè)群素質(zhì)要求,開設(shè)思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)、
毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論、形勢與政策、軍事理論、軍事訓(xùn)練、公
共體育、體育專項技能、信息技術(shù)與人工智能基礎(chǔ)、就業(yè)指導(dǎo)與職業(yè)發(fā)展、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教
育、心理健康教育、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、高等數(shù)學(xué)、公共英語等公共課程。
㈡專業(yè)群基礎(chǔ)平臺設(shè)置
根據(jù)專業(yè)群各典型工作任務(wù)共有的基本職業(yè)能力歸并到一起,組合成專業(yè)基礎(chǔ)課程
平臺。將以知識學(xué)習(xí)為主的職業(yè)能力(或者共有的知識點)歸并到一起,構(gòu)建基礎(chǔ)理實
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一體化課程(B類課程);將以技能訓(xùn)練為主的職業(yè)能力(或者共有的技能點)歸并到
一起,構(gòu)建基礎(chǔ)實訓(xùn)課程(C類課程)。
包含程序設(shè)計基礎(chǔ)、數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)、計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)、人工智能與大數(shù)據(jù)導(dǎo)論、UI
界面設(shè)計、Python程序設(shè)計、新一代信息技術(shù)基礎(chǔ)、認知實習(xí)、體驗實習(xí)等課程。
㈢專業(yè)群模塊設(shè)置
●專業(yè)群核心課程模塊:根據(jù)專業(yè)群領(lǐng)域及核心崗位分析,形成專業(yè)群核心課程模塊。
●專業(yè)群專業(yè)方向模塊:根據(jù)專業(yè)群各職業(yè)能力按職業(yè)崗位進行分類,分別構(gòu)建不同
的技術(shù)方向課程模塊,每個模塊與一個或一類職業(yè)崗位(群)對應(yīng),由2-4門理實一體
化課程(B類課程)和實訓(xùn)課程(C類課程)組成。包含云計算開發(fā)與運維、互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)
用開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用開發(fā)、人工智能應(yīng)用開發(fā)等13個模塊。
5-1-1專業(yè)群核心課程模塊設(shè)置表
序號課程名稱職業(yè)技能等級證書
1JAVA程序設(shè)計
1.國家信息安全水平考試認證(NISP)
2Linux操作系統(tǒng)
2.信息系統(tǒng)安全測評師
3信息安全技術(shù)與實施
3.大數(shù)據(jù)分析師
4大數(shù)據(jù)分析技術(shù)
4.軟件開發(fā)工程師
5JAVA程序設(shè)計實訓(xùn)
5-1-2專業(yè)群模塊設(shè)置表
序號模塊名稱課程名稱職業(yè)技能等級證書
云計算
1云操作系統(tǒng)等課程云計算運維工程師
開發(fā)與運維
2云服務(wù)管理企業(yè)信息化綜合實訓(xùn)等課程云服務(wù)工程師
1.NCAE考試程序設(shè)計類認證
互聯(lián)網(wǎng)2.谷歌公司移動開發(fā)類認證證書
3安卓應(yīng)用程序設(shè)計等課程
應(yīng)用開發(fā)3.人社部考試中程序設(shè)計類認證
4.經(jīng)學(xué)院認可的程序設(shè)計類其他證書
1.NCAE考試程序設(shè)計類認證
跨平臺2.谷歌公司移動開發(fā)類認證證書
4跨平臺移動應(yīng)用開發(fā)等課程
混合開發(fā)3.人社部考試中程序設(shè)計類認證
4.經(jīng)學(xué)院認可的程序設(shè)計類其他證書
網(wǎng)絡(luò)應(yīng)
5PHP程序設(shè)計等課程網(wǎng)頁設(shè)計師
用開發(fā)
6安全運維信息安全產(chǎn)品配置與應(yīng)用等課程信息系統(tǒng)安全測評師
邊緣計
7機器學(xué)習(xí)技術(shù)及應(yīng)用等課程人工智能產(chǎn)品開發(fā)工程師
算方法
人工智能
8計算機視覺技術(shù)等課程人工智能產(chǎn)品開發(fā)工程師
應(yīng)用開發(fā)
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序號模塊名稱課程名稱職業(yè)技能等級證書
9區(qū)塊鏈應(yīng)用區(qū)塊鏈原理與應(yīng)用等課程區(qū)塊鏈工程師
10Web前端開發(fā)響應(yīng)式網(wǎng)頁設(shè)計等課程Web前端工程師
11信息安全應(yīng)用信息安全標(biāo)準(zhǔn)與法規(guī)等課程網(wǎng)絡(luò)安全管理員
12智能技術(shù)應(yīng)用智能產(chǎn)品設(shè)計等課程移動終端應(yīng)用開發(fā)工程師
數(shù)據(jù)采集與
13數(shù)據(jù)采集等課程大數(shù)據(jù)運維工程師
管理
1.專業(yè)方向模塊設(shè)置
5-2專業(yè)方向模塊設(shè)置表
序號專業(yè)名稱專業(yè)定位必修模塊名稱
面向軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)和
云計算技相關(guān)服務(wù)行業(yè)的計算機與應(yīng)用工程技術(shù)1.云計算開發(fā)與運維
1
術(shù)與應(yīng)用人員等職業(yè)群(或技術(shù)技能領(lǐng)域),能2.云服務(wù)管理
夠從事云計算架構(gòu)工程師等工作
面向軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)和
移動應(yīng)用相關(guān)服務(wù)行業(yè)的計算機系統(tǒng)分析技術(shù)人3.互聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用開發(fā)
2
開發(fā)員等職業(yè)群(或技術(shù)技能領(lǐng)域),能夠4.跨平臺混合開發(fā)
從事信息系統(tǒng)項目管理師等工作
面向軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)和
計算機相關(guān)服務(wù)行業(yè)的計算機系統(tǒng)分析技術(shù)人5.網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用開發(fā)
3
網(wǎng)絡(luò)技術(shù)員等職業(yè)群(或技術(shù)技能領(lǐng)域),能夠6.安全運維
從事網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用開發(fā)工程師等工作
面向軟件和信息技術(shù)服務(wù)業(yè)、互聯(lián)網(wǎng)和
相關(guān)服務(wù)行業(yè)的其他計算機與應(yīng)用工程
智能產(chǎn)品7.邊緣計算方法
4技術(shù)人員等職業(yè)群(或技術(shù)技能領(lǐng)域),
開發(fā)8.人工智能應(yīng)用開發(fā)
能夠從事人工智能算法應(yīng)用工程師等工
作
2專業(yè)拓展模塊設(shè)置
5-3專業(yè)拓展模塊設(shè)置表
序號拓展模塊類型模塊名稱(選修)
9.區(qū)塊鏈應(yīng)用模塊
10.Web前端開發(fā)模塊
1專業(yè)拓展模塊11.信息安全應(yīng)用模塊
12.智能技術(shù)應(yīng)用模塊
13.數(shù)據(jù)采集與管理模塊
包含區(qū)塊鏈原理與應(yīng)用、Web前端基礎(chǔ)、信息安全標(biāo)準(zhǔn)與法規(guī)、智能產(chǎn)品設(shè)計、數(shù)
據(jù)采集等課程。
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2020版云計算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)群人才培養(yǎng)方案
3素質(zhì)拓展模塊設(shè)置
根據(jù)專業(yè)群素質(zhì)要求,開設(shè)科學(xué)精神與思維創(chuàng)新模塊、歷史傳承與哲學(xué)基礎(chǔ)模塊、
社會研究與經(jīng)濟管理模塊、當(dāng)代中國與世界視野模塊和藝術(shù)體驗與審美鑒賞模塊,由學(xué)
生自行選修。
㈣專業(yè)群專業(yè)方向核心課程主要教學(xué)內(nèi)容及要求
5-4專業(yè)群專業(yè)方向核心課程主要教學(xué)內(nèi)容及要求
序號模塊名稱課程名稱主要教學(xué)內(nèi)容及要求
通過該課程學(xué)習(xí),提高學(xué)生實踐技能、培養(yǎng)學(xué)生在云計算環(huán)境下
針對企業(yè)云平臺的實施維護的工作能力。通過該課程的學(xué)習(xí),使學(xué)生
掌握Openstack的安裝方法、配置方法,能通過Openstack搭建的私
云計算開云操作
1有云平臺進行資源的管理和分配,能實現(xiàn)虛擬機熱遷移、租戶管理等
發(fā)與運維系統(tǒng)
高級功能,結(jié)合虛擬化平臺強大的資源抽象能力,為企業(yè)云平臺提供
可靈活分配的計算資源,使學(xué)生能適應(yīng)云計算浪潮下的IT運維和管
理工作。
通過學(xué)習(xí),學(xué)生從應(yīng)用的角度出發(fā),學(xué)習(xí)利用云計算相關(guān)技術(shù)構(gòu)
建應(yīng)用程序應(yīng)具備的基礎(chǔ)知識,以崗位技能要求為中心,以工作過程
的完整性,教學(xué)過程的實踐性、開放性及職業(yè)性為原則進行設(shè)計,以
云計算
云服務(wù)職業(yè)崗位的能力素質(zhì)要求為核心進行規(guī)劃,以培養(yǎng)與提高學(xué)生云計算
2綜合實
管理應(yīng)用技能為目標(biāo),加深學(xué)生對云計算平臺搭建和運維、開發(fā)和應(yīng)用等
戰(zhàn)
知識、技能的認知和運用,提高學(xué)生的云平臺架構(gòu)能力、云應(yīng)用開發(fā)
能力和云系統(tǒng)綜合實踐能力,同時提高學(xué)生的專業(yè)素養(yǎng)和團隊合作意
識。
通過對該課程的學(xué)習(xí),使得學(xué)生掌握Android平臺、開發(fā)框架及
安卓應(yīng)SDK,掌握Android模擬器(Emulator)、Dalvik調(diào)試監(jiān)控服務(wù)工具、
互聯(lián)網(wǎng)
3用程序Android調(diào)試工具、Traceview工具、mksdcard卡、activityCreator
應(yīng)用開發(fā)
設(shè)計工具、Android資源打包工具、dx工具等工具的使用。掌握Android
界面層、Android控制層開發(fā)。
通過對該課程的學(xué)習(xí),學(xué)生能利用html、CSS和Javascript進
跨平臺
跨平臺行手機APP開發(fā),跨越了原生代碼的繁雜,提升其對手機開發(fā)的興趣,
4移動應(yīng)
混合開發(fā)降低了入門門檻,并能幫助學(xué)生快速適應(yīng)開發(fā)崗位的切換,以及跨越
用開發(fā)
安卓和IOS兩個平臺的開發(fā)能力。
通過本課程了解PHP程序設(shè)計、算法、面向?qū)ο蟾拍睿箤W(xué)生掌
握PHP開發(fā)環(huán)境的搭建、PHP基本語法的應(yīng)用、Session和Cookie的
網(wǎng)絡(luò)PHP程序使用、MySQL數(shù)據(jù)庫的使用及使用PHP操作MySQL數(shù)據(jù)庫的方法、PHP
5
應(yīng)用開發(fā)設(shè)計和頁面的交互等課程內(nèi)容,使學(xué)生具備網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用系統(tǒng)設(shè)計、開發(fā)及維
護能力和數(shù)據(jù)庫管理能力,達到從事信息化建設(shè)中急需的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)應(yīng)
用開發(fā)工程師等人才的要求。
本課程是信息安全專業(yè)核心課程,旨在培養(yǎng)信息化建設(shè)中急需的
信息安安全產(chǎn)品支持、網(wǎng)絡(luò)安全維護、風(fēng)險評估工程師,重點培養(yǎng)學(xué)生對信
全產(chǎn)品
6安全運維息安全常用產(chǎn)品的認識、產(chǎn)品配置、產(chǎn)品在具體項目中的綜合應(yīng)用,
配置與
應(yīng)用培養(yǎng)學(xué)生的價值觀、社會能力和綜合職業(yè)能力,逐步促進學(xué)生的職業(yè)
素養(yǎng)養(yǎng)成。
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2020版云計算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)群人才培養(yǎng)方案
本課程主要培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會機器學(xué)習(xí)各種算法應(yīng)用技術(shù)。機器學(xué)
習(xí)是人工智能的一個核心研究領(lǐng)域,也是近年來計算機科學(xué)中最活躍
機器學(xué)的研究分支之一,同時也是一個多學(xué)科交叉的學(xué)科。學(xué)生通過監(jiān)督學(xué)
邊緣計
7習(xí)技術(shù)習(xí)、貝葉斯估計、參數(shù)方法、維度規(guī)約、聚類、決策樹、線性判別式、
算方法
及應(yīng)用多層感知器、核機器、圖方法、增強學(xué)習(xí)等方法的學(xué)習(xí),并完成相關(guān)
機器學(xué)習(xí)方法的實驗設(shè)計及分析,理論結(jié)合實踐,使學(xué)生掌握機器學(xué)
習(xí)方法在程序設(shè)計過程中的應(yīng)用技能
人工智本課程主要培養(yǎng)學(xué)生知識的綜合應(yīng)用能力。通過利用C語言、
人工智能能產(chǎn)品Python語言、外觀設(shè)計、微控制器技術(shù)、嵌入式操作系統(tǒng)、機器學(xué)習(xí)
8
應(yīng)用開發(fā)開發(fā)實與神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)等知識,分步完成軟硬件的設(shè)計、人工智能算法實現(xiàn)和外
訓(xùn)觀設(shè)計,以項目形式完成知識內(nèi)容的整合。
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六、教學(xué)計劃進度表
6-1課程類別與學(xué)分結(jié)構(gòu)總表
專業(yè)群:云計算技術(shù)與應(yīng)用適用年級:2020級
課程學(xué)分課內(nèi)學(xué)時整周
課程及學(xué)分類別課程管理部門其中實實訓(xùn)
必修選修總學(xué)時
踐學(xué)時(周)
馬克思主義學(xué)院8/14840/
1.公共基礎(chǔ)平臺課程通識教育與國際學(xué)院20/32696/
(公共必修課程)體育與國防教學(xué)部11/2562002
人工智能與大數(shù)據(jù)學(xué)院2/3216/
2.素質(zhì)拓展模塊通識教育與國際學(xué)院
/6960/
(公共選修課程)馬克思主義學(xué)院
人工智
其中理論25/400200/
3.專業(yè)群基礎(chǔ)平臺課能與大
程(專業(yè)必修課程)數(shù)據(jù)學(xué)
其中實踐2/40402
院
人工智
其中理論16/256128
4.專業(yè)群核心課程模能與大
塊(專業(yè)必修課程)數(shù)據(jù)學(xué)
其中實踐2/40402
院
專業(yè)一人工智
其中理論8/12864/
云計算能與大
技術(shù)與數(shù)據(jù)學(xué)
其中實踐26/74074037
應(yīng)用院
人工智
專業(yè)二其中理論15/240120/
能與大
移動應(yīng)
5.專業(yè)方向數(shù)據(jù)學(xué)
用開發(fā)其中實踐19/60060030
模塊課程院
(專業(yè)必專業(yè)三人工智
其中理論12/19296/
修課程)計算機能與大
網(wǎng)絡(luò)技數(shù)據(jù)學(xué)
其中實踐22/66066033
術(shù)院
人工智
專業(yè)四其中理論16/256128/
能與大
智能產(chǎn)
數(shù)據(jù)學(xué)
品開發(fā)其中實踐18/58058029
院
人工智
6.專業(yè)拓展模塊課程能與大
/≥18/288144/
(專業(yè)選修課程)數(shù)據(jù)學(xué)
院
統(tǒng)計專業(yè)一總學(xué)分、學(xué)時1442750170843
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2020版云計算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)群人才培養(yǎng)方案
專業(yè)二總學(xué)分、學(xué)時1442722162436
專業(yè)三總學(xué)分、學(xué)時1442734166039
專業(yè)四總學(xué)分、學(xué)時1442718161235
畢業(yè)總學(xué)分標(biāo)準(zhǔn)144學(xué)分
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6-2公共基礎(chǔ)平臺設(shè)置表
課程類型必修考核課內(nèi)總其中實踐
學(xué)期課程名稱課程代碼
(A,B,C)學(xué)分方式學(xué)時學(xué)時
公共英語(1)6902020011B4考查6416
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育(1)69010027B1考查164
就業(yè)指導(dǎo)與職業(yè)發(fā)展(1)69010025B1考查196
高等數(shù)學(xué)69010006B4考試6416
心理健康教育69010029B1考查164
思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)7002020001B2.5考查408
1
形勢與政策Ⅰ7002010008B0考查8
思想政治理論實踐課(1)7007040001C0.5考查1010
信息技術(shù)與人工智能基礎(chǔ)6102020001B2考查3216
公共體育171010001B2考查3228
軍事理論71010014A2考查32
軍事訓(xùn)練71010015C2考查112112
公共英語(2)6902020012B4考查6416
工程數(shù)學(xué)6902020014B3考試4812
毛澤東思想和中國特色
7002020002B3.5考查5612
2社會主義理論體系概論
形勢與政策Ⅰ7002010008B0.5考查8
思想政治理論實踐課(2)7002040001C0.5考查1010
公共體育271010002B2考查3228
體育在線課程71010005A1考查16
3形勢與政策Ⅱ7002010010B0考查8
體育專項技能171010006C1考查1616
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育(2)69010028C1考查1616
就業(yè)指導(dǎo)與職業(yè)發(fā)展(2)69010026B1考查196
4
形勢與政策Ⅱ7002010010B0.5考查8
體育專項技能271010007C1考查1616
公共基礎(chǔ)平臺課程(必修課程)開課總學(xué)分41學(xué)分/762學(xué)時
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6-3-1云計算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)群基礎(chǔ)平臺設(shè)置表
課內(nèi)學(xué)時整周
課程類型課程考核
學(xué)期課程名稱課程代碼其中實實訓(xùn)
(A,B,C)學(xué)分方式總學(xué)時
踐學(xué)時(周)
程序設(shè)計基礎(chǔ)1801278B4考試6432
數(shù)據(jù)庫基礎(chǔ)1801112B4考試6432
1
新一代信息技術(shù)基礎(chǔ)6108020043B1考查168
認知實習(xí)1805083C1考查20201
計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)1260015B4考試6432
人工智能與大數(shù)據(jù)導(dǎo)論6108020044B4考試6432
2體驗實習(xí)1305052C1考查20201
UI界面設(shè)計1801274B4考試6432
Python程序設(shè)計61030198B4考試6432
課程學(xué)分、學(xué)時及實踐學(xué)時、實踐周數(shù)/27/4402402
專業(yè)基礎(chǔ)平臺課程(專業(yè)必修課程)畢業(yè)學(xué)分小計27學(xué)分
6-3-2云計算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)群核心課程模塊設(shè)置表
課內(nèi)學(xué)時整周
課程類型課程考核
學(xué)期課程名稱課程代碼其中實實訓(xùn)
(A,B,C)學(xué)分方式總學(xué)時
踐學(xué)時(周)
JAVA程序設(shè)計1860116B4考試6432
Linux操作系統(tǒng)1801257B4考試6432
3信息安全技術(shù)與實施1301254B4考試6432
大數(shù)據(jù)分析技術(shù)6108020045B4考試6432
JAVA程序設(shè)計實訓(xùn)1805007C2考查40402
課程學(xué)分、學(xué)時及實踐學(xué)時、實踐周數(shù)/18/2961682
專業(yè)群核心課程(專業(yè)必修課程)畢業(yè)學(xué)分小計18學(xué)分
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6-4-1云計算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)方向模塊設(shè)置表
課內(nèi)學(xué)時整周
模塊課程類型課程考核
學(xué)期課程名稱課程代碼其中實實訓(xùn)
名稱(A,B,C)學(xué)分方式總學(xué)時
踐學(xué)時(周)
云計云操作系統(tǒng)1301311B4考查6432
算開云存儲技術(shù)應(yīng)用實訓(xùn)1305132C2考查40402
4
發(fā)與大數(shù)據(jù)平臺應(yīng)用61030207B4考試6432
運維大數(shù)據(jù)平臺應(yīng)用實訓(xùn)6107040046C2考查40402
云服企業(yè)信息化綜合實訓(xùn)1305121C3考查60603
務(wù)管
5云計算綜合實戰(zhàn)6107040045C6考查1201206
理
/校外(頂崗)實習(xí)16107040004C3考查1201206
/校外(頂崗)實習(xí)261050050C4考查24024012
6
/畢業(yè)設(shè)計(論文)1860278C6答辯1201206
課程學(xué)分、學(xué)時及實踐學(xué)時、實踐周數(shù)/34/86880437
專業(yè)方向模塊(專業(yè)必修課程)畢業(yè)學(xué)分小計34學(xué)分
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2020版云計算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)群人才培養(yǎng)方案
6-4-2移動應(yīng)用開發(fā)專業(yè)方向模塊設(shè)置表
課內(nèi)學(xué)時整周
模塊課程類型課程考核
學(xué)期課程名稱課程代碼其中實實訓(xùn)
名稱(A,B,C)學(xué)分方式總學(xué)時
踐學(xué)時(周)
安卓應(yīng)用程序設(shè)計6108020022B4考查6432
互聯(lián)安卓應(yīng)用程序設(shè)計
網(wǎng)應(yīng)6107040043C2考查40402
實訓(xùn)
4用開
發(fā)信息系統(tǒng)項目管理6108020037B3考查4824
JavaWeb程序設(shè)計1801132B4考試6432
跨平移動開發(fā)綜合實訓(xùn)6107040044C4考查80804
臺混
5合開跨平臺移動應(yīng)用開發(fā)1801305B4考查6432
發(fā)
/校外(頂崗)實習(xí)16107040004C3考查1201206
/校外(頂崗)實習(xí)261050050C4考查24024012
6
/畢業(yè)設(shè)計(論文)1860278C6答辯1201206
課程學(xué)分、學(xué)時及實踐學(xué)時、實踐周數(shù)/34/84072030
專業(yè)方向模塊課程(專業(yè)必修課程)畢業(yè)學(xué)分小計34學(xué)分
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2020版云計算技術(shù)與應(yīng)用專業(yè)群人才培養(yǎng)方案
6-4-3計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)方向模塊設(shè)置表
課內(nèi)學(xué)時整周
模塊課程類型課程考核
學(xué)期課程名稱
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