2023年北京陳經綸中學初二（下）期中語文試卷（教師版）

第1頁/共1頁2023北京陳經綸中學初二（下）期中語文考試時間：120分鐘滿分：100分班級：______姓名：______學號：_______一、基礎與運用（本大題共8道小題，1-8題，共16分）初二年級開展了“走近二十四節(jié)氣”的主題學習活動，請你根據要求，完成下列任務。（一）下面是一位同學圍繞“二十四節(jié)氣的來源”搜集的相關材料，閱讀后完成1-3題。（共6分）二十四節(jié)氣是中國農耕文明的產物。早期中國的主要農業(yè)區(qū)在黃河流域，那里處于中緯度，四季分明，人們可以觀察到不同時期的氣候變化與物候特征，周而復始。二十四節(jié)氣被分為七十二候，是根據黃河流域的動物、植物以及其他自然現(xiàn)象隨季節(jié)變化的周期性征候編寫而成。它以五天為一候，規(guī)定三候為一節(jié)（氣），一年共有七十二候。七十二候的“候”應包括非生物和生物兩大類：前者如“水始涸”“東風解凍”“地始凍”等【甲】后者有動物和植物，如“鴻雁來”“虎始交”“桃始華”等?！按河牦@春清谷天，夏滿芒夏暑相連。秋處露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒【乙】這四句七言的節(jié)氣歌，用簡潔的方式完成了對人們的自然啟蒙。這是一種巧妙的組合，更是一種智慧的結晶。它帶著生命的密碼和豐富的信息，匯聚成一條浩蕩的生命長河。如果我們順著節(jié)氣的根脈追溯，顯現(xiàn)春之端倪的并非柳梢枝頭，而是殘冬瑞雪。白雪好似寫滿春汛的素箋，草地猶如春潮萌生的家園。二十四節(jié)氣始于立春，終于大寒，它就像天地孕育的二十四個角色，迎來送往，相互守望，在運轉自如的秩序中完成四季的輪回。1．對文段中加點字的注音和【甲】【乙】處標點符號的表述，正確的一項是（）（2分）A．“涸”應讀作kūB．【甲】；C．“溯”應讀作shùD．【乙】”。2．下列句子與文中畫橫線的句子使用修辭手法相同的一項是（）（2分）A．杜甫川唱來柳林鋪笑，紅旗飄飄把手招。B．簡直像來到另一個星球。耳畔是一聲渺遠的雞蹄。C．滿窯里圍得不透風，腦畔上還響著腳步聲。D．多水的江南是易碎的玻璃，在那兒，打不得這樣的腰鼓。3．一位同學查閱字典找到“候”的義項有：①等待②時節(jié)③事物在變化中的情狀等。根據文段內容、字典釋義，幫他解釋文中“物候”的意思。（2分）答：____________________________________________________________________________________________（二）“清明”既是節(jié)氣又是節(jié)日，同學們專門搜集了相關的材料，閱讀后完成4-7題。（共8分）清明是多面的。“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”，是杜牧筆下凄凄切切的清明：“梨花風起正清明，游子尋春半出城”，是吳惟信眼中生機盎然的清明；“清明一到，農夫起跳”，是農民心里充滿希望和喜悅的清明。無論是慎終追遠、郊游踏青，還是細雨綿綿、彩虹初現(xiàn)，亦或是春風送暖、楊柳依依，都是清明帶給我們的感動和驚喜。為了【甲】（適應順應）清明時節(jié)陽氣上升、萬物萌動之理，人們開展了春游健身和插柳植樹活動。柳樹得春氣之先機，陽氣最盛，古人以“插柳”避疫驅邪，又賦予其“插柳留春”的文化意蘊。后來，清明插柳之風逐漸發(fā)展為植樹造林之舉，民諺說：“種樹造林，莫過清明?！弊蕴扑我詠恚迕鬟€有多種游藝活動，直至明嘉靖年間，還有游藝的相關記錄。今人可從明《西湖游覽志余》第二十卷中管窺一二：“清明，蘇提一帶，桃柳陰濃，紅翠間錯，走索、驃騎……”隨著時間流逝，游藝【乙】（漸次依次）退出。清明的文化符號，只剩添土追思和掃墓踏青。對于中國人來說，清明節(jié)是一個特別的日子。我們在這一天要追憶逝去的親人，在對逝者的哀思中審視生命的價值。寄托悠悠哀思，叩謝前輩之恩，讓子孫接受心靈的洗禮，更好地孝敬尚在的長者。如今我們將血緣親情拓展開，轉化為對犧牲的先烈們的緬懷。為了永遠銘記英雄烈士，在全社會營造崇尚英烈、學習英烈的濃厚氛圍，清明節(jié)期間，中央文明辦、中國文明網聯(lián)合開展“傳承紅色基因，賡續(xù)紅色血脈--2023網上祭英烈”網絡文明傳播活動。初二年級學生積極響應號召，在網上向革命先烈獻花、寄語。通過這次活動，使大家更好地理解了清明節(jié)的內涵：緬懷先烈，更好繼往前行；追憶先人，更要善待生者。4．有同學對【甲】【乙】兩處選入的詞語有疑問，請你根據語意幫他選出準確的一項（）（2分）A．適應漸次B．適應依次C．順應漸次D．順應依次5．文中畫波浪線句有兩處表達欠妥，請加以改正。（2分）答：____________________________________________________________________________________________6．在參加網上祭奠英烈活動后，有同學寫下了一首小詩，但有一句他還沒有想好，請你幫這位同學在橫線處補寫合適的內容。（2分）青山綠水，長流人間浩氣；蒼松翠柏，告慰先烈英靈。每一次致敬，都是一次永葆忠誠本色的刻骨銘記。每一次祭奠，都是一次筑牢使命擔當的鄭重宣誓。①，②。傳承紅色基因，汲取奮進力量。賡續(xù)先烈志，共筑中華魂！7．清明的前一天是“寒食節(jié)”，后來兩個節(jié)日逐漸合二為一。一千多年前的蘇東坡在寒食節(jié)即興寫下了《寒食帖》，被稱為“天下第三行書”。下面對這幅書法作品欣賞，不恰當的一項是（）（2分）A．點畫線條，粗細不一，濃淡相宜。B．字體或大或小，或疏或密，參差錯落。C．章法布局疏密有致，不拘一格，飄逸自然。D．行文跌宕起伏，連綿回繞，滿紙猶龍蛇飛動。8．在活動中還有同學專門收集了節(jié)令聯(lián)①。下列與其它三副所紀念的傳統(tǒng)節(jié)日不同的一副是（）（2分）注：①節(jié)令聯(lián)是指有特定應時性或紀念性的對聯(lián)，內容多為詠物、抒情議論或祝愿。A．喜得天開清曠域宛然人在廣寒宮B．憶曹娥兮江山吊屈子乎湘潭C．美酒雄黃，正氣獨能消五毒錦標奪紫，遺風猶自說三閭D．艾葉吐幽芳，香溢四海龍舟掀巨浪，氣吞八荒二、古詩文閱讀（本大題共7道小題，9-14題，共18分）（一）9．默寫。（共6分）（1）八月湖水平，__________________。（孟浩然《望洞庭湖送張丞相》）（2）海內存知己，__________________。（王勃《送杜少府之任蜀州》》（3）__________________，悠悠我思?？v我不往，子寧不來？（《子衿》）（4）參差荇菜，左右采之，窈窕淑女，__________________。《關雎》（5）《小石潭記》中作者因環(huán)境的寂寥而引發(fā)的悲涼情緒的句子是：__________________，__________________。（二）結合《詩經》主題閱讀，完成10-11題。（共4分）【甲】蒹葭《詩經·秦風》蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。蒹葭萋萋，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。【乙】風雨《詩經·鄭風》風雨凄凄，雞鳴喈喈①。既見君子，云胡不夷②？風雨瀟瀟，雞鳴膠膠③。既見君子，云胡不瘳④？風雨如晦，雞鳴不已。既見君子，云胡不喜？【注】①喈喈（jiē）：雞叫的聲音。②夷：同“怡”，喜悅。③膠膠：雞叫聲。④瘳（chōu）：病愈。10．《蒹葭》詩中“宛在水中央”“宛在水中坻”“宛在水中沚”三句皆出現(xiàn)“宛”字，給人以恍惚迷離，可望而不可即的感覺，寫出了伊人的飄忽難尋，抒發(fā)了①之情。《風雨》詩中“云胡不夷”“云胡不瘳”“云胡不喜”以反問句式，三章疊詠，強化感情，表現(xiàn)了女主人公見到心愛之人的②之情。（2分）11．《詩經》多采用起興的手法。請從【甲】【乙】兩詩中任選一首，結合詩句內容，簡析起興手法的表達效果。（2分）_______________________________________________________________________________________________（二）閱讀下面文言文，完成12-14題。（共8分）晉太元中，武陵人捕魚為業(yè)。緣溪行，忘路之遠近。忽逢桃花林，夾岸數百步，中無雜樹，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之，復前行，欲窮其林。林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復行數十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞?！炯住科渲型鶃矸N作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂，率妻子邑人來此絕境，不復出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。【乙】此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復延至其家，皆出酒食。停數日，辭去?！颈看酥腥苏Z云：“不足為外人道也?！奔瘸觯闷浯?，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復得路。南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。（選自陶淵明《桃花源記》）12．下列選項中加點字的意思都相同的一項是（）（2分）A．具答之別具匠心交通工具B．去日苦多記之而去停數日，辭去C．便舍船四舍五入鍥而不舍D．扶向路尋向所志眈眈相向13．下列對文中畫線句的翻譯和理解，全都正確的一項是（）（2分）【甲】其中往來種作，男女衣著，悉如外人。翻譯：人們在這兒的田野里來來往往耕種勞作，男女穿戴，都和桃花源外面的人一樣。理解：以武陵人的視角觀察桃花源中人的耕作活動、男女服飾，平淡敘述中含有驚奇。【乙】此人一一為具言所聞，皆嘆惋。翻譯：漁人把自己知道的事一一詳細地告訴他們，他們都很驚嘆。理解：漁人講述自己進入桃花源的經過，這令桃花源中的人驚嘆不已?！颈看酥腥苏Z云：“不足為外人道也?！狈g：村中人囑咐他說：“這里的事不值得對外人說啊”理解：村中人委婉地囑咐，既有不相信武陵人的意味，也為后文武陵人違背承諾、桃花源消失埋下伏筆。14．選文中的桃源人與鏈接材料中的渤?？ぐ傩斩歼^上了安居樂業(yè)、豐衣足食的生活，但這樣的生活形成的原因各有不同，請結合選文和鏈接材料分別簡述。（4分）鏈接材料：遂至渤海界，移書敕屬縣：“悉罷逐捕盜賊吏，諸持鋤、鉤、田器者皆為良民，吏毋得問；持兵者乃為賊。”郡中翕然①，盜賊亦皆罷。遂乃開倉廩假貧民，選用良吏。遂見齊俗奢侈，不田作，乃躬率以儉約，勸民務農桑。數年之后，郡中皆有蓄積，獄訟止息。（節(jié)選自《龔遂為渤海太守》）[注釋]①翕（xī）然：一下子平靜下來。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、名著閱讀（共5分）15．讀書時，除了在書中直接圈點批注，還可以做一些摘抄和筆記。摘抄和筆記可以幫助你重溫作品內容，積累語言和素材，有助于提升閱讀質量，提高分析能力、鑒賞能力和寫作能力。同學們摘錄了《鋼鐵是怎樣來煉成的》名言名句，請你從以下名言名句中任選一處，結合名著的具體情節(jié)，寫出你的閱讀心得。（100字左右）方法提示：寫心得，是記錄自己閱讀時產生的體驗、感想，寫自己對于作品的內容（人物、情節(jié)、情感、思想等）和形式（寫作技巧、行文風格、藝術特色等）的看法和評價，以及自己在閱讀中生發(fā)的新認識、新觀點。名言名句寫心得①人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應當這樣度過：當回首往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧；在臨終的時候，他能夠說：“我把整個生命和全部精力，都獻給了世界上最壯麗的事業(yè)—為人類的解放而斗爭?！雹阡撌窃诹一鹋c驟冷中鑄造而成的。只有這樣它才能堅硬，什么都不懼怕。我們這一代人也是在這樣的斗爭中、在艱苦的考驗中鍛煉出來的，并且學會了在生活面前不頹廢。我選擇第_______句，我的心得_____________________________________________________________四、現(xiàn)代文閱讀（本大題共6道小題，16-21題，共21分）（一）閱讀下面文章，完成16-18題。（共11分）季節(jié)①久住城市，越來越覺得城市只有陰晴冷暖，沒有季節(jié)變換。童年在故鄉(xiāng)，四季是各有各的美麗的?？匆姷?，聽到的，聞到的，都有春夏秋冬鮮明的景象和濃郁的氣息。②大年初一響到十五的大鼓聲剛剛停止，村前的藕塘已露出荷葉的尖尖角，光禿的苦楝樹枝頭也有了一叢叢青翠，小溪旁的草地不知什么時候換了一片新綠。[甲]園邊不時傳來柚子花和檸檬花的清香，這份清香不會令人沉醉，而是使人興奮又安神。聞著這不凡的芬芳，什么郁悶都會煙消云散的。③“三月三，人拜山?！贝迦私袙吣篂榘萆健乙]上山掃墓，行經一處處大樹的濃陰，陣陣初起的熱鬧的蟬聲就像草木一樣蓬蓬勃勃。那些用來泡水浸米煮黑米飯的嫩楓葉，還有一些不知名的草木，散發(fā)著種種不同的芳香。晚上，走在田中借火光尋捉夜游的黃鱔，也是春天令人著迷的事。夜的田野，火光朵朵，和風習習，蛙聲陣陣。離開故鄉(xiāng)，我再沒有享受過這樣的春夜了。④轉眼間，梅子熟了。再酸也要吃幾顆的，這亦使人有春去夏至之感。陽光變得火辣辣的，田野蕩漾著綠波，蒸發(fā)的水汽在烈日照耀下，有如透明的火焰在躍動。[丙]時有三三兩兩的白鶴，在透明的火焰上悠悠飛翔，然后優(yōu)雅地降落綠波中。⑤“六月六，摸芋督?！痹绱悍N的芋頭長大了，可以挖起來吃了。種在田里的藕也長大了，剛挖起的嫩藕，多么可口，仍記得有兩句山歌：“挖得嫩姜共藕炒，云隊（我們）連情甜又香?！毕氖障姆N的日子，忙碌而緊張。家家戶戶，上午把早稻收割挑回村旁的禾堂，下午把稻穗鋪成圈餅狀，用牛拉著石磙一圈一圈來回滾著脫粒，叫“蹬禾”。接著，家家戶戶又在剛收割的田中，牛拉著“碌碡”，人站在“碌碡”前后的踏板上，來回滾田。黃昏的田野，四處“嗒嗒嗒”的“碌碡”響聲，有夏種不待人的繁忙氣氛，也有夏收的歡樂的情調。⑥“九月九，黃蜂返飲酒?！本旁鲁蹙徘昂笠粌商?，總有黃蜂成群結隊飛來村里，在屋邊瓦檐繞來繞去。捉黃蜂吃糖，也是兒時的趣事。黃蜂返飲酒，也給日子帶來了清秋的情調。深秋的山林，依然蒼綠，雖間有一樹兩樹的鮮黃或殷紅，但并沒有什么“悲秋”之感，只覺得山河的壯美和大自然永不止息的生命力。⑦北風吹了，天氣冷了。冬夜，一家人圍在灶爐前生火取暖，暖和又愉快?；鸲褵猛?，烤火燒的多是桃軍娘的樹根，這些樹根很耐燒。但我覺得桃軍娘很可愛，春天漫山遍野的桃軍娘花，一片緋紅，多么美麗；夏日上山去摘成熟甜蜜的桃軍娘果，多么歡快。我極不情愿燒我喜歡的小樹。長大后我知道它的傳說—桃軍娘是古代為拯救義軍而犧牲自己的一位姑娘的化身—我更感到兒時喜歡的小樹可愛也更可敬。⑧打陀螺也是歡樂的活動，這是冬天才有的景象，北風再冷，氣氛總是熱烈的。⑨人們準備過年的種種活動，也使人感到隆冬的情味，但這是迎春了。山野和村邊，一些急于迎春的樹木，已長出許多葉芽，甚至伸展了幾片最初的嫩葉，或青翠，或紫紅，或灰綠。詩人雪萊曾經問道：冬天來了，春天還會遠嗎？⑩是的，不會遠了，而在我的故鄉(xiāng)—冬天未去，春天已經來了。（作者：韋其麟，選自《重返故鄉(xiāng)》，有刪改）16．文章在描述四季景象時多處引用諺語，結合文本內容填寫下面表格。（4分）季節(jié)景象特點摘抄諺語諺語內容諺語作用春有生機“三月三，人拜山?！钡搅巳鲁跞?，是人們該上山掃墓的時候了。④夏①“六月六，摸芋督。”③秋壯美，有生命力“九月九，黃蜂返飲酒?！本旁鲁蹙徘昂?，黃蜂會成群結隊飛來村里，人們會在這時候飲酒。冬②17．“看見的，聽到的，聞到的，都有春夏秋冬鮮明的景象和濃郁的氣息?！惫枢l(xiāng)四季的景象與氣息在作者的筆下敏感而清晰。請從文章【甲】【乙】【丙】畫線句中，任選一句，并從感官運用的角度對句子進行賞析。（3分）我選擇第______句，我的賞析：_________________________________________________________________18．時間本有序，冬去春來。但是，文末作者卻說故鄉(xiāng)“冬天未去，春天已經來了”，請結合文本內容談談你的理解。（4分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）閱讀下面的材料，完成19-21題。（共10分）材料一寒風凜冽的嚴冬，生活在北京的鳥類多是麻雀、喜鵲等留鳥。到了春暖花開、草長鶯飛的季節(jié)，京城的鳥會多起來，因為夏候鳥來了。在眾多的夏候鳥中，最著名的要數北京雨燕。北京雨燕比常見的燕子體形稍大，羽毛，黑褐色，胸腹部有白色細縱紋。它們喜歡把家安在古建筑內。因此，北京人還給這種鳥兒起了個形象的名字—“樓燕兒”。它們具有超強的導航定向能力，常多年返回同一地，點，有延用舊巢的習性。北京雨燕具有高超的飛行本領，飛行速度可達每小時110200公里，可是它們是天生的小短腿兒，翅長，爪的四趾都向前伸，因此幾乎沒有抓握能力，這導致它們無法抓取樹枝棲息或是在平地站穩(wěn)，只能依附于山體裸巖的縫隙和洞穴邊緣，當它們飛行時，只需要松開雙腳，張開翅膀，讓身體自然跌落，就可以借助空氣動力，從容起飛。這種生理結構特性決定了其遷徙到京城之后，會選擇在高聳的城樓、高大的皇城建筑和古搭筑巢。這些建筑飛檐翹角，梁、檁、椽縱橫交錯，形成一個個“人造洞穴”，為雨燕提供了理想的集群繁殖之所和起飛滑翔的平臺。北京雨燕，是極少數以“北京”命名的野生動物之一。春夏季節(jié)的黃昏，從太廟到雍和宮，從天安門到內外城的城門樓，從天壇到十三陵，從通州的燃燈塔到海淀的慈壽寺塔，以及景山、頤和園等處的樓臺亭閣，雨燕傾巢而出，伴隨著此起彼伏的尖銳叫聲，一道道黑色的剪影劃過天空，成為古都北京引人注目的景觀。春燕銜泥、老燕哺雛的情景，沙燕風箏—2008年北京奧運會吉祥物之一“妮妮”的形象，也早已融入北京人的日常生活，融入北京文化之中了。（取材于張正旺、王寧、崔爽等的相關文章）材料二20世紀前期，北京雨燕數量曾達到鼎盛，有5萬只之多。從1950年開始，隨著舊城改造和地鐵修建，城門、城墻等先后被拆，北京雨燕棲息地迅速減少。改革開放后，隨著經濟建設飛速發(fā)展，北京新建起許多以玻璃和鋼筋水泥為材料的高樓大廈。這些現(xiàn)代建筑沒有給北京雨燕留下居住空間，而玻璃幕墻鏡面反射天空，又會讓雨燕遷飛時誤認為前方開闊，撞向玻璃，每年都有不少雨燕因此傷亡。同時北京濕地迅速減少，海淀多處稻田逐漸消失，南郊三海子等處的池塘面積大大縮小，雨燕的食物來源受到極大影響。2021年，北京市啟動每年2200公頃的濕地恢復、新建項目，預計“十三五”期間，要累計恢復、新建濕地1.1萬公頃。一批批萎縮濕地被喚醒，滋潤了北京城鄉(xiāng)，同時也保證了候鳥等野生動物生存的需要。于2021年啟動的新一輪百萬畝造林工程，通過種鄉(xiāng)土樹、混交林、食源植物，讓野花野草在林下扎根，為野生動物營造覓食地和“安居房”，進而保護生物多樣性。新造林和原有林有機連接，形成了大尺度的森林濕地和相互聯(lián)通的綠色廊道，為野生動物遷徙建好“高速路”和“休息區(qū)”。2021年春季，市政府啟動野生動植物棲息地調查，對生物生態(tài)環(huán)境進行綜合考量。根據調查情況，市園林綠化局建立了城區(qū)動植物棲息地保護名錄，并劃分保護地，劃出保育區(qū)，讓野生動植物自由棲息。又見雨燕歸來，北京已在探索的路上。（取材于高武、石河等的相關文章）19．閱讀以上兩則材料，在畫橫線處填寫相應的內容。（3分）①_________②__________③___________20．為保護北京雨燕，應該做好哪些方面的工作？請根據材料二概括回答（至少3個）。（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________21．參觀北京中軸線后，同學們計劃為北京雨燕選擇適合的“安居房”。請從以下選項中選擇一處最適合北京雨燕“安居”的地方，借助文本和鏈接材料的相關知識說明理由。（4分）A．公園的柳樹B．正陽門箭樓C．中國國家大劇院【鏈接材料】正陽門的箭樓為磚砌堡壘式建筑，雄踞于磚砌城臺之上。箭樓上下四層，樓頂為重檐歌山式，城樓梁架縱橫交錯，孔隙繁多。在明清北京城垣的箭樓中，唯正陽門箭樓辟門，亦最為高大雄偉。中國國家大劇院中心建筑為半橢球形鋼結構殼體，整個殼體風格簡約大氣，其表面由18398塊鈦金屬板和1226塊超白透明玻璃共同組成，兩種材質經巧妙拼接呈現(xiàn)出唯美的曲線，營造出舞臺帷幕徐徐拉開的視覺效果。我選擇，________，理由是：______________________________________________________________________。五、作文（共40分）22．從下面兩個題目中任選一題，按要求寫一篇作文。（1）植根，本義為扎根，比喻深入到人或事物中去。請以“將_______植根于心中”為題，在橫線處將題目補充完整，寫一篇記敘文。（2）假如你是一只“北京雨燕”，會發(fā)生怎樣的故事呢？請展開想象，寫一個故事，題目自擬。要求：請將作文題目寫在答題卡上，作文內容積極向上，字數在600-800之間，不要出現(xiàn)所在學校的校名或師生姓名。

參考答案一、基礎與運用（共16分）1．（2分）B2．（2分）D3．（2分）答案要點：物候即生物的周期性現(xiàn)象與季節(jié)氣候的關系。（受季節(jié)氣候影響而產生的動植物不同情態(tài)和生物周期性變化的現(xiàn)象。）4．（2分）C5．（2分）第一處：去掉“通過”或“使”；第二處改為：追憶先人，更要善待生者；緬懷先烈，更好繼往前行。6．（2分）答案示例：每一次緬懷，都是一次牢記初心使命的砥礪鞭策。（句式相同，內容合理順通）7．（2分）D8．（2分）A二、古詩文閱讀（共18分）9．答案：（每空1分，共6分）涵虛混太清天涯若比鄰青青子佩君子好逑凄神寒骨悄愴幽邃10．（2分）①愛而不得的憂傷與悵惘②喜悅、歡欣11．（2分）示例1：《蒹葭》每章以蒹葭、白露起興（或直接引用“蒹葭蒼蒼”“蒹葭萋萋”“蒹葭采采”起興），渲染出寂寥凄冷的氛圍，烘托了所思不見的悵惘心情。示例2：《風雨》每章以風雨、雞鳴起興（或者直接引用“風雨凄凄，雞鳴喈喈”等起興），渲染了凄風苦雨、蕭瑟悲涼的氛圍，烘托出女主人公沒見到心愛之人時愁苦凄涼的心情。（列舉詩句1分，賞析氛圍、情感、韻