日常安全管理督導(dǎo)督學(xué)工作總結(jié)

日常安全管理督導(dǎo)督學(xué)工作總結(jié)根據(jù)《關(guān)于深化新時(shí)代教育督導(dǎo)體制機(jī)制改革的意見(jiàn)》《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)辦法》和《幼兒園責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)辦法》等文件精神，xx市教育局年初擇優(yōu)選聘了xx名同志為xx市第六屆責(zé)任督學(xué)，xxxx年全體責(zé)任督學(xué)在上級(jí)組織和教育局黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真履職，圓滿地完成了年初的計(jì)劃。工作亮點(diǎn)：1.各學(xué)校的質(zhì)量意識(shí)都很強(qiáng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)比較重視教學(xué)管理，如哲商小學(xué)的“3+1”課堂教學(xué)模式，30分鐘的教學(xué)，10分鐘的課堂練習(xí)。2.尤溪中學(xué)的“五個(gè)一”活動(dòng)：一周一聽(tīng)課、一月一教研、半月一張卷、一組一活動(dòng)、一月一檢查（教學(xué)六認(rèn)真），能有效的促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)。3.教師做到了先備課后上課的基本要求，如培文中學(xué)要求教師手寫(xiě)教案，一課一案；先周備課，周五檢查；配套練習(xí)，精選自編。不足之處：1.課堂上有些教師過(guò)度依賴使用多媒體，高容量、快節(jié)奏。2.不少學(xué)校課堂教學(xué)理念尚未轉(zhuǎn)變，以傳統(tǒng)的講授灌輸方式偏多，學(xué)生小組合作學(xué)習(xí)、交流探究的偏少，以生為本的理念體現(xiàn)不充分。3.部分教師在課堂中如何面向全體，如何激發(fā)學(xué)生大面積參與學(xué)習(xí)活動(dòng)存在一些問(wèn)題。4.個(gè)別教師對(duì)學(xué)生課堂中表現(xiàn)的有效引導(dǎo)存在不足，比如：學(xué)生回答都要圍繞教師預(yù)設(shè)問(wèn)題進(jìn)行，較少給學(xué)生自由想象或創(chuàng)想機(jī)會(huì)。督導(dǎo)促優(yōu)篤行致遠(yuǎn)回顧篇2月份督學(xué)干部選聘3月份①規(guī)范幼兒園、中小學(xué)辦學(xué)行為專項(xiàng)督導(dǎo)②責(zé)任督學(xué)上崗培訓(xùn)4月份①學(xué)校春季心理健康安全工作專項(xiàng)督導(dǎo)②使用教育督導(dǎo)平臺(tái)培訓(xùn)5月份師德師風(fēng)建設(shè)、校園安全管理工作專項(xiàng)督導(dǎo)6月份學(xué)?！半p減”工作、食堂采購(gòu)問(wèn)題專項(xiàng)督導(dǎo)7月份春季學(xué)期結(jié)束工作和學(xué)生防溺水等安全工作專項(xiàng)督導(dǎo)8月份使用教育督導(dǎo)平臺(tái)提升培訓(xùn)9月份秋季學(xué)期開(kāi)學(xué)工作專項(xiàng)督導(dǎo)10月份“兩創(chuàng)”工作、省現(xiàn)代化學(xué)校創(chuàng)建工作專項(xiàng)督導(dǎo)11-12月份課堂教學(xué)專項(xiàng)督導(dǎo)總結(jié)篇12月27日上午，責(zé)任督學(xué)月工作例會(huì)暨xxxx年度總結(jié)會(huì)在市教育局召開(kāi)。會(huì)議由督導(dǎo)辦主任陶菊彩主持。工作總結(jié)首先，督導(dǎo)辦干部鮑先法對(duì)xxxx年xx教育督導(dǎo)工作做了全面總結(jié)：一是優(yōu)化督學(xué)隊(duì)伍。3月份擇選了43位政治素質(zhì)高、業(yè)務(wù)能力精湛的同志，具體進(jìn)行了科學(xué)分工，明確了工作職責(zé)，進(jìn)一步優(yōu)化了督學(xué)隊(duì)伍。二是強(qiáng)化督學(xué)培訓(xùn)。采用“請(qǐng)進(jìn)來(lái)走出去”的方式，先后共組織了3次培訓(xùn)。三是爭(zhēng)取資金保障。今年經(jīng)努力爭(zhēng)取及上級(jí)財(cái)政部門(mén)的支持，督導(dǎo)經(jīng)費(fèi)得到了極大保障。四是健全工作機(jī)制。做到月月有主題，月月有例會(huì)，月月有宣傳。五是推動(dòng)三督落地。每月一個(gè)專項(xiàng)，先后9次組織43位督學(xué)走進(jìn)全市342所各級(jí)各類(lèi)學(xué)校，累計(jì)督導(dǎo)3000多次。督導(dǎo)成效顯著，兩篇“雙減”督導(dǎo)案例榮獲省級(jí)“雙減”督導(dǎo)優(yōu)秀工作案例。六是加強(qiáng)信息管理。進(jìn)一步加強(qiáng)教育督導(dǎo)工作信息化留痕管理，9月份正式啟用教育督導(dǎo)平臺(tái)。同時(shí)，對(duì)2024年1-2月份專項(xiàng)督導(dǎo)的工作進(jìn)行了具體布置，并對(duì)這次專項(xiàng)督導(dǎo)工作提了一些要求。督導(dǎo)辦主任陶菊彩從六個(gè)方面對(duì)2024年度教育督導(dǎo)工作作了部署：一是聚焦問(wèn)題短板，精準(zhǔn)施策，扎實(shí)推進(jìn)“兩縣”創(chuàng)建工作；二是推動(dòng)融合發(fā)展，全面提質(zhì)，逐步提高監(jiān)測(cè)指數(shù)；三是發(fā)揮頭部引領(lǐng)，持續(xù)培育，切實(shí)推進(jìn)現(xiàn)代化學(xué)校創(chuàng)建工作；四是催生發(fā)展動(dòng)能，縱深推進(jìn)，提升普及普惠和優(yōu)質(zhì)水平；五是拓寬培訓(xùn)廣度，提升高度，持續(xù)增強(qiáng)督導(dǎo)工作的實(shí)效性；六是完善督導(dǎo)平臺(tái)，創(chuàng)新思路，逐步探索“督導(dǎo)+互聯(lián)網(wǎng)”模式。陶主任還帶領(lǐng)全體責(zé)任督學(xué)學(xué)習(xí)了國(guó)家教育督導(dǎo)局副局長(zhǎng)楊宇關(guān)于《深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，以教育督導(dǎo)助推教育高質(zhì)量發(fā)展》的講話精神。領(lǐng)導(dǎo)講話最后，市教育局黨委委員郎伯能在新年即將到來(lái)之際，祝大家年年光彩依舊的同時(shí)肯定了各位責(zé)任督學(xué)的工作，并對(duì)本次例會(huì)交流內(nèi)容提煉出了四方面共性：一是校長(zhǎng)使命明確。全市各校校長(zhǎng)都把抓好教師專業(yè)發(fā)展作為自己的第一使命。二是舉措創(chuàng)新有力。各校抓教育質(zhì)量精彩紛呈，如東塍中學(xué)積極探索班主任隊(duì)伍建設(shè)，大膽嘗試一人兼任二班班主任；哲商現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)小學(xué)采用抓閹方式每周對(duì)各學(xué)科教師進(jìn)行隨時(shí)推門(mén)聽(tīng)課。三是教師狀態(tài)良好。各位校長(zhǎng)秉持“一所學(xué)校的精彩看青年教師，一所學(xué)校的沉淀看中年教師，一所學(xué)校的精神看年長(zhǎng)教師”理念，以人本化的人文管理，最大限度地激發(fā)教師的工作激情，從而達(dá)到學(xué)校管理的理想境界。同時(shí)，委員對(duì)責(zé)任督學(xué)今后的工作提出了三點(diǎn)要求：一要明確