部編人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末質(zhì)量檢測(cè)試卷（含參考答案）

最新部編人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期末質(zhì)量檢測(cè)試卷題號(hào)書(shū)寫(xiě)展示（5分）積累運(yùn)用（36分）課外閱讀一（13分）短文閱讀二（16分）習(xí)作展示（30分）總分（100分）得分【書(shū)寫(xiě)展示5分】一、卷面書(shū)寫(xiě)展示。（2分）同學(xué)們，把字寫(xiě)工整、美觀，保持卷面整潔，你就能得2分！書(shū)寫(xiě)潦草，涂涂改改會(huì)丟分哦！二、專項(xiàng)書(shū)寫(xiě)展示。（3分）把下列古詩(shī)抄寫(xiě)到橫格上，注意筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)等細(xì)節(jié)，同時(shí)要居中寫(xiě)。涼州詞黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。羌笛何須怨楊柳，春風(fēng)不渡玉門(mén)關(guān)。【積累運(yùn)用31分】三、根據(jù)拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。（9分）童年的記憶是那么令人難忘。放學(xué)后，我們?nèi)フ獃īngtáo（），逮màzha（），玩shuāijiāo（）的游戲；晚上，纏著cíxiáng（）的奶奶講故事；假日里，我們一起去跑步，duànliàn（）身體，摔倒了也yìshēngbùkēng（）；過(guò)年了，我們穿上zhǎnxīn（）的衣裳，一起guàngjiē（），買零食和玩具……四、判斷。對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”（5分）1.讀到《月是故鄉(xiāng)明》中“我的小月亮，我永遠(yuǎn)忘不掉你”這句話，我們能感受到作者對(duì)故鄉(xiāng)的懷念之情。（）2.《門(mén)內(nèi)添“活”字》這個(gè)故事贊揚(yáng)了楊修的聰明、機(jī)智。（）3.“提高認(rèn)識(shí)、價(jià)錢(qián)便宜、保衛(wèi)公物”這三組詞語(yǔ)搭配都正確的。（）4.和家人一起亨用美食是最幸福的事?！边@句話中沒(méi)有錯(cuò)別字。（）5.制定國(guó)家通用語(yǔ)言文字法有利于促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一。()五、根據(jù)情境填空。（10分）1.誦讀古詩(shī)，要感受詩(shī)中蘊(yùn)含的情感。《從軍行》中最能表達(dá)戍邊將士不怕?tīng)奚木竦氖恰包S沙百戰(zhàn)穿金甲，”。《聞官軍收河南河北》中，直接表達(dá)杜甫喜悅之情的是“卻看妻子愁何在，”。詩(shī)中有閑適的鄉(xiāng)村，“綠遍山原白滿川，”“，夜靜春山空”。2.在古詩(shī)文中，我們看到了一個(gè)可愛(ài)的兒童形象，熱愛(ài)勞動(dòng)的鄉(xiāng)村兒童：“，也傍桑陰學(xué)種瓜?！闭{(diào)皮可愛(ài)的牧童：“牧童歸去橫牛背，?！睓C(jī)敏善對(duì)的楊氏子：孔指以示兒曰：“?！眱簯?yīng)聲答曰：“?！?.我們說(shuō)話做事都要前后一致，不能像楚人那樣（填寫(xiě)一成語(yǔ)）。因?yàn)榫拖窆适轮姓f(shuō)的那樣：“夫不可陷之盾與無(wú)不陷之矛，?！绷?、梳理辨析，根據(jù)要求作選擇。（12分）1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）。A.吐痰（tán）疤痕（ｐ?。╄T就（zhù）B.捏?。╪iē）冷絆子（bàn）國(guó)子監(jiān)（jiàn）C.蘸水（zhān）詐騙（zà）揪?。╦iū）D.顴骨（qián）揩眼淚（kāi）露餡兒（xiàn）2.下列詞語(yǔ)中，沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）。A.銜結(jié)破綻格局半信半疑B.芝麻威嚴(yán)學(xué)徒手急眼快C.絕活派頭包袱精神抖擻D.摟住屏章難堪天衣無(wú)縫3.下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不正確的一項(xiàng)是（）。A.“是嗎”？小胖墩兒跳起來(lái)，立刻后退兩步，一閃身脫了單褂兒，叉著腰說(shuō)：“來(lái)吧，是一叉一摟的，還是隨便摔”？B.兩人把“槍”和“鞭”放在門(mén)墩兒上，各自虎勢(shì)兒一站，公雞鹐架似的對(duì)起陣來(lái)。C.你以為師傅的能耐有假，名氣有詐，是吧？傻小子，你再仔細(xì)瞧瞧吧——D.我心里又害怕又奇怪：一幅畫(huà)而已，有什么稀罕呢？4.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）。A.今天是第一天開(kāi)學(xué)，他穿戴的都是新衣服。B.讀了《草船借箭》這個(gè)故事，我感受到了諸葛亮的神機(jī)妙算。C.他經(jīng)?；叵肫疬^(guò)去的往事。D.萬(wàn)里長(zhǎng)城、故宮博物院和南京長(zhǎng)江大橋是中外游客向往的古跡。5.下列說(shuō)法正確的一項(xiàng)是()。A.要寫(xiě)好一個(gè)人物，寫(xiě)出人物特點(diǎn)，只要細(xì)致觀察就行。B.《兩莖燈草》中作者運(yùn)用大量的語(yǔ)言描寫(xiě)，刻畫(huà)了一個(gè)守財(cái)奴的形象。C.《他像一棵挺脫的樹(shù)》中作者運(yùn)用外貌描寫(xiě)對(duì)人物進(jìn)行刻畫(huà)。D.《刷子李》寫(xiě)了曹小三在觀察師傅刷墻時(shí)，從崇敬到質(zhì)疑再到崇敬的心理變化，正面反映出刷子李的高超技藝。6.下列不屬于寫(xiě)人方法的一項(xiàng)是（）。A.選用典型事例表現(xiàn)人物特點(diǎn)。B.運(yùn)用語(yǔ)言描寫(xiě)、神態(tài)描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)等多種方法來(lái)表現(xiàn)人物特點(diǎn)。C.通過(guò)描寫(xiě)周圍人的反應(yīng)，間接表現(xiàn)人物的特點(diǎn)。D.運(yùn)用打比方、舉例子等方法表現(xiàn)人物的特點(diǎn)?！径涛拈喿x29分】七、短文閱讀（一）。（13分）①太陽(yáng)在園子里是特別大的，天空是特別高的。太陽(yáng)光芒四射，亮得使人睜不開(kāi)眼睛，亮得蚯蚓不敢鉆出地面來(lái)，蝙蝠不敢從黑暗的地方飛出來(lái)。凡是在太陽(yáng)下的，都是健康的、漂亮的。拍一拍手，仿佛大樹(shù)都會(huì)發(fā)出聲響；叫一兩聲，好像站在對(duì)面的土墻都會(huì)回答似的。②花開(kāi)了，就像睡醒了似的。鳥(niǎo)飛了，就像在天上逛似的。蟲(chóng)子叫了，就像在說(shuō)話似的。一切．都活了，要做什么，就做什么。要怎么樣，就怎么樣，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開(kāi)一朵花，就開(kāi)一朵花，愿意結(jié)一個(gè)瓜，就結(jié)一個(gè)瓜。若都不愿意，就是一個(gè)瓜也不結(jié)，一朵花也不開(kāi)，也沒(méi)有人問(wèn)它。玉米愿意長(zhǎng)多高就長(zhǎng)多高，它若愿意長(zhǎng)上天去，也沒(méi)有人管。蝴蝶隨意地飛，一會(huì)兒從墻頭上飛來(lái)一對(duì)黃蝴蝶，一會(huì)兒又從墻頭上飛走一只白蝴蝶。它們是從誰(shuí)家來(lái)的，又飛到誰(shuí)家去?太陽(yáng)也不知道。③天空藍(lán)悠悠的，又高又遠(yuǎn)。④可是白云一來(lái)，一大團(tuán)一大團(tuán)的，從祖父的頭上飄過(guò)，好像要壓到了祖父的草帽上。⑤我玩累了，就在房子底下找個(gè)陰涼的地方睡著了。不用枕頭，不用席子，把草帽遮在臉上就睡了。1.本段文字選自課文《》，作者是______________。（2分）2.給文中加點(diǎn)的多音字注音，并在橫線上用它的另一個(gè)讀音組詞。（4分）似：似（）的___________結(jié)：結(jié)（）瓜___________3.選文中出現(xiàn)的最多的一個(gè)詞語(yǔ)是“________”，這個(gè)詞語(yǔ)烘托了一種__________的氛圍。（2分）4.仿照文中畫(huà)“”的句子，再列舉一兩個(gè)事物進(jìn)行描寫(xiě)。（2分）_____________________________________________________________________________________5.從“忙、冷、吵、靜、快、辣”中選一個(gè)字，仿寫(xiě)句子：太陽(yáng)光芒四射，亮得使人睜不開(kāi)眼睛，亮得蚯蚓不敢鉆出地面來(lái)，蝙蝠不敢從黑暗的地方飛出來(lái)。（3分）九、短文閱讀（二）（16分）走進(jìn)書(shū)里去①有人說(shuō)現(xiàn)代的兒童普遍有個(gè)共同傾向，就是把大部分時(shí)間花費(fèi)在看電視和看漫畫(huà)書(shū)上，而不喜歡閱讀文字比較多的書(shū)（籍藉）。②這樣的孩子，外表看起來(lái)聰明伶俐，見(jiàn)聞廣（博搏），但缺乏深入思考的耐心，知識(shí)雖多但流于膚淺，反應(yīng)雖敏捷卻未經(jīng)推敲思索。③造成這種現(xiàn)狀的原因很多，影視器材的進(jìn)步使人們（毫豪）不費(fèi)力地坐在熒光屏前，就可獲得無(wú)奇不有的各種知識(shí)；也可以輕松愉快地在短短的時(shí)間內(nèi)欣賞完一部文學(xué)作品。相形之下，閱讀書(shū)籍就成為辛苦、乏味、寂（漠寞）的事了。因此，能夠靜下心來(lái)聚精會(huì)神讀書(shū)的兒童，也就愈來(lái)愈少了。④小朋友可能讀過(guò)《頑童流浪記》，也可能看過(guò)它的影片或卡通，兩相比較，在讀小說(shuō)時(shí)所感受的是細(xì)致的、雋永的語(yǔ)言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，雖然也給你感覺(jué)藝術(shù)之美和另一種震撼，但欣賞的過(guò)程卻是瞬間的、粗略的。⑤如果把閱讀比喻成細(xì)嚼慢咽的宴席，電視前的觀賞就是便捷的快餐，是可口的零食。一樣是吃的享受，韻味卻不相同。⑥現(xiàn)代人的求知和文學(xué)欣賞的方式已變得多姿多彩，這是現(xiàn)代人莫大的幸福。我們?cè)僖膊槐亍澳椅炓棺x”“手不釋卷”，而能夠在歡笑里、蹦跳中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。不過(guò)，千萬(wàn)不要忘記閱讀書(shū)籍仍然是求學(xué)問(wèn)的主要方法，更是文學(xué)欣賞的最佳途徑。但愿你能確實(shí)養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，走進(jìn)書(shū)里去，浸浴在“讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)融融；讀書(shū)之樂(lè)，樂(lè)陶陶”的境界里。1.用“/”劃去文中括號(hào)里不正確的字。（2分）2.從文中找出下列詞語(yǔ)的反義詞。（2分）粗略——（）瞬間——（）為什么靜下心來(lái)專心讀書(shū)的兒童愈來(lái)愈少？（2分）4.讀小說(shuō)和看電影片有什么不同？（2分）作者把_____比喻為_(kāi)_________的宴席，把比喻為_(kāi)______的快餐。（4分）6.結(jié)合自己的讀書(shū)經(jīng)歷說(shuō)說(shuō)你是否贊同作者的觀點(diǎn)，寫(xiě)出自己的觀點(diǎn)并說(shuō)明理由。（2分）7.寫(xiě)出兩句有關(guān)“書(shū)”的名言或詩(shī)句。（2分）【習(xí)作展示30分】習(xí)作展示（30分）同學(xué)們都有五彩的童年生活，每當(dāng)回憶起來(lái)總覺(jué)得那樣富有情趣，那樣值得回味留戀。那就請(qǐng)同學(xué)們寫(xiě)一件童年趣事吧。要寫(xiě)出自己是怎樣觀察生活的，真實(shí)地表達(dá)自己的感受。題目自擬。2023—2024學(xué)年度第二學(xué)期期末練習(xí)題五年級(jí)語(yǔ)文(答案）櫻桃螞蚱摔跤慈詳鍛煉一聲不吭嶄新逛街√√××√五、1.不破樓蘭終不還漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂子規(guī)聲里雨如煙人閑桂花落童孫未解供耕織短笛無(wú)腔信口吹此是君家果未聞孔雀是夫子家禽前后矛盾不可同世而立六、1.D2.B3.D4.D5.A6.D七、1.祖父的園子蕭紅2.shì似乎jiē結(jié)束3.愿意自由4.言之有理即可5.言之有理即可八、劃