《白雪歌送武判官歸京-岑參作業(yè)設(shè)計(jì)方案-2023-2024學(xué)年初中語文統(tǒng)編版》

《白雪歌送武判官歸京-岑參》作業(yè)設(shè)計(jì)方案第一課時(shí)作業(yè)設(shè)計(jì)方案課程名稱：古典詩詞賞析課程內(nèi)容：本次作業(yè)設(shè)計(jì)是以唐代詩人岑參的《白雪歌送武判官歸京》為主題，通過學(xué)生對這首詩詞的賞析和理解，深入了解古代文學(xué)的魅力和內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生對古典詩詞的興趣和欣賞能力。作業(yè)目標(biāo)：1.了解《白雪歌送武判官歸京》的背景和作者生平，理解詩歌的意境和情感表達(dá)；2.分析詩歌的意象、修辭和語言特點(diǎn)，體會古典詩歌的藝術(shù)魅力；3.自由發(fā)揮，結(jié)合自身感悟和理解，撰寫一篇詩歌賞析文章，展現(xiàn)對古典詩詞的理解和感受。作業(yè)要求：1.完成《白雪歌送武判官歸京》的詩歌內(nèi)容分析，包括主題、意境、感情色彩等方面的分析；2.選取詩中的一兩句進(jìn)行解讀，分析其詩意和修辭手法；3.以自己的理解和感悟?yàn)榛A(chǔ)，寫一篇300字以上的賞析文章，表達(dá)對這首詩的獨(dú)特理解和感受。評分標(biāo)準(zhǔn)：1.對詩歌內(nèi)容的深入理解和分析能力；2.對詩歌語言和修辭的把握能力；3.自主思考，獨(dú)立撰寫賞析文章的表達(dá)能力；4.文章結(jié)構(gòu)清晰，表達(dá)流暢，語言地道，符合文學(xué)賞析的要求。作業(yè)安排：1.課堂上老師進(jìn)行《白雪歌送武判官歸京》的解讀和講解，引導(dǎo)學(xué)生對詩歌內(nèi)容進(jìn)行分析；2.學(xué)生在課后進(jìn)行進(jìn)一步閱讀和思考，準(zhǔn)備賞析文章的寫作；3.學(xué)生完成作業(yè)后，老師進(jìn)行批改和評分，并給予建議和指導(dǎo)?？偨Y(jié)：通過這次作業(yè)設(shè)計(jì)，旨在引導(dǎo)學(xué)生深入理解和欣賞古典詩詞的魅力，提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)和審美能力。希望學(xué)生能夠通過自主思考和表達(dá)，更好地領(lǐng)會古詩之美，感受詩歌之情，豐富自己的文化修養(yǎng)和情感體驗(yàn)。愿同學(xué)們在這次作業(yè)中，收獲屬于自己的文學(xué)樂趣和成長經(jīng)歷。第二課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)：1.了解唐代著名詩人岑參及其代表作《白雪歌送武判官歸京》的背景和特點(diǎn)；2.掌握古文辭的基本特點(diǎn)和寫作技巧；3.提高學(xué)生的語言表達(dá)能力和文學(xué)鑒賞能力；4.培養(yǎng)學(xué)生對中國古代詩歌的興趣和理解能力。二、教學(xué)內(nèi)容：1.岑參的生平和創(chuàng)作背景；2.《白雪歌送武判官歸京》的主題、結(jié)構(gòu)、藝術(shù)特點(diǎn)等；3.古文辭的基本特點(diǎn)和寫作技巧；4.詩歌鑒賞和創(chuàng)作。三、教學(xué)方法：1.講授法：通過講解岑參的生平和創(chuàng)作背景，分析《白雪歌送武判官歸京》的主題、結(jié)構(gòu)和藝術(shù)特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生理解詩歌的內(nèi)涵；2.朗誦法：讓學(xué)生分組朗誦《白雪歌送武判官歸京》，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力和情感表達(dá)能力；3.分析法：通過分析古文辭的特點(diǎn)和寫作技巧，引導(dǎo)學(xué)生掌握古文辭的寫作方法；4.比較法：讓學(xué)生比較《白雪歌送武判官歸京》與其他唐代詩歌的異同，培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力。四、教學(xué)過程設(shè)計(jì)：1.導(dǎo)入（5分鐘）：通過介紹岑參的生平和創(chuàng)作背景，引起學(xué)生對《白雪歌送武判官歸京》的興趣；2.學(xué)習(xí)（30分鐘）：講解《白雪歌送武判官歸京》的主題、結(jié)構(gòu)、藝術(shù)特點(diǎn)，分析古文辭的基本特點(diǎn)和寫作技巧；3.實(shí)踐（40分鐘）：讓學(xué)生分組朗誦《白雪歌送武判官歸京》，進(jìn)行詩歌鑒賞和創(chuàng)作；4.總結(jié)（10分鐘）：回顧本堂課的重點(diǎn)內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)所學(xué)知識。五、教學(xué)評價(jià)：1.學(xué)生能夠準(zhǔn)確理解《白雪歌送武判官歸京》的主題和藝術(shù)特點(diǎn)；2.學(xué)生能夠掌握古文辭的基本特點(diǎn)和寫作技巧；3.學(xué)生能夠用古文辭的寫作方法創(chuàng)作詩歌，并表達(dá)自己的情感和思想。六、教學(xué)資源：1.課本《中國古代文學(xué)選讀》；2.多媒體教學(xué)設(shè)備；3.詩歌朗誦錄音等。七、教學(xué)反思：通過本節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)施，學(xué)生對于岑參及其代表作《白雪歌送武判官歸京》