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第第頁(yè)有關(guān)勞動(dòng)教育工作總結(jié)有關(guān)勞動(dòng)教育工作總結(jié)5
落實(shí)黨的教育方針,勞動(dòng)教育必不可少,進(jìn)展同學(xué)的德、智、體、美、勞動(dòng)實(shí)踐意義重大。為此,我校在縣教體局和鎮(zhèn)黨委政府的關(guān)懷支持下,把勞動(dòng)課程納入校本科研和教學(xué)改革的重要內(nèi)容,以場(chǎng)地建設(shè)為載體,仔細(xì)實(shí)施勞動(dòng)教育,詳細(xì)做法是:
一、多招并舉,建立勞動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)所
1、以學(xué)校土地資源為依托,搭建同學(xué)勞動(dòng)平臺(tái)。
近年來,我們對(duì)全鎮(zhèn)各校的學(xué)??盏剡M(jìn)行調(diào)查丈量并有效地整合,組織師生開墾利用,有的種起了蔬菜,有的種起了花生。有的栽種了果樹,各個(gè)學(xué)校利用勞動(dòng)課及課余時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐,既豐富了同學(xué)的課余生活,又使學(xué)校創(chuàng)收增收,為學(xué)校辦學(xué)起到積極的幫助作用。
2、以校外農(nóng)業(yè)企業(yè)相聯(lián)系,建立勞動(dòng)合作關(guān)系。
為更好地拓展戶外勞動(dòng)場(chǎng)所,讓廣闊同學(xué)有更好的勞動(dòng)實(shí)踐機(jī)會(huì),我們通過鎮(zhèn)政府搭橋牽線,與學(xué)校周邊兩大農(nóng)業(yè)企業(yè)簽訂了合作協(xié)議,讓企業(yè)生產(chǎn)基地成為我校師生勞動(dòng)實(shí)踐的場(chǎng)所。一是與張公鎮(zhèn)生態(tài)葡萄園進(jìn)行合作,定期組織同學(xué)為他們剪枝、打葉、掃地塊、摘葡萄、打包包裝。二是與紅壤討論所的農(nóng)業(yè)場(chǎng)進(jìn)行合作,我們派師生學(xué)習(xí)他們企業(yè)的勞動(dòng)技術(shù),然后根據(jù)企業(yè)的要求和布置,為他們的茶場(chǎng)摘茶葉,洗茶葉;為桔場(chǎng)培土、摘桔、過秤、包裝,為楊梅場(chǎng)除草、摘梅。
3、爭(zhēng)取當(dāng)?shù)卣С?,開拓新型勞動(dòng)場(chǎng)所。
近日里,我們通過努力爭(zhēng)取,得到了鎮(zhèn)黨委及當(dāng)?shù)厝罕姷拇罅χС?,?zhèn)領(lǐng)導(dǎo)為進(jìn)展同學(xué)勞動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)所,從張廟學(xué)校圍墻外劃撥了三畝土地供我校師生建設(shè)蔬菜基地,指派了四周農(nóng)民為我們作技術(shù)指導(dǎo)并援助我們翻耕土地,這一項(xiàng)目的實(shí)施對(duì)增進(jìn)我校師生的勞動(dòng)實(shí)踐,改善我校師生生活將有著重大意義。
二、以勞輔教,促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展。
1、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),健全工作機(jī)制。
為更好地增進(jìn)同學(xué)的勞動(dòng)實(shí)踐效果,有效地發(fā)揮勞動(dòng)實(shí)踐的教育作用,使這一工作常態(tài)化,持續(xù)化,我校一方面成立了學(xué)校勞動(dòng)實(shí)踐工作領(lǐng)導(dǎo)小組,由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),副校長(zhǎng)任副組長(zhǎng),下設(shè)勞動(dòng)教研組和學(xué)科組,分班級(jí)依場(chǎng)地劃出勞動(dòng)片區(qū),各片區(qū)指定責(zé)任人和指導(dǎo)老師。另一方面設(shè)立了勞動(dòng)實(shí)踐評(píng)價(jià)機(jī)制和實(shí)踐經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制,制訂了《勞動(dòng)獎(jiǎng)懲方法》、《勞動(dòng)安全制度》、《勞動(dòng)課程崗位職責(zé)》,要求做到工作有計(jì)劃,階段有總結(jié),過程有記載,活動(dòng)有安排。
2、加強(qiáng)勞動(dòng)教育,促進(jìn)同學(xué)進(jìn)展。
勞動(dòng)課程是學(xué)校教育的重要組成部分,勞動(dòng)課程的設(shè)計(jì)與管理,應(yīng)以促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展為目標(biāo),力求達(dá)到以勞育德,以勞啟智,以勞健體,以勞取樂,以勞益美的綜合教育效果。為此,我們要求每一位老師要以黨的教育方針為指導(dǎo),對(duì)每一次實(shí)踐要細(xì)心設(shè)制,仔細(xì)安排,嚴(yán)格實(shí)施。
一是要著力培育同學(xué)的正確的勞動(dòng)觀念,讓同學(xué)在勞動(dòng)中觀賞勞動(dòng)的成果,感悟勞動(dòng)的偉大,認(rèn)識(shí)誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦的真義,在勞動(dòng)中培育勤奮,陶冶情操,感受光榮。
二是要從教育為農(nóng)的高度出發(fā),培育同學(xué)的有用技術(shù),同時(shí)要結(jié)合其他課程的教學(xué)實(shí)踐,啟迪同學(xué)的靈感和聰慧,增長(zhǎng)同學(xué)的知識(shí);
三是要充分發(fā)揮勞動(dòng)課的運(yùn)動(dòng)功能,把握勞逸結(jié)合,勞思結(jié)合的規(guī)律,達(dá)到讓同學(xué)強(qiáng)身健體的效果;四是在勞動(dòng)中培育同學(xué)的歡樂情趣,讓同學(xué)在勞動(dòng)的勝利中享受歡樂,在勞動(dòng)的果實(shí)里品嘗喜悅;五是要在勞動(dòng)實(shí)踐中設(shè)計(jì)曲線美、形象美、節(jié)奏美、勝利美的動(dòng)態(tài)情形,從而增進(jìn)同學(xué)美的認(rèn)識(shí)。
只有把勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)與培育同學(xué)的德、智、體、美、樂有有機(jī)地結(jié)合,勞動(dòng)實(shí)踐才能真正發(fā)揮它的巨大教育功能。
建設(shè)勞動(dòng)實(shí)踐場(chǎng)所,有效地發(fā)揮勞動(dòng)教育的功能作用,是一項(xiàng)意義巨大,任重道遠(yuǎn)的工作,從這個(gè)意義上講,
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