




版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
第第頁(yè)2022年2月多媒體教學(xué)工作總結(jié)范文編輯推舉:
.lianjielanse{color:#333;}.lianjielansea:link,.lianjielansea:visited{color:#03f;}.lianjielansea:hover,.lianjielansea:active{color:#c20;te*t-decoration:underline;}工作總結(jié)大全
年終工作總結(jié)年度工作總結(jié)工作總結(jié)工作總結(jié)范文試用期工作總結(jié)財(cái)務(wù)工作總結(jié)個(gè)人工作總厚實(shí)習(xí)總結(jié)銷(xiāo)售工作總結(jié)班主任工作總結(jié)員工工作總結(jié)老師工作總結(jié)點(diǎn)擊查看更多工作總結(jié)工作總結(jié)范文
多媒體教學(xué)式――聲音、圖片、動(dòng)畫(huà)、音樂(lè)、視頻等,最大程度地調(diào)動(dòng)了同學(xué)的視聽(tīng)感官系統(tǒng),充分展示了教學(xué)手段的多樣化,彌補(bǔ)了傳統(tǒng)語(yǔ)文教學(xué)的枯燥和乏味,給語(yǔ)文教學(xué)注入新的活力,其最突出的一點(diǎn)就是對(duì)審美技能的補(bǔ)足。
一、烘托氣氛,文化熏陶。
語(yǔ)文教學(xué)是否負(fù)載傳播中國(guó)古代文化的責(zé)任?應(yīng)當(dāng)是有的。初、高中語(yǔ)文新教材古典文學(xué)份量加強(qiáng),就足以說(shuō)明問(wèn)題。語(yǔ)文教學(xué)首先是對(duì)自己漢語(yǔ)、文學(xué)的了解,進(jìn)一步對(duì)漢語(yǔ)、文學(xué)為載體的中國(guó)文化的認(rèn)知,從中得到真、善、美的熏陶,得到中國(guó)文化的熏染。而這一點(diǎn),恰恰是以往語(yǔ)文教學(xué)中忽視的問(wèn)題,也是老師在課堂上難以傳播的地方。
那么,多媒體怎樣做到表現(xiàn)中國(guó)文化的呢?設(shè)計(jì)精致的界面,古樸高雅的音樂(lè),往往營(yíng)造出濃郁的中國(guó)文化的氛圍,烘托出良好的學(xué)習(xí)氣氛,這是傳統(tǒng)教學(xué)無(wú)法做到的?!逗擦謪R多媒體課堂(3、0)》以古樸、高雅的界面、悠揚(yáng)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),抓住了中國(guó)文化的特點(diǎn),給人以深刻的印象。
打開(kāi)光盤(pán),映入眼簾的首先是一幅生動(dòng)、寫(xiě)意的水墨畫(huà)。粉色的桃花瓣紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下,耳邊響起悠揚(yáng)、高雅的古箏曲。界面上有五座建筑物,代表著光盤(pán)的主要內(nèi)容。鼠標(biāo)移過(guò)時(shí),“翰林學(xué)堂”內(nèi)的燈發(fā)閃亮,“集學(xué)塔”檐上的風(fēng)鈴輕搖,“臨淵池”池水急流,畫(huà)面清爽又富有動(dòng)感,音樂(lè)古樸高雅而又輕悅宜人,整個(gè)界面具有濃濃的中國(guó)文化韻味,給人以鮮亮的視、聽(tīng)感受。
學(xué)習(xí)在這樣的氛圍中學(xué)習(xí),無(wú)形中受到中國(guó)文化的熏染,增加對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)、對(duì)中國(guó)文化的愛(ài)好。
二、制造情境,以情感人。
圖片、音樂(lè)、視頻等多媒體手段,易于表現(xiàn)作品所產(chǎn)生的時(shí)代、歷史背景,還原作品的原來(lái)面目。一幅制作精致的圖片,一段恰到好處的音樂(lè),往往能喚起同學(xué)的感情共鳴,引起他們的思想認(rèn)同。
傳統(tǒng)的課堂教學(xué)中,老師往往會(huì)通過(guò)朗讀援助同學(xué)感知課文的情感內(nèi)容,以便使同學(xué)更好地理解課文,但是,同樣的一篇文章,有人能讀出感情,引起別人共鳴,而有人平鋪直敘,沒(méi)有絲毫感情。再加上方言等因素的影響,課堂朗讀的教學(xué)還不盡如人意,很多時(shí)候,教學(xué)效果的好壞完全取決于教學(xué)主體水平的高下。
多媒體教學(xué)軟件制作時(shí),課文朗讀可以交給專(zhuān)業(yè)人員來(lái)完成,他們能夠很好地把握課文的情感,用標(biāo)準(zhǔn)的一般話,抑揚(yáng)頓銼的聲調(diào)、精確、傳神地傳達(dá)出課文的感情基調(diào)。無(wú)論是歡樂(lè)明亮的、緬懷追憶的、慷慨激揚(yáng)的,都把把握地特別到位。同時(shí),圖片、聲音、音樂(lè)等多媒體手段一起參預(yù)進(jìn)來(lái),可以渲染氣氛,最大程度地調(diào)動(dòng)同學(xué)的感官系統(tǒng),援助同學(xué)感受全文,把握文章的基調(diào)。
三、增加趣味,激發(fā)愛(ài)好。
首先,形象、生動(dòng)的動(dòng)畫(huà)、妙趣橫生的插圖、好聽(tīng)的音樂(lè),很大程序上增加了學(xué)習(xí)的趣味性,能夠激發(fā)起學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)愛(ài)好,使學(xué)習(xí)過(guò)程變不再枯燥、乏味。其次,多媒體易于將游戲與教學(xué)內(nèi)容相結(jié)合,使學(xué)習(xí)者在輕松、開(kāi)心的游戲過(guò)程中掌控知識(shí)。
上面幾點(diǎn),從不同角度談了自己對(duì)多媒體的一點(diǎn)看法,目的是想拋磚引玉,將多媒體及其它一切可用于教學(xué)中的技術(shù)引入到教學(xué)中來(lái),讓我們的教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)、活潑,更易被同學(xué)掌控、理解,從而培育德、智、體全面進(jìn)展的祖國(guó)的下一代。
工作總結(jié)范文
一年來(lái),在部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)和同事們的支持援助下,我勤奮踏實(shí)地完成了本年度的本職工作,也順當(dāng)完成了領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)任務(wù),現(xiàn)將這一年的整體工作狀況總結(jié)匯報(bào)如下:
一、盡職盡責(zé),做好行政管理工作
依據(jù)工作需要,隨時(shí)制作各類(lèi)表格、文檔等,同時(shí)完成各部門(mén)安排的打印、掃描、復(fù)印等文件處理工作。對(duì)公司所發(fā)放的通知、文件做到實(shí)時(shí)上傳下達(dá)。實(shí)時(shí)的整理外來(lái)文件,做好文件登記、標(biāo)注文號(hào)。
二、仔細(xì)細(xì)致,確保檔案完善有序
檔案管理工作,是集團(tuán)三令五申需要全部職員特別重視的工作,集團(tuán)特地組織各公司檔案負(fù)責(zé)人對(duì)**等公司的檔案管理進(jìn)行學(xué)習(xí),并且進(jìn)行檔案管理學(xué)習(xí)培訓(xùn)。在辦公室主任的帶領(lǐng)下,對(duì)歷年檔案進(jìn)行了整理分類(lèi),按規(guī)定進(jìn)行裝訂和歸檔,使各項(xiàng)檔案管理正規(guī)化、規(guī)范化。實(shí)時(shí)對(duì)各部門(mén)上報(bào)的文件辦理交接手續(xù),按時(shí)歸檔,并建立了查借閱臺(tái)帳,做好檔案查閱、借閱等工作,務(wù)必做到細(xì)致并保證檔案的完整,實(shí)時(shí)借閱、實(shí)時(shí)歸還,不讓公司的檔案丟失和損壞。
三、保障有力,做好物資管理
接管資產(chǎn)已經(jīng)一年了,從開(kāi)始的生疏,到現(xiàn)在的嫻熟,我嚴(yán)格的要求自己,做好每一件物品的出入庫(kù)。實(shí)時(shí)購(gòu)買(mǎi)大家所需的物品,遵照公司物資管理規(guī)定,貨比三家的去選擇既實(shí)際又有用的物品,盡量做到零庫(kù)存;每月按時(shí)與財(cái)務(wù)盤(pán)點(diǎn)低值易耗物品,清點(diǎn)每一件物品,務(wù)必做到筆筆清晰,件件細(xì)致。
四、實(shí)時(shí)完成證照年檢,保障各項(xiàng)工作正常運(yùn)行
根據(jù)國(guó)家工商部門(mén)的規(guī)定,定期對(duì)**的組織機(jī)構(gòu)代碼證、營(yíng)業(yè)執(zhí)照進(jìn)行年檢。今年7月份主要是對(duì)**的房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)資質(zhì)的延期,根據(jù)市建委的要求來(lái)整理資料,這期間由于我們現(xiàn)有的資料不全面,所以涌現(xiàn)了種種困難,但是我們不厭其煩的與市建委辦公室的人員溝通,還借助了同事的援助,最末圓滿的完成了房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)資質(zhì)的延期申請(qǐng)。
五、其他工作完成狀況
1、做好各項(xiàng)幫助工作:積極參與集團(tuán),公司組織的各項(xiàng)活動(dòng)和培訓(xùn),幫助辦公室主任做好公司各種活動(dòng)和答謝會(huì)預(yù)備工作。
2、在辦公室日常接待及接打電話時(shí),運(yùn)用文明語(yǔ)言,說(shuō)話和氣、熱忱,禮貌地接待來(lái)訪人員,對(duì)于遇到相關(guān)問(wèn)題來(lái)詢問(wèn)或者要求援助的人員,我都會(huì)盡我所知予以解答或?qū)崟r(shí)轉(zhuǎn)達(dá)相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)予以解決,維護(hù)公司形象。
六、明年需要努力的方向及工作思路
在現(xiàn)有的工作基礎(chǔ)上加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不斷積累閱歷,運(yùn)用所掌控的知識(shí)彌補(bǔ)自身還存在的缺陷,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí),依據(jù)形勢(shì)的進(jìn)展和工作的需要,完善自己,呈現(xiàn)自己。
**年將是項(xiàng)目大干快上的一年,我會(huì)遇到困難不低頭,不逞一時(shí)之勇,用行動(dòng)證明自己的信心和技能。用更積極的立場(chǎng)對(duì)待一切事務(wù),其中主要工作集中在:收發(fā)文的管理、資產(chǎn)與物資的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 教育指標(biāo)轉(zhuǎn)讓協(xié)議書(shū)
- 民間融資居間協(xié)議書(shū)
- 旅游分期貸款協(xié)議書(shū)
- 扶貧資產(chǎn)交接協(xié)議書(shū)
- 杭州招商投資協(xié)議書(shū)
- 無(wú)償轉(zhuǎn)讓場(chǎng)地協(xié)議書(shū)
- 油槍氣缸技術(shù)協(xié)議書(shū)
- 機(jī)關(guān)單位結(jié)對(duì)協(xié)議書(shū)
- 支部聯(lián)建簽約協(xié)議書(shū)
- 校園搭建車(chē)棚協(xié)議書(shū)
- 2021年全國(guó)高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽浙江賽區(qū)初賽試題
- 公路工程質(zhì)量檢驗(yàn)評(píng)定標(biāo)準(zhǔn) 第二冊(cè)機(jī)電工程 JTG 2182-2020
- 【基于SERVQUAL模型的京東生鮮電商物流服務(wù)質(zhì)量評(píng)價(jià)的實(shí)例探析8100字(論文)】
- 住院精神疾病患者自殺風(fēng)險(xiǎn)護(hù)理(2023版團(tuán)標(biāo))
- 高血壓危象護(hù)理教學(xué)查房
- 腳手架工程安全管理風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)及防范措施
- 十字頭夾具設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)
- 04S202 室內(nèi)消火栓安裝
- 醫(yī)療設(shè)備強(qiáng)檢計(jì)量目錄(參考)
- 三年級(jí)硬筆書(shū)法課課件
- 佳發(fā)教育考試網(wǎng)上巡查系統(tǒng)(標(biāo)準(zhǔn)版)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論