小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)畢業(yè)升學(xué)模擬試卷一

蘇教版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)畢業(yè)升學(xué)模擬試卷（一）

班級(jí)姓名得分

親愛(ài)的同學(xué)們，在愉快而緊張的六年學(xué)習(xí)中，我們一直期待著豐收，請(qǐng)大家認(rèn)

真檢查，把字寫(xiě)端正，相信你一定能采摘到最甜美的果實(shí)。加油吧！

一、將拼音所提供的詞語(yǔ)寫(xiě)在括號(hào)里。（8分）

ZhanIangudlli

春天的野外，天空格外（）,清新的空氣像（)

過(guò)似的,

meiguitianlong

到處彌漫著（）醉人的芬芳。）上走過(guò)一個(gè)盲女

孩，長(zhǎng)發(fā)

piaoyitianjingzhanfang

在風(fēng)中（).()的臉上（）著笑容。

她，手持

fengzheng

）,和我們一起放飛希望!

二、在廣告、招牌中常會(huì)出現(xiàn)一些不規(guī)范的字或者是一些商家有意做成的錯(cuò)別字，請(qǐng)

將它們都復(fù)原糾正一下。（4分）

“咳”不容緩（）-“明”驚人（）百衣百順（）煙沆批發(fā)（）

“鱉”來(lái)無(wú)恙（）默默無(wú)“蚊”()

雞不可失（）騎樂(lè)無(wú)窮（)

三、今年是“兔年”請(qǐng)寫(xiě)出2個(gè)含“兔”字的成語(yǔ)、四字詞語(yǔ)、俗語(yǔ)或詩(shī)句。

（2分）

四、發(fā)揮想象，補(bǔ)充句子。（4分）

①春姑娘邁著輕盈的步子走來(lái)了。她提著神奇的小花籃，把五彩的鮮花灑向山坡，撒

向田野；她

②A是一座金字塔，C是未滿的月牙兒，D是一把豎琴，Z是F是

五'選擇適當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。（4分）

只有才不但....而且

不管……都……雖然……但是……

李悅是個(gè)優(yōu)秀的少先隊(duì)員，他（）學(xué)習(xí)勤奮，（）體育優(yōu)秀。

（）有多忙，他（）堅(jiān)持晨跑，（）他的身體一直很棒，（

）他經(jīng)常說(shuō)：“（）做一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生，將來(lái)（）能為祖國(guó)的現(xiàn)

代化建設(shè)作貢獻(xiàn)。”

—1—

六、指出下列各句用了哪一種修辭手法。（3分）

1、一陣春風(fēng)過(guò)后，小草跳起了歡樂(lè)的舞蹈，有時(shí)舒展雙臂，有時(shí)彎腰觸地，有時(shí)左右

搖擺（）

2、黃河是我們中華民族的搖籃。（）

3、漓江的水真靜啊，靜得讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)；漓江的水真清啊，清得讓你可以看

見(jiàn)江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。（）

七'根據(jù)情景填寫(xiě)名句。（4分）

1、湖邊，那株豐姿的柳樹(shù)亭亭玉立，纖細(xì)的嫩葉泛著點(diǎn)點(diǎn)綠光，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，就好像一

樹(shù)綠色的寶石，柳枝也不遜色，低眉順眼，柔柔軟軟、纏纏綿綿，似風(fēng)姿綽約的美

人。此景象真可謂是“"。

2、老師，你可記得我-----個(gè)令您付出無(wú)數(shù)心血與汗水的“小淘氣”。您那眼角的皺

紋，有一條是為我而生，您那頭上的銀發(fā)，有一絲為我而白。

這詩(shī)句不是贊頌?zāi)紵约海樟羷e人的奉獻(xiàn)精神，還

能贊頌誰(shuí)呢？

八、下面句子中的破折號(hào)起什么作用，把正確一項(xiàng)序號(hào)的填在后面的括號(hào)里。(4

分)

A.補(bǔ)充說(shuō)明。B.意思轉(zhuǎn)折或遞進(jìn)。

C.聲音的延長(zhǎng)。D.插入內(nèi)容。

1、有一個(gè)孩子一一他是元帥……他把我?guī)У竭@里來(lái)。

()

2、十秒鐘后一一大家已經(jīng)覺(jué)得時(shí)間太長(zhǎng)了，孩子的身體浮上來(lái)了。

()

3、要倒饌飯，突然聽(tīng)到一陣急促的叫聲：“別倒一一”，我抬頭一看，是春花。

()

4、在我的記憶中，這里的野花，總是那么燦爛，紅、黃、藍(lán)、紫，仿佛競(jìng)賽似的，一

茬接一茬，終年不斷一一除非水渠結(jié)冰了，雪花蓋滿了大地。

()

九'美文回顧。(9分)

1、(1)《負(fù)荊請(qǐng)罪》是課文是根據(jù)歷史故事第三部分

而改編的。劇本共分為兩幕，第一幕側(cè)重寫(xiě)的人物是_________第二幕側(cè)重寫(xiě)的人物

是________。劇本開(kāi)頭先寫(xiě)明o劇中的方括號(hào)內(nèi)主要交代—

;劇中的內(nèi)括號(hào)內(nèi)交代等。劇本通

過(guò)人物對(duì)話，來(lái)?！柏?fù)荊請(qǐng)罪”這個(gè)成語(yǔ)的意思是

O

(2)與之相關(guān)的成語(yǔ)故事：、o

2、(1)《生命的林子》告訴我們“_____________________________________________

___________________________________“哲理。

（2）玄奘：又名唐三藏，是唐朝名僧，宗教活動(dòng)家、旅行家、翻譯家。著作有《大唐

西域記》。唐三藏是我國(guó)古代四大名著之一《》中的一個(gè)人物。其他三部名

著分別是：o

（3）這些樹(shù)就像啊。它們,就是________,為了

為了它們都奮力于是它們o而那

的三兩株松樹(shù)，在灌木中不愁,

和所以，它們就成了啊。

—2—

十'關(guān)注熱點(diǎn)，聊聊當(dāng)前的熱點(diǎn)話題。（5分）

“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳；家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心?！?/p>

在生活中，一段時(shí)間內(nèi)會(huì)有大家都關(guān)注的話題，例如去年世博會(huì)、舟曲泥石流等等。

了解一下，最近報(bào)紙、電視、街頭巷尾的人們又關(guān)注什么樣的話題呢，我們也來(lái)圍繞

這個(gè)話題聊聊。

十一、閱讀理解（6分）

止咳靈說(shuō)明書(shū)：

本品適用于感冒、肺熱或喉炎引起的咳嗽。溫開(kāi)水送服，成人一日三次、每次

四片，兒童每次減半或遵醫(yī)囑。本品不得空腹服用，服用前后一小時(shí)內(nèi)不得食

用冷食物。

1、文中“本品”指（）。

2、標(biāo)題上“止咳靈”是一種（）。

3、文中“服用”與“食用”都含“吃”的意思，但“服用”用于（）。

4、小東喝水嗆（qidng）T,咳嗽起來(lái)，他吃止咳靈，因?yàn)樗ǎ?/p>

5、“遵醫(yī)囑”的意思是（）。九歲的小蘭咳嗽了，她每次應(yīng)該吃（）片。

6、吃“止咳靈”應(yīng)該注意：（）。

十二、閱讀與分析（17分）

如果麥子沒(méi)有考驗(yàn)林清玄

①上帝有一天心血來(lái)潮，來(lái)到他所創(chuàng)造的土地上散步，看到農(nóng)田里的麥子結(jié)實(shí)累

累，感到非常開(kāi)心。一個(gè)在麥田里的農(nóng)夫認(rèn)出了他。農(nóng)夫上前向上帝請(qǐng)安，說(shuō)：'‘仁

慈的上帝呀，終于來(lái)了。這五十年來(lái)，我沒(méi)有一天停止祈禱企盼著你的降臨，你終于

來(lái)了。”

②上帝說(shuō)：“五十年來(lái)，你都在祈禱，到底是在祈禱什么呢”

③“我總是在祈求風(fēng)調(diào)雨順，祈禱今年不要有大風(fēng)雨，不要下雪，不要地震，不要

干旱，不要有冰雹，不要有蟲(chóng)害，可是不論我怎么祈禱，總是不能如愿！”農(nóng)夫說(shuō)。

④農(nóng)夫跪下來(lái)，吻上帝的腳：“全能的主呀！可不可以在明年允諾我的請(qǐng)求，只要

一年的時(shí)間，不要風(fēng)，不要雨，不要烈日與災(zāi)害，別人的田我不管，能不能給我一年

的時(shí)間”

⑤上帝說(shuō)：“好吧！明年如你所愿。”

⑥第二年，農(nóng)夫的田地果然結(jié)出許多麥穗，由于沒(méi)有任何狂風(fēng)暴雨、烈日與災(zāi)害，

麥穗比平常多了一倍，農(nóng)夫______________歡喜地等待收成的那一天。

⑦到了收成的時(shí)刻，奇怪的事情發(fā)生了，農(nóng)夫的麥穗里竟然沒(méi)有結(jié)出一粒麥子。

⑧農(nóng)夫找到了上帝，問(wèn)道："______________________________________

，，

⑨上帝說(shuō)：“我沒(méi)有搞錯(cuò)任何事情，一旦避開(kāi)了所有的考驗(yàn)，麥子就變得無(wú)能了。

對(duì)于一粒麥子，努力奮斗是不可避免的，風(fēng)雨是必要的，烈日是必要的，蝗蟲(chóng)是必要

的，它們可以喚醒麥子內(nèi)在的靈魂；人的靈魂也和麥子的靈魂相同,如果沒(méi)有任何考

驗(yàn)，人也只是一個(gè)空殼罷了。

1、在文中第⑥自然段的橫線上填上一個(gè)表示農(nóng)夫高興的成語(yǔ)。（1分）

—3—

2、想一想，下面這段話應(yīng)加在第____自然段和第_____自然段之間。上帝回答：“我創(chuàng)造世界，

也創(chuàng)造了風(fēng)雨，創(chuàng)造了干旱，也創(chuàng)造了蝗蟲(chóng)和鳥(niǎo)雀，我創(chuàng)造的是不能如所愿的世界。（3分）

3、聯(lián)系上下文，在第⑧自然段地橫線上填上一句合適的話。（3分）

4、依照文中畫(huà)波浪線的句子，注意加點(diǎn)的字，把下面的話寫(xiě)具體：對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，努力奮斗是

不可避免的，,,