教師師徒結對協(xié)議書模板

第頁共頁教師師徒結對協(xié)議書模板教師師徒結對協(xié)議書教師身份：___________________師徒關系開始時間：_____________師徒關系結束時間：_____________一、目的：教師和師徒結對是為了促進教師的個人職業(yè)發(fā)展和成長，并為其提供指導和支持，培養(yǎng)其教學技能和專業(yè)素養(yǎng)，進一步提高教師的教育教學水平和教育質量。二、師徒配對原則：1.選擇合適的師徒配對：根據(jù)教師和師徒的專業(yè)領域、學科特長、性格特點等進行合理的師徒配對，確保其相互之間有一定的互補性和契合度。2.確定明確的師徒關系：確認教師和師徒之間的正式師徒關系，明確各自的責任和角色，建立起穩(wěn)定而互信的關系。三、教師責任：1.提供指導和支持：教師幫助師徒制定個人職業(yè)發(fā)展計劃，并提供相應的指導和支持，指導其規(guī)劃教學目標、設計教學方案、選擇教學資源等。2.分享教學資源和經(jīng)驗：教師與師徒分享自己的教學資源和經(jīng)驗，包括教案、課件、教學反思等，幫助師徒提高教學能力和教學質量。3.提供反饋和評價：教師及時給予師徒教學上的反饋和評價，鼓勵其發(fā)現(xiàn)和解決教學中的問題，同時也肯定和鼓勵其取得的成績和進步。4.組織教研活動：教師組織師徒參與教研活動，促進師徒之間的交流與合作，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學水平。四、師徒責任：1.接受指導和支持：師徒接受教師的指導和支持，積極參與師徒活動，提高自身的教學技能和專業(yè)素養(yǎng)。2.提交教學計劃和教學反思：師徒按時提交個人的教學計劃和教學反思，接受教師的評價和反饋。3.積極參與教研活動：師徒積極參與教研活動，與教師一起探討教學問題，分享教學心得體會，共同提高教學水平。4.及時溝通與反饋：師徒與教師及時溝通與反饋教學中的問題和困難，尋求幫助和解決方案。五、師徒支持：1.提供學習資源：學校、教育機構或教研機構提供必要的學習資源，包括教學資料、參觀考察機會等，支持師徒的教學發(fā)展。2.提供培訓機會：學校、教育機構或教研機構定期組織教師培訓和研討會，為師徒提供學習和交流的機會。3.提供經(jīng)濟支持：學校、教育機構或教研機構為師徒提供一定的經(jīng)濟支持，用于購買教學用品、參加學術會議等。六、師徒關系解除：1.達到預定目標：師徒關系正式解除時，應確保師徒已經(jīng)達到了預定的目標和要求。2.雙方共同協(xié)商：師徒關系解除需要雙方共同協(xié)商，并達成一致意見。3.師徒關系評估：師徒關系解除前，學校、教育機構或教研機構可對師徒關系進行評估，了解其效果和意見。七、其他條款：1.保密條款：教師和師徒應嚴守教學秘密和個人隱私，不得將教學資料和師徒關系的內容外泄給他人。2.違約責任：若教師和師徒有違背本協(xié)議條款的行為，應承擔相應的違約責任。八、爭議解決：教師和師徒若在師徒關系中發(fā)生爭議，應先本著友好協(xié)商的原則進行解決，若協(xié)商不成，可尋求學?；蚪逃龣C構的協(xié)助或通過法律途徑解決。九、協(xié)議變更：本協(xié)議的任何修改或補充，須經(jīng)雙方同意并以書面形式進行。教師：_______________________日期：__________________