2023-2024學年貴州省黔東南州從江縣東朗中學八年級（上）開學物理試卷（含解析）

2023-2024學年貴州省黔東南州從江縣東朗中學八年級（上）開學

物理試卷

一、選擇題（本大題共8小題，共24分）

1.下列估測符合實際情況的是（）

A.物理課本的長度是50cmB.天安門國旗桿凈高度約為10m

C.課間眼保健操時間約為5m譏D.正常人脈搏跳動一次時間約為10s

2.2022年9月30日，我國空間站組合體首次利用轉(zhuǎn)位機構(gòu)在軌實施大體量艙段轉(zhuǎn)位操

作，由兩艙“一”字構(gòu)型轉(zhuǎn)變?yōu)閮膳摗癓”構(gòu)型，如圖所示。在轉(zhuǎn)位過程中，若說問天

實驗艙是靜止的，則所選的參照物是（）

A.地球

B.核心艙

C.核心艙上的太陽能帆板

D.問天實驗艙上的太陽能帆板

3.下列圖中，關(guān)于用刻度尺測量物體長度操作正確的是（）

4.關(guān)于誤差，下列說法中錯誤的是（)

A.多次測量求平均值可減小誤差B.改進測量方法可減小誤差

C.人們可以想辦法消除誤差D.造成誤差的原因有主、客觀兩方面

5.下列關(guān)于速度公式的理解中，正確的是（）

A.速度大的物體通過的路程一定比速度小的物體通過的路程多

B.物體單位時間內(nèi)通過的路程越短，速度越小

C.物體運動的時間越長，它的速度越小

D.物體運動的路程越長，它的速度越大

6.小明在上學的路上，先以火的速度走完前一半路程，又以。2的速度走完剩下的一半路程，則他在上學的

全程中平均速度為（）

A"2B%+2c2叩2DHl￡2

■Vj+v2,2,Vi+v2'2

7.把帶有滴墨水裝置的小車放在水平桌面上的紙帶上，小車每隔相等時間滴

[??????

一滴墨水。當小車向左做直線運動時，在紙帶上留下了一系列滴墨水，其分7654321

布如圖所示。設(shè)小車滴每兩滴墨水時間間隔為t,那么小車從圖中第1滴墨水至第7滴墨水運動過程中，下列

說法中正確的是（）

A.小車的速度逐漸減小B.小車的速度逐漸增大

C.小車做勻速直線運動D.小車運動的時間是6t

8.甲、乙兩物體做直線運動，速度隨時間變化的圖象如圖所示。以下關(guān)

于兩個物體運動情況的說法正確的是（）

A.甲物體做勻速運動，乙物體保持靜止

B.甲物體做加速運動，乙物體做勻速運動

C.t=20s時甲、乙兩物體相遇

D.t=20s時甲、乙兩物體速度大小相等

二、非選擇題（共72分）

9.如圖甲所示，物體的長度為cm。如圖乙所示，秒表的讀數(shù)為s。

10.在北京2022年冬奧會單板滑雪男子大跳臺決賽中，中國選手獲得佳績。在比賽中，選手相對于地面是

______的。

11.甲、乙兩人進行百米賽跑，甲比乙提前106到達終點。若兩人速度保持不變，甲退到起跑線后10m開始

與乙再比賽（乙仍從起跑線開始跑），那么這次比賽（選填“甲先”、“乙先”或“甲和乙同時”）到達

終點。

12.甲、乙、丙三輛小車同時、同地向同一方向運動，它們運動的圖象如圖所示，由圖象可知：經(jīng)過6s,跑

在最后面的小車是。

13.運動物體的路程和時間關(guān)系圖像如圖甲所示，請在圖乙中畫出與此對應(yīng)的速度與時間關(guān)系圖象。

14.一輛汽車以90km"的速度在高速公路上勻速直線行駛，一段時間后因前方v/(km5b

出現(xiàn)交通事故開始進行減速，最后停下來等待交警疏通。請在如圖所示的D-t坐

90-

標系中畫出其運動過程的大致圖象。

15.剪兩個等大的圓紙片，其中一個裁去的扇形圓心角比另一個大，再分別粘貼成兩個錐角不等的紙錐。從

同一高度由靜止同時釋放紙錐4、B。如圖甲所示記錄了兩紙錐在相同時間內(nèi)通過的路程。請在圖乙中畫出

紙錐人B在此過程中路程與時間的大致關(guān)系圖象。

16.給你一把刻度尺，一根無彈性的細線，你能測出圖中曲線4B的長度嗎？請寫

出測量方法的簡要步驟。

17.你也許有過這樣的體驗：兩列火車并排停在站臺上，你坐在車廂中向另一列車廂觀望(如圖)。突然，你

覺得自己的列車開始緩緩地前進了，但是，“駛過”了旁邊列車的車尾你才發(fā)現(xiàn)，實際上你乘坐的列車還

停在站臺上，而旁邊的列車卻向相反方向開去了。這是怎么回事呢？

18.如圖所示為兩個小球運動過程的頻閃照片，閃光時間間隔為1s,圖上數(shù)字為閃光時刻編號，請按提示描

述這兩個小球的運動，圖中每一個小格的長度為0.2m。

A

1234567

12345678

R

(1)求出小球B在編號3至編號7這段時間間隔內(nèi)的平均速度為=m/s；

(2)分別求出小球4在編號1至編號3這段時間間隔內(nèi)的平均速度/=m/s；小球4在編號5至編號7這段

時間間隔內(nèi)的平均速度。2—m/s。

(3)小球4在編號1至編號7這段時間間隔內(nèi)的速度逐漸(選填“變大”或“變小”)。

19.如圖1所示是“測量小車的平均速度”的實驗裝置。實驗時讓小車從斜面的4點由靜止滑下，分別測出小

車到達B點和C點的時間，即可求出不同路段的平均速度。

(1)實驗原理是。

(2)為了完成實驗，需要的測量儀器是和。

(3)實驗時，為了使小車在斜面上運動的時間長些，便于測量時間，應(yīng)______(選填”增大”或“減小”)斜

面的傾斜角度。

(4)小車從4點運動到B點所用時間以8=s,小車在4C段的平均速度以0=m/s?小車運動速度

(選填“越來越快”、“越來越慢”或“不變”)。

(5)某物理小組進行測量平均速度的實驗，小車從斜面上圖示位置由靜止釋放，沿斜面向下運動，如圖2,

小東用刻度尺和停表測量此過程中小車的平均速度。

①測量斜面頂端4點到斜面底端B點之間的距離記為s；

②讓小車從頂端滑到底端，測出時間t；

③計算小車運動的平均速度為外

利用測量的數(shù)據(jù)計算出的平均速度比真實的平均速度(選填“大”或“小”)，如果測出小車長為3

那么平均速度的表達式應(yīng)該是O

20.懷化到貴陽的G2105次列車組運行時刻表如下：

時間懷化銅仁凱里貴陽

到站時間14：0014：3315：1015：53

發(fā)車時間14：0314：3515：15

里程次m090306

(1)該列車由懷化到貴陽所用的時間；

(2)該列車從懷化駛往貴陽的平均速度；

(3)該車從凱里到貴陽的平均速度為180km",求凱里到貴陽的里程。

21.如圖所示，轎車從某地往畢節(jié)方向勻速行駛，當?shù)竭_4地時，車內(nèi)的鐘表顯示為10：15,到達8地時,

鐘表顯示為10：450求:

(1)轎車從4地到B地用多少時間？

(2)轎車從4地到B地的速度。

(3)若轎車仍以該速度繼續(xù)勻速行駛，從8地到畢節(jié)需要多長時間？

距畢節(jié)距畢節(jié)

120km—?|70km—?

AB

答案和解析

1.【答案】c

【解析】解：4人教版的中學物理課本的長度約為26cm,故A不正確；

8.天安門國旗桿凈高度為30m,旗桿含地下部分共32.6米，故8不正確；

C.中學生做完一套眼保健操所用時間約為56譏，即課間眼保健操時間約為57n譏，故C正確；

D正常人脈搏跳動一次時間在0.6s?1s之間，故。不正確。

故選：Co

首先對題目中涉及的物理量有個初步的了解，對于選項中的數(shù)據(jù)，可根據(jù)需要進行相應(yīng)的換算或轉(zhuǎn)換，排

除與生活實際相差較遠的選項，找出符合生活實際的答案。

對日常生活中的速度、質(zhì)量、長度、時間等進行準確的估測，是初中學生需要掌握的一種基本能力，平時

注意觀察，結(jié)合所學知識多加思考，逐漸培養(yǎng)這方面的能力。

2.【答案】D

【解析】解：4BC在轉(zhuǎn)位過程中，問天實驗艙相對于地球、核心艙、核心艙上的太陽能帆板的位置不斷發(fā)

生變化，以地球、核心艙、核心艙上的太陽能帆板為參照物問天實驗艙是運動的，故ABC不符合題意；

D問天實驗艙相對于問天實驗艙上的太陽能帆板的位置沒有發(fā)生變化，以問天實驗艙上的太陽能帆板為參

照物問天實驗艙是靜止的，故。符合題意。

故選：D。

研究機械運動時，假定不動的物體叫參照物。與參照物相比，物體位置有變化，說明物體在運動；物體位

置沒有變化，說明物體處于靜止狀態(tài)。

一個物體的運動狀態(tài)的確定，關(guān)鍵取決于所選取的參照物；所選取的參照物不同，得到的結(jié)論也不一定相

同，注意體會運動和靜止的相對性。

3.【答案】B

【解析】解：4、圖中刻度尺的零刻度線未與被測物體的邊緣對齊，故A錯誤；

8、圖中刻度尺有刻度線的一側(cè)緊貼被測物體且零刻度線與被測物體的邊緣對齊，故8正確；

C、圖中刻度尺放置歪斜，故C錯誤；

。、圖中刻度尺有刻度線的一側(cè)沒有緊貼被測物體，故。錯誤。

故選：B。

在使用刻度尺測量物體的長度時，要正確放置：刻度尺邊緣對齊被測對象，必須放正重合，不能歪斜：尺

的刻面必須緊貼被測對象，不能“懸空”：讀數(shù)時視線要與尺面垂直，估讀到分度值的下一位。

本題的解題關(guān)鍵是記住刻度尺的正確使用方法，做題時應(yīng)認真逐項排查。

4.【答案】C

【解析】解：所謂誤差是指測量值與真實值之間的差異，誤差不是錯誤，造成誤差的原因有主、客觀兩方

面，多次測量求平均值，選用精密的測量工具，改進測量方法，都可以減小誤差，但不能消除誤差。

故選：Co

(1)測量時，受所用儀器和測量方法的限制，測量值和真實值之間總會有差別，這就是誤差。我們不能消滅

誤差，但應(yīng)盡量的減小誤差。

(2)誤差不是錯誤，測量錯誤是由于不遵守測量儀器的使用規(guī)則，讀數(shù)時粗心造成的，是不該發(fā)生的，是能

夠避免的。

(3)多次測量求平均值，選用精密的測量工具，改進測量方法，都可以減小誤差，但不能消滅誤差。

要掌握誤差和錯誤的區(qū)別，以及它們產(chǎn)生的原因，這是區(qū)分二者的關(guān)鍵。誤差是我們測量時不可避免產(chǎn)生

的，是正常的，我們要正視誤差。

5.【答案】B

【解析】解：力、根據(jù)可知，物體運動的路程，同時跟物體運動的速度和運動時間有關(guān)，不知運動時

間，無法確定運動路程；故A錯誤：

以根據(jù)可知，物體在相同的時間內(nèi)，通過的路程越短，物體運動越慢，速度越??；故8正確；

C、根據(jù)“=：可知，物體運動速度大小與通過的路程和運動時間有關(guān)，不知道運動路程，無法判斷運動速

度大小；故C錯誤；

。、根據(jù)。=9可知，物體運動速度大小與通過的路程和運動時間有關(guān)，不知道運動時間，無法判斷運動速

度大?。还?。錯誤。

故選:B。

根據(jù)公式：可知，物體運動速度大小等于路程和時間的比值，不但與路程有關(guān)，還與時間有關(guān)。

本題考查速度公式的應(yīng)用，知道速度的大小與路程和時間有關(guān)，只知道一個條件不能判斷速度的大小，故

解答此類題目時要注意控制變量法的運用。

6.【答案】C

【解析】解：設(shè)全程路程為S,

則物體在前一半路程的運動時間：tl=苣=工，

物體在后一半路程的運動時間：12=2=工，

V22也

物體全程用的時間：￡=。+12=2+*=端喔，

LV1/也/廿2也

物體全程的平均速度：

t也+也

故選：Co

平均速度等于總路程和總時間的比值，先根據(jù)速度公式求出物體在前一半路程和后一半路程的運動時間，

得出全程用的時間，再利用總路程除以總時間求全程的平均速度。

注意平均速度不是速度的平均，不等于速度的平均值，而是總路程和總時間的比值。

7.【答案】AD

【解析】解：ABC,由圖中紙帶上“滴痕”的軌跡可以發(fā)現(xiàn)，在相等的時間內(nèi)，小車運動的路程越來越小，

由。=：可知，小車的運動速度逐漸減小，即小車做減速直線運動，故A正確，BC錯誤；

。、由圖可知，小車從圖中第1滴墨水至第7滴墨水運動過程中，有6個時間間隔，每個時間間隔為3所以小

車運動的時間為6t,故。正確。

故選：AD.

(1)由圖可知，小車在相等的時間內(nèi)通過的路程越來越短，根據(jù)速度公式可知小車的運動狀態(tài)；

(2)由圖可知，小車從圖中第1滴墨水至第7滴墨水運動過程中，有1個時間間隔，據(jù)此確定小車的運動時間。

本題考查速度公式的應(yīng)用，能從圖中獲取相關(guān)信息是解題的關(guān)鍵。

8.【答案】BD

【解析】解：AB,由圖象看出乙物體的速度始終不變，乙物體做的是勻速直線運動，甲物體的速度始終在

變大，甲是加速直線運動；故A錯誤，8正確；

CD、t=20s時，甲乙的速度都是4/n/s,說明兩者的速度相等，而甲之前的速度一直小于4m/s,說明甲的

平均速度小于乙的速度，因而20s時，甲的路程一直小于乙的路程，故C錯誤，。正確。

故選：BD。

速度-時間圖象反映的是物體運動的速度隨時間的變化關(guān)系，圖線的交點表示物體運動的速度相等，時間軸

以上或以下表示出物體運動的方向不變，圖象與時間軸圍成的面積表示出運動的路程，據(jù)此進行解答。

本題考查了學生對v-t圖象的了解與掌握，明白圖線的含義是關(guān)鍵。

9.【答案】2.50337.5

【解析】解：甲圖中的B的讀數(shù)才準確，讀得結(jié)果為7.50cm,但是刻度尺是從5cm刻度開始測量的，所以結(jié)

果需要減去初始值，得到2.50cm；圖乙分鐘盤已經(jīng)過了5.5min,所以小盤可讀5min,大盤讀37.5s,所以

測量的時間為337.5s。

故答案為：2.50；337.5。

刻度尺讀數(shù)要求視線要與刻度尺面垂直，注意刻度尺是否從零刻線開始測量，若不是，則結(jié)果需要減去初

始值，刻度尺需要估讀到分度值下一位；秒表讀數(shù)是小盤的分鐘加上大盤的秒而得到最終結(jié)果。

本題考的是刻度尺讀數(shù)和秒表讀數(shù)，屬于基礎(chǔ)題。

■.【答案】運動

【解析】解：在比賽的過程中，選手相對于地面位置發(fā)生變化，是運動的。

故答案為：運動。

判斷物體是運動還是靜止，關(guān)鍵是看被研究的物體與所選的參照物之間的相對位置是否發(fā)生了改變，如果

發(fā)生改變，則物體是運動的；如果沒發(fā)生變化，則物體是靜止的。

此題主要考查了運動和靜止的相對性，在判斷物體運動和靜止時，關(guān)鍵看物體相對于參照物的位置是否發(fā)

生了變化。

11.【答案】甲先

【解析】解：假設(shè)第一次甲到終點用時t,則此時乙通過距離為：100m—10m=90ni,

由題可知甲的速度為："甲=半；乙的速度為：口乙=竿；

，slOOm+lOm11，.一，s'100m10，…一

第二次比賽中，甲用時：^=—=100m=wf=Llt,乙用時：=e亟-=

甲~F~乙—

t甲＜t乙,因此這次比賽甲先到達終點。

故答案為：甲先。

第一次比賽中，甲跑到終點的路程為100小，此時乙的路程為90小，二人用時間相同，根據(jù)速度公式可得出

甲、乙的速度；

第二次比賽中，甲到終點通過的路程為110m,乙通過的路程為100m,根據(jù)速度公式得出甲、乙到達終點

各自所用時間，進行比較，用時較少的先到達終點。

本題考查了速度公式的應(yīng)用，屬于基礎(chǔ)計算題，難度不大。

12.【答案】丙

【解析】解：由第一個圖像可知，路程和時間的圖像是一條過原點的射線，路程和時間成正比，路程和時

間的比值一速度是一個定值，當甲運動的路程為30nl時，運動的時間是5秒，運動的速度9/=嘿=

6m/s；

由第二個圖像可知，乙、丙的速度不隨時間的變化而變化，是一個定值，乙的速度"N=6m/s,丙的速度

"丙=4m/s；

由分析可知：甲和乙的速度是相等的；

甲、乙、丙三輛小車同時、同地向同一方向運動，因為丙的速度是最小的，經(jīng)過6s,丙運動的路程就是最

短的，所以丙在最后面。

故答案為：丙。

根據(jù)第一個圖像，分析出甲的運動情況，根據(jù)速度的計算公式求出甲的運動速度；

根據(jù)第二個圖像，分析出乙和丙的運動速度；

甲、乙、丙三輛小車同時、同地向同一方向運動，都運動6s,誰的速度小，誰運動的路程就長，誰就在最

后面。

此題主要考查我們和如何計算速度，在進行物理實驗中經(jīng)常要畫出測得數(shù)據(jù)的關(guān)系圖像，分析圖像從而得

出結(jié)論。

13.【答案】解：甲圖為s-t圖象，由甲圖可知，物體在0-4s內(nèi)通過的路程與時間的圖像為一條斜線，說

明物體做勻速直線運動，其速度大小為"=：=鬻=lm/s；

4-6s時間段內(nèi)的路程為零，說明物體靜止，即速度為零；如圖所示：

【解析】根據(jù)圖甲得出物體在0-4s、4-6s的運動狀態(tài)，并利用速度公式求出物體0-4s內(nèi)速度大小，然

后畫出與此對應(yīng)的速度與時間關(guān)系圖象。

本題是物體運動圖象的畫法，通過作圖，應(yīng)該加深對路程時間圖象和速度時間圖象的理解。要學會從圖象

中判斷物體的運動情況。

14.【答案】解：汽車以原行駛速度勻速行駛一段時間，前方出現(xiàn)交通事故開始進行減速，在制動距離內(nèi)汽

車受到摩擦力作用均勻減速，最后速度為0,所以9-t圖像如下圖所示：

【解析】汽車以原行駛速度勻速行駛一段時間，前方出現(xiàn)交通事故開始進行減速，在制動距離內(nèi)汽車受到

摩擦力作用均勻減速，最后停止運動，根據(jù)規(guī)律作出大致的u-t圖像。

本題考查了對運動圖像的認識和理解，是一道基礎(chǔ)題。

15.【答案】解：根據(jù)圖甲可知，在相同的時間內(nèi)，4和8運動的距離變大，都做加速運動；B的運動的距離

【解析】根據(jù)圖甲分析紙錐的運動情況，據(jù)此畫出圖象。

本題考查了物體運動狀態(tài)的判定、s-t圖象的畫法，屬于基礎(chǔ)題。

16.【答案】解：能測出曲線4B的長度；將細線一端與4點緊貼，用細線沿著圖中曲線4B擺放，使之與48重

合，確定B點在細線上的位置，再將細線拉直，用刻度尺測量出兩點間的距離

【解析】刻度尺可以測量兩點之間線段的長度，但無法直接測量曲線的長度，這就要求我們設(shè)法“曲中求

直”，借助題目提供的輔助器材間接測量。

根據(jù)題目要求設(shè)計實驗時，對器材的選擇有這樣一條原則：題目中有的器材，不一定用到；沒有的器材，

絕對不能使用。

17.【答案】答：以對面列車為參照物，對面列車反方向運動時，自己的列車與對面列車之間發(fā)生了位置變

化，所以覺得自己的列車開始緩慢前進；

以站臺為參照物，乘坐的列車與站臺之間沒有發(fā)生位置變化，而旁邊的列車與站臺之間發(fā)生了位置變化，

所以覺得乘坐的列車還停在站臺上，而旁邊的列車卻向相反方向開去了。

【解析】在研究機械運動時，假定不動的物體叫做參照物：參照物不同，物體的運動狀態(tài)也不一樣。

本題考查了根據(jù)運動狀態(tài)確定參照物，難度不大，是一道基礎(chǔ)題，掌握判斷相對靜止與相對運動的方法即

可正確解題。

18.【答案】0.80.51.3變大

【解析】解：

(1)結(jié)合圖可知I,B球在編號3至編號7用時片=4s,這段時間間隔內(nèi)的通過的距離sB=4.8m-1.6m=3.2m,

所以平均速度%=詈=啜=0.8m/s；

4s

(2)在編號1至編號3這段時間內(nèi)4球的路程“1=1.4m-0.4m=1m,時間以1=2s,所以4球的運動速度為

s胃1TTICL

%i=/=5I7=0-5m//s；

tAl/S

在編號5至編號7這段時間內(nèi)4球的路程為2=5.8m-3.2m=2.6m,時間以2=2s,所以A球的運動速度為

外2=衿=警=13m/s；

CA2NS

(3)在相同的時刻內(nèi)4球的路程越來越大，所以4球做的是變速直線運動，即小球4在編號1至編號7這段時間

間隔內(nèi)的速度逐漸變大。

故答案為：

(1)0.8；

(2)0.5；1.3。

(3)變大。

(1)根據(jù)平均速度公式"=:求解平均速度；

(2)由題意可知，頻閃照片中每兩個球照片的時間間隔相同，相同的路程內(nèi)物體運動的時間越短，運動的越

快。

解決此類問題要利用速度公式計算平均速度，結(jié)合勻速運動和變速運動的定義判斷物體的運動情況。

19.【答案】v=\刻度尺秒表減小30.16越來越快大口=?

【解析】解：⑴該實驗的實驗原理是。=也

(2)測量平均速度需先測量小車通過的路程和所用的時間，因此需要刻度尺和秒表；

(3)為了更便于測量小車運動的時間，應(yīng)該減小斜面的坡度，使小車速度變慢，這樣小車在斜面上運動時間

會長些；

(4)由圖可知，小車從4點運動到B點所用時間為=%25：18-9：25：15=3s,

AC段的距離"c=80.0czn,

小車從4點運動到C點所用時間為以c=9：25：20-9：25：15=5s

則小車通過4c段的平均速度為：%c=裕==16.0cm/s=0.16m/s；

ZAC5S

由圖可知，小車通過BC段的時間為tec=9：25：20-9：25：18=2s,上半程與上半程，路程相等，所

用時間變短，說明小車運動速度越來越快；

(5)利用測量的數(shù)據(jù)計算出的平均速度比真實的平均速度偏大，因為計算路程時等于斜面的全長加上了車長,

故測量值偏大，

如果測出小車長為3那么小車通過的路程等于斜面的全長減去一個小車的長，即小車運動的距離為s'=s-

L；

小車的速度u=瑩=

故答案為：(1)"=：;(2)刻度尺；秒表；(3)減?。?4)3；0.16；越來越快；(5)大；u=牛。

(1)要測量物體運動的平均速度，需要測量物體運動的距離和時間，利用公式。=(計算平均速度；

(2)根據(jù)u=，分析需要的測量工具；

(3)為了小車在斜面上運動的時間長一些，應(yīng)使小車運動速度