2022-2023學年河南省洛陽市新安縣七年級（上）期末生物試卷（含解析）

2022-2023學年河南省洛陽市新安縣七年級（上）期末生物試卷

一、選擇題（本大題共25小題，共50.0分）

1.我國的植樹節(jié)是每年的（）

A.5月22日B.3月12日C.6月5日D.6月26日

2.請你選出屬于非生物的一項（）

A.蕨的化石B.冬眠的蛇C.病毒D.休眠的種子

3.在自然界中有很多真菌、細菌能夠和動植物共生，下列不是“共生”現(xiàn)象的是（）

A.真菌與藻類形成地衣B.豆科植物與根瘤菌

C.人與鏈球菌D.羊與牛胃腸內分解草料中纖維素的細菌

4.生物學的研究對象是（）

A.生物的形態(tài)和結構B.生物的分類C.生物的進化和生態(tài)D.

以上三項都是

5.使用顯微鏡時,轉動細準焦螺旋使鏡筒小幅度升降，主要作用是（）

A.調節(jié)光線強弱B.調節(jié)視野亮度C.調節(jié)物像清晰度D.調節(jié)物像大小

6.要找出馬、牛、驢的相同點和不同點，最直觀的方法是（）

A.觀察B.調查C.實驗D.資料分析

7.如圖是制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片時的幾個步驟，它們的先后順序應該是()

①蓋上蓋玻片②展平③滴水④取材

A.③④②①B.②③④①C.③②④①D.④②①③

8.人的口腔上皮細胞與黃瓜果肉細胞比較，沒有的結構是（）

A.細胞壁、液泡、葉綠體B.細胞質、液泡、葉綠體

C.細胞壁、液泡、線粒體D.細胞質、液泡、線粒體

9.西紅柿是大家熟悉的一種蔬菜，也是一種水果。西紅柿的果皮、果肉和其中的“筋絡”分

別屬于下列組織中的（）

①保護組織

②輸導組織

③機械組織

④營養(yǎng)組織

⑤分生組織

A.①④③B.①④②C.③④⑤D.③④①

10.下列細胞中，可以獨立完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運動等各種復雜生命活動的是（）

A.人的紅細胞B.黃瓜果肉細胞C.變形蟲D.魚的肌肉細胞

11.俗話說，“根深蒂固”那么“根”所屬的結構層次是（）

A.組織B.器官C.系統(tǒng)D.個體

12.“豆?jié){、油條”是許多威遠人早餐所喜愛的食品，其中炸油條所需的原料植物油（菜油）

和面粉分別主要源自菜籽和小麥籽粒的（）

A.子葉、子葉B.子葉、胚乳C.胚乳、胚乳D.胚乳、子葉

13.蘿卜的根生長的主要原因是（）

A.分生區(qū)細胞的分裂和根冠細胞的保護B.根冠細胞的保護和伸長區(qū)細胞的伸長

C.分生區(qū)細胞的分裂和伸長區(qū)細胞的伸長D.分生區(qū)細胞的伸長和伸長區(qū)細胞的分

裂

14.農諺說“有收無收在于水，多收少收在于肥”，“肥”的主要作用是給植物的生長提供

()

A.氧氣B.有機物C.能量D.無機鹽

15.含糖量很高的葡萄水洗后不久出現(xiàn)果皮脹裂現(xiàn)象。出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因是葡萄細胞液中溶

液濃度（）

A.高，細胞吸水B.低，細胞吸水C.高，細胞失水D.低，細胞失水

16.你一定見過如圖給植物打針輸液的情形，這是近些年來在果樹

栽培和樹木移栽過程中常用的一種方法。輸液用的針頭應插入樹木

的位置是（）

A.木質部

B.韌皮部

C.髓

D.形成層

17.我們吃花生時，剝去的最外面的硬殼、捻去的紅顏色皮、暴露出來的兩個白顏色瓣，它

們分別是由哪些結構發(fā)育而來的（）

A.果皮、種皮、胚B.外果皮、內果皮、子葉

C.子房壁、珠被、受精卵D.果皮、種皮、子葉

18.如圖是蠶豆葉橫切面結構示意圖，其中含葉綠體最多的部位是（）

A.①B.②C.③D.④

19.利用大棚種植果蔬是一種新型農業(yè)生產技術,下列哪項措施不利于大棚作物的增產（

A.夜晚適當提高棚內溫度B.適當延長光照時間

C.白天光照充足時適當通風D.合理密植

20.日常生活中，利于維持大氣中碳氧平衡的做法是（）

A.為出行方便，開私家車出行B.電視機看完，拔掉插頭

C.使用一次性筷子D.要開展國際合作，限制二氧化硫排放

21.呼吸作用的重要意義是（）

A.制造有機物B.消耗空氣中的氧氣

C.為生命活動提供能量D.增加空氣中的二氧化碳的含量

22.下列關于光合作用和呼吸作用的敘述正確的是（）

A.二氧化碳濃度越高光合作用效率就越高B.植物細胞都能進行光合作用

C.含葉綠體的細胞不能進行呼吸作用D.呼吸作用主要在線粒體中進行

23.地球上種類繁多的植物可為人類和其他生物提供賴以生存的兩種基本物質，這兩種物質

是（）

A.水和氧氣B.水和二氧化碳C.水和無機鹽D.有機物和氧氣

24.“雨露滋潤禾苗壯，萬物生存靠太陽。優(yōu)美環(huán)境哪里來，植物綠葉立奇功?！本G色植物

的光合作用為地球上的其他生物提供了（）

①空氣來源

②能量來源

③氧氣來源

④食物來源

A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④

25.我國森林植被面臨的主要問題是（）

A.我國是個多林國家

B.對森林資源利用合理，無亂砍濫伐現(xiàn)象發(fā)生

C.對森林資源利用不合理，伐優(yōu)留劣，甚至亂砍濫伐，使森林生態(tài)系統(tǒng)呈現(xiàn)衰退趨勢

D.人均森林面積高于世界人均占有量

二、填空題（本大題共4小題，共41.0分）

26.圖中①②是鏡，安裝在上。③④是鏡，的放大倍數較

小。要想使放大倍數較大應選擇和（從①②③④中選擇）。⑤⑥兩圖比較，

圖所示為放大倍數較大的情境，此時不能使用（選填粗準焦螺旋或細準焦螺

旋）。

J=—載玻片

④⑤⑥

27.如圖為油菜植株結構層次簡圖，據圖回答下列問題:

甲乙丙丁戊

(1)圖中戊油菜植株是由甲發(fā)育而來，則甲為_O

(2)圖中a、b表示生物的某種生理過程，則過程a表示細胞的,過程b表示細胞的

,圖丙所示的四種結構在結構層次上叫做?

(3)油菜植株通過根吸收的水分，由[]組織運到葉片。如果掐去油菜枝條的頂

尖，這根枝條就不能繼續(xù)向上生長了。原因是枝條的頂尖有[]組織，去掉后，

細胞不再分裂產生新細胞，枝條無法繼續(xù)生長。

(4)圖丁所示的油菜花在結構層次上叫作,植物結構層次與動物的結構層次相比較

少了o

(5)請寫出該油菜植株的結構層次：。

28.光合作用和呼吸作用的比較。請將表格填寫完整。

區(qū)別光合作用呼吸作用

部位含有一_____的細胞所有一_____細胞

條件有______有一一無光均可

原料______和水______和氧氣

產物______和氧氣______,水

能量變化制造有機物______能量分解有機物，______能量

29.2019年10月31日，國際期刊《科學》發(fā)表了一項中國研究團隊通過體外培養(yǎng)食蟹猴胚

胎的研究成果。如圖表示該動物從受精卵開始的胚胎發(fā)育過程，請結合學過的生物體的結構

層次的相關知識，回答下面幾個問題。

受精卵fl細胞胚一A4細胞胚fS細胞胚f錄根胚~~?表胚一?原腸胚一?成物胚胎

（1）食蟹猴的發(fā)育是從一個細胞開始的，這個細胞是圖中的,發(fā)育到桑梅胚時期細

胞數目達到32個，數目發(fā)生變化是的結果。在這一過程中，細胞核里的遺傳物質經

過而數量倍增，并且到兩個新細胞中，這樣就保證了新細胞與親代細胞具有

相同的遺傳物質。

（2）囊胚期經過過程，形成了形態(tài)相似，結構和功能相同的不同組織。動物體的四

大組織中具有保護和分泌作用的是，主要由肌細胞構成的組織是。

（3）成熟胚胎的身體結構逐步發(fā)育形成雛形，比如大腦、脊髓等，這些結構按一定

次序組合成系統(tǒng)。動物體的八大系統(tǒng)能夠相互配合，共同完成各種復雜的生命活動，其中，

系統(tǒng)的功能是消化、吸收食物中的營養(yǎng)物質。

（4）構成食蟹猴的結構層次依次是。

三、實驗探究題（本大題共1小題，共9.（）分）

30.被子植物的一生首先要經歷的是種子萌發(fā)。哪些因素會影響種子的萌發(fā)呢？小米同學在

探究種子萌發(fā)的外界環(huán)境條件時，設計了如下表實驗，請回答下列問題:

內容①②③④

10粒種子，灑入少量清10粒種子,不10粒種子，倒入較多的10粒種子，灑入少量的

處理方

水，使餐巾紙濕潤，然灑水，擰緊瓶清水，使種子淹沒，然清水，使餐巾紙濕潤，

式

后擰緊瓶蓋蓋后擰緊瓶蓋然后擰緊瓶蓋

放置環(huán)

25℃、有光25℃、有光253有光4℃＞光

境

實驗結

種子萌發(fā)?種子不萌發(fā)種子不萌發(fā)

果

（1）根據實驗處理，預測②號瓶的實驗結果是。①號瓶和②號瓶對照變量是

（2）要探究適宜的溫度是種子萌發(fā)所必需的外界條件，應該選①號瓶和號瓶作為對

照。③號和④號瓶（能/不能）作為對照實驗，其理由是。如果小米還要探究

玉米種子萌發(fā)是否需要光，還需要設置⑤號瓶，⑤號瓶應放置在的環(huán)境中，其他處理

方式與號瓶相同。

(3)棉花種子萌發(fā)時，種子內的先突破種皮。

(4)有時候種子的自身條件和外界條件都具備了，但還有種子沒有萌發(fā)，可能的原因是

答案和解析

I.【答案】B

【解析】解：我國的植樹節(jié)是3月12日，因為我國每年三月是萬物復蘇、植被生長的最佳季節(jié),

這個時候種植的樹苗更容易成活。

故選:Bo

植樹節(jié)是按照法律規(guī)定宣傳保護樹木，并組織動員群眾積極參加以植樹造林為活動內容的節(jié)日。

通過這種活動，激發(fā)人們愛林、造林的感情，提高人們對森林功用的認識，促進國土綠化，達到

愛林護林和擴大森林資源、改善生態(tài)環(huán)境的目的。

本題主要考查了植樹節(jié)的日期，屬于基礎題。

2.【答案】A

【解析】解：A、蕨的化石是生物遺體、遺物或生活痕跡，由于某種原因被埋藏在地層中，經過

若干年的復雜變化而逐漸形成的，它不具有生物的特征，故A屬于非生物；

B、冬眠的蛇是生物對環(huán)境的一種適應，具有生物的特征，故B屬于生物；

C、病毒屬于非細胞結構的生物，故C屬于生物；

D、休眠的種子是生物對環(huán)境的一種適應，具有生物的特征，故D屬于生物。

故選：Ao

生物的共同特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內產生的廢

物；④生物能對外界刺激作出反應；⑤生物能生長和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除

病毒以外，生物都是由細胞構成的。

解答此題要掌握生物的特征知識。

3.【答案】C

【解析】解：A、地衣中的真菌與藻類是一種共生關系，藻類通過光合作用為真菌提供有機物，

真菌可以供給藻類水和無機鹽，二者互惠互利，共同生活，A不符合題意。

B、根瘤菌與豆科植物是共生關系，根瘤菌有固氮作用，能將空氣中的氮轉化為植物能吸收的含

氮物質，而植物則為根瘤菌提供有機物.二者互惠互利，共同生活，B不符合題意。

C、鏈球菌使人患扁桃體病，屬于寄生關系，C符合題意。

D、某些細菌與羊、牛等共生，細菌可以幫助動物分解食物，而動物的腸道又可以為這些細菌提

供生存的場所和食物，二者彼此依賴，共同生活，是共生關系，D不符合題意。

故選：Co

細菌、真菌與動物或植物共同生活在一起，相互依賴，彼此有利，一旦分開，二者都要受到很大

的影響，甚至不能生活而死亡，這種現(xiàn)象叫共生。

理解掌握共生關系是解題關鍵。

4.【答案】D

【解析】解：生物學是自然科學中的一門基礎科學。生物學是研究生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律的科

學，即研究生物的形態(tài)、結構、生理、分類、遺傳和變異、進化、生態(tài)的科學。研究對象是地球

上形形色色的生物。生物科學是一門實驗科學，一切生物學知識都來源于對大自然的觀察和實驗。

ABC都正確，故D符合題意。

故選：D。

生物科學是一門實驗科學，一切生物學知識都來源于對大自然的觀察和實驗。

關鍵是把握生物學的概念和研究的內容。

5.【答案】C

【解析】解：反光鏡有兩個面：平面鏡和凹面鏡，外界光線強時用平面鏡，光線弱時用凹面鏡；

遮光器上有大小不等的光圈，外界光線強時用小光圈，光線弱時用大光圈；因此反光鏡和遮光器

是用來調節(jié)光線強弱的結構的是反光鏡和遮光器。調節(jié)物像大小的是目鏡和物鏡。粗細準焦螺旋

的作用是升降鏡筒，其中粗準焦螺旋是較大幅度的升降鏡筒，細準焦螺旋的作用是較小幅度的升

降鏡筒外，還能調出更加清晰的物像。

故選：Co

粗準焦螺旋和細準焦螺旋可以調節(jié)鏡筒，解答即可。

掌握粗細準焦螺旋的作用是解題的關鍵。

6.【答案】A

【解析】解：觀察法是指研究者根據一定的研究目的、研究提綱或觀察表，用自己的感官和輔助

工具去直接觀察被研究對象，從而獲得資料的一種方法，要找出馬、牛、驢的相同點和不同點，

最直觀的方法是觀察法。

故選：Ao

1、科學探究的基本方法：觀察法、調查法、分類法、類比法、控制變量法、資料分析法、實驗法、

測量法等；

2、調查法是為了達到設想的目的，制定某一計劃全面或比較全面地收集研究對象的某一方面情況

的各種材料.，并作出分析、綜合，得到某一結論的研究方法；

3、實驗法是從影響調研問題的許多因素中選出一個或兩個因素，將它們置于一定條件下進行小規(guī)

模的實驗，然后對實驗結果做出分析；

4、資料分析法為了獲得某項成果或進行下一步調查研究，利用現(xiàn)有資料分析利用以擴展研究深度

廣度的研究方法。

解答此題要掌握科學探究的基本方法。

7.【答案】A

【解析】解：“擦”：用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈；

“滴”：把載玻片放在實驗臺上，用滴管在載玻片的中央滴一滴清水；

“撕”：把洋蔥鱗片葉向外折斷，用鑲子從洋蔥鱗片葉的內表面撕取一塊薄膜；

“展”：把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中，用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開；

“蓋“：用鏡子夾起蓋玻片，使它的一端先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平；

“染”：在蓋玻片的一側滴加碘液，另一側用吸水紙吸引，重復2?3次，使染液浸潤到標本的全

部。

所以圖中操作正確的順序是：③滴水，④取材，②展平，①蓋上蓋玻片。

故選：A?

制作洋蔥表皮細胞臨時裝片的實驗步驟簡單的總結為：擦、滴、撕、展、蓋、染。

制作洋蔥表皮臨時裝片的實驗是考查的重點，可結合著實驗步驟掌握。

8.【答案】A

【解析】解：植物細胞與人體細胞結構的相同點：都有細胞膜、細胞質、細胞核、線粒體；植物

細胞與人體細胞的不同點：植物細胞具有細胞壁、液泡，植物的綠色部分還有葉綠體，人體細胞

不具有細胞壁、液泡、葉綠體。因此，黃瓜的果肉細胞與人口腔上皮細胞相比，人的口腔上皮細

胞沒有的結構是細胞壁、液泡和葉綠體等。

故選：Ao

植物細胞具有而動物細胞不具有的結構是細胞壁、葉綠體和液泡。

掌握動植物細胞的區(qū)別是解題關鍵。

9.【答案】B

【解析】解：西紅柿的果皮能保護內部的結構，屬于①保護組織；里面的果肉富含豐富的營養(yǎng)物

質，屬于④營養(yǎng)組織；筋絡具有運輸的功能，屬于②輸導組織。

故選：Bo

植物的組織主要有保護組織、分生組織、營養(yǎng)組織、輸導組織等，它們各有不同的特點和功能。

據此答題。

掌握植物各組織的功能是解題的關鍵。

10.【答案】C

【解析】解：單細胞生物身體只由一個細胞構成，這個細胞能完成營養(yǎng)、呼吸、排泄、運動、生

殖和調節(jié)等生命活動。變形蟲屬于單細胞動物。

故選：Co

生物可以根據構成的細胞數目分為單細胞生物和多細胞生物；單細胞生物整個身體只由一個細胞

組成的。

理解單細胞動物的特點是解題關鍵。

11.【答案】B

【解析】解：綠色開花植物體的結構層次：細胞一組織一器官一植物體。常見的綠色開花植物由

根、莖、葉、花、果實、種子六大器官組成。所以，根所屬的結構層次是器官。

故選：B。

植物體六大器官直接構成植物體，而動物除了由器官構成外，還有系統(tǒng)這個結構層次。

掌握綠色開花植物由六大器官構成是解題的關鍵。

12.【答案】B

【解析】解：小麥為單子葉植物，單子葉植物的種子由種皮、胚和胚乳組成，營養(yǎng)物質主要儲存

在胚乳中。油菜屬于雙子葉植物，雙子葉植物的種子由種皮和胚組成，胚由胚芽、胚軸、胚根、

子葉組成，雙子葉植物的種子的營養(yǎng)物質一般儲存在子葉中。所以菜籽油主要來自油菜種子的子

葉中，面粉主要來自小麥種子的胚乳中?？梢夿符合題意。

故選：B?

油菜屬于雙子葉植物，營養(yǎng)物質儲存在種子的子葉中；小麥屬于單子葉植物，營養(yǎng)物質儲存在種

子的胚乳中，據此分析答題。

單子葉植物營養(yǎng)物質儲存在種子的胚乳中，雙子葉植物營養(yǎng)物質儲存在種子的子葉中。

13.【答案】C

【解析】解：分生區(qū)被根冠包圍著，屬于分生組織，細胞很小，細胞壁薄，細胞核大，細胞質濃，

具有很強的分裂能力，能夠不斷分裂產生新細胞，使細胞數目增加，向下補充根冠，向上轉化為

伸長區(qū)。伸長區(qū)在分生區(qū)上部，細胞逐漸停止分裂，開始迅速生長，使細胞體積不斷增大，是根

伸長最快的地方?因此根生長的主要原因是分生區(qū)細胞的分裂和伸長區(qū)細胞的伸長。

故選：Co

根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段.它的結構從頂端依次是根

冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)，根尖的結構如圖：

根冠位于根的頂端，屬于保護組織，細胞比較大，排列不夠整齊，

像一頂帽子似地套在外面，具有保護作用。

分生區(qū)被根冠包圍著，細胞體積小、細胞核大、細胞質濃有很強的

分裂能力，能夠不斷分裂產生新細胞。

伸長區(qū)在分生區(qū)上部，細胞逐漸停止分裂，開始迅速伸長，是根伸

長最快的地方，能夠吸收水分和無機鹽。

成熟區(qū)細胞停止伸長，并且開始分化，一部分向外突起形成根毛.是

根吸收水分和無機鹽的主要部位.成熟區(qū)及其上部，根內部一部分細胞分化形成導管，能輸導水

分和無機鹽。

解答此類題目的關鍵是理解掌握根的生長原因。

14.【答案】D

【解析】解：植物生長需要多種無機鹽，無機鹽可以調節(jié)植物體內的pH值，維持正常的滲透壓，

構成植物細胞，還能促進植物的生長，施肥的目的就是為植物生長提供必需的無機鹽。

故選：D。

植物的生長需要多種無機鹽，無機鹽必須溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的無機

鹽是含氮、含磷、含鉀的無機鹽。

解答此類題目的關鍵是理解植物的生長需要多種無機鹽。

15.【答案】A

【解析】解：植物細胞吸水和失水的原理是：細胞外部溶液的濃度小于細胞液濃度時細胞就吸水，

細胞外部溶液的濃度大于細胞液濃度時細胞就失水。含糖量很高的葡萄細胞液中溶液濃度大于清

水的濃度，葡萄吸水，所以含糖量很高的葡萄水洗后不久出現(xiàn)果皮脹裂現(xiàn)象。

故選：Ao

植物細胞既可以失水，也可以吸水，這主要取決于細胞周圍水溶液的濃度和細胞濃度的大小。當

周圍水溶液的濃度大于細胞液濃度時，細胞就失水，細胞失水時細胞膜質和細胞壁分離。當細胞

液濃度大于細胞周圍水溶液的濃度時，細胞就吸水。

解答此類題目的關鍵是理解植物細胞吸水失水的原理。

16.【答案】A

【解析】解：導管是為一串管狀死細胞所組成，位于莖的木質部，只有細胞壁的細胞構成的，而

且上下兩個細胞是貫通的，當根毛細胞從土壤中吸收的水分和無機鹽通過一定方式進入根部的導

管，然后植物就通過根、莖、葉中的導管把水分和無機鹽運輸到植物體的全身。給植物輸液的物

質是水分和無機鹽，因此輸液用的針頭應插入樹木的木質部。

故選：Ao

導管是植物體內把根部吸收的水和無機鹽由下而上輸送到植株身體各處的管狀結構。

關鍵是熟記導管的位置功能。

17.【答案】C

【解析】解：綠色開花植物生長到一定時期就開花，開花之后進行傳粉。在經過傳粉和受精過程

后，子房逐漸膨大，珠被發(fā)育成種皮，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，受精卵發(fā)育成胚，

子房發(fā)育成果實，最外層的硬殼指的是花生的果皮，由子房壁發(fā)育而成，紅顏色的皮是種皮由珠

被發(fā)育而成，暴露出來的兩個白顏色瓣是胚，由受精卵發(fā)育而成，可見C符合題意。

故選：Co

當一朵花完成傳粉與受精后，花瓣、雄蕊、柱頭、花柱凋落，只有子房發(fā)育為果實，胚珠發(fā)育為

種子。

明確果實與種子各部分的發(fā)育情況是解題的關鍵。

18.【答案】B

【解析】解：葉片由表皮、葉肉和葉脈組成。表皮包括上表皮和下表皮。②葉肉包括柵欄組織和

海綿組織。葉肉細胞中含有大量的葉綠體，是進行光合作用的主要部位。可見B符合題意。

故選：B?

葉片由表皮、葉肉和葉脈組成。表皮包括上表皮和下表皮?①是上表皮、②是葉肉、③是下表皮、

④是葉脈。據此解答

掌握葉片的結構和功能是解題的關鍵。

19.【答案】A

【解析】解：A、夜間盡量提高棚內溫度，呼吸作用增強，消耗的有機物增多，不利于提高產量，

A錯誤；

B、植物光合作用的時間越長合成的有機物就越多，適當延長光照時間，能增產，B正確；

C、二氧化碳是光合作用的原料，原料越多合成的有機物就越多，所以白天光照充足時適當通風，

可以增加大棚中的二氧化碳氣體的含量能增產，C正確；

D、合理密植有利于植物得到更多陽光，光是植物進行光合作用制造有機物不可缺少的條件。合

理密植有利于增產，D正確。

故選：Ao

（1）植物的光合作用原理是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物并放出氧氣，同時把

光能轉變成化學能儲存在制造的有機物里。

（2）呼吸作用的原理是在線粒體里在氧氣的作用下把有機物分解成二氧化碳和水，同時釋放能量。

（3）要想提高作物的產量就要想辦法促進光合作用，并抑制呼吸作用。由其原理可知促進光合作

用的措施有：增加光照、增加原料二氧化碳。

掌握光合作用在農業(yè)生產上的應用方法是解題的關鍵。

20.【答案】B

【解析】解：A、為了方便，盡量開私家車出行，增加二氧化碳的排放量，不利于利于維持大氣

中碳一氧平衡，A錯誤。

B、電視機看完，拔掉插頭，節(jié)約用電，有利于維持大氣中碳一氧平衡，B正確。

C、使用一次性筷子，會破壞更多的樹木，不利于維持大氣中碳一氧平衡，C錯誤。

D、要開展國際合作，限制二氧化碳的排放，不是限制二氧化硫排放，D錯誤。

故選：Bo

人類活動對生態(tài)環(huán)境的影響有二大方面，一是有利于或改善其它生物的生存環(huán)境；二是不利于或

破壞其它生物的生存環(huán)境，從目前看，大多活動都是破壞性的。

“低碳環(huán)?！币呀洺蔀樯鐣墓沧R，與之相關的考題也成為經?？疾榈膬热荨?/p>

21.【答案】C

【解析】解：呼吸作用是生物的基本特征，其表達式：有機物+氧一二氧化碳+水+能量，所以呼

吸作用在氧的參與下分解生物體內的有機物，釋放出能量，產生二氧化碳，滿足組織細胞進行生

命活動的需求，同時一部分能量以熱的形式散失出來。因此呼吸作用的重要意義是為各項生命活

動提供能量。

故選：Co

呼吸作用指的是細胞內有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放能量的過程，釋放

的能量供生物體進行各項生命活動利用。

此題考查呼吸作用過程中有機物的分解能量的釋放，此題具有一定的綜合性。

22.【答案】D

【解析】解：A、二氧化碳是光合作用的原料，其濃度影響光合作用的強度，在一定范圍內適當

提高大棚內二氧化碳的濃度，可以提高產量。但二氧化碳的濃度到一定程度后，光合作用不再加

強，A錯誤。

B、光合作用的場所是葉綠體，只有含有葉綠體的細胞才能進行光合作用，如植物根內的細胞、

表皮細胞就不能進行光合作用，B錯誤。

C、呼吸作用在所有活細胞中都能進行，光合作用只在含葉綠體的細胞中進行，C錯誤。

D、光合作用的場所是葉綠體，呼吸作用主要場所是線粒體，D正確。

故選：De

（1）綠色植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把

光能

光能轉變成化學能儲存在合成的有機物中的過程。光合作用的表達式：二氧化碳+水T有機物+

葉綠體

氧氣。

（2）呼吸作用指的是在細胞的線粒體內將有機物在氧的參與下被分解成二氧化碳和水，同時釋放

能量的過程。呼吸作用的表達式：有機物+氧一二氧化碳+水+能量。

熟知光合作用和呼吸作用的區(qū)別和聯(lián)系是解答此題的關鍵。

23.【答案】D

光能一,一

【解析】解：光合作用的公式：二氧化碳+水-有機物（儲存化學能）+氧氣。

葉綠體

綠色植物光合作用的意義有三個：①完成物質轉變。它把無機物轉變成有機物，不僅被植物自身

利用，也為其它生物以及人類制造了食物和其他生活資料。同時釋放出氧氣，除了滿足植物自身

的需要外，還供給了動物、人呼吸利用。

②完成了自然界規(guī)模巨大的能量轉變。在這一過程中，它把光能轉變?yōu)橘A存在有機物中的化學能。

是自然界的能量源泉。

③從根本上改變了地面上的生活環(huán)境。維持大氣中氧氣和二氧化碳的相對平衡。

由這三大意義可知：綠色植物的光合作用為地球上的生物提供了有機物、氧氣。

故選：D。

綠色植物的光合作用是在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成淀粉等有機物，釋放氧氣，同時

把光能轉變成化學能儲存在合成的有機物中的過程。自然界中的綠色植物通過光合作用為地球上

的生物提供物質和能量。

光合作用的意義在中考中經常出現(xiàn)，要在理解的基礎上掌握，才能靈活的分析、解決問題。

24.【答案】B

【解析】解：光合作用是指綠色植物利用光能，在葉綠體里，把二氧化碳和水合成有機物，釋放

氧氣，并把光能轉化成化學能儲存在制造的有機物中的過程，可見綠色植物光合作用的意義有三

個，①完成物質轉變。它把無機物轉變成有機物，不僅用來構成植物體的本身，也為其它生物以

及人類制造了食物和其他生活資料。同時釋放出氧氣，除了滿足植物自身的需要外，還供給了動

物呼吸利用。②完成了自然界規(guī)模巨大的能量轉變。在這一過程中，它把光能轉變?yōu)橘A存在有機

物中的化學能。是自然界的能量源泉。③從根本上改變了地面上的生活環(huán)境。維持大氣中氧氣和

二氧化碳的相對平衡。由這三大意義可知：綠色植物的光合作用是地球上生物的食物、氧氣和能

量的源泉。

故選：Bo

自然界中的綠色植物通過光合作用為地球上的生物提供物質和能量，據此作答.

光合作用的意義在中考中經常出現(xiàn)，要在理解的基礎上掌握，才能靈活的分析、解決問題.

25.【答案】C

【解析】解：我國植被面臨的主要問題有：我國人均森林覆蓋率低，又加上長期以來對森林資源

的不合理利用，伐優(yōu)留劣、亂砍濫伐，使森林生態(tài)系統(tǒng)呈退化趨勢；對草原的過度放牧使許多草

場退化、沙化，導致土地沙漠化。

故選：Co

我國植被面臨的主要問題

1.森林覆蓋率低：在我國的植被中，森林占據了主體。我國的森林資源盡管植物種類豐富，但是

我國仍然是一個少林國家，人均森林面積0145公頃，不足世界人均占有量的1/4。

2.對森林資源的利用不合理：我國不僅人均森林面積少，而且長期以來對森林資源的利用不夠合

理，伐優(yōu)留劣，甚至亂砍濫伐，使森林生態(tài)系統(tǒng)呈現(xiàn)衰退的趨勢，即使在適宜植物生長的地區(qū)也

出現(xiàn)了些荒山。

3.土地沙漠化：過度放牧使許多草場退化、沙化。有些水草豐美、生機勃勃的大草原，由于失去

了植被的保護，在狂風的侵蝕下很快變成了荒涼的沙漠。我國是土地沙漠化比較嚴重的國家之一。

土地沙漠化已對農業(yè)生產和人類生活構成了嚴重威脅。

土地沙漠化已對農業(yè)生產和人類生活構成了嚴重威脅，因此我們要愛護植被。

26.【答案】物轉換器目④②③⑤粗準焦螺旋

【解析】解：圖中①②有螺紋是物鏡，安裝在轉換器上，③④是目鏡，物鏡的放大倍數與長度成

正比，目鏡的放大倍數與其長度成反比，所以③④放大倍數較小的是④，要想使物體放大倍數較

大應選擇②和③，物鏡放大倍數越小，離玻片越遠，所以⑤⑥兩圖比較，⑤是能體現(xiàn)放大倍數較

大的圖。此時不能使用粗準焦螺旋。

故答案為：物；轉換器；目；④；②；③；⑤；粗準焦螺旋。

物鏡長短與放大倍數呈正向量，目鏡長短與放大倍數成相反關系，物鏡倍數與裝片的距離是相反

關系。目鏡越長，放大的倍率就越低。物鏡越長，放大的倍率越大。

解題的關鍵是知道目鏡和物鏡的區(qū)別等。

27.【答案】受精卵細胞分裂細胞分化組織①輸導③分生器官系統(tǒng)細胞T組織T器

官T植物體

【解析】解：（1）植物體的生長發(fā)育是從受精卵開始的.植物體是通過細胞的生長和分裂長大的.細

胞的生長使細胞的體積增大，細胞分裂使細胞數目增多，因而生物體也由小長大.

（2）細胞從圖甲到圖乙經歷的a過程叫做細胞的分裂，細胞分裂會使細胞的數目增多。細胞分化

是指細胞在生長過程中細胞的形態(tài)、結構和功能發(fā)生變化的過程，細胞分化形成了不同的組織。

所以圖內所示的四種結構在結構層次上叫做組織。

（3）油菜植株通過根吸收的水分，由①輸導組織運到葉片。③分生組織的細胞小，細胞壁薄，細

胞核大，細胞質濃，具有很強的分裂能力，不斷分裂產生新細胞形成其它組織。如果掐去油菜枝

條的頂尖，這根枝條就不能繼續(xù)向上生長了。原因是枝條的頂尖有分生組織的緣故。

（4）（5）油菜花的葉是由不同的組織按一定順序結合起來，行使一定的功能，說明油菜花的葉

所屬的結構層次是器官。植物體（如油菜）的結構層次為細胞一組織一器官一植物體；動物體的

結構層次為：細胞一組織一器官一系統(tǒng)一動物體，所以如圖的植物結構層次與動物的結構層次相

比較少了系統(tǒng)。

故答案為：（1）受精卵。

（2）細胞分類；細胞分化；組織。

（3）①；輸導；③；分生。

（4）器官；系統(tǒng)。

（5）細胞-組織―器官-植物體。

1、植物細胞與動物細胞的不同點：植物細胞具有細胞壁、葉綠體和液泡，動物細胞不具有細胞壁、

液泡、葉綠體。

2、圖中的甲表示植物細胞，乙表示細胞的分裂，丙表示形成了不同的組織，丁是花，戊是植物體，

可見植物體的結構層次從微觀到宏觀依次是：細胞一組織一器官一植物體。

掌握細胞分裂、細胞分化、植物體的結構層次等知識是解題的關鍵。

28.【答案】葉綠體活光照光二氧化碳有機物有機物二氧化碳儲存釋放

【解析】解：（1）光合作用進行的場所是葉綠體，因為葉綠體是進行光合作用的結構基礎，形象

地比喻為制造有機物的“機器”。呼吸作用所有的活細胞都要進行，細胞活著就要進行正常的生

命活動，而生命活動需要能量支持才能正常完成，而這個能量是由呼吸作用分解有機物釋放得來

的，沒有呼吸作用，細胞就不能正常生活，就會死亡。

（2）光合作用需要有光，因為光合作用把光能轉變成化學能貯存在有機物中，光能在這里起到了

動力作用。呼吸作用與光無關，無論白天黑夜細胞只要正常活著就需要能量，就得靠呼吸作用提

供能量。

（3）根據光合作用、呼吸作用的概念可知光合作用原料是二氧化碳和水，呼吸作用的原料是有機

物和氧。根據光合作用、呼吸作用的概念可知光合作用的產物是有機物和氧，呼吸作用的產物是

二氧化碳和水。

（4）光合作用是制造有機物，把光能轉變成化學能儲存起來；呼吸作用是分解有機物，把有機物

中的化學能釋放出來供生命活動利用，少部分以熱的形式散失。

故答案為:

區(qū)別光合作用呼吸作用

部位含有葉綠體的細胞所有