2021-2022學(xué)年河北省張家口市陽原縣部編版四年級上冊期末考試語文試卷（解析版）

陽原縣2021—2022學(xué)年第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測四年級語文試卷1.下列加點字讀音完全正確的一項是（）A.淮河（zhǔn）傳授（shòu）骨髓（suǐ）B.潰?。╧uì）措施（còu）蓮藕（ǒu）C磕頭（kē）拒絕（jù）渾濁（zhuó）D.遭遇（zhāo）田?。╣ěng）杠桿（gàng）【答案】C【解析】【詳解】此題考查學(xué)生辨析字音的能力。正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字、多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時要多讀，多練。本題中讀音完全正確的是C項。A項：淮河zhǔn——huáiB項：措施còu——cuòD項：遭遇zhāo——zāo2.下列字形書寫有誤的一項是（）A.清淅旋轉(zhuǎn)訓(xùn)斥 B.助威管理龐大C.證明奧秘空隙 D.排練優(yōu)良據(jù)說【答案】A【解析】【詳解】本題考查的是字形的易錯字。本題中書寫有誤的是A項，清淅——清晰：是一個形容詞，指看得很清楚，很逼真。從語言表的角度上說，是指出語和表意，兩者都要做到清楚明白。3.給句子中加點的多音字選擇正確的讀音，填序號。A．huánB．hái（1）我們要按照學(xué)校規(guī)定，及時歸還（）借閱圖書，愛惜書本。（2）像蜜蜂一樣辛勤工作的人民還（）有千千萬萬，他們值得我們敬佩。A．jìB．xì（3）國家反腐倡廉，培養(yǎng)心系（）百姓的官員，為人民辦實事，做人民的好公仆。（4）小妹妹可以自己系（）鞋帶了，媽媽夸她長大啦！【答案】①.A②.B③.B④.A【解析】【詳解】本題考查的是多音字的理解和識記，結(jié)合語境選擇合適的讀音即可。（1）還：[hái]1．表示現(xiàn)象繼續(xù)存在或動作繼續(xù)進(jìn)行；仍舊：十年沒見了，她～那么年輕。半夜了，他～在工作。2．表示在某種程度之上有所增加或在某個范圍之外有所補(bǔ)充：今天比昨天～冷。改完作業(yè)，～要備課。3．用在形容詞前，表示程度上勉強(qiáng)過得去（一般是往好的方面說）：屋子不大，收拾得倒～干凈。4．用在上半句話里，表示陪襯，下半句進(jìn)而推論，多用反問的語氣；尚且：你～搬不動，何況我呢？5．表示沒想到如此，而居然如此（多含贊嘆語氣）：他～真有辦法。6.表示早已如此：～在幾年以前，我們就研究過這個方案。[huán]1．返回原來的地方或恢復(fù)原來的狀態(tài)：～家?！l(xiāng)。～俗。退耕～林。2．歸還：償～?！珪?．回報別人對自己的行動：～嘴?！帧！珦?。～價。～禮。以牙～牙，以眼～眼。（2）系：[xì]1．有聯(lián)屬關(guān)系的：～統(tǒng)?！小！珨?shù)。水～。世～。2．高等學(xué)校中按學(xué)科分的教學(xué)單位：中文～。化學(xué)～。3．關(guān)聯(lián)：干～。關(guān)～。4.聯(lián)結(jié)，栓：～縛。～絆?！R。維～。名譽所～。5．牽掛：～戀?！睢?．是：確～實情。7．把人或東西捆住上提或向下送：從井下把土～上來。[jì]結(jié)，扣：把鞋帶～上。4.看拼音，寫詞語。（1）當(dāng)獵狗走近小麻雀時，老麻雀絕望地尖叫著，但它依然用自己的shēnqū（）yǎnhù（）著幼兒，準(zhǔn)備著一場bódòu（）。（2）袁隆平利用“雜交育種”jìshù（）培育出了高產(chǎn)的shuǐdào（）新品種。（3）老師在kètáng（）上的表現(xiàn)要恰到好處，才能讓整個班級的學(xué)習(xí)氣氛既yánsù（）又活躍。【答案】①.身軀②.掩護(hù)③.搏斗④.技術(shù)⑤.水稻⑥.課堂⑦.嚴(yán)肅【解析】【詳解】本題主要考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點。書寫時要注意容易寫錯。書寫時要注意這些字“軀”“搏”“肅”的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。5.查字典填空?！靶邸庇靡粜虿樽址?，應(yīng)先查大寫字母（），再查音節(jié)（）；用部首查字法，應(yīng)先查（）部，再查（）畫。“雄”的解釋有：①生物中能產(chǎn)生精細(xì)胞的（跟“雌”相對）；②強(qiáng)有力的；③強(qiáng)有力的人或國家。給下面詞語中的“雄”選擇正確的解釋，填序號。雄才大略（）雄雞夜鳴（）巾幗英雄（）【答案】①.X②.xionɡ③.隹④.四⑤.②⑥.①⑦.③【解析】【詳解】本題考查的是查字典。本題中“雄”的讀音是xióng，用音序查字法，應(yīng)先查大寫字母X，再查音節(jié)xionɡ；用部首查字法，應(yīng)先查“隹”，筆畫是：橫、撇、撇折、點、撇、豎、點、橫、橫、橫、豎、橫。所以除去部首之外應(yīng)該查4畫。雄才大略：杰出的才智和謀略。所以“雄”的意思是強(qiáng)有力的。雄雞夜鳴：古代認(rèn)為雄雞夜鳴為異常現(xiàn)象，預(yù)兆戰(zhàn)事。所以“雄”的意思是生物中能產(chǎn)生精細(xì)胞的（跟“雌”相對）。巾幗英雄：巾幗：是中國古代婦女戴的頭巾和發(fā)飾，借指婦女。女性中的英雄。所以“雄”的意思是強(qiáng)有力的人或國家。6.辨字組詞。淘（）喚（）摸（）效（）陶（）換（）漠（）郊（）【答案】①.淘氣②.呼喚③.摸索④.效果⑤.陶瓷⑥.換裝⑦.沙漠⑧.郊外【解析】【詳解】本題主要考查形近字的辨析及組詞能力。解答本題，首先要認(rèn)清字形，找出每組字的相同點和不同點，讀準(zhǔn)字音，理解詞語意思，掌握音形義才能正確作答。形近字是指幾個字形結(jié)構(gòu)相近的字。形近字的特點：① 筆畫相同，位置不同。② 字形相近，筆形不同。③ 字形相近，偏旁不同。④ 字形相近，筆畫不同。⑤ 字形相近，讀音相同。⑥ 字形相近，讀音不同。⑦ 部首相同，位置不同。答案不唯一，合理即可。例如“淘”可以組詞為“淘氣”“淘汰”等。喚：召喚、喚醒、呼喚、叫喚、招喚。摸：撫摸、摸索、摸夜、打摸、撲摸。效：成效、生效、失效、無效、見效。“陶”可以組詞為“陶器”“陶醉”等。換：轉(zhuǎn)換、更換、改換、調(diào)換、退換。漠：冷漠、漠視、淡漠、荒漠、漠然。郊：郊野、郊外、郊區(qū)、郊送、帝郊。7.先補(bǔ)充完整下列詞語，再按要求填一填。百發(fā)百（）（）發(fā)童顏欣喜若（）精（）報國通（）達(dá)理風(fēng)號（）吼各（）神通低聲細(xì)（）以上詞語中，描寫人物外貌的是____________________，形容小聲說話的是____________________?！敬鸢浮竣?中②.鶴③.狂④.忠⑤.情⑥.浪⑦.顯⑧.語⑨.鶴發(fā)童顏⑩.低聲細(xì)語【解析】【詳解】本題考查補(bǔ)寫成語及運用。只要平時注意積累和識記，做起來就不難。書寫時注意同音字、形近字的區(qū)別，要依據(jù)詞語的意思來記憶。運用：學(xué)生要明確詞語的意思，在具體語境中體會詞語，使語言表達(dá)更準(zhǔn)確，簡潔。百發(fā)百中：每次都能命中目標(biāo)。形容射箭或射擊非常準(zhǔn)。也比喻做事有充分把握，絕不落空。鶴發(fā)童顏：意思是仙鶴羽毛般雪白的頭發(fā)，兒童般紅潤的面色。形容老年人氣色好。欣喜若狂：意思是形容高興、興奮到了極點。精忠報國：竭盡忠誠，報效國家通情達(dá)理：形容很懂道理，說話、做事合情合理。風(fēng)號浪吼：形容風(fēng)浪很大，比喻險惡的遭遇或嚴(yán)峻的考驗。各顯神通：比喻在各自工作中顯身手。低聲細(xì)語：意思是形容小聲說話。根據(jù)詞語的特點進(jìn)行分析，描寫人物外貌的是：鶴發(fā)童顏形容小聲說話的是：低聲細(xì)語8.按要求完成句子練習(xí)。（1）仿照例子，用加點的詞語寫一句話。例：蝙蝠夜里飛行，靠的不是眼睛，而是靠嘴和耳朵配合起來探路的。__________________________（2）把下面的句子改為反問句。圍觀的中國人都緊握著拳頭，但這是在被外國人占據(jù)的地盤里，誰也不敢怎么樣。_____________________________【答案】①.我們每個人的成功靠的不是那點天分，而是后天的努力。②.圍觀的中國人都緊握著拳頭，但這是在被外國人占據(jù)的地盤里，誰又敢怎么樣呢？【解析】【詳解】本題考查的是語言表達(dá)。（1）本題考查都是hi仿寫句子，根據(jù)題干的要求進(jìn)行描寫，加點字是關(guān)聯(lián)詞語“不是……而是……”是表示并列關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，仿寫句子時注意前后句之間的關(guān)系即可，注意語言完整流暢，不要寫錯別字。（2）本題考查的是陳述句改為反問句，陳述句變?yōu)榉磫柧?，首先注意反問成分的變換，有否定詞改時去掉，沒有否定詞改時加上，然后在句首加上“難道”，句尾加上“嗎”，句末的句號改為問號。所以本句話可以改為圍觀的中國人都緊握著拳頭，但這是在被外國人占據(jù)的地盤里，誰又敢怎么樣呢？9.積累填空。（1）老師經(jīng)常教育我們做人要講誠信，一言既出，____________________。（2）王維的《鹿柴》中表現(xiàn)“靜中有動”的兩句詩是：____________________，____________________。（3）王戎和小朋友們看到道邊李樹后，各自的反應(yīng)是：____________________，____________________。（用課文原句回答）這說明王戎____________________?！敬鸢浮竣?駟馬難追②.空山不見人③.但聞人語響④.諸兒競走取之⑤.唯戎不動⑥.善于觀察、思考【解析】【詳解】本題考查的是諺語俗語以及詩詞歌賦的背誦默寫，要對學(xué)過的內(nèi)容及時鞏固復(fù)習(xí)。（1）本題考查的是“一言既出，駟馬難追”意思是一句話說出了口，就是套四匹馬的車也追不回，形容話說出之后，無法再收回。強(qiáng)調(diào)說話要算數(shù)，不能反悔。（2）本題考查的詩歌是王維的《鹿柴》，全詩內(nèi)容是空山不見人，但聞人語響。返景入深林，復(fù)照青苔上。（3）本題考查的是文言文《王戎不取道旁李》，原文內(nèi)容是：王戎七歲，嘗與諸小兒游。看道邊李樹多子折枝，諸兒競走取之，唯戎不動。人問之，答曰：“樹在道邊而多子，此必苦李。”取之，信然。從文段的內(nèi)容中可以看出王戎是一個善于思考和觀察的人。10.生活實踐交流臺。我們倡導(dǎo)綠色無污染環(huán)境，可是在校園門口不乏有接送孩子的家長遺留的煙頭。如果你是某位扔煙頭家長的孩子，你會如何跟父母溝通呢？_____________________________________________【答案】爸爸，您知道吸煙會引發(fā)多種疾病嗎？讓我和您一起慢慢把煙戒掉吧，而且在公眾場合吸煙對他人的身體危害更大，還會造成環(huán)境污染。為了我們綠色環(huán)保的家園，咱們從自身做起吧！【解析】【詳解】本題考查的是口語交際。完成此類口語交際是小學(xué)語文中常見的題型，對于增強(qiáng)學(xué)生組織語言的能力、交際能力，提高學(xué)生寫作水平很有幫助。根據(jù)題干的內(nèi)容寫出，圍繞“吸煙的危害”寫出自己的想法即可。注意語言完整流暢，不要寫錯別字。課內(nèi)閱讀。西門豹治鄴（節(jié)選）西門豹說：“把新娘領(lǐng)來讓我看看?！蔽灼沤型降馨涯莻€打扮好的姑娘領(lǐng)了來。西門豹一看，女孩滿臉淚水。他回過頭來對巫婆說：“不行，這個姑娘不漂亮，河神不會滿意的。麻煩你去跟河神說一聲，說我要選個漂亮的，過幾天就送去?！闭f完，他叫衛(wèi)士架起巫婆，把她投進(jìn)了漳河。巫婆在河里撲騰了幾下就沉下去了。等了一會兒，西門豹對官紳的頭子說：“巫婆怎么還不回來，麻煩你去催一催吧?！闭f完，又叫衛(wèi)士把官紳的頭子投進(jìn)了漳河。西門豹面對著漳河站了很久。那些官紳都提心吊膽，大氣也不敢出。，西門豹回過頭來，看著他們說：“怎么還不回來，請你們?nèi)ゴ叽甙?！”說著又要叫衛(wèi)士把他們?nèi)酉抡暮尤?。官紳一個個嚇得面如土色，跪下來磕頭求饒，把頭都磕破了，直淌血。西門豹說：“好吧，再等一會兒?！边^了一會兒，他才說：“起來吧。看樣子是河神把他們留下了。你們都回去吧?！?1.選文中__________和__________兩個四字詞語表現(xiàn)了官紳害怕的心理。12.讀畫線句子，我們知道西門豹并不是真的認(rèn)為這個姑娘不夠漂亮，河神不滿意，其實是為了不露痕跡地____，讓巫婆有口難辯。這充分體現(xiàn)了西門豹的____________________。13.“西門豹面對著漳河站了很久”，他真正的目的不包括（）A.震懾其他官紳 B.等著巫婆和官紳的頭子回來 C.讓老百姓看清真相【答案】11.①.提心吊膽②.面如土色12.①.懲治巫婆②.機(jī)智與沉著13.B【解析】【11題詳解】本題考查的是詞語的解釋。結(jié)合詞語的特點和語境的內(nèi)容進(jìn)行分析，本題中表現(xiàn)了官紳害怕的心理的詞語是“提心吊膽”意思是形容對事情不能放心，非常害怕。以及“面如土色”臉上的顏色像土一樣。形容驚恐到頂點，臉上失去了血色?！?2題詳解】本題考查的是對句子的理解和分析。本題中結(jié)合劃線句：他回過頭來對巫婆說：“不行，這個姑娘不漂亮，河神不會滿意的。麻煩你去跟河神說一聲，說我要選個漂亮的，過幾天就送去。”西門豹并不是真的認(rèn)為這個姑娘不夠漂亮，而是為了不露痕跡地懲治巫婆，讓巫婆有口難辯。從這里可以看出西門豹的機(jī)智和淡定沉著?！?3題詳解】本題考查的是對文段內(nèi)容的分析和理解。結(jié)合原文的內(nèi)容“西門豹面對著漳河站了很久”，并不是為了等著巫婆和官紳的頭子回來。只是為了震懾其他官紳，以及讓老百姓看清真相。課外閱讀。大凡去過武夷山的朋友，回來后都會滔滔不絕地介紹九曲溪漂流之奇趣，更激起了我對九曲溪的向往。當(dāng)我也如愿踏上九曲溪的竹筏時，也立即沉醉于其中，并被九曲溪特有的旖旎風(fēng)光所震撼。九曲溪，顧名思義，九曲十八彎，因宋代大地理學(xué)家朱熹游覽而寫出膾炙人口的《九曲棹歌》而聞名。端坐竹筏，只覺得兩岸青山聳峙，其間一溪碧水穿谷繞峰而過，使剛剛登臨過的天游峰、虎嘯巖、一線天等景區(qū)，全都倒映在九曲十八彎的溪水里，隨風(fēng)蕩漾，撲朔迷離，如夢似幻，成就了一番特有的動靜結(jié)合、山隨水動的景致。再看兩岸群山，有的似虎躍龍騰，風(fēng)骨剛健；有的則雄踞一方，威武凜然；有的像玉女插云，亭亭玉立；有的便直聳云霄，俯瞰群山。乘上小竹筏，艄公們或輕點石岸，或用力撐篙，或干脆就收篙順?biāo)?，但小小的竹筏依然隨清波而流淌，飄飄然而前行。眾多游客眾多竹筏自覺形成一線，時而迎著聳立的峭壁，沖過湍急的險灘，時而又折入深邃的峽谷，滑向澄碧的深潭。曲曲山回轉(zhuǎn)，峰峰水抱流，抬頭可觀景色，俯首可視清流，側(cè)耳能聞水聲，伸手可嬉浪花。那種悠然，那種閑情，那種親近自然、融入自然、放逐心靈的感受油然而生。14.讀短文，下面最適合作為本文標(biāo)題的是（）A.武夷山的美麗景色 B.乘坐竹筏 C.九曲溪漂流15.解釋詞語。滔滔不絕：____________________________顧名思義：_________________________16.讀短文第4自然段，“我”乘上小竹筏，隨波而行，一路經(jīng)過峭壁→_________→____________→深潭。17.根據(jù)短文判斷對錯。（1）文中畫線的句子運用擬人和夸張的修辭手法，突出了兩岸群山的千姿百態(tài)。（）（2）朱熹游覽九曲溪曾創(chuàng)作《九曲棹歌》贊頌此地。（）（3）短文表達(dá)了作者親近自然、融入自然、放逐心靈的思想感情。（）【答案】14.C15.①.多形容話多，說起來沒完沒了。②.看到名稱，就聯(lián)想到它的意義。16.①.險灘②.峽谷17.①.×②.√③.√【解析】【14題詳解】本題考查了給短文擬題目。結(jié)合選文內(nèi)容理解，本文主要寫在九曲溪漂流的所見、所聞、所感?？捎谩熬徘鳌睘轭}?！?5題詳解】本題考查了對詞語的理解。結(jié)合詞語的特點以及原文的語境進(jìn)行分析。寫出詞語的本義和文中義即可。本題中“滔滔不絕”是指形容話多，說起來沒完沒了?！邦櫭剂x”是指看到名稱，就聯(lián)想到它的意義?！?6題詳解】考查提取信息的能力。由“小小的竹筏依然隨清波而流淌，飄飄然而前行。眾多游客、眾多竹筏自覺形成一線，時而迎著管立的峭壁，沖過湍急的險灘；時而又折入深邃的峽谷，滑向澄碧的深潭”可知答案?！?7題詳解】考查了對文段內(nèi)容的理解。①本句話的說法是錯誤的。從“有的……有的……有的……有的”可知，這句話運用了排比的修辭手法，寫出了九曲溪山環(huán)水繞的特點。②本句話的說法是正確的。根據(jù)文章第二段的內(nèi)容：九曲溪，顧名思義，九曲十八彎，因宋代大地理學(xué)家朱熹游覽而寫出膾炙人口的《九曲棹歌》而聞名?？梢缘贸?。③