康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)(師)：人體發(fā)育學(xué)考試題

康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)(師):人體發(fā)育學(xué)考試題1、單選遺尿和遺便屬于()B.運(yùn)動(dòng)行為問題C.社會(huì)行為問題D.性格行為問題E.語言問題2、單選下列有關(guān)生長發(fā)育漸進(jìn)性表現(xiàn)錯(cuò)(江南博哥)誤的是()。A.發(fā)育的次序從頭逐漸向下肢B.動(dòng)作發(fā)育上，先抬頭，繼而抬胸、坐起、站立C.小兒的活動(dòng)先臂后手、先腿后腳，軀干的生長先于四肢D.小兒先是全掌握持，以后才會(huì)用手指取物E.小兒活動(dòng)時(shí)先學(xué)會(huì)放下、坐下及停步，后才學(xué)會(huì)抓握、站起、往前走等動(dòng)作參考解析：生長發(fā)育的漸進(jìn)性表現(xiàn)，由動(dòng)到靜規(guī)律是指小兒活動(dòng)時(shí)，先學(xué)會(huì)動(dòng)的動(dòng)作，如抓握、站起、往前走，后才學(xué)會(huì)放下、坐下及停步等靜的動(dòng)作，所3、單選小兒能夠有意識(shí)地與母親“對(duì)話”的時(shí)間是()。4、單選下列有關(guān)原始反射的說法不正確的是()A.是嬰兒特有的一過性反射，又稱新生兒反射B.新生兒的原始反射己高度發(fā)育，是嬰兒初期各種生命現(xiàn)象的基礎(chǔ)C.其中樞位于脊髓、延髓和中腦D.在胎兒娩出后逐漸失去實(shí)際意義E.常見的原始反射有：擁抱反射、吸吮反射、覓食反射、手握持反射等5、單選生長發(fā)育的漸進(jìn)性表現(xiàn)中發(fā)育的次序從頭逐漸向下肢進(jìn)行的是()A.由頭到尾B.從上到下D.由粗到細(xì)E.由動(dòng)到靜6、單選屬于中年期心理發(fā)展特點(diǎn)的是()B.情緒與情感的兩極矛盾E.求知欲強(qiáng)與識(shí)別力低的矛盾7、單選靜止性肌張力檢查多采用的檢查姿勢(shì)是()C.爬位D.坐位8、單選記憶類型中，出現(xiàn)最早的是()A.運(yùn)動(dòng)性記憶D.對(duì)比記憶E.語詞記憶9、單選口吃屬于()A.生物功能行為問題B.運(yùn)動(dòng)行為問題D.性格行為問題10、單選下列哪項(xiàng)不屬于自我意識(shí)發(fā)展階段?()A.對(duì)身體的自我感覺階段B.對(duì)自我同一性的意識(shí)階段E.對(duì)自我信任的意識(shí)階段參考解析：在兒童個(gè)性形成中，自我意識(shí)，特別是道德意識(shí)的發(fā)展起著重要的作用。自我意識(shí)的發(fā)展分以下幾個(gè)階段：①對(duì)身體的自我感覺(1歲);②對(duì)自我同一性的意識(shí)(2歲);③對(duì)自我尊重的意識(shí)(3歲);④對(duì)自我擴(kuò)展的意識(shí)(4歲);⑤自我意象的形成(4～6歲);⑥理性運(yùn)用思考的自我形成(6～12歲);⑦追求自我的形成(12歲至青春期)。而沒有自我信任的意識(shí)階段，所11、單選屬于心理現(xiàn)象的動(dòng)態(tài)表現(xiàn)形式的是()A.認(rèn)知過程B.追求自我C.個(gè)性傾向性E.個(gè)性心理特征12、單選幼兒異常發(fā)育存在的問題，行為分類不包括的是()B.運(yùn)動(dòng)行為問題C.社會(huì)行為問題E.性格行為問題13、單選下列各項(xiàng)中不是青春期的心理發(fā)展特點(diǎn)的是()B.閉鎖性與交往心理的矛盾C.求知欲強(qiáng)與識(shí)別能力低的矛盾D.多種角色、心理沖突增多E.性生理與性心理的矛盾14、單選嬰兒動(dòng)作由最初的不協(xié)調(diào)到協(xié)調(diào)所遵循的發(fā)育規(guī)律是()A.從上到下B.從近到遠(yuǎn)C.粗大運(yùn)動(dòng)D.精細(xì)動(dòng)作E.從泛化到集中15、單選靜止性肌張力檢查的內(nèi)容不包括()。A.肌肉形態(tài)B.姿勢(shì)C.軟硬度D.肢體運(yùn)動(dòng)幅度改變E.關(guān)節(jié)伸展度參考解析：靜止性肌張力檢查臨床多采取臥位姿勢(shì)檢查。包括肌肉形態(tài)、軟硬度與肢體運(yùn)動(dòng)幅度改變及關(guān)節(jié)伸展度，不包括姿勢(shì)檢查，所以選項(xiàng)為B。16、單選下列有關(guān)原始反射模式的說法錯(cuò)誤的是()。B.大部分是不利于正常運(yùn)動(dòng)的形成C.存在過久會(huì)干擾正常運(yùn)動(dòng)的形成D.可應(yīng)用于臨床治療中E.正常情況下2～6個(gè)月內(nèi)消失參考解析：早期的原始反射模式大部分是有利于正常運(yùn)動(dòng)的形成的，但如果存在過久則可干擾正常運(yùn)動(dòng)的形成。17、單選此模式可導(dǎo)向靜止姿勢(shì)和動(dòng)態(tài)姿勢(shì)反應(yīng)，是有利于發(fā)展運(yùn)動(dòng)技能的重要活動(dòng)模式()A.原始反射模式B.本體反射模式C.前庭模式D.皮膚介導(dǎo)模式E.運(yùn)動(dòng)模式18、單選下列運(yùn)動(dòng)功能障礙中，不是進(jìn)展性運(yùn)動(dòng)功能障礙的是()B.膠原血管病C.遺傳性脊髓性肌萎縮癥D.少年類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎19、單選下列關(guān)于兒童自我意識(shí)發(fā)展階段不正確的說法是()A.對(duì)身體的自我感覺(1歲)B.對(duì)自我擴(kuò)展的意識(shí)(4歲)C.自我尊重的意識(shí)(3歲)D.追求自我的形成(6歲)E.理解自我的形成(成年)20、單選出生時(shí)發(fā)育已很完善的感覺是()。A.視感覺B.聽感覺參考解析：出生時(shí)味覺發(fā)育已很完善，對(duì)甜與酸等不同味道可產(chǎn)生不同的反應(yīng)，4～5個(gè)月對(duì)食物的微小改變已很敏感，是味覺發(fā)育的關(guān)鍵期，所以選項(xiàng)為21、單選小兒在用手拿物時(shí)先全掌握持，以后才會(huì)用手指取物所遵循的發(fā)育規(guī)律是()A.由頭到尾B.從上到下C.由近到遠(yuǎn)D.由粗到細(xì)E.由動(dòng)到靜22、單選此模式有利于激活皮膚觸覺感受器和皮下肌群的一種活動(dòng)形式()A.原始反射模式B.本體反射模式C.前庭模式E.運(yùn)動(dòng)模式23、單選對(duì)于兒童認(rèn)知發(fā)展的說法不正確的是()A.從簡單到復(fù)雜B.是連續(xù)的、有序的C.從低級(jí)到高級(jí)E.從集中到泛化24、單選根據(jù)感覺器存在的部位分類的反射是()B.跟腱反射C.腦干反射D.深部反射E.伸展反射25、單選小兒的活動(dòng)表現(xiàn)為以軀干為中心，先臂后手、先腿后腳所遵循的發(fā)育規(guī)律是()A.由頭到尾B.從上到下C.由近到遠(yuǎn)D.由粗到細(xì)E.由動(dòng)到靜26、單選腦的發(fā)育最早，在出生后前幾年發(fā)育最快，而性器官則要到青春期才迅速發(fā)育，反映了生長發(fā)育的()C.不平衡性E.個(gè)體性27、單選嬰兒期易疲勞而進(jìn)入睡眠狀態(tài)是因?yàn)?)。A.大腦的皮質(zhì)較薄B.樹突與軸突少而短D.神經(jīng)髓鞘形成不完善E.腦組織耗氧量大參考解析：神經(jīng)髓鞘的形成和發(fā)育約在4歲左右完成，在此之前，尤其在嬰兒期，各種刺激引起的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)緩慢，且易于泛化；不易形成興奮灶，易疲勞而進(jìn)入睡眠狀態(tài)，所以選項(xiàng)為D。A.兒童擦腿綜合征B.咬指甲、磨牙C.攻擊、說謊E.挖鼻孔或啼過多參考解析：攻擊、說謊是社會(huì)行為問題，不是運(yùn)動(dòng)行為問題，所以選項(xiàng)為C。29、單選一般立位側(cè)方平衡反射出現(xiàn)在出生后()A.6個(gè)月C.10個(gè)月30、單選頭尾律及向心律，反應(yīng)了生長發(fā)育的()。C.不平衡性D.程序性參考解析：生長發(fā)育的漸進(jìn)性表現(xiàn)為其生長發(fā)育的程序呈現(xiàn)由頭到尾、由近到遠(yuǎn)、由粗到細(xì)、由動(dòng)到靜的規(guī)律。生長發(fā)育的不平衡性表現(xiàn)為在整個(gè)生長發(fā)育階段，其開始發(fā)育的速度是不均一的；各組織、器官生長發(fā)育的速度也不是等同的。生長發(fā)育總的來說雖然遵循上述規(guī)律，但其所達(dá)到的指標(biāo)則呈現(xiàn)出較大的個(gè)體差異，這種差異隨年齡的增長而更加明顯。影響個(gè)體差異的因素有遺傳31、單選先天性運(yùn)動(dòng)功能障礙，不包括的是()A.腦性癱瘓C.顱腦損傷D.肌營養(yǎng)不良E.遺傳性脊髓性肌萎縮癥32、單選聽覺發(fā)育已經(jīng)完善的年齡是()33、單選兒童運(yùn)動(dòng)發(fā)育自頭端向足端進(jìn)行所遵循的發(fā)育規(guī)律是()A.從上到下B.從近到遠(yuǎn)C.粗大運(yùn)動(dòng)D.精細(xì)動(dòng)作E.從泛化到集中34、單選常見的原始反射是()A.平衡反射B.吸吮反射C.傾斜反射35、單選屬于暫時(shí)性運(yùn)動(dòng)功能障礙的是()36、單選屬于穩(wěn)定性運(yùn)動(dòng)功能障礙的是()37、單選小兒關(guān)節(jié)伸展度檢查時(shí)，3個(gè)月以上小兒手掌屈曲角應(yīng)大于()38、單選一般坐位側(cè)方平衡反射出現(xiàn)在出生后()39、單選兒童擦腿綜合征屬于()40、單選關(guān)于認(rèn)知發(fā)育過程中注意力發(fā)育說法錯(cuò)誤的是()。41、單選下列說法中不正確的是()42、單選下列有關(guān)生長發(fā)育不平衡性的說法錯(cuò)誤的是()。43、單選遺尿?qū)儆?)44、單選粗大運(yùn)動(dòng)的發(fā)育順序正確的是()。45、單選小兒腦耗氧量在基礎(chǔ)代謝狀態(tài)下占總耗氧量的()46、單選下列哪項(xiàng)不是生后腦重增加的主要因素()C.樹突的增多、加長D.神經(jīng)髓鞘的發(fā)育47、單選根據(jù)應(yīng)答運(yùn)動(dòng)模式分類的反射是()A.牽張反射B.跟腱反射C.腦干反射D.深部反射48、單選最早能夠辨別體積相同、重量不同的兩個(gè)物體的年齡是()。參考解析：皮膚感覺包括觸覺、痛覺、溫度覺和深感覺等。2～3歲時(shí)能通過接觸區(qū)分物體的軟、硬、冷、熱等屬性。5～6歲時(shí)才能分辨體積相同、重量不同的兩個(gè)物體，所以選項(xiàng)為D。49、單選小兒活動(dòng)時(shí)先學(xué)會(huì)抓握后學(xué)會(huì)放下所遵循的發(fā)育規(guī)律是()A.由頭到尾B.從上到下E.由動(dòng)到靜50、單選下列哪項(xiàng)是脊髓發(fā)育成熟的重要標(biāo)志?()A.重量的增加B.長度的增加C.髓鞘的形成D.位置的上移E.腹壁反射的出現(xiàn)參考解析：脊髓的發(fā)育在出生時(shí)較成熟，其發(fā)育與運(yùn)動(dòng)功能進(jìn)展平行，隨年齡而增加重量和長度。脊髓在兒童期的位置在不斷上移，在進(jìn)行腰椎穿刺時(shí)應(yīng)注意。脊髓的髓鞘由上向下逐漸形成，為其成熟的重要標(biāo)志，所以選項(xiàng)為C。51、單選屬于立直反射的是()A.降落傘反射B.陽性把持反射C.肱二頭肌反射D.傾斜反射E.對(duì)光反射52、單選人類運(yùn)動(dòng)發(fā)育規(guī)律中手和手指的運(yùn)動(dòng)屬于()A.從上到下C.粗大運(yùn)動(dòng)E.從泛化到集中53、單選屬于老年期心理變化特點(diǎn)的是()B.智力改變E.求知欲強(qiáng)與識(shí)別力低的矛盾54、單選下列關(guān)于兒童運(yùn)動(dòng)發(fā)育錯(cuò)誤的是()。A.兒童運(yùn)動(dòng)的發(fā)展有一定的順序，而且運(yùn)動(dòng)的發(fā)育還遵循著一定規(guī)律B.兒童運(yùn)動(dòng)發(fā)育遵循從集中到泛化的規(guī)律C.兒童運(yùn)動(dòng)發(fā)育遵循從上到下的規(guī)律D.兒童運(yùn)動(dòng)發(fā)育是自頭端向足端進(jìn)行的E.兒童運(yùn)動(dòng)發(fā)育遵循從近到遠(yuǎn)的規(guī)律55、單選小兒活動(dòng)時(shí)先會(huì)站起后學(xué)會(huì)坐下所遵循的發(fā)育規(guī)律是()A.由頭到尾B.從上到下C.由近到遠(yuǎn)D.由粗到細(xì)E.由動(dòng)到靜56、單選腦的發(fā)育最早，在出生后前幾年發(fā)育最快，而性器官則要到青春期才迅速發(fā)育，反應(yīng)了生長發(fā)育的()。C.不平衡性D.程序性E.個(gè)體性參考解析：生長發(fā)育的漸進(jìn)性表現(xiàn)為其生長發(fā)育的程序呈現(xiàn)由頭到尾、由近到遠(yuǎn)、由粗到細(xì)、由動(dòng)到靜的規(guī)律。生長發(fā)育的不平衡性表現(xiàn)為在整個(gè)生長發(fā)育階段，其開始發(fā)育的速度是不均一的；各組織、器官生長發(fā)育的速度也不是等同的。生長發(fā)育總的來說雖然遵循上述規(guī)律，但其所達(dá)到的指標(biāo)則呈現(xiàn)出較大的個(gè)體差異，這種差異隨年齡的增長而更加明顯。影響個(gè)體差異的因素有遺傳57、單選人類運(yùn)動(dòng)發(fā)育規(guī)律中坐、爬、走、跑和跳躍等動(dòng)作屬于()B.從近到遠(yuǎn)C.粗大運(yùn)動(dòng)D.精細(xì)動(dòng)作E.從泛化到集中58、單選此模式多見于存在運(yùn)動(dòng)功能障礙的兒童，大部分有利于正常運(yùn)動(dòng)的形成，但如果存在過久則可干擾正常運(yùn)動(dòng)的形成，這種模式也可用于臨床治療B.本體反射模式D.皮膚介導(dǎo)模式59、單選破壞、偷竊屬于()B.運(yùn)動(dòng)行為問題C.社會(huì)行為問題D.性格行為問題60、單選下列生長發(fā)育規(guī)律不是漸進(jìn)性表現(xiàn)的是()A.由遠(yuǎn)到近B.由頭到尾C.由下到上D.由粗到細(xì)E.由動(dòng)到靜61、單選關(guān)于人體發(fā)育敘述正確的是()A.3歲時(shí)已接近成人腦重B.脊髓成熟的重要標(biāo)志為髓鞘由下向上逐漸形成C.小兒身高和體格明顯增大出現(xiàn)在青春期D.生長發(fā)育的不平衡性表現(xiàn)僅在青春期生長發(fā)育階段E.心理過程包括認(rèn)知過程、情緒和情感過程以及意志過程62、單選關(guān)于健康人腦發(fā)育敘述正確的是()A.成人腦重約為體重的5%B.5歲時(shí)神經(jīng)細(xì)胞分化基本完成C.新生兒的活動(dòng)主要由大腦皮層調(diào)節(jié)E.5歲時(shí)完成神經(jīng)髓鞘的形成和發(fā)育63、單選出生時(shí)發(fā)育尚未成熟的是()。C.丘腦、蒼白球D.蒼白球、新紋狀體E.大腦皮質(zhì)、新紋狀體參考解析：出生時(shí)大腦皮質(zhì)下中樞如丘腦、下丘腦、蒼白球系統(tǒng)發(fā)育較成熟，但大腦皮質(zhì)及新紋狀體發(fā)育尚未成熟，故出生時(shí)的活動(dòng)主要由皮質(zhì)下系統(tǒng)調(diào)節(jié)。隨著腦實(shí)質(zhì)逐漸增長、成熟，活動(dòng)轉(zhuǎn)為由大腦皮質(zhì)中樞控制調(diào)節(jié)，對(duì)皮質(zhì)64、單選生長發(fā)育過程中隨年齡增長，所達(dá)到的指標(biāo)呈現(xiàn)較大的不同，這種現(xiàn)象稱為生長發(fā)育的()。B.漸進(jìn)性C.不平衡性D.程序性E.個(gè)體性參考解析：生長發(fā)育的漸進(jìn)性表現(xiàn)為其生長發(fā)育的程序呈現(xiàn)由頭到尾、由近到遠(yuǎn)、由粗到細(xì)、由動(dòng)到靜的規(guī)律。生長發(fā)育的不平衡性表現(xiàn)為在整個(gè)生長發(fā)育階段，其開始發(fā)育的速度是不均一的；各組織、器官生長發(fā)育的速度也不是等同的。生長發(fā)育總的來說雖然遵循上述規(guī)律，但其所達(dá)到的指標(biāo)則呈現(xiàn)出較大的個(gè)體差異，這種差異隨年齡的增長而更加明顯。影響個(gè)體差異的因素有遺傳65、單選不是粗大運(yùn)動(dòng)的是()66、單選男孩的行為問題多于女孩，多表現(xiàn)出的行為問題()B.運(yùn)動(dòng)與社會(huì)行為問題C.社會(huì)與性格行為問題E.性格與語言行為問題67、單選脊髓的髓鞘由上向下逐漸形成，為其成熟的重要標(biāo)志，下列說法不正確的是()A.嬰兒腹壁反射不易引出B.嬰兒肌腱反射較弱C.3～4個(gè)月前的嬰兒肌張力較高，克氏征陰性D.2歲以下兒童巴賓斯基征陽性E.嬰兒提睪反射，到1歲時(shí)才穩(wěn)定68、單選下列屬于社會(huì)行為問題的是()A.兒童擦腿綜合征B.咬指甲、磨牙C.攻擊、說謊D.挖鼻孔或啼過多E.吸吮手指或吸衣物69、單選下列有關(guān)語言發(fā)育的說法錯(cuò)誤的是()。A.1個(gè)月的嬰兒呈自然反射發(fā)音B.4個(gè)月的嬰兒輔音增加C.6個(gè)月的嬰兒已能模仿單音節(jié)聲音D.11個(gè)月的嬰兒出現(xiàn)雙音節(jié)E.12個(gè)月的嬰兒能說出簡單的詞和重復(fù)的字參考解析：7個(gè)月的嬰兒單音節(jié)繼續(xù)發(fā)育，并出現(xiàn)雙音節(jié)；11個(gè)月的嬰兒能自己說出個(gè)別有意義的字或詞，所以選項(xiàng)為D。70、單選小兒聽到叫自己名字時(shí)能轉(zhuǎn)向聲音發(fā)出處，模仿?lián)u手說“Bye-Bye”的時(shí)間是()。A.3～6個(gè)月B.6～9個(gè)月D.12～18個(gè)月E.15～18個(gè)月參考解析：6～9個(gè)月的嬰兒聽到叫自己名字時(shí)能轉(zhuǎn)向聲音發(fā)出處，安靜地注意聽別人講話或注視物體，模仿?lián)u手說“Bye-Bye”。71、單選屬于原始反射的是()A.降落傘反射C.肱二頭肌反射D.傾斜反射E.對(duì)光反射72、單選下列有關(guān)精細(xì)動(dòng)作說法不正確的是()A.多為小肌肉的運(yùn)動(dòng)B.是指手和手指的運(yùn)動(dòng)及手眼協(xié)調(diào)的能力C.在全身大肌肉發(fā)育后迅速發(fā)育D.兒童的手在完成精細(xì)動(dòng)作方面起著重要的作用E.3歲的兒童能用剪子剪東西73、單選根據(jù)施加的刺激分類的反射是()A.牽張反射B.跟腱反射C.腦干反射D.深部反射E.伸展反射74、單選下列不屬于兒童身心全面發(fā)育的是()A.認(rèn)知B.小兒情緒C.交流D.社會(huì)心理75、單選一般坐位前方平衡反射出現(xiàn)在出生后()A.6個(gè)月D.24個(gè)月年齡是()A.3～5個(gè)月C.9～11個(gè)月D.12～18個(gè)月A.運(yùn)動(dòng)發(fā)育C.生理發(fā)育E.運(yùn)動(dòng)和心理社會(huì)發(fā)育理社會(huì)發(fā)育兩大方面。熟悉正常人體的發(fā)育規(guī)律對(duì)殘疾人生理、心理和社會(huì)功能進(jìn)行正確的評(píng)估，幫助患者最大限度地恢復(fù)其功能，指導(dǎo)全面康復(fù)具有重要的意義，所以選項(xiàng)為E。78、單選嬰幼兒言語表達(dá)發(fā)育中，能發(fā)出輔音與元音的組合音的最早時(shí)間是A.0～2個(gè)月B.3～6個(gè)月C.7～9個(gè)月D.10～12個(gè)月E.13～18個(gè)月79、單選3個(gè)月以上的小兒關(guān)節(jié)伸展度檢查，股角應(yīng)()。80、單選立位后方平衡反射的出現(xiàn)年齡是()。參考解析：平衡反射是當(dāng)身體重心移動(dòng)時(shí)或支持面傾斜時(shí)，機(jī)體為保持平衡，調(diào)節(jié)肌張力，支配四肢的代償動(dòng)作，保持正常姿勢(shì)的反應(yīng)，包括：傾斜反射，爬位、坐位、立位的平衡反射。立位前方、側(cè)方、后方平衡反射的出現(xiàn)時(shí)間分別為生后12個(gè)月、18個(gè)月、24個(gè)月，所以選項(xiàng)為E。81、單選此模式依賴于軀干、頭頸和肢體的位置，其最基本的模式即上、下肢的屈曲和伸展的協(xié)同肌收縮()B.本體反射模式D.皮膚介導(dǎo)模式82、單選人類運(yùn)動(dòng)發(fā)育規(guī)律中翻身動(dòng)作屬于()A.從上到下B.從近到遠(yuǎn)D.精細(xì)動(dòng)作E.從泛化到集中83、單選一般立位前方平