高考任務驅動型作文寫作指導

高考任務驅動型作文寫作指導一、“任務驅動型作文〞與“新材料作文〞的區(qū)分是什么如何對待題目材料如何對待題外素材新材料作文在審題立意之后，可以淡化題目材料，甚至舍棄材料可以聯想開去，旁征博引，分段論證中心觀點任務驅動型作文審題立意之后，卻強調“就事論理〞，對題目材料說深論透卻強調適度引用，一般以句子的形式自然插入，而忌諱以“段落論證〞的形式出現。目的就是讓考生將“爭論焦點〞回來到“敘事題目〞中來，就事論事，就事說理，說出你思辨的厚度、深度、溫度來。一句話，從理性思維的質量，來評判作文的優(yōu)劣。同時，也較有效地防止了考生熟背課外素材后的套作。新材料作文與任務驅動型作文，前者更留意“借事說理〞，后者更強調“就事論理〞。至于要求立意新奇，構造完整，二者是一樣的。須留意的是：立意有核心立意、重要立意、次要立意與沾邊立意之別。核心立意是指緊扣材料含義且有獨到見解的簇新意韻。二、敘事體新材料任務驅動型作文寫作范式

【兩種最優(yōu)化“文章圖樣〞】1.文章最優(yōu)化構造模型①——“起、承、轉、合〞2.文章最優(yōu)化構造模型②——“起、轉、承、合〞

第Ⅰ式--起承轉合

【真題】18．閱讀下面的材料，依據要求寫一篇不少于800字的文章。(60分)幾個同學聚在一起談論傳家寶。小張說，他家的傳家寶是一個青花罐，有年頭有故事。小杜說，他家的傳家寶是爺爺留下的幾枚勛章。小程說，她家把“忠厚傳家久，詩書繼世長〞的祖訓當傳家寶。你認為什么樣的傳家寶更有價值?請綜合材料內容及含意作文，表達你的思索、權衡與選擇。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。【文章寫作思維模型?六段式】概念界定+因果分析+比擬分析

1．【起】概念界定，概括比擬，定任務，表看法。2．【一承】詳細比擬一，緣由分析。3．【二承】詳細比擬二，緣由分析。4．【三承】由表及里，分析深層緣由，文化緣由或心理緣由或歷史緣由。5．【轉】聯系當下，背景分析，凸顯其“最有價值〞。6．【合】再次概括比擬，重申看法?！策\用三到四次的因果分析，加以三到四次的比擬分析〕【主體分析局部】三承一轉

良訓勝千金，傳家更有價

1．所謂“傳家寶〞，……。三種“傳家寶〞各有價值。小張家的青花罐，……；小杜家的勛章，……；小程家的祖訓，……。在我看來，小程家的傳家寶最有價值?！哺拍罱缍ǎ爬ū葦M，選定任務，說明看法〕2．與小張家的傳家寶青花罐相比，小程家的傳家寶祖訓，在……更有價值?！苍敿毐葦M一，緣由分析〕3．與小杜家的傳家寶勛章相比，小程家的傳家寶祖訓，在……更有價值。……〔詳細比擬二，緣由分析〕4．其實，小程家的傳家寶祖訓〔“忠厚傳家久，詩書繼世長〞〕之所以更有價值，對于我們來講，還有更深層的緣由，那就是它承載在中華民族優(yōu)秀的文化精神。忠厚者，……；詩書者，……。所以，在我看來，小程家的祖訓，不僅是一家之傳家寶，更是我們國人傳家之寶。〔由表及里，分析深層緣由，文化緣由或歷史緣由或心理緣由〕5．缺憾的是，如今中國經濟迅猛開展，物質生活走向小康，國人卻慢慢忘卻了這份“忠厚〞與“詩書〞的良訓，逐利于虛偽奸詐之道，世風日下，精神之花枯萎，……。傳承中華良訓，予國人以精神給養(yǎng)，正值其時。〔聯系失衡的當下，背景分析，凸顯其“最有價值〞〕6．有年頭有故事的青花罐，爺爺的幾枚勛章，當然……，卻無……；唯有小程家的祖訓，方可助今人長傳忠厚之德，久繼詩書之脈，實現內心的豐盈與精神的富足。故曰，小程家的傳家之寶最有價值！〔再次概括比擬，重申看法〕六段=起+承+承+承+轉+合

良訓勝千金

傳家更有價

傳家寶是一個家族認為最有價值，最值得子孫世代擁有并傳承的東西。小張的傳家寶青花罐，代表著金錢價值與保藏價值；小杜家的勛章代表著榮譽；小程家以祖訓作為傳家寶，表達了其家族對人格修養(yǎng)的重視，是精神傳承。雖然小張和小杜的傳家寶凝合著祖先的財寶和功勛，有各自的價值，而我更傾向于祖訓的價值?！鹃_篇第一句用下定義的方法提示傳家寶的含義，深刻而精確。接著在比擬中提示三那么材料的核心精神，亦深刻精確。最終用轉折復句，強調作者自己的選擇。典范的任務型作文開頭方式?！孔嬗?，作為家族世代傳承的品德匡正器，其作用賽過千金。小程家將“忠厚傳家久，詩書繼世長〞作為祖訓，是他們家族對“忠厚〞、“詩書〞高度重視的表達，在世世代代對祖訓的遵守實踐中，必定使整個家族沾上書香氣息和忠實厚道的韻味。此乃“良訓〞，它使人性找到一個標準的框架，在熙熙攘攘的社會中不至于失去立己立人的信念，以一種潛移默化的方式塑造一個人美妙的道德品質和文化氣息，使之更好地立足于社會，更好地待人接物，在時代洪流中堅守本心，不為污泥所染，不為清漣而顯得妖媚?！酒浯味蔚谝痪湔f祖訓的意義：“品德匡正器〞，不得不敬佩作者的語言功底。構造上，提綱挈領，引起下文。接著詮釋祖訓的意義、影響、價值，當然也就說明白選擇喜愛祖訓的理由。這一段假如示意一下祖輩們在長遠的時代就已經意識到了精神文明的意義遠遠大于物質文明的意義，為下一段探討物質與意識的關系張本，又做了示意性的比擬，那就錦上添花了，沒有瑕疵了?！扛匾氖牵噍^其他兩個傳家寶，良訓有一個特點，那就是無法被破壞。青花罐與勛章是物質存在，而良訓是意識存在，物質不行能永存，它會在確定破壞力下成為碎片，而意識是隨人生，隨人滅的，是形而上學的價值形態(tài)，是寄生在人心中的，只要后代持續(xù)血脈，其必將隨之傳承、生長、壯大，是一個生命的動態(tài)過程，而非死板的遺物?！尽案匾氖迁暶黠@是遞進了，又很自然地開啟了這一段的爭論。這一段探討物質與意識的問題，明顯具有了哲學的意義?？梢姡髡叩囊曇笆菑V袤的。學以致用，令人欣喜?！繘r且，良訓還可以在堅持原有的根底上加以改進創(chuàng)新，使之具有時代性和特定的功能性，給予新的主動的正能量的內涵，成為新時期的“良訓〞，這一點也是“青花罐〞與“勛章〞二者所不具備的?！炯偃缯f前兩段是全面地、聯系地看問題，那么，這一段的比照，很明顯是“開展〞地看問題，有與時俱進的思想。難能珍貴的是把辯證法的思想貫穿于詳細問題的分析之中，理論與分析實際問題〔祖訓〕融合得特別的好。普遍性與特殊性、共性與特性結合得特別好?？梢哉f是詳細問題詳細分析的典型。爭論文須要過渡嗎？當然，看看這一篇〔“更重要的是、況且〞〕你就明白了，特別奇妙地運用關聯詞語?！咳缃裆鐣?，珍惜“青花罐〞式傳家的人愈來愈多，留意“勛章〞式傳家的人也為數不少，而以小程家的“良祖〞訓作為傳家寶卻是鳳毛麟角，不禁令人深思：社會價值取向終究何去何從？人心不古，世風日下，欺詐互害的社會風氣該如何變更？在這般孜孜追求物質至上、輕易拋棄詩書的時代終究如何堅守？這也是為何小程的祖訓彌足寶貴的地方，它可以在不知不覺中對當今社會人們精神缺失、心靈空虛的悲傷現象起到調劑作用。【這里作者變換了比擬點，或者說是聯系實際說理據。進展比擬的一個大難點就是找尋比擬點，作者做到了且做得好！比擬就是求同求異，且主要是求異。聯系實際闡發(fā)爭論，須要對寫作意圖有較好的理解，同時，又表現出了文章的針對性、教化性、目的性。文為時而著，是作文的鐵律、“軍規(guī)〞。又是“解決問題〞的有效途徑。分析問題的目的是為了解決問題，文章必需開出藥方，解除人們的病痛。這也是寫文章的目的所在?！控攧菁?zhèn)鋮s〔假如〕沒有道德底線，終會自取滅亡；財勢并存卻〔假如〕沒有信念的支撐，也將無所作為、泯然眾人；自覺高人一籌卻沒有人道主義精神，必將遭到社會唾棄……因此，良訓的作用才更該受到重視，社會是由千萬個家庭組成，又由家庭的道德文化修養(yǎng)提高，才能使社會整體風氣改善，所以說，小程家式的良訓才是永不貶值的最好傳家寶！【作者在結尾是這樣收束全文的：用一個因果復句，先說危害，后說好處，既總結了全文又得出結論，再次強調自己的觀點?！八哉f〞這一句不能小覷，它是完成寫作任務的表示，是總結全文的表示，又是首尾照應，構造完整的表示。可以說這一句必需有，重如千斤。是結尾的范式?！康冖蚴?-起轉承合【真題】閱讀下面的材料，依據要求寫一篇不少于800字的文章。當代風采人物評比活動已產生最終三名候選人：大李，篤學敏思，矢志創(chuàng)新，為破解生命科學之謎作出重大奉獻，率領團隊一舉躋身國際學術最前沿。老王，愛崗敬業(yè)，練就一手絕活，變一般技術為完備藝術，走出一條從職高生到焊接大師的“大國工匠〞之路。小劉，酷愛攝影，跋山涉水捕獲世間美景，他的博客贏得網友一片贊美：“你帶我們品嘗大千世界〞“你幫我們留住漂亮鄉(xiāng)愁〞。這三人中，你認為誰更具風采？請綜合材料內容及含意作文，表達你的思索、權衡與選擇。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。潛心于學術，造福于將來文章綻開思維框架1.起——選定任務，說明看法，開啟全文。2.轉——轉向確定其他兩個，扣準題意。3.轉——再轉，回到確定更具風采的那個〔緣由分析、背景分析〕4.承——證明最具風采〔比擬分析、因果分析〕5.承——證明最具風采〔例證法、因果分析〕6.承——證明最具風采〔因果分析〕7.合——重申論點，完畢全文?！尽捌疝D承合〞寫法】

【第1段】人生之路，以其多樣和繁盛充溢著我們的生活，亦用其困難和差異考驗著我們的選擇。不同的人生之路確定不同的人生價值，我尤為觀賞大李,認為他的人生最具風采?！酒稹x定任務，說明看法，確定大李最具風采?！俊镜?段】不行否認，愛崗敬業(yè)，勤于奉獻，變一般技藝為完備藝術的老王有他的風采，他讓我們看到，平凡如你我的小人物，也可以通過潛心所酷愛事業(yè)的創(chuàng)建，為人生延展與增加價值;酷愛攝影，跋山涉水的小劉憑借對山水的酷愛和對藝術的執(zhí)著，將青山悠悠，流水深深的美景定格于鏡頭瞬間，帶給人們以美的感受。這樣的人生，同樣具有風采?！巨D——先確定其他兩位的風采。以退為進，扣住題干中的“風采人物〞闡述?！俊镜?段】但是，我還是認為大李最具風采。在他的身上，表達的是“凳子做得十年冷〞的對學術的純粹鉆研;是“吾志所向，勇往直前〞的對創(chuàng)新的極致追求;是“老驥伏櫪，志在千里〞的對生命價值的充分自信與敬重。在人心急躁的當下，人們往往為了一紙文憑，一個空名爭得頭破血流，而像大李這樣葆有純凈與主動的人格就顯得尤為寶貴。【轉——再轉，回到最具風采的那個。運用因果分析中的“緣由分析〞與“背景分析〞，緊扣材料中“當代〞一詞，分析大李“最具風采〞的理由，闡述自己看法?！俊镜?段】我們的社會，須要“老王〞們用精妙的技藝增加精致，須要“小劉〞們用精湛的藝術增加精彩。但假設沒有了“大李〞們對學術的潛心探討，我們就很可能被禁錮在當代截面上，難以博古通今，繼往開來。我們的國家，亦可能失去創(chuàng)新帶來的無限開展動力與潛力。大李依靠篤學敏思，矢志創(chuàng)新的精神繼承前輩的學問，尋得生命科學的奇妙，無愧于先人，造福于后世，這樣的人，又怎能不具風采?【承——比擬分析與假設分析〔因果分析中的結果分析〕，緊扣“學術〞一詞，論證大李的最具風采?！俊镜?段】宋儒張載“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學，為萬世開太平〞的歷史責任感與文化性格在大李的身上得到了傳承;袁隆平以及“兩彈一星〞研制專家們的科學精神亦在大李身上得到彰顯。大李用努力與拼搏，用志向與信念，用堅守與堅持，用酷愛與熱忱走出了一條極具價值的科研人生之路。這樣的人，自然熠熠閃光;這樣的人生，注定風采無限!【承——從歷史層面，緊扣“科學〞一詞，運用例證法和因果分析，進一步證明大李的最具風采】【第6段】從時間的長河來看，每個人的存在不過是極短暫的一瞬;以宇宙為疆，光明也不過是局促的一隅。但是，人之為人的宏大，就在于我們可以依靠無限的創(chuàng)建與酷愛，探究生命的奇妙與科學的精彩，超越時間與生命的界限，為后世留下無限的財寶。大李潛心學術，他的人生極具風采!【承——緊扣“奉獻〞一詞，運用因果分析，從人的存在價值層面，再次論證大李的最具風采】【第7段】我愿如大李，潛心于學術，造福于將來!【合——重申論點，完畢全文?！科叨?起+轉+轉+承+承+承+合

三、“暖聞〞的構思

1、細致讀好題：閱讀下面的材料，依據要求寫一篇不少于800字的文章?！?0分〕某報為了開掘有溫度和人情味的新聞，引導讀者以暖和的視角對待社會，開設了?暖聞?專欄。編輯部收到三那么新聞：一位賣油條的青年多年堅持不用有害的“復炸油〞炸油條，給顧客供應簇新安康的油條，被網友贊揚為最帥的良心“油條哥〞。一位老父親從外地來醫(yī)院探望兒子，看到兒子正在坐診，忙得抬不起頭，根本說不上話。老人家等了兩個多小時后，只好掛了個號，和兒子見了一面。某地舉辦珍品畫展，一位男孩在探身觀賞時不慎跌倒，損害一副寶貴名畫，主辦方認為男孩只有12歲，又不是成心的，因此僅備案而未報案，希望男孩的心理不要受到影響。從以上新聞中選擇一那么登載在?暖聞?專欄中，你認為哪一那么更相宜？請綜合材料內容及含意作文，表達你的思索、權衡與選擇。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲。列出提綱：開頭：簡潔地敘說三個材料的內容及含意，點明自己選擇的一那么新聞?！咎岢鰡栴}】主體：【分析問題】〔1〕?暖聞?要求更有溫度+說明溫度+比擬評價三那么新聞的溫度+得出小結論〔2〕?暖聞?要求更有人情味+說明人情味+比擬評價三那么新聞的人情味+得出小結論〔3〕?暖聞?要求更暖和+說明暖和+比擬評價三那么新聞的暖和+得出小結論〔4〕綜合以上分析，我認為-------更相宜。聯系社會實際〔反面事例〕，落實“以暖和的視角對待社會〞，正反比照說意義、作用、危害等?！窘鉀Q問題】結尾：照應開頭，總結全文，發(fā)出呼吁，為踐行社會主義核心價值觀，實現中國夢，人人都作出自己的奉獻。標桿作文〔選〕愿陽光暖和你的眼睛寶貴名畫被人損壞，習慣陰謀的心靈會為它自動補全索要賠償對簿公堂的結局。然而，我們本可擁有另一種思維。主辦方的體諒與寬恕，驅散我們習以為常的急躁與冷漠，像一縷陽光，暖和了全部曾習慣陰冷的眼睛。我愿將它登載于?暖聞?專欄，因為我愿陽光暖和你的眼睛。最暖和的目光，是寬恕的目光，“有一言而可以終身行之者乎〞？“其恕乎〞“其恕乎！〞早在4年以前，孔子便闡釋了寬恕的重要。因為我們都會犯錯，所以寬恕他人就是寬恕可能犯錯的自己；在社會生活滿是摩擦，收起下意識的指責，便會暖和一顆局促的心靈。于是，主辦方不予追究的寬恕特別暖和，他們是受損方，他們占據道德的制高點，但面對畏縮惶恐的少年，他們仍選擇了痤解與寬恕。這不僅省去了針鋒相對時雙方共受的熬煎，更重要的是，小小少年的心頭不將有陰

。不難想象，當他長大后，當他面臨同樣的選擇，他同樣也會選擇寬恕，選擇暖和一棵心靈，“宏大的人有兩顆心靈，一顆用來流血，一顆用來寬恕〞紀伯倫如是言。寬恕，它是如此暖和，既拔除了自己心中的荊棘，也讓他人感受到世界的善意。愿它暖和你的眼睛，讓你的眼角捕獲到一幅受損的畫時，流露出暖和的寬恕。最有暖和的祝角，是帶有善意的視角。主辦方對少年行為的理解，沒有沾上一絲惡意。是心靈，確定了你對待世界的方式，而善意或惡意的視角，讓你看到的世界大有不同。主辦方認為男孩是細致看畫無意為之。那么全部游客都一樣和善；假設他們惡意

衡，那么全部游客便都是潛在的危急分子。主辦方或許要加上厚厚的罩，或許再不敢辦展，逢人便說世風日下，人心險惡……這熟識的視角，與話語在生活中到處可見。所以，我愿這束陽光暖和你的眼睛，讓你開場懂得用帶有溫度的陽光對待這個世界。如今，我們常嘆世事艱辛。有人不?。很囍鞅唤痪_罰單后痛罵其全家不依不饒；路上一點碰擦便怒火大發(fā)誓要誓不兩立，有人疑心，他們用最大的惡意對待世界，孝子是裝的，好人是博知名，他們甚至贊頌惡人，因為他們至少“真實〞，我們的社會，急速開展的同時又有多少人習慣了冷漠與急躁？我望見很多人對其他人滿是防范，我望見很多人對全部滿是疑心，我望見很多人的眼角掛滿冰霜。所以，我想讓這幅破損的畫登于?暖聞?，盡管它不曲折不刺激，我想用這樣的寬容與和善暖和很多冰凍的心靈。我想讓暖流在人心之間流淌，我想讓這樣的事有一天，不再成為新聞。愿陽光暖和你的眼睛，讓一幅破損的畫綻放漂亮。【評語】爭論類一等文。評分：19+19+19=57文章標題“愿陽光暖和你的眼睛〞，形象生動，既緊扣材料，又統(tǒng)領全文。第一段，運用比照，奇妙的引述材料。其次段，說明自己的選擇并提出觀點。第三、四段由寬恕親善意兩個并列層次綻開，運用詩意化的語言闡述了寬恕親善意給人們帶來的暖意。第五、六段用冰冷的現實從反面進一步論證寬恕親善意的珍貴。結尾再次強調觀點：愿陽光暖和你的眼睛，讓一幅破損的畫綻放漂亮。文章切合題意，思索深刻，敏捷運用演繹說理、假設說理等多種方法，表達作者的獨立思索：語言富有意蘊，到處表達作者豐厚的積淀。缺乏之處，三那么新聞間的權衡表達得不夠充分。

誠意正心：為“油條哥〞點贊

父愛之深厚，兒子之敬業(yè)令人動容；主辦方用行動告知世人，一個人的安康長成，比任何絕世名畫都寶貴?？勺钭屛腋械缴鐣獾?，還是那位堅持為顧客供應安康油條的“油條哥〞，因為他為我們帶來的是一股久違的“誠意正心〞的暖和春風。修身齊家治國平天下。這句話為世人所熟知，但我認為寫在這句話之前的四個字更應當為全部人遵守的準那么，那便是“誠意〞、“正心〞。何謂誠意正心，油條哥用實際行動給出了最好的注釋：醇厚經營，以信待人，不欺人，不欺己，通過正道賺錢，不走歪門邪路，這樣的“油條哥〞莫非不能給我們的社會帶來一股暖意嗎？賣炸油條雖是小事，珍貴在油條哥意誠、心正，這樣的小事，亦能顯出名貴。反觀現在少數急功近利之人，言必稱治國平下，但其行為卻是瞞上欺下，敢問意不誠，心不正，又何來修身齊家，安邦定國？從功利角度來看，誠意正心為的是自己?？鬃佑性?，己欲立那么立人，己欲達那么達人。只有誠意誠意地為他人著想，個體才可能有大的成就。正如油條哥一般，堅持為顧客供應安康的油條，為他人的安康著想，得到眾人交口贊揚，此后的生意何愁不興?。靠v觀歷史長河，從未曾有哪個企業(yè)，哪個民族靠著欺詐之舉、招搖撞騙取得長足的開展。華爾街的龐氏騙局破滅，曾經富可敵國的麥道夫鋃鐺入獄；三鹿奶粉昧著良心，出售毒奶粉，商業(yè)帝國頃刻間倒塌。意不誠，心不正，妄圖以欺瞞的手段蒙混過關，后果往往是竹籃打水一場空。要信任，在這個充溢正能量的社會，假如向別人“投之以桃李〞，結果往往是群眾“報之以瓊瑤〞。以更高的境界來說，誠意正心，為的更是帶動社會風氣，從根本上推動社會的開展。當社會中的每一個個體都自誠其意，自正其心，社會的風氣必定向更好的方向開展，社會財寶也必定快速積累。誠意正心，醇厚勞動，是社會財寶的根原來源。生活在社會中，我們每個人都該為“油條哥〞點贊，讓我們乘這暖和的正能量之風，誠吾意，正吾心！

【評語】爭論類一等文。評分：18+19+16=56作者認為選取“油條哥〞一那么登在?暖聞?更相宜。文章思路完整清晰，層層遞進。第一段進展權衡比照，點出中心論點，精確簡練。其次段作者認為人們往往知道“修身齊家治國平天下〞，即遺忘之前的“誠意正心〞方可獲得交口贊揚，生意興隆，收獲暖和。第四段講“誠意正心〞推而廣之可帶動社會文明之風，使文章主題得以升華。惋惜此段論證尚未充分綻開。最終一段照應全文，再次點題。全文能從社會視角觀照“油條哥〞，從文章可以感受到作者“以天下為已任〞的情懷和視野。雖然做得還有缺乏，但已是難能珍貴。

身感厚愛之情，心懷濟世之溫

利益至上的時代，油條哥良心用油是對道德本分的堅守，對職業(yè)與顧客的負責，值得確定。物質為先的世界，主辦方比起追究損壞名畫的責任，更關切男孩的心理，表達了社會的人文關切，令人贊許。但最令我動容的，是那位體恤兒子的老人，和那個舍小家為大家的從醫(yī)的兒子。暖聞暖聞，“暖〞人的是溫情。所謂溫情，依我愚見，這“溫〞指的是關切他人的善心之溫度，這“情〞那么指無私體恤的深愛之真情。放在老父親和他的從醫(yī)兒子身上，這“溫〞就指兒子關切病患，舍小家為人民的善心之溫度，這“情〞就指老父親體諒兒子為人民工作的辛苦，念子心切卻不愿打擾的深愛之真情。“溫〞“情〞兼?zhèn)?，因而是暖聞首選。開掘暖聞的目的，是為了引導讀者以暖和的角度對待社會。為何如今人們對待社會的眼光如此冰冷？我以為信譽缺失、見利忘義等道德亂象只是外表緣由，其根本還應在于關切他人的善心的缺失。?圣經?訓誨我們“愛鄰如己〞，儒家提倡“推己及人，仁愛待人〞，這些都啟示我們，關切他人的善心是從一個人自己四周的環(huán)境中開場得到培育的，其中親情扮演著關鍵的角色，它當是無私深厚充溢體恤的，它會在人心中播下愛的種子。然而，現如今社會上卻帶見親情的冷漠，離異的父母不愿照看孩子，子女不愿贍養(yǎng)寡居的老人，這些人心中只考慮自己，拋棄親情，老人對兒子的體恤與思念，始能讓人們看到自己離棄親人的殘忍與自己所失去的真情和華蜜，同時也能讓很多忙于工作的子女思念父母的厚愛，?；丶铱纯?。愛自己四周的人，才能更好地去關愛這個社會。而這種濟世為民的愛心，也要家庭的教化與支持為堅實的后盾。從材料中看，父親雖然思念兒子，感于兒子的辛苦，但仍不愿打擾兒子的工作，他對兒子舍己為民的工作表現出莫大的支持。反觀現如今很多家長對子女的教化，帶幼兒園兒童參觀別墅激勵其好好讀書將來賺錢，逼著孩子填報金融專業(yè)，反對子女支教……功利的思想，利己的思想取代了暖和的仁愛他人、濟世為民。犧牲小我成全大我的思想，社會上充溢著精致的利己主義者，利益至上，無視道德，社會問題因此層出不窮，信任危機爆發(fā)，人們看社會的眼光越來越冰冷，從醫(yī)兒子的為人民奉獻和老父親對他工作的支持，恰能使人們關切他人的善心升溫?！巴萍酣暎覀兩砀泻駩壑?，“及人〞，我們心懷齊世之溫，如此，方能造一個溫情世界。

【評語】爭論類一等文。評分：17+19+18=54文章選擇了老父親來醫(yī)院探望兒了這那么親聞為寫作對象，將“暖聞〞的“暖〞理解為“溫情〞，再圍繞這一核心分析所選新聞與“溫情〞之間的內在聯系，立意符合題意。第一段運用夾敘夾議的方式，通過比照分析“油條哥〞和畫展舉辦方的行為表現，自然地引出自己的觀點，符合“任務驅動型〞作文的寫作要求：其次段先闡釋“暖聞〞的核心內涵是“溫情〞。再以“溫情〞觀照老父親與兒子的行為，緊扣中心；第三段點明開掘“暖聞〞的目的，分析當今人們對待社會的眼光缺乏溫溫煦關切；第四段引用?圣經?和儒家的相關言論，發(fā)析關切他人的善心尤其是親情的重要性；第五段先強調家庭的教化和支持對于關愛社會的重要性，再結合社會現狀指出兒子和老父親的行為能夠使關愛他人的善心升溫；結尾再次說明“推己及人〞對于營造一個溫情世界的重要性。全文構造清晰，語言流暢，具有較強的感染力。假如行文中能重點分析父親體恤兒子的“溫情〞，再適當分析兒子濟世為人的“溫情〞，那么中心更為明確，構造更為嚴謹。此外，文中有幾處涂改，影響了卷面的整齊性。

四、常用構造模式：引〔簡引材料、提出觀點、褒貶清晰〕議〔正反比照、假設因果、點面層進〕論危害挖根源.提方法聯〔聯現實〕結〔找尋對策、建議勸勉、呼吁號召〕明星吸毒的負面效應不行無視因為吸食冰毒，零點樂隊兩名成員被北京警方拘留，其中包括零點樂隊的吉他手大毛〔李瑛〕和鼓手二毛〔李小俊〕?！步袢?深圳晚報?Ｂ３版〕

〔引述材料，擺出現象〕從歌手謝東、滿文軍到聞名導演張元、張一白，消遣圈里的明星吸毒事務頻見報端。這一社會問題不禁引起人們的深思：消遣圈為什么會不斷有這樣的事情發(fā)生？我們發(fā)覺，每一次類似事務的發(fā)生，都只能成為消遣圈的短期熱點，讓人見怪不怪了。但我覺得，明星吸毒的負面效應還是不行無視。〔說明立場〕〔指責式〕明星吸毒，而使得又一個偶像的轟然倒塌?？墒?，我要說，倒下的絕不僅是一個謝東，一個滿文軍，一個零點樂隊，坍塌的是整個影視圈在人們心中的地位。隨著一個個偶像從神壇的跌落，使原本堅實的偶像基座也變得動搖起來，終而導致偶像群體的塌陷。明星吸毒已經造成了對演藝環(huán)境的玷污和嚴峻的社會影響，讓人們對影視圈的名人們的言行舉止產生了確定的不信任。

〔主體論證局部：論證“為什么〞明星吸毒的負面效應還是不行無視的。論據1，影響整個消遣圈形象〕明星吸毒，滋生出社會惡習的毒瘤。身為明星，舉手投足備受人們關注。這些公眾人物，成為人們追捧和仿效的時代先鋒。年輕一代對偶像們的一切行為都推崇備至。因此，明星吸毒，會給青少年們以錯誤的相識導向，甚至讓“粉絲〞盲目效仿、追求快感、進而不惜鋌而走險。倘假設明星們對自己的生活玩世不恭，那么會使人產生認知錯位，使粉絲們價值迷失，紛紛效仿，進而造成惡劣的社會影響，使整個社會道德出現滑坡。

〔主體論證局部：接著論證“為什么〞。論據2，滋生社會惡習的毒瘤〕明星吸毒現象的發(fā)生，暴露出他們內心世界的空虛，缺乏支撐自己不斷追求的人生大廈。一旦自己被帶上了眾多的光環(huán)，他們反而會迷失了自我，道德上出現了失范，人生失去了前行的動力和目標?！仓黧w論證局部：接著論證“為什么〞。論據3，迷失自己，道德失范。〕要維護明星們的偶像地位，須要明星們明哲保身，樹立自己良好的個人形象，做德藝雙馨的從藝者。須牢記，只是做“一時之星〞，沒有來自內在的光線，終究難以光照世人。很多明星是憑借著獨特的藝術表現在一夜之間走上了被人頂禮膜拜的神壇的。但是，如假設你從今以明星自詡，不留意自己的言行舉止、道德準那么，那么，總有一天，你會金剝泥落，摔下神壇。很多如田華、孫道臨等老一輩德藝雙馨的明星和藝術家們之所以為群眾所仰慕，正是因為他們的身上有著道德的光線和正義的力氣。只有每一個明星高擎起道德大旗，建構人格大廈，才能重塑消遣圈的整體形象，使消遣圈富有較高的道德純度。

〔主體論證局部：論證“怎么樣〞。論據3，現在與過去明星的比照論證〕因此，筆者真誠地期盼，作為明星，應當明哲保身，保守自己的道德底線，在追求藝術的同時，更加關注自身的人格魅力的提升，真正成為粉絲們追崇的道德楷模。

〔結尾：重復開頭的說明的立場，提出建議，完畢全文。這是建議式的結尾?！?/p>

八十而榮屠呦呦孤獨的大師

9月24日，中國中醫(yī)科學院終身探討員屠呦呦在美國紐約實行的拉斯克獎頒獎儀式上領獎。當日，有諾貝爾獎“風向標〞之稱的國際醫(yī)學大獎———美國拉斯克獎將其2021年臨床探討獎授予81歲的屠呦呦，以表彰她“發(fā)覺了青蒿素———這是一份遲到了四十年的國際認證，因為早在1972年屠呦呦探討小組就提取出了青蒿素，“呦呦鹿鳴，食野之蒿〞，古詩句里的這句名句仿佛就是為屠呦呦和青蒿而作，戲劇性的巧合也為這位81歲的老科學家鍍上了奇妙的浪漫色調。而在拉斯克獎之前，另一個極負盛譽的國際獎項———葛蘭素史克生命科學精彩成就獎———也獎給了她，真是“八十而榮天下知〞。不過，“墻內開花墻外香〞的一幕，也恰恰反映出了大師的孤獨，以及孤獨背后的深層緣由。〔析材料，亮觀點〕屠呦呦早在數十年前就名動學界，但那時集體主義的觀念遠遠蓋過個人主義，作為團隊中的核心人物，也不過是團隊的成員之一，在個人權益位卑言輕的思維下，屠呦呦的孤獨是注定的。而今日，屠呦呦老人被國際認可，很快在國內卷起各種震撼，也蘊含了時下公眾、主流思維對她個人的高調認可，因為我們終歸已經開場進入一個“以人為本〞的時代，再宏大的集體主義也掩蓋不了個人與生俱來的權利和利益?！餐诟?〕另一方面，屠呦呦名動世界，乃至被高調認為是極有實力角逐諾貝爾獎的科學家，還有另外一種孤獨，那就是多少年來，我們外鄉(xiāng)成長起來的被國際科學學術界公認的科學大師，還是鳳毛麟角。于是，錢學森之問———為什么我們的學?？偸桥嘤怀鼍嗜瞬拧僖淮芜祿糁鴩说男目冢踔吝€要沿著錢學森之問接著發(fā)問：為什么我們的土壤難以生長出與政治、經濟國力匹配的科學大師？〔挖根源2〕從這些思索轉個大圈，走到問題的另一面，不難發(fā)覺與肅穆的反思相悖的很多學術現象：造假風波不斷、剽竊事務連連、權錢交易多發(fā)、急功近利泛濫，一些搞科研、做學問的地方甚至難以看到一張巋然不動的冷凳子，難以找到一顆面壁十年圖破壁的執(zhí)著的心。不要說某些假惡丑只是少數，即使只有特別之一，它們對學術的損害、對科學的玷污、對精神的污染、對規(guī)那么的破壞也是不行思議的。所以，當下種種急躁、功利之風，才能反襯出屠呦呦們的安靜致遠。是啊，現在還有多少人能經受得住多達190次的失敗打擊，還有多少機構單位能忍耐科學家多達190次的無功而返，還有多少財政撥款情愿投放到一些根底探討和短期難以出成果的領域？要知道，屠呦呦小組青蒿素提取的勝利，正是來自第191次嘗試?！猜撓惮F實，做比照〕因此，八十而榮的屠呦呦獲得國際性聲譽，猶如一個多棱鏡，既折射出老一代科學家在追求學術真理道路上的專業(yè)精神，也折射出當下科學領域的某些功利急躁的問題，更折射出答復和解決“錢學森之問〞的緊迫。不要讓真正的大師總是成為孤獨的行者。

〔作結論，作呼告〕五、評論的表達效率：幾個詳細要求：1

引述新聞時要盡可能簡潔，當然，不能為了簡潔而斷章取義。2

鋪墊局部要盡可能短，快節(jié)奏地進入主題。3

開場就要向讀者言簡意賅地亮出自己的觀點。留意，言簡意賅，就是觀點應當比擬短，最好能精煉成一句話，讓讀者很清晰地把握你的觀點。觀點是否言簡意賅有一個衡量標準，就是能不能將觀點濃縮到標題之中。4

論述中引述別人觀點和新聞事實時，要盡可能地簡潔，否那么給人拖沓之感，影響評論的節(jié)奏感。5

論點間應當有層次感，或并列，或遞進，不要在一個論點上進展重復論證。6

最好在結尾處以引人注目而又不讓人有重復之感的方式重申你的核心觀點。探討說明，前后照應的“首尾效應〞有利于加深讀者對觀點的印象。六、作文升格1、閱讀下面材料，依據要求寫一篇不少于800字的爭論文。在上海地鐵上，一男子因隨地吐痰遭到指責后，竟不停地用污言穢語和指責他的乘客對罵，一黑衣壯漢忍不住，撥開人群走到“吐痰男〞跟前踢去一腳，吐痰男忽然安靜下來，一語不發(fā)，此時，有出來勸架的乘客指責“黑衣男〞：“打人是不對的。〞更多的人那么認可黑衣男的做法。這段視頻被上傳到網絡后，引起更大范圍、更多角度的探討。對于以上事情你怎么看？請你就其中某一個或某一群人的表現，說明你的看法，闡述你的看法，要求綜合材料內容及含意，選好角度，確定立意，標題自擬。初始作文：正義不行滅，公正在人心男子地鐵車廂內隨地吐痰遭一女士指責后，不但不聽勸，反而用“滾，賤人！〞等污言穢語反復辱罵女士，連身邊的小孩和老人都毫不顧及，最終被一名黑衣壯漢踢腳教訓，反而一言不發(fā)，終得網友“渣男〞的惡名。事務發(fā)生后，義憤填膺者有之，拍手稱快者亦之。但無論何種反響，都意味著正義尚在、公正猶存，這正是這件事讓人欣慰的地方，讓人能觸摸到人性暖和的地方。正義公正維系著國家的尊嚴，維系著民族的存亡，維系著百姓的利益。亨.治說：“聲張正義和扶植自由，是革除時弊的關鍵。〞正義和自由是一對孿生兄弟，沒有正義公正，也就難有自由。正義是校正邪惡的一把利劍，面對社會的黑暗勢力，我們必需迎難而上，絕不退縮。退縮容忍就是縮頭烏龜，退縮容忍就是殲滅與死亡?！昂谝履楔暽鷼獾囊荒_，就是替天行道，對于地痞流氓式的臭男，就是要痛打落水狗。但正義常常被邪惡遮擋，假如一個社會缺乏必要的正義感，作為生活在社會底層的百姓的利益就受到威逼，安康就會受到影響。安康社會，要有正義的力氣維護百姓的利益。正因為此，韋伯斯特說：“正義是人類最大的利益。〞社會公德是全體公民在社會交往和公共生活中應當遵循的行為準那么，它以“禮〞為核心，“吐痰男〞的行為是對社會公德的踐踏，但假設勸告的那位女子能用溫柔的語氣禮貌勸告，假設“吐痰男〞在聽到指責后能以禮相待，沖突沖突就不會發(fā)生。和諧社會中，我們正大力提倡以文明禮貌、愛護環(huán)境、遵紀遵守法律為主要內容的社會公德。公民素養(yǎng)是中國人思想概念中一位好公民所應當具備的根本素養(yǎng)，表現在能自覺遵守倫理道德和有關法律法規(guī)。隨地吐痰是不文明不道德的行為，是缺乏素養(yǎng)的表現。公民素養(yǎng)主要包括學問文化素養(yǎng)，法律和自律意識以及弘揚傳統(tǒng)美德等道德修養(yǎng)，“吐痰男〞明顯缺乏自律意識。公共空間愛護其實也是一種環(huán)境愛護意識，自覺遵守并培育符合環(huán)境道德要求的生活習慣和行為方式，既是對自己生命敬重，也是對別人生命的敬重。一個沒有生命意識的人，很難對生命表現出關切來。阿拉伯諺語：“對正義事業(yè)保持緘默，等于為非正義事業(yè)呼喊。〞正義公正是普世的價值觀，弘揚正義，主持公正，遵守社會公德，養(yǎng)成良好的公民素養(yǎng)，遵守公共空間秩序，是安康社會應有的文明氣度，是公民必備的精神氣質。25分升格作文：“黑衣男〞的正義可以更具溫情

男子地鐵車廂內隨地吐痰遭一女士指責后，反而用污言穢語辱罵，連身邊的小孩和老人都毫不顧及，終被黑衣壯漢踢腳教訓。事務發(fā)生后，義憤填膺者有之，拍手稱快者亦之。但無論何種反響，都意味著正義尚在、公正猶存。這正是這件事讓人欣慰的地方，讓人能觸摸到人性暖和的地方。按理，出腳傷人，以暴制暴等反文明的行為總是不對的，但民調顯示，認為“黑衣男〞該踢的占七成，緣由就在于“黑衣男〞的“暴〞并非簡潔的“暴〞，至少在特定情境下特殊時間里可控狀態(tài)下的“暴〞，是稍微暴力，而非流氓暴力，是確定限度內可控范圍下且裹挾著正義與公正色調的暴力。〔概念厘定與概念區(qū)分〕為什么說“黑衣男〞的“暴〞是具有公正色調的呢？在近于失控的狀況下，面對一個根本素養(yǎng)嚴峻缺少又無法明理的人，道德約束乏力，法制管教困難，選擇“短暫性輕暴力〞可能是“吐痰男〞最熟識最易承受的路徑，這可能正適合他當下的認知水平。“黑衣男〞暴力的動機是想限制局勢，結果也到達了目的；程度上有分寸，那一腳的效力連輕傷的級別都達不到，且毫無窮追猛打之勢，旨在局勢的掌控，所以，盡管這種具有正義色調的暴力依舊是反文明的，不能被提出和被激勵，卻可以被理解。與“理中客〞相比，人們的情感更激賞〞黑衣男“，這既是人性光亮的所在，更是正義與公正本身的力氣表達。為“黑衣男〞設身處地所想的這份“情〞只要建立在對社會公序的維護與人性最深厚的愛的根底上，都可以被理解。這不是替“黑衣男〞開脫，身具正義的勇士也無需別人擔責。整個事務中我反而覺得“吐痰男〞才是最可憐、最值得憐憫的一個。不能隨地吐痰、不在婦幼老弱面前大聲辱罵，這連幾歲大的孩子都熟知的常理，“吐痰男〞卻渾然不覺，且好像“義正詞嚴〞，可見受弊之深。明顯，與正常人相比，“吐痰男〞有太多的教化缺失，這種缺失是一種不公允，因為它很大程度源于社會的各種因素。心理上的病痛較之身理上的病痛更嚴峻，更凄慘。既如此，社會就有責任幫他，而不是在道義上遺棄他。所以，當地文明辦假如不把工作止于發(fā)發(fā)文件，寫寫總結，至少遇到特殊個案時能走出戶外，協(xié)同“黑衣男〞一起上門效勞，握手言和，并曉之以理，動之以情，幫吐痰男彌補缺失的禮儀學問，甚至解決他生活上的一些困難，信任“中國制造〞的將不再是被網有定性的“渣男〞，這稱謂，終歸擱在誰頭上都會不好受。假設是“正義〞之上更有“溫情〞充溢，于公于私都將是好事。對于“過失者〞，要詳細狀況詳細分析。人性都是從肉里長出來的，特定狀況下的激憤或沖動，也有可能是人性的暖和之處，沒有必要上綱上線，倘能握手言和，并最終使人性歸良，就是美的呈現。出手是被動無耐，握手方為主動建構，既打之，那么安之。細致走心的工作，不應只止于壓倒，還要安撫，治病還得救人，這就須要出手后的握手。握手是才智、善意與溫情的表達，是人生的大胸懷，大境界。2、作文材料

美國漫畫家羅素·邁爾斯系列漫畫?女巫希爾邁?中有這樣一個故事：兩座懸崖，中間隔著一條又深又寬的峽谷。女巫站在這邊，禿鷲站在那邊。禿鷲不斷呼喚女巫跳到它那邊來。女巫說，峽谷太寬，她跳不過去。禿鷲對女巫說，不要用消極的思想戰(zhàn)勝自己，只要她有熱忱和主動的看法，就能做成任何事情。女巫在禿鷲煽動下，熱血沸騰起來，她真的開場感到世界上沒有她做不到的事，于是，一挺胸，一弓腰，向對面的懸崖猛沖過去。結果，女巫并沒有跳過峽谷。

禿鷲看著掉入峽谷的女巫，自言自語道：看來，光煽動她的激情是不夠的，還得教她如何熬煉腿部肌肉。對于這件事情，你怎么看？請說明你的看法，闡述你的看法。要求綜合材料的內容及含意，選好角度，確定立意，明確文體，標題自擬，不要套作，不得抄襲。1、病文展示

有激情，更要有思索〔材料中用了一個煽動，“激情〞與“煽動〞有別?！八妓鳕暩拍钶^廣泛。標題看似觀點顯明，但是由于審題不準，未完全抓住核心立意，因此擬題時沒有抓住關鍵詞。〕禿鷲激勵女巫跳過峽谷，說：“只要有熱忱和主動的看法就能做成任何事。〞〔應當改為“女巫因受禿鷲‘只要有熱忱和主動的看法就能做成任何事’煽動跳過峽谷〞，因為整篇文章是從女巫的角度來立意，最好從女巫的角度來轉述材料〕而結果是女巫掉入了峽谷。所以說，我們在對某些事情有一腔熱血想去實現它時，確定要經過深思。即〔既〕有激情，更要有思索！幾乎每個男人都對事業(yè)有一種特殊的澎湃感〔這是新造詞，慎用〕，李嘉誠先生也不例外。在改革開放初期，正值壯年、渴望勝利的李嘉誠嗅到了一絲商機——土地。但他并沒有大聲宣布他的確定，而是隱私地借錢買下當時并不驚慌的土地，后來靠這些起步，才成為華人首富。倘假設李嘉誠當時因為一腔熱血，而毫不遮掩地進展著自己的動作，那么這個商機確定會被比他更有錢、更有頭腦的人發(fā)覺到。所以說，有激情，更要有思索，它會讓我們成就不朽的傳奇！〔這個材料不能證明觀點。李嘉誠隱私地借錢買土地，加之作者的分析，只能證明他做事慎重，擅長捕獲時機等，而不能證明“有激情，更要有思索〞這一觀點?！扯鷣砭哂衅媪Α策@個詞讓人費解〕，在戰(zhàn)場〔上〕撕殺〔廝殺〕幾乎無人可敵，曾稱霸江東的項羽。盡管有一腔復國、一統(tǒng)江山的激情，但聽信他人讒言，逼得范培〔范增〕出走，最終落得烏江自刎的下場。要說才能、激情、謀士他都具有，并不比劉備〔應是劉邦〕差，差的只是深思熟慮和一顆擅長思索〔“和〞字前后內容能并列嗎〕的心。假假設項羽擁有這一條件，不婦人之仁，那天下豈不是唾手可得，怎會讓那劉邦奪得大好河山？有激情，更要有思索，否那么只會做他人的嫁衣，最終輸得一敗涂地，更被世人嘲諷?！策@一段運用項羽事例，通過假設論證強調“深思熟慮和一顆擅長思索〞的重要性，較好。但是論證略顯空泛?！秤屑で?，更要有思索，世界大王希爾頓深知這一點的重要性。當歐洲盛行淘金熱時，他也充溢激情，前去試試身手，最終血本無歸。當他處于逆境時，他又嗅到一個商機——淘金者的住宿〔問題〕。但這次他沒有干脆實行行動，而是吸取上次的教訓，先去探查哪里淘金者最多，哪里的環(huán)境最不便利，最終敲定方案，最終取得勝利。正是因為他的思索，他的權衡比擬，不光有激情的行為，〔更要有思索，〕〔他〕才取得勝利，成就了傳奇。古有班超棄筆從戎，今有許家印先生的恒大王朝，他們都是先經過一番深思熟慮后才實行行動，不光只有激情，更有一顆擅長思索的心。他們不讓激情和熱血混淆他們的大腦，最終成就不朽〔之人生〕?？傇u：1、審題未抓住核心立意。導致擬題未抓住核心詞。2、未較好地設置分論點，作文思路不是特別清晰。3、文章觀點看似顯明，但論證不充分。雖然采納了假設因果論證，但是顯薄弱、空泛而不深刻。尤其是其次段不能很好地證明論點。

初評：36分2、升格習作

看清自我理智前行

女巫受禿鷲“只要有激情和主動的看法就能做成任何事〞的煽動縱身一躍，結果卻掉入峽谷。為什么女巫沒有躍過峽谷呢？是因為女巫盲目聽信別人，不能正確相識自己的實力，盲目跳動，以致葬身谷底。所以，只有看清自我，我們才能理智前行?！埠啙嵰貌牧希o緊抓住材料中的“女巫受禿鷲煽動縱身一躍，結果卻掉入峽谷〞事實來確立核心立意“看清自我，理智前行〞，顯明提出觀點。〕看清自我，能使人避短揚長，理智前行。楊振寧先生是享譽世界的理論物理學家，并因與李政道一起提出“弱相互作用中守稱不守恒論〞而獲得諾貝爾獎。然而這位譽滿全球的物理學家早年因探討試驗物理而備受他人嘲諷。楊振寧曾坦言說：“我對試驗物理好像沒有別人那樣的天賦，試驗儀器出現故障后，別人能很快找到問題