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為主)豆、彩虹糖、輕黏土、橡皮泥、果汁、等性杯子、魔術(shù)杯(貼有顏色標(biāo)記的一次性透明杯子)環(huán)節(jié)二、顏色變變變得？(出示魔術(shù)杯及魔術(shù)材料)術(shù)杯1、教師利用魔術(shù)盒變魔術(shù)(藍(lán)+黃)過(guò)渡：有的朋友說(shuō)是請(qǐng)兩個(gè)顏色寶寶抱一抱，你2、幼兒嘗試變魔術(shù)小結(jié)并過(guò)渡：你們的本領(lǐng)可真大，能夠想(1)幼兒第一次操作據(jù)幼兒的回應(yīng)梳理小結(jié))小結(jié)與過(guò)渡：藍(lán)色寶寶和黃色寶寶真是變魔術(shù)的紅色寶寶看顏色寶寶們變魔術(shù)，她也想來(lái)試試。 (2)幼兒第二次操作 (1)輕拿輕放 (2)變魔術(shù)時(shí)秘密放心里 (3)變好魔術(shù)回到座位后可以用悄悄話和什么秘密？(引導(dǎo)幼兒簡(jiǎn)單的一句話說(shuō)一說(shuō))①變魔術(shù)時(shí)秘密放心里②變好魔術(shù)回到座位后可以用悄悄話和朋友分朋友們變魔術(shù)。綠寶寶看到了，也想來(lái)試一試。(出示綠色顏料)小結(jié)與過(guò)渡：原來(lái)不同的顏色寶寶在一起，就會(huì) (1)觀察幼兒的操作情環(huán)節(jié)三、玩轉(zhuǎn)魔術(shù)1、魔術(shù)樂(lè)繽紛(出示不同的材料) (2)指導(dǎo)幼兒選擇一個(gè)不一1、說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現(xiàn)小結(jié)：在生活中，我們常?？梢钥吹胶芏嗝利惖念伾?，它們?cè)谖覀兊囊路?、雨傘上、糖果上、關(guān)鍵提問(wèn)：你是怎么變這個(gè)魔術(shù)的？你發(fā)它們無(wú)處不在。今天我們一起變魔術(shù)、一起發(fā)現(xiàn)現(xiàn)了什么？

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