部編版語文六年級上冊6 狼牙山五壯士練習(xí)卷（解析版）2

步步為營——部編版語文六年級上狼牙山五壯士同步練習(xí)選擇題1.?狼牙山五壯士?跳崖后葛振林和〔〕幸存下來。A.馬寶玉 B.胡德林 C.胡福才 D.宋學(xué)義【答案】D【解析】【分析】【詳解】此題考查課外積累。1941年，八路軍晉察冀軍區(qū)某團二營七連六班馬寶玉、葛振林、宋學(xué)義、胡德林和胡福才五位戰(zhàn)士，在狼牙山上抗擊了3500多名日本鬼子。激戰(zhàn)一整天，五戰(zhàn)士打完了子彈，滾完了山頂上能搬動的石頭，便摔壞槍支，縱身跳下萬丈懸崖。在我國抗日戰(zhàn)爭的歷史長卷里寫下了驚天地、泣鬼神的光輝一頁。五壯士跳崖后，馬寶玉、胡福才和胡德林壯烈犧牲，葛振林、宋學(xué)義被山腰的一棵橫生的樹掛住，身體負傷。他倆蘇醒后，不顧劇痛堅持爬上山頭，經(jīng)群眾幫助，回到了連隊。2.以下句子所用的修辭手法與其他三項不同的一項為哪一項〔〕A.他的聲音大極了，簡直能震破人的耳膜。B.石頭像雹子一樣，帶著五位壯士的決心，帶著中國人民的仇恨，向敵人頭上砸去。C.風(fēng)太大了，地都被揭掉了一層皮。D.他抬起頭，想確定下方向，突然間頭暈?zāi)垦?，好似天地都旋轉(zhuǎn)起來了?！敬鸢浮緽【解析】【分析】【詳解】A運用了夸張的修辭手法?！罢鹌迫说亩え暱鋸埖匦稳萋曇舸?。

B運用了比喻的修辭手法。把“石頭〞比作“雹子〞。

C運用了夸張的修辭手法?！暗囟急唤业袅艘粚悠え暱鋸埖匦稳蒿L(fēng)大。

D運用了夸張的修辭手法?！疤斓囟夹D(zhuǎn)起來了。〞夸張地形容頭暈?zāi)垦５臓顟B(tài)。3.以下各項中，屬于對人物心理描寫一項為哪一項〔〕A.胡德林和胡福才這兩個小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的，全神貫注地瞄準敵人射擊。B.戰(zhàn)士們熱血沸騰，緊跟在班長后面。他們知道班長要把敵人引上絕路。C.馬寶玉搶前一步，奪過手榴彈插在腰間，猛地舉起一塊大石頭。D.班長馬寶玉沖動地說：“同志們，我們的任務(wù)勝利完成了！〞【答案】B【解析】【分析】【詳解】此題考查對人物描寫手法的辨析。

心理描寫是指在文章中，對人物在一定的環(huán)境中的心理狀態(tài)、精神面貌和內(nèi)心活動進行的描寫。是作文中表現(xiàn)人物性格品質(zhì)的一種方法。最常用的是描寫人物的內(nèi)心獨白，寫出人物的所思所想，讓人物一無遮掩地吐露自己的心聲。

A．句中的“臉繃得緊緊的〞“全神貫注〞是對人物的神態(tài)描寫；B．句中“他們知道班長要把敵人引上絕路〞是對人物心理想法描寫，屬于心理描寫；C．句子以“奪〞“插〞“舉〞等詞，描寫人物的動作，是人物的動作描寫；D．句子重點寫了人物語言，是語言描寫。4.下面詞語中帶點字的讀音相同的一項為哪一項〔〕A.便利廉價 B.混亂混雜 C.測量膽量 D.轉(zhuǎn)椅轉(zhuǎn)移【答案】B5.以下句子中加點字或詞解釋錯誤的一項為哪一項〔〕A.到了狼牙山峰頂，五位壯士居〔站在〕高臨〔相鄰〕下，繼續(xù)向緊跟在身后的敵人射擊。B.胡德林和胡福才這兩個小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的，全神貫〔連貫，穿通〕注〔集中〕地瞄準敵人射擊。C.為了不讓敵人發(fā)現(xiàn)群眾和連隊主力，班長馬寶玉斬〔砍掉〕釘截〔切斷〕鐵地說了一聲“走！〞！D.戰(zhàn)士們也昂〔抬起〕首〔頭〕挺胸，相繼從懸崖往下跳?！敬鸢浮緼【解析】【詳解】居高臨下：居：站在，處于；臨：面對。占據(jù)高處，俯視下面。形容占據(jù)的地勢非常有利。填空題6.以下詞語補充完整。斬釘______鐵壯烈______邁堅強不______全神______注昂首______胸氣______山河熱血沸______驚天______地【答案】①.截②.豪③.屈④.貫⑤.挺⑥.壯⑦.騰⑧.動【解析】【詳解】考查補寫詞語及運用，只要平時注意積累和識記，做起來就不難。書寫時注意同音字、形近字的區(qū)別，要依據(jù)詞語的意思來記憶。這些詞語有：斬釘截鐵、壯烈豪邁、堅強不屈、全神貫注、昂首挺胸、氣壯山河、熱血沸騰、驚天動地。7.形近字組詞?？堋病辰亍病池Q〔〕繃〔〕冠〔〕載〔〕堅〔〕棚〔〕【答案】①.倭寇②.截止③.豎笛④.繃帶⑤.冠軍⑥.載歌載舞⑦.堅強⑧.涼棚【解析】【分析】【詳解】此題考查形近字組詞，學(xué)生平時要注意積累。這里要注意結(jié)合字形、字義辨析，如：“寇〞的意思是強盜或外來的侵略者〔也指敵人〕。可以組詞：敵寇、草寇等?！肮讪暤囊馑夹螤钕衩弊踊蛟陧斏系臇|西?？梢越M詞：花冠、桂冠等。8.根據(jù)意思寫詞語?！?〕比喻說話或做事堅決果斷，毫不猶豫?！病场?〕比喻聲音響亮或事業(yè)偉大?！病场?〕形容氣魄像高山大河那樣雄偉、豪邁。〔〕〔4〕處在高處，對著低處。形容所處的地勢有利?！病场敬鸢浮竣?斬釘截鐵②.驚天動地③.氣壯山河④.居高臨下【解析】【分析】【詳解】此題考查詞語解釋。平時注意積累詞語并正確理解該詞語的意思，才能做到靈活運用。可找與意思具有共同詞素的詞語中找。〔1〕斬釘截鐵：比喻說話或做事堅決果斷，毫不猶豫?！?〕驚天動地：比喻聲音響亮或事業(yè)偉大?！?〕氣壯山河：形容氣魄像高山大河那樣雄偉、豪邁。〔4〕居高臨下：處在高處，對著低處。形容所處的地勢有利?，F(xiàn)代文閱讀9.讀句子，說說這些神態(tài)和動作描寫表現(xiàn)了人物怎樣的特點?！舭嚅L馬寶玉沉著地指揮戰(zhàn)斗，讓敵人走近了，才下命令狠狠地打?！病场舾卑嚅L葛振林打一槍就大吼一聲，好似細小的槍口噴不完他的滿腔怒火?！病场魬?zhàn)士宋學(xué)義扔手榴彈總要把胳膊掄一個圈，好使出渾身的力氣。〔〕◆胡德才和胡福林這兩個小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的，全神貫注瞄準敵人射擊?！病场敬鸢浮竣?臨危不懼、果敢②.對敵人的憎恨③.對敵人的痛恨④.臨危不懼【解析】【分析】【詳解】考查了描寫人物的方法，人物描寫的根本方法可分為五種：肖像描寫、語言描寫、行動描寫心理描寫和細節(jié)描寫。這五種人物描寫的方法對塑造人物性格起到非常重要的作用?！鞍嚅L馬寶玉沉著地指揮戰(zhàn)斗，讓敵人走近了，才下命令狠狠地打。〞從“沉著〞是班長馬寶玉的神態(tài)描寫，表達了馬寶玉的臨危不懼；“狠狠地〞表達了馬寶玉的果敢。“副班長葛振林打一槍就大吼一聲，好似細小的槍口噴不完他的滿腔怒火。〞從“大吼〞表現(xiàn)出副班長面對敵人的憎恨。“戰(zhàn)士宋學(xué)義扔手榴彈總要把胳膊掄一個圈，好使出渾身的力氣。〞從“把胳膊掄一個圈〞是動作描寫，表現(xiàn)出他對敵人的痛恨?！昂虏藕秃Ａ诌@兩個小戰(zhàn)士把臉繃得緊緊的，全神貫注瞄準敵人射擊。〞從“臉繃得緊緊的，全神貫注〞是胡德才和胡福林這兩個小戰(zhàn)士的神態(tài)描寫，表現(xiàn)力小戰(zhàn)士的臨危不懼的特點。品讀課文狼牙山五壯士〔節(jié)選〕五位壯士屹立在狼牙山頂峰，眺望著群眾和部隊主力遠去的方向。他們回頭望望還在向上爬的敵人，臉上露出勝利的喜悅。班長馬寶玉沖動地說：“同志們，我們的任務(wù)勝利完成了！〞說罷，他把那支從敵人手里奪來的槍砸碎了，然后走到懸崖邊上，像每次發(fā)起沖鋒一樣，第一個縱身跳下深谷。戰(zhàn)士們也昂首挺胸，相繼從懸崖往下跳。狼牙山上響起了他們壯烈豪邁的口號聲：“打倒日本帝國主義！〞“中國共產(chǎn)黨萬歲！〞這是英雄的中國人民的聲音這聲音，！10.將最后一段補充完整，并加上標點符號。11.根據(jù)提示填空。文中“________〞這個詞表現(xiàn)了五壯士高大的英雄形象；“________〞一詞表現(xiàn)了五壯士對敵人的藐視；詞語“眺望〞表現(xiàn)了五壯士對連隊和群眾的深情；詞語“________〞表現(xiàn)了五壯士視死如歸的英雄氣概。12.用“〞畫出表現(xiàn)五壯士視死如歸、英勇獻身的句子。13.五位壯士的臉，上為什么露出勝利的喜悅？__________________________________【答案】10.堅強不屈！驚天動地氣壯山河11.①.屹立②.爬③.昂首挺胸12.說罷，他把那支從敵人手里奪來的槍砸碎了，然后走到懸崖邊上，像每次發(fā)起沖鋒一樣，第一個縱身跳下深谷。戰(zhàn)士們也昂首挺胸，相繼從懸崖往下跳。13.因為他們完成了掩護群眾和連隊轉(zhuǎn)移的任務(wù)?！窘馕觥俊痉治觥俊?0題詳解】此題考查根據(jù)課文內(nèi)容填空及加上標點符號。根據(jù)“這是英雄的中國人民堅強不屈的聲音！這聲音驚天動地，氣壯山河！〞完成填空?！?1題詳解】此題考查詞語的理解及運用。屹立：像山峰一樣高聳而穩(wěn)固地立著，常用來比喻堅決不可動搖。這個詞表現(xiàn)了五壯士高大的英雄形象。爬：本意是指動物用爪子貼著地面移動身體，也指手和腳一齊著地走路。文中“爬〞字說明敵人很慢，表現(xiàn)了五壯士對敵人的藐視；昂首挺胸：抬起頭，挺起胸膛。形容斗志高，士氣旺。他們抬起頭，挺起胸膛去跳崖，表現(xiàn)了五壯士視死如歸的英雄氣概。【12題詳解】此題考查對文章內(nèi)容的掌握。閱讀句子可知，“說罷，他把那支從敵人手里奪來的槍砸碎了，然后走到懸崖邊上，像每次發(fā)起沖鋒一樣，第一個縱身跳下深谷。戰(zhàn)士們也昂首挺胸，相繼從懸崖往下跳。〞表現(xiàn)五壯士視死如歸、英勇獻身。13題詳解】此題考查對文章內(nèi)容的掌握。從“五位壯士屹立在狼牙山頂峰，眺望著群眾和部隊主力遠去的方向。〞和“同志們，我們的任務(wù)勝利完成了！〞可知群眾和部隊主力已經(jīng)平安轉(zhuǎn)移，他們的任勝利完成了，所以五位壯士露出勝利的喜悅。14.書面表達請你運用點面結(jié)合的方法寫一那么如大掃除、放風(fēng)箏、拔河比賽等的小片段。【答案】例文：隨著一聲“放〞的號令，大家放飛的風(fēng)箏就像一個個小運發(fā)動，拼命地往上飛。剎那間，天空中好似開滿了鮮花，五彩繽紛。有俊俏的“小燕子〞，有美麗的