2024屆江西省景德鎮(zhèn)市樂平市中考試題猜想歷史試卷含解析

2024屆江西省景德鎮(zhèn)市樂平市中考試題猜想歷史試卷注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．“治理國家就像養(yǎng)魚，經(jīng)常到魚缸去翻滾，魚很快就死了。應(yīng)讓魚兒自由生長。”材料體現(xiàn)的觀點是A．仁者愛人B．以德治國C．以法治國D．無為而治2．“它的重要性是難以估量的，它被廣泛地應(yīng)用在工廠成為幾乎所有機器的動力，改變了人們的工作生產(chǎn)方式，極大地推動了技術(shù)進步并拉開了工業(yè)革命的序幕”它是指A．珍妮紡紗機B．蒸汽機車C．瓦特蒸汽機D．工廠制度3．下面三幅圖片是我國青銅器的代表，觀察可知A．青銅器只能用來祭祀B．青銅器可用作兵器C．青銅冶煉具有技術(shù)性和藝術(shù)性D．我國金屬冶煉始于商周4．2019年12月20日：是澳門回歸暨澳門特別行政區(qū)成立20周年的日子，這20年是澳門繁榮，穩(wěn)定發(fā)展的20年。對澳門平穩(wěn)過渡、順利回歸起關(guān)鍵作用的是（）A．“一國兩制”，高度自治 B．多黨合作、政治協(xié)商制度C．“求同存異”方針的倡導(dǎo) D．民族區(qū)域自治政策的實施5．下面示意圖中，能反映三國鼎立局面的是A． B．C． D．6．從20世紀20年代開始，列寧在蘇維埃俄國提出“新經(jīng)濟政策”，毛澤東在中國提出的農(nóng)民問題，并開創(chuàng)“農(nóng)村包圍城市，最后奪取政權(quán)”的道路；30年的羅斯夫在美國推行“新政”；90年代鄧小平在中國提出“社會主義也有市場”，倡導(dǎo)中國建立社會主義市場經(jīng)濟。這些共同反映的本質(zhì)問題是A．社會主義和資本主義可以相互學(xué)習(xí)借鑒B．社會主義和資本主義制度沒有優(yōu)劣之分C．這些歷史巨人具有化腐朽為神奇的力量D．實事求是這一人類智慧的意義是世界性的7．《十二銅表法》明文公示、按律量刑。它在第九表第三條中規(guī)定：“經(jīng)長官委任的承審員或仲裁員，在執(zhí)行職務(wù)中收受賄賂的，處死刑?！庇纱丝梢?，古代羅馬()A．強調(diào)法律面前人人平等 B．成文法削弱了貴族勢力C．保護私有財產(chǎn)不受侵犯 D．注重維護法律程序公正8．齊世榮《世界史-古代史編》總序中說：“亞歷山大東征，羅馬帝國的擴張，阿拉伯帝國的征服……無疑是古代史上突破相互孤立隔絕的重大事件。但也許橫貫于亞歐大陸絲綢古道上的商隊來往和聯(lián)系太平洋西海岸、印度洋、地中海等諸海航路的船只，對古代世界各地生產(chǎn)技術(shù)、文化知識的傳播更為重要?！辈牧现懈攀隽耸澜绻糯飞先蟮蹏闹饕绊懯茿．促進了東西方文化的交流 B．為殖民擴張?zhí)峁┝藯l件C．造成了各地區(qū)紛爭不斷 D．有利于三大宗教的發(fā)展9．如圖是英國約·萊齊的漫畫。畫面描述的是科學(xué)家法拉第正在一邊捏著鼻子，一邊遞給“泰晤士河老爹”一張白紙，用來檢測河水的不透明度。這幅漫畫諷刺的是A．城市化帶來出行擁堵 B．現(xiàn)代化加劇溫室效應(yīng)C．全球化導(dǎo)致貧富分化 D．工業(yè)化造成環(huán)境污染10．歸納歷史發(fā)展的階段特征是學(xué)習(xí)歷史的重要方法之一，下列對中國古代歷史發(fā)展的階段及其特征的描述，正確的是A．秦漢時期——早期國家的產(chǎn)生和社會的變革B．隋唐時期——政權(quán)分立與民族交融C．宋元時期——繁榮與開放的社會D．明清時期——統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展11．由法國和德國作為發(fā)動機帶動起來的組織，由于形成了統(tǒng)一的市場，統(tǒng)一的貨幣，組建了共同的議會乃至軍事力量，一個超級的地區(qū)聯(lián)合體便橫空出世了。這個組織是A．北約組織B．歐洲聯(lián)盟C．華約組織D．世貿(mào)組織12．歸納和概括是學(xué)習(xí)歷史的重要能力之一。美國通過獨立戰(zhàn)爭，羸得了國家的獨立；通過南北戰(zhàn)爭，維護了國家的統(tǒng)一。這兩次戰(zhàn)爭的相同作用是A．都是資產(chǎn)階級革命B．都推翻了英國殖民統(tǒng)治C．都廢除了黑人奴隸制D．都促進了資本主義發(fā)展13．1912年,孫中山在給上海中華國貨維持會的復(fù)函中說:“禮服在所必更,常聽民自便……去辮之后,亟于易服,于是爭購呢絨,競從西制,致使外貨暢銷,內(nèi)貨阻滯?！庇纱丝梢娦梁ジ锩麬．傳播民主科學(xué)觀念,促進了人們思想解放B．促進中國服飾近代化,沖擊傳統(tǒng)生活習(xí)俗C．傳入西方思想觀念,中國服飾開始近代化D．開始機器化生產(chǎn)服裝,加劇崇洋媚外現(xiàn)象14．下圖所示是小李同學(xué)的學(xué)習(xí)筆記，其中空格處的內(nèi)容應(yīng)是A．文景之治B．貞觀之治C．開元盛世D．康乾盛世15．在1934年的頭四個月里，”公共工程藝術(shù)計劃“雇傭了三千多位藝術(shù)家，在全美各地為政府的各種建筑創(chuàng)作了一萬五千多件藝術(shù)品。政府部門計算了藝術(shù)家們的報酬：總計118.4萬美元，每件作品約合75.59美元。該計劃的作用是A．體現(xiàn)了三權(quán)分立的制衡原則 B．調(diào)動了黑人奴隸的積極性C．最大程度解決社會就業(yè)問題 D．有助于增強政府調(diào)控能力16．二戰(zhàn)后西歐和日本崛起的相同的客觀原因有A．英國的扶持B．法國的援助C．美國的扶持D．聯(lián)合國的資助17．19世紀70年代，日本通過“開發(fā)國民多數(shù)之智德很能，進入文明開化之域”，實現(xiàn)了國家富強。據(jù)此推知明治政府A．重視教育B．廢藩置縣C．實行征兵制D．允許土地買賣18．下面關(guān)于《新青年》的說法，不恰當?shù)氖牵篈．新文化運動的重要陣地 B．傳播民主科學(xué)思想的搖籃C．倡導(dǎo)新文學(xué)白話文的旗手 D．民主共和思想的發(fā)源地19．二戰(zhàn)后，亞非拉地區(qū)掀起了實現(xiàn)民族獨立、捍衛(wèi)國家主權(quán)的斗爭浪潮。下列國家在20世紀五六十年代取得獨立的有A．埃及B．利比亞C．阿爾及利亞D．納米比亞20．2011年4月29日，英國威廉王子和未婚妻凱蒂·米德爾頓在倫敦威斯敏斯特大教堂舉行“世紀婚禮”，引起全球20億人關(guān)注。王子的稱謂與哪項制度有關(guān)？（

）A．民主共和制 B．民主集中制 C．君主立憲制 D．總統(tǒng)共和制21．年代尺有助于我們了解事件的先后順序和時代主題。下面是一位同學(xué)設(shè)計的年代尺，這位同學(xué)探究的主題（）A．侵略與反抗 B．新民主主義革命C．近代化的探索 D．新中國的成立和鞏固22．小鄧在學(xué)習(xí)七下第三單元“統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展”時，能學(xué)到的相關(guān)內(nèi)容包括A．“貞觀之治”B．金與南宋的對峙C．蒙古族的興起D．清朝在的建制23．斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中說：“從世界史的觀點看，美國革命之所以重要，并不是因為它創(chuàng)造了一個獨立的國家，而是因為它創(chuàng)造了一個新的、不同類型的國家?！弊髡叱浞挚隙嗣绹锩ǎ〢．贏得了民族獨立 B．建立了民主共和制C．維護了國家統(tǒng)一 D．建立了君主立憲制24．“這是人類歷史上最大的強制性遷徙，不可否認，也是最殘酷的一次遷徙。在過去的一個長達400年期間，大批非洲人被迫遠離家鄉(xiāng)，分散在世界各地，這在人類歷史上前所未有?！迸c這次“遷徙”有直接關(guān)聯(lián)的重大事件是A．新航路開辟B．黑奴貿(mào)易C．工業(yè)革命D．美國內(nèi)戰(zhàn)二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．近代中國的外交史是一部屈辱的外交史，近代中國被迫與西方列強簽訂一系列不平等條約是這一特點的集中體現(xiàn)。結(jié)合所學(xué)知識，完成下列問題。①________；②________；③________；④________；⑤________26．1140年岳飛帶領(lǐng)宋軍打敗金朝騎兵主力取得________的勝利，1771年10月美國大陸軍在________中取得扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)局的勝利。27．孫中山領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命的旗幟是________；指導(dǎo)我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的光輝旗幟是________。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）某學(xué)校歷史學(xué)習(xí)小組開展研究性學(xué)習(xí)，收集了以下材料。根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，完成下列問題。破釜沉舟草木皆兵以上成語涉及哪兩個歷史事件？如上圖文反映了中國古代哪個方面的成就？有什么共同作用？文獻名稱內(nèi)容摘要1689年英國《權(quán)利法案》凡未經(jīng)議會同意，以國王權(quán)威停止法律實施之僭越權(quán)力……凡未經(jīng)議會準許，借口國王特權(quán)……1954年《中華人民共和國憲法》中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民，人民行使權(quán)力的機關(guān)是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。（3）表中的文獻及內(nèi)容摘要分別體現(xiàn)了什么政體？除了文獻資料外，同學(xué)們還可以通過哪些類型的資料了解歷史？請談?wù)勀銋⒓託v史研究性學(xué)習(xí)有什么收獲？29．（6分）閱讀下列材料，回答問題：材料一：武帝從董仲舒請，罷黜百家，只立五經(jīng)博士，為博士設(shè)立弟子員。額定五十人，一歲輒課，能通一經(jīng)以上，得補吏。高第可以為郎中。自此漸漸有文學(xué)入仕一正途，士人政府由此造成?！幾藻X穆《國史大綱》材料二：富家不用買良田，書中自有千鐘粟。安居不用架高樓，書中自有黃金屋。娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉。出門莫恨無人隨，書中車馬多如簇。男兒欲遂平生志，五經(jīng)勤向窗前讀。——宋真宗《勵學(xué)篇》材料三：朱棣敕令纂修《四書大全》、《五經(jīng)大全》，頒行天下，以此作為士子習(xí)業(yè)的經(jīng)典著作、…明統(tǒng)治者還在科舉考試中發(fā)明了“八股”之法。——摘編自馮天瑜等《中圓文化史》請回答上述材料都提到的“五經(jīng)”是哪一學(xué)派的經(jīng)典著作？材料一中董仲舒之所請，對于后世有何重大影響？據(jù)材料二結(jié)合所學(xué)，宋朝采取了哪些政策措施來引導(dǎo)“重視讀書”的社會風(fēng)氣？材料三反映了明朝在科舉考試方面采取的什么舉措？如何評價這一舉措的作用？從上述材料看，學(xué)習(xí)“五經(jīng)”對于歷代“士子”而言有何共同作用？古代統(tǒng)治者倡導(dǎo)學(xué)習(xí)“五經(jīng)”的共同意圖是什么？30．（7分）20世紀的中美關(guān)系復(fù)雜多變。閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識，回答問題材料一“中國人民志愿軍跨過鴨綠江”的目的是什么？你認為這場戰(zhàn)爭對新中國產(chǎn)生了哪些影響？材料二中美兩國的社會制度和對外政策有著本質(zhì)的區(qū)別。但是，雙方同意，各國不論社會制度如何，都應(yīng)根據(jù)尊重各國主權(quán)和領(lǐng)土完整、不侵犯別國、不干涉別國內(nèi)政、平等互利、和平共處的原則來處理國與國之間的關(guān)系。國際爭端應(yīng)在此基礎(chǔ)上予以解決，而不訴諸武力和武力威脅。美國和中華人民共和國準備在他們的相互關(guān)系中實行這些原則?！?972年《中美聯(lián)合公報》據(jù)材料二，中美雙方達成什么共識？根據(jù)材料一、二，新中國成立后到20世紀70年代，中美關(guān)系發(fā)生了怎樣的變化？結(jié)合所學(xué)知識，簡要說明20世紀我國外交事業(yè)取得輝煌成就的原因。

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、D【解析】

根據(jù)題干信息“治理國家就像養(yǎng)魚，經(jīng)常到魚缸去翻滾，魚很快就死了。應(yīng)讓魚兒自由生長。”可知與道家思想相關(guān)；結(jié)合所學(xué)知識可知，春秋時期道家學(xué)派的創(chuàng)始人老子，主張“無為而治”；順應(yīng)自然。仁者愛人、以德治國是儒家思想；以法治國是法家思想；選項ABC不符合題意，故選D。2、C【解析】

由材料＂成為所有機器的動力”“拉開了工業(yè)革命的序幕”依據(jù)已學(xué)知識可知，1785年瓦特改良的蒸汽機出現(xiàn)以后，人們在許多生產(chǎn)部門利用蒸汽機提供的動力帶動機器，進行生產(chǎn)，極大地促進了大工廠的發(fā)展。從此，人類進入了“蒸汽時代”，C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。3、C【解析】

商朝是我國青銅文化的燦爛時期，青銅器生產(chǎn)規(guī)模大，品種多，工藝精美。著名的青銅器有巨大的司母戊鼎和造型奇特的四羊方尊、精美的青銅立人像等，它們都體現(xiàn)青銅鑄造工藝的高超，體現(xiàn)了青銅冶煉具有技術(shù)性和藝術(shù)性，C符合題意。商周青銅器種類豐富，大量用于祭祀，還有用作兵器、禮器等。所以A不符合題意。青銅器可以用作兵器，但是題干圖片的三個青銅器沒有體現(xiàn)這個作用，B不符合題意。我國金屬冶煉在商周之前，D不符合題意，所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。4、A【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，為了完成祖國統(tǒng)一大業(yè)，1984年，鄧小平正式提出用“一國兩制”解決香港和澳門問題。在祖國統(tǒng)一的前提下，國家的主體堅持社會主義制度，同時在、香港、澳門保持原有的資本主義制度和生活方式長期不變。在一國兩制方針的指引下，1999年澳門回歸祖國，故A符合題意；多黨合作、政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治政策與題干無關(guān)，故BD選項排除；1955年在萬隆會議上，周恩來提出“求同存異”方針，故C選項排除。故選A。5、B【解析】

220年，曹丕篡漢稱帝，定都洛陽，國號“魏”，史稱曹魏，東漢時代正式結(jié)束，三國時代正式開始；次年劉備稱帝，定都成都，史稱蜀漢；229年孫權(quán)稱帝，定都建鄴，國號“吳”，史稱東吳。B符合題意；ACD圖片都是錯誤的，不符合題意；故選B。6、D【解析】

A．毛澤東的農(nóng)村包圍城市的道路體現(xiàn)不出相互學(xué)習(xí)和借鑒，A不符合題意；B．農(nóng)村包圍城市的道路，不是關(guān)于社會主義和資本主義的區(qū)別，B不符合題意；C．選項評價不夠全面，夸大了歷史人物的作物，忽視了客觀條件和人民在歷史發(fā)展中的作用，C不符合題意；D．材料中的政策調(diào)整，都是這些偉大人物按照當時的時代特征進行的，都適應(yīng)了當時的要求，并且取得了突出成就。D符合題意。所以D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。7、D【解析】

材料中“在執(zhí)行職務(wù)中收受賄賂的，處死刑”顯然強調(diào)的是注重法律的公正，D符合題意；ABC項材料中沒有體現(xiàn)，排除。故選擇D?！军c睛】解決本題的關(guān)鍵是分析材料，掌握材料反映的主旨。8、A【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，“亞歷山大東征，羅馬帝國的擴張，阿拉伯帝國的征服……但也許……商隊……船只，對古代世界各地生產(chǎn)技術(shù)、文化知識的傳播更為重要”，這是說，在促進東西方文化的交流方面，商隊和船只比征服更重要，但也肯定了征服起到的作用，故A符合題意。題干是說征服在促進東西方文化的交流方面的作用，BCD均不符合這個角度，故均不符合題意。故選A。9、D【解析】

工業(yè)革命極大地提高了社會生產(chǎn)力水平，改變了社會面貌，帶來了經(jīng)濟大發(fā)展，但是工業(yè)革命中的機器生產(chǎn)和煤的使用，造成了環(huán)境污染，D正確；ABC題干沒有涉及，排除。故選D。10、D【解析】

依據(jù)課本所學(xué)可知，明朝前期我國是世界上強盛的國家，鄭和下西洋加強了我國同亞非各國的友好交往，促進明朝的發(fā)展；清朝時期通過冊封、平定叛亂、建立機構(gòu)等方式，鞏固了我國統(tǒng)一的多民族國家。故明清時期是我國統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展時期。D項符合題意；秦漢時期是我國統(tǒng)一多民族國家建立時期。A項不合題意；隋唐時期，國家統(tǒng)一，經(jīng)濟繁榮，文化發(fā)達，統(tǒng)治者實行開放的對外政策，中外經(jīng)濟文化交流不斷，因此隋唐是繁榮與開放的社會。B項不合題意；宋元時期，除去元朝短暫的統(tǒng)一時期，大部分時間屬于宋朝與少數(shù)民族政權(quán)并立對峙的時期，并非統(tǒng)一時期。統(tǒng)一多民族國家的鞏固和發(fā)展是在明清時期。C項不合題意。由此可知ABC三項不合題意，故選擇D。11、B【解析】

根據(jù)“由于形成了統(tǒng)一的市場，統(tǒng)一的貨幣，組建了共同的議會乃至軍事力量”結(jié)合所學(xué)知識可知，題干反映的組織是歐盟，1993年歐盟成立后，歐盟各國將逐步使用單一的貨幣——歐元；歐盟成員國內(nèi)部人員、資本和貨物可以自由流通，不同國家的人可以自由地在任何一個成員國工作、學(xué)習(xí)或居??；同時，歐盟還力求在外交和國家安全等方面步調(diào)一致。歐盟成立以后，歐盟成員國之間資源共享、優(yōu)勢互補，有利于經(jīng)濟的發(fā)展。歐盟成為世界上最大的經(jīng)濟體。B符合題意，北約和華約的建立是兩極格局形成的標志，世貿(mào)組織沒有統(tǒng)一的貨幣，所以ACD不符合題意，故選擇B。12、D【解析】依據(jù)題干“這兩次戰(zhàn)爭的相同作用”，結(jié)合課本所學(xué)，1775年開始，英屬北美殖民地人民通過獨立戰(zhàn)爭，反抗英國的殖民統(tǒng)治，贏得了美國的獨立。1861年的南北戰(zhàn)爭，廢除了境內(nèi)的黑奴制度，進一步維護了美國的統(tǒng)一。兩次戰(zhàn)爭都掃除了阻礙了資本主義發(fā)展的障礙，為美國的資本主義發(fā)展掃清了道路，促進了資本主義發(fā)展。D項符合題意；B項不合題意；兩次戰(zhàn)爭的性質(zhì)都屬于資產(chǎn)階級革命。A項不合題意；1861——1865年南北戰(zhàn)爭廢除了黑人奴隸制度，維護了國家的統(tǒng)一，與獨立戰(zhàn)爭無關(guān)。C項不合題意。由此可知ABC三項不合題意，故選擇D。13、B【解析】根據(jù)材料內(nèi)容“去辮之后,亟于易服,于是爭購呢絨,競從西制,致使外貨暢銷,內(nèi)貨阻滯”可知，辛亥革命沖擊了中國人民傳統(tǒng)的生活習(xí)俗，開始在服飾上發(fā)生變化。A項指的是新文化運動的影響；C項材料內(nèi)容沒有體現(xiàn)關(guān)于傳入西方思想觀念的內(nèi)容；D項材料內(nèi)容沒有涉及，表述也不正確。故選B。14、B【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，唐太宗重視發(fā)展生產(chǎn)，減輕農(nóng)民的賦稅勞役；注重任用賢才和虛心納諫。他任命富于謀略的房玄齡和善斷大事的杜如晦做宰相，人稱“房謀杜斷”。重用敢于直言的魏征為著名的諫臣，唐太宗統(tǒng)治時期，政治比較清明，經(jīng)濟發(fā)展較快，國力逐步加強。歷史上稱當時的統(tǒng)治為“貞觀之治”。B項正確。文景之治是西漢漢文帝、漢景帝時期出現(xiàn)的盛世，A項錯誤。開元盛世是唐玄宗時期的盛世，C項錯誤?？登⑹朗乔宄捌诔霈F(xiàn)的盛世，D項錯誤。ACD不符合題意，排除，故選B?！军c睛】本題考查唐太宗時期的盛世，基礎(chǔ)知識的識記及知識的靈活運用是解題的關(guān)鍵，注意圖表的分析。15、D【解析】

材料反映的是羅斯福新政的內(nèi)容，該計劃的作用是有助于增強政府調(diào)控能力。為消除經(jīng)濟危機的影響，1933年，羅斯福就任美國總統(tǒng)后，實行羅斯福新政，加強國家對經(jīng)濟的干預(yù)。羅斯福新政維護和鞏固了美國的資本主義制度，在不改變資本主義制度的前提下，加強國家對經(jīng)濟的干預(yù)和指導(dǎo)，是美國資本主義的一次自我調(diào)節(jié)，開創(chuàng)了資產(chǎn)階級政府大規(guī)模干預(yù)經(jīng)濟的先河，D符合題意；美國1787年憲法體現(xiàn)了三權(quán)分立的制衡原則，A排除；《解放黑人奴隸宣言》調(diào)動了黑人奴隸的積極性，B排除；材料內(nèi)容有利于解決就業(yè)問題，沒有體現(xiàn)最大程度解決社會就業(yè)問題，C排除。故選擇D?！军c睛】本題主要考查學(xué)生的識記能力以及分析問題的能力。識記與靈活掌握羅斯福新政的中心措施、特點以及影響。16、C【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，二戰(zhàn)后，西歐國家經(jīng)濟衰退，美國實行馬歇爾計劃援助西歐，促進了西歐經(jīng)濟的發(fā)展，二戰(zhàn)后，美國獨占日本，實行非軍事化政策，對日本進行扶植，促進了日本經(jīng)濟的發(fā)展，C項符合題意；ABD三項不是二戰(zhàn)后西歐和日本崛起的相同的客觀原因，不符合題意；故選C。17、A【解析】題干的“開發(fā)國民多數(shù)之智德很能，進入文明開化之域”需要通過教育來實現(xiàn)，為此，明治政府重視教育。故A符合題意；廢藩置縣、允許土地買賣屬于明治政府的措施，與題干的“開發(fā)國民多數(shù)之智德很能”不符，故BD不符合題意；實行征兵制與題干材料無關(guān)，故C不符合題意，故選A。點睛：解題的關(guān)鍵是認識教育能“開發(fā)國民多數(shù)之智德很能”。為了實現(xiàn)“開發(fā)國民多數(shù)之智德很能，進入文明開化之域”，明治政府重視教育。18、D【解析】

《新青年》和北京大學(xué)成為新文化運動最為重要的陣地。民主與科學(xué)是新文化運動的兩大口號，民主共和思想與辛亥革命有關(guān)，故D說法不恰當，符合題意；A說法正確，排除A；《新青年》是傳播民主科學(xué)思想的搖籃，故B說法正確，排除B；新文化運動提倡新文學(xué)，主張以白話文作為新文學(xué)的語言，《新青年》是倡導(dǎo)新文學(xué)白話文的旗手，故C說法正確，排除C。故選D。19、ABC【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知1952年，埃及爆發(fā)了反帝反封建革命。以納賽爾為首的革命力量發(fā)動武裝起義，獲得真正獨立。A符合題意。1951年12月24日，利比亞獲得英國及法國同意，在聯(lián)合國安排之下宣告獨立，由伊德里斯國王領(lǐng)導(dǎo)，稱利比亞聯(lián)合王國（實行聯(lián)邦制）。1963年取消聯(lián)邦制，改名利比亞王國。1954年，阿爾及利亞民族解放陣線發(fā)動了反對法國殖民統(tǒng)治的武裝起義，武裝斗爭擴大到全國3／4的地區(qū)。經(jīng)過長期的民族解放戰(zhàn)爭，最終結(jié)束了法國對阿爾及利亞的殖民統(tǒng)治，于1962年獲得民族獨立。C符合題意。1990年3月，納米比亞獨立，標志著歐洲殖民者入侵和奴役非洲長達五個世紀的歷史結(jié)束，帝國主義在非洲的殖民體系最終崩潰。D不符合題意。綜上所述，故選ABC。20、C【解析】本題考查英國君主立憲制的相關(guān)知識。結(jié)合所學(xué)可知，英國資產(chǎn)階級革命推翻了封建君主專制，1689年英國國會頒布了《權(quán)利法案》，確立了君主立憲制。這個法案對國王在經(jīng)濟、政治、宗教等事物中的權(quán)利進行了嚴格的限制，英國王子的稱謂也是由此而來。ABD不符合題意，故選C。21、B【解析】

依據(jù)所學(xué)知識分析可知，1919年爆發(fā)的五四運動是新民主主義革命的開端；1949年中華人民共和國成立，標志著新民主主義革命取得基本勝利。所以從1919年到1949年屬于新民主主義革命時期。故選B。點睛：解答本題的關(guān)鍵是掌握各個歷史階段的主題和特征。1919年到1949年是中國的新民主主革命時期，根據(jù)階段特點得出答案。22、D【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，明清時期，對內(nèi)：在東北和西北地區(qū)建立衛(wèi)所，西南地區(qū)推行改土歸流的政策，在北方與蒙古設(shè)立榷市；平定大、小和卓的叛亂，設(shè)立伊犁將軍，冊封達賴和班禪，設(shè)駐藏大臣等措施都加強了各民族之間政治、經(jīng)濟、文化的聯(lián)系。對外：抗擊倭寇；收復(fù)，清朝在設(shè)立建制，抗擊沙俄等維護了祖國的主權(quán)和統(tǒng)一。所以明清時期的特征是統(tǒng)一的多民族國家的鞏固和發(fā)展，所以D項符合題意；A項是隋唐時期—繁榮與開放的時代，BC項是遼宋夏金元時期—民族關(guān)系發(fā)展和社會變化。由此分析ABC三項均不符合題意，排除，故選D。23、B【解析】結(jié)合所學(xué)知識可知，贏得了民族獨立與題干的“并不是因為它創(chuàng)造了一個獨立的國家”不符，故A不符合題意；美國獨立戰(zhàn)爭結(jié)束后，美國制定了1787年憲法，確立了三權(quán)分立的民主共和制。故B符合題意；維護了國家統(tǒng)一指的是南北戰(zhàn)爭，故C不符合題意；英國建立了君主立憲制，故D不符合題意。故選B。24、B【解析】

依據(jù)題干“在過去的一個長達400年期間，大批非洲人被迫遠離家鄉(xiāng)，分散在世界各地，這在人類歷史上前所未有”的信息，結(jié)合所學(xué)可知，歐洲奴隸販子從本國出發(fā)裝載鹽、布匹、朗姆酒等，在非洲換成奴隸沿著所謂的"中央航路"通過大西洋，在美洲換成糖、煙草和稻米等種植園產(chǎn)品以及金銀和工業(yè)原料返航，稱為“三角貿(mào)易”，也叫黑奴貿(mào)易，B項符合題意；ACD三項的內(nèi)容不符合題意，排除；故選B。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、鴉片香港島馬關(guān)條約工廠辛丑條約【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，1840年英國發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭，中國戰(zhàn)敗，1842年中國被迫簽訂《南京條約》。條約規(guī)定，清政府割香港島給英國；賠款2100萬元；開放廣州、廈門、福州、寧波、上海五處為通商口岸；英商進出口貨物繳納的稅款，中國須同英國商定。鴉片戰(zhàn)爭后，中國開始從封建社會逐步淪為半殖民地半封建社會。1894年，日本發(fā)動甲午中日戰(zhàn)爭，中國戰(zhàn)敗，1895年簽訂中日《馬關(guān)條約》。清政府割讓遼東半島、及澎湖列島給日本；賠償日本軍費銀二億兩；開放重慶、沙市、蘇州和杭州為商埠；允許日本在通商口岸開設(shè)工廠?！恶R關(guān)條約》的簽訂，使中國的半殖民地化程度大大加深。1900年，英、法、德、意、奧等八國發(fā)動八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭，中國戰(zhàn)敗，1901年簽訂了《辛丑條約》。清政府賠款白銀4.5億兩，以海關(guān)等稅收作保；保證嚴禁人民參加反帝活動；拆毀大沽炮臺，允許帝國主義國家派兵駐扎北京到山海關(guān)鐵路沿線重要地區(qū)；劃定北京東交民巷為“使館界”，允許各國駐兵保護，不準中國人居住。八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭和《辛丑條約》的簽訂，使中國完全淪為半殖民地半封建社會。故表格(1)鴉片(2)香港島(3)馬關(guān)條約(4)工廠(5)辛丑條約?！军c睛】此題應(yīng)識記與掌握近代史上列強的侵華戰(zhàn)爭的相關(guān)史實。熟記鴉片戰(zhàn)爭、甲午中日戰(zhàn)爭和八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭的有關(guān)內(nèi)容。1840年英國發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭，中國戰(zhàn)敗，1842年中國被迫簽訂《南京條約》。中國開始從封建社會逐步淪為半殖民地半封建社會。1894年，日本發(fā)動甲午中日戰(zhàn)爭，中國戰(zhàn)敗，1895年簽訂中日《馬關(guān)條約》。中國的半殖民地化程度大大加深。1900年，英、法、德、意、奧等八國發(fā)動八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭，中國戰(zhàn)敗，1901年簽訂了《辛丑條約》。中國完全淪為半殖民地半封建社會。26、郾城大捷薩拉托加戰(zhàn)役【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，岳飛領(lǐng)導(dǎo)的軍隊作戰(zhàn)勇敢，紀律嚴明，深受人民的愛戴，被稱為“岳家軍”。他從金軍手中收復(fù)了建康，后又在郾城大敗金軍騎兵主力，收復(fù)許多失地，符合當時廣大人民的利益，精忠報國的凈勝值得我們學(xué)習(xí)。1777年，大陸軍取得了薩拉托加大捷，薩拉托加大捷扭轉(zhuǎn)了整個美國獨立戰(zhàn)爭的戰(zhàn)局；不僅增強了美國人民爭取獨立的信心，也為美國人民抗英斗爭創(chuàng)造了有利的國際條件。27、三民主義鄧小平理論【解析】

結(jié)合所學(xué)可知，三民主義即民族、民權(quán)、民生，是孫中山領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命的指導(dǎo)思想，是孫中山領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命的旗幟.1997年中共十五大召開，會議把鄧小平理論確立為中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想.鄧小平理論是指導(dǎo)我國改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的光輝旗幟.三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）巨鹿之戰(zhàn)、淝水之戰(zhàn)。（2）成就：對外交往方面的成就。作用：加強了同海外各國的經(jīng)濟文化交流（或?qū)ν忾_放與交流，促進了國家的發(fā)展的強盛）。（3）英國的君主立憲制、人民代表大會制；口傳資料，實物史料，如：遺跡，遺址，遺物，出土文物等。（4）人數(shù)的多少不是決定戰(zhàn)爭勝敗的關(guān)鍵，人心向背才是；要加強對外交流，對外交流可以促進經(jīng)濟發(fā)展；國情不同政體不同等。（言之成理即可）【解析】

（1）根據(jù)成語“破釜沉舟、草木皆兵”結(jié)合所學(xué)知識可知，以上成語涉及巨鹿之戰(zhàn)和淝水之戰(zhàn)這兩個歷史事件。公元前207年在巨鹿之戰(zhàn)中破釜沉舟，項羽以少勝多，大敗秦軍主力，為滅亡秦朝奠定了基礎(chǔ)。淝水之戰(zhàn)，發(fā)生于公元383年，最終東晉僅以八萬軍力大勝八十于萬前秦軍。淝水之戰(zhàn)是我國古代以少勝多的經(jīng)典戰(zhàn)役。（2）根據(jù)圖文“絲綢之路上的商隊、鑒真、玄奘、鄭和下西洋路線圖”結(jié)合所學(xué)知識可知，圖文反映了中國古代對外交往方面的成就；第二小問考查中國古代的對外交往的共同作用，言之有理即可，可圍繞“加強了同海外各國的經(jīng)濟文化交流，對外開放與交流，促進了國家的發(fā)展和強盛”作答。（3）根據(jù)表中的文獻及內(nèi)容摘要“凡未經(jīng)議會同意，以國王權(quán)威停止法律實施之僭越權(quán)力……凡未經(jīng)議會準許，借口國王特權(quán)……”“中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民，人民行使權(quán)力的機關(guān)是全國人民代表大會和地方各級人民代表大會?！苯Y(jié)合所學(xué)知識可知，材料分別體現(xiàn)了英國的君主立憲制和人民代表大會制。除了文獻資料外，同學(xué)們平時學(xué)習(xí)歷史時使用的歷史資料類型一般包括，表格，口傳資料，實物史料，如：遺跡，遺址，遺物，出土文物等。（4）開放性試題，言之成理即可。如：人數(shù)的多少不是決定戰(zhàn)爭勝敗的關(guān)鍵，人心向背才是；要加強對外交流，對外交流可以促進經(jīng)濟發(fā)展；國情不同政體不同等。29、（1）儒家學(xué)派從此，儒家學(xué)說被確立為歷代王朝的正統(tǒng)思想，在思想文化領(lǐng)域長期居于主導(dǎo)地位。（2）實行重文輕武的國策；大力發(fā)展科舉制度，增