小學(xué)二年級(3)班期中考試家長會課件

各位家長歡迎您的到來二（3）班尊敬的各位家長：

你們好！感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時間來參加這次的家長會。會議議程班情介紹期中考試情況分析探討幾點家庭教育問題及建議1、有較好的集體意識。2、行為習(xí)慣的轉(zhuǎn)變。3、禮貌用語。（尊師愛友、小紳士、小淑女）4、正確處理“矛盾“的能力。5、敢于表達(dá)自己的想法和看法。芝麻開花——節(jié)節(jié)高！1、部分同學(xué)不注重聽、讀、背誦作業(yè)。學(xué)習(xí)主動性有待提高，及時做到復(fù)習(xí)鞏固。2、對作業(yè)錯題訂正敷衍了事。3、部分同學(xué)學(xué)得快，但比較驕傲、粗心。4、回家后沒有自覺擴(kuò)充自己學(xué)習(xí)內(nèi)容的習(xí)慣。5、說善意的謊言。

美玉上的小瑕疵關(guān)于期中考試：

語文：平均分93.45優(yōu)秀率81.1%數(shù)學(xué)：平均分92.17優(yōu)秀率77.8%英語：平均分95.70優(yōu)秀率94.6%背誦是兒童的天性。人的記憶力在兒童時期發(fā)展極快，到13歲達(dá)到最高峰。此后，主要是理解力的增強。趁記憶力最好的時段，多背點經(jīng)典，不求甚解，但求熟背，是做一種終生可以去消化、理解、受益的文化準(zhǔn)備。課外閱讀很重要語文學(xué)習(xí)，必須樹立“大語文觀”：簡單說：哪一個名作家，是僅靠語文課學(xué)出來的？語文的外延等于生活的外延：學(xué)生必須參加各種課外生活，放開眼界；學(xué)生必須大量閱讀，進(jìn)行必要的語言積累。新的《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》將課外閱讀量作為一個硬指標(biāo)來下達(dá)了。要求九年義務(wù)教育課外閱讀總量不得少于400萬字。其中，小學(xué)一二年級要能夠背誦優(yōu)秀詩文50篇，課外閱讀總量不少于5萬字。中年級是40萬字，高年級是100萬字。即小學(xué)階段最低課外閱讀量為145萬字。實際中等程度應(yīng)該能完成200萬字，閱讀能力強就可以達(dá)到400萬字。本學(xué)期預(yù)習(xí)要求：每天的語文預(yù)習(xí)作業(yè)：（1）把課文中生字在課文中圈畫出來。（2）標(biāo)出課文的自然段，并讀課文3——5遍。（3）初步認(rèn)識課后生字。（4）家長簽字。希望家長能督促孩子完成作業(yè)：1.有能力的家長可以多檢查孩子作業(yè)的對錯。2.不太懂的家長可以保證孩子作業(yè)量的完成。3.實在不會的家長請看看孩子的書寫是否端正。（作業(yè)一定要簽名）問題根源：“習(xí)慣成自然”

行為養(yǎng)成習(xí)慣習(xí)慣塑造性格性格決定命運培養(yǎng)良好的習(xí)慣為孩子一生奠基小學(xué)階段是行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的重要階段小學(xué)階段是人生成長的起步階段，尤其是低年級是良好習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期。良好的習(xí)慣包括：上課習(xí)慣；課前準(zhǔn)備習(xí)慣;作業(yè)習(xí)慣；預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)習(xí)慣；文具整理和使用習(xí)慣；寫字習(xí)慣；讀書習(xí)慣；守紀(jì)律習(xí)慣；講衛(wèi)生習(xí)慣；講文明習(xí)慣；飲食習(xí)慣。1、養(yǎng)成在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè)再做其它事情的好習(xí)慣。（要求端正坐姿，內(nèi)容正確，書寫工整）2、養(yǎng)成邊讀邊寫，認(rèn)真細(xì)致，檢查作業(yè)的習(xí)慣。3、養(yǎng)成獨立思考的習(xí)慣。（引導(dǎo)孩子獨立完成作業(yè)。）4、養(yǎng)成不懂就問的習(xí)慣。（培養(yǎng)孩子活躍的思維、多鼓勵表揚）5、養(yǎng)成主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣。監(jiān)督預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的完成，并簽字6、養(yǎng)成讀書看報的習(xí)慣?；旧厦刻靾猿肿x書半小時。讓孩子一放學(xué)先寫作業(yè)，并且在這段時間內(nèi)只能專心做作業(yè)，別的什么也不能做。督促孩子形成正確的坐姿和握筆姿勢。孩子寫作業(yè)的順序應(yīng)該是：1.先復(fù)習(xí)這段的學(xué)習(xí)內(nèi)容。2.寫作業(yè)。3.預(yù)習(xí)將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。作業(yè)一定要認(rèn)真工整，家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子有寫得不規(guī)范的地方，立刻讓他重寫。孩子寫作業(yè)當(dāng)中不會的題，家長不要告訴他答案，而要讓他自己想，實在想不出來，再讓他看書，從書中找答案，堅持一段時間，他就會知道除了靠自己，他別無選擇！督促孩子完成作業(yè)的建議對于寫作業(yè)比較慢的孩子，可以提前和孩子講好，必須在多少時間內(nèi)做完，時間一到，就不能再寫了，沒做完也不能寫。（如果孩子做到了，就表揚他，并可以獎勵，但千萬不要注重給孩子物質(zhì)獎勵。）寫完作業(yè)后，一定要讓他自己檢查。家長只是提醒他有幾處錯誤就行，改完后再讓您看看?！盁o論你從事的是什么職業(yè)：領(lǐng)導(dǎo)、老板、廠長、工人、農(nóng)民......只要你有孩子，你首先是個教育者?！薄盁o論你在工作中取得多么大的成功，如果你的孩子不成材，你就不是真正的成功?！蔽覀兊呐?您的關(guān)心=孩子的進(jìn)步1、優(yōu)點不說跑不了，缺點不說不得了。2、習(xí)慣是養(yǎng)成的，毛病是慣成的。3、平時，隨時隨地都可以讓孩子識字。4、鼓勵孩子不懂就問。5、讓孩子正確對待競爭與合作。6、給孩子創(chuàng)造良好的讀書環(huán)境。家庭教育幾點小建議：家長是規(guī)則的制定者，不要讓孩子隨便改變你的決定。要做個“有原則”的家長。溝通中的智慧！有位家長對他孩子的教育方法比較獨特，就是每周回來跟孩子聊十分鐘，只聊四個問題，就完成了他的家庭教育。這四個問題是：1、學(xué)校這周有什么好事發(fā)生嗎？2、這周你有什么好的表現(xiàn)？3、這周有什么好的收獲嗎？4、有什么需要爸爸或媽媽的幫助嗎？1、學(xué)校有什么好的事情發(fā)生嗎？這個問題其實是在調(diào)查孩子的價值觀，了解他的心里面覺得哪些是好的，哪些是不好的。2、這周你有什么好的表現(xiàn)？這個問題實際上是在激勵孩子，增強他的自信心。3、這周有什么好的收獲嗎？第三個問題是讓孩子確認(rèn)一下具體學(xué)到了什么。4、有什么需要爸爸或媽媽的幫助嗎？一、是我很關(guān)心你二、是學(xué)習(xí)是你自己的事情三、我是你的“錦囊”而不是你的“硬性依靠”就是簡簡單單四個問題，包含了很多的關(guān)愛在里面，事實上也證明很有效。教育方法：

1、多耐心，少責(zé)罵。2、多鼓勵，少批評。3、多嚴(yán)格，少溺愛。4、少橫比，多縱比。一、不要過分關(guān)心孩子。這樣做很容易使孩子過度地以自我為中心，認(rèn)為人人都應(yīng)該尊重他，結(jié)果成為自高自大的人。二、不要溺愛孩子。要讓孩子從小知道權(quán)利與義務(wù)之間的關(guān)系，不盡義務(wù)不能享受權(quán)利。三、不要太親近孩子。應(yīng)該鼓勵孩子多與自己的同齡人交往這樣才能學(xué)會與人相處的方法。四、不勉強孩子做不能勝任的事。孩子的自信心多半是由做事成功而來，強迫他們做力所不能及的事情，只會打擊他們自尊心。五、不要欺騙和無謂的恐嚇孩子。嚇唬孩子會喪失父母在孩子心中的權(quán)威性六、不要在小伙伴面前當(dāng)眾批評或嘲笑孩子

會造成孩子懷恨和害羞的心理，損害孩子的自尊心七、不要過分的夸獎孩子。

孩子做事情取得了成績，略表贊許即可，過分夸贊會使孩子沾染沽名釣譽的不良心理八、要幫助孩子去分析他所處的環(huán)境。幫助孩子解決困難，而不是代替他們解決困難。應(yīng)教會孩子分析問題、解決問題的方法給家長的真心話小學(xué)階段是至關(guān)重要的，要讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真、勤奮、踏實嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)好習(xí)慣。這是幾年乃至到初中學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。畢竟孩子上了中學(xué)我們不可能都去陪讀。所以，我個人認(rèn)為身為家長有必要多抽一些時間，監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)。如果孩子在您的監(jiān)督和嚴(yán)格要求下，學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成了，以后再也不用操心了。家長