大班語言活動：詩歌_第1頁
大班語言活動：詩歌_第2頁
大班語言活動：詩歌_第3頁
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大班語言活動：詩歌PAGE1大班語言活動：詩歌活動目標(biāo)：1、感知理解詩歌內(nèi)容，感受春天氣氛。2、通過觀察圖夾文的詩歌，能有序地記憶詩歌內(nèi)容。3、嘗試仿編詩歌，體驗仿編活動快樂。活動準(zhǔn)備：圖片活動過程：一、談話活動，引起幼兒興趣。1、教師：小朋友你們?nèi)ミ^公園嗎？那公園里有什么呢？2、教師：那公園里到底是怎么樣的呢？今天老師把那么美的公園編成了一首好聽的詩歌，我們一起來聽一聽。二、欣賞詩歌《公園真美麗》并理解詩歌。大班語言活動：詩歌全文共1頁，當(dāng)前為第1頁。1、教師朗誦詩歌。提問：這首詩歌好聽嗎？詩歌的名字叫什么？詩歌里說了些什么？公園里有什么？大班語言活動：詩歌全文共1頁，當(dāng)前為第1頁。2、教師：詩歌里還說了些什么？我們再來仔細(xì)的聽一聽。（師再次朗誦詩歌.）草地是什么樣的？它是什么顏色的？它們會發(fā)出什么聲音？3、教師：詩歌里還說到了哪些顏色呀？哪些聲音呢？你們聽到詩歌里是怎樣說的？有那么多美麗的顏色，公園是一本什么樣的書啊？4、提問：為什么說公園是一本彩色的書？為什么說公園是一本會唱歌的書呢？5、完整朗誦。教師：小朋友真不錯，現(xiàn)在我們來把這首好聽的詩歌完整的念一遍好嗎？三、嘗試仿編詩歌。1、教師：小朋友朗誦的真好聽，你們都知道公園是一本彩色的書，那公園里還有哪些漂亮的景象呢？（我們用詩歌里好聽的話來說一說）大班語言活動：詩歌全文共2頁，當(dāng)前為第2頁。2、教師：公園是一本會唱歌的書，公園里有哪些動物？它們會唱什么歌呢？大班語言活動：詩歌全文共2頁，當(dāng)前為第2頁。3、教師：我們把剛才小朋友說的，編成了一首長長的詩歌，我們一起來念一念好嗎？四、結(jié)束部分。大班語言活動：詩歌全文共3頁，當(dāng)前為第3頁。教師：公園里呀還有許多漂亮的顏色和許多會唱歌的小動物，下課后

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