《行香子（樹繞村莊）-秦觀作業(yè)設(shè)計方案-2023-2024學(xué)年初中語文統(tǒng)編版》

《行香子（樹繞村莊）-秦觀》作業(yè)設(shè)計方案第一課時一、作業(yè)設(shè)計方案背景介紹：秦觀是宋代著名的詞人，其作品《行香子（樹繞村莊）》被譽(yù)為中國古代最美的詞之一。該詞描繪了一幅優(yōu)美田園風(fēng)光，充滿了對自然的熱愛與贊美。通過學(xué)習(xí)和分析這首詞，能夠幫助學(xué)生更深入地了解中國古代詞作品的特點(diǎn)和魅力，提升學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力和寫作水平。二、作業(yè)設(shè)計方案內(nèi)容：1.學(xué)習(xí)目標(biāo)：-了解秦觀及其詞作《行香子（樹繞村莊）》的背景和特點(diǎn)；-掌握《行香子（樹繞村莊）》的基本情節(jié)和意境；-培養(yǎng)學(xué)生對中國古代詞作品的欣賞能力和寫作技巧。2.作業(yè)內(nèi)容：（1）閱讀《行香子（樹繞村莊）》全文，并結(jié)合輔助材料，了解詞人秦觀的生平和創(chuàng)作背景；（2）分析《行香子（樹繞村莊）》的意境和藝術(shù)特點(diǎn)，探討詞中的意象和抒情情感；（3）撰寫一篇1000字左右的讀后感，談?wù)勛约簩Α缎邢阕樱淅@村莊）》的理解和感受，結(jié)合自身生活經(jīng)驗，談?wù)剬υ娫~賞析的看法。3.作業(yè)要求：（1）認(rèn)真閱讀《行香子（樹繞村莊）》，做好詩文分析和理解，不少于300字；（2）作業(yè)要求結(jié)構(gòu)清晰，觀點(diǎn)明確，表達(dá)流暢，語言規(guī)范；（3）小組內(nèi)可相互討論、共同完成作業(yè)，但不得相互抄襲。4.評價標(biāo)準(zhǔn)：（1）對《行香子（樹繞村莊）》的理解和感悟程度；（2）文章結(jié)構(gòu)和邏輯性；（3）用詞準(zhǔn)確、生動，表達(dá)能力。三、作業(yè)設(shè)計方法：1.課堂引導(dǎo)講解：教師將課文內(nèi)容進(jìn)行簡要介紹，分析詩詞的寫作技巧和意境，引導(dǎo)學(xué)生主動思考和討論。2.個別輔導(dǎo)指導(dǎo)：教師可以針對不同學(xué)生的寫作水平和理解能力進(jìn)行個別輔導(dǎo)，提供必要的指導(dǎo)和幫助。3.小組合作討論：鼓勵學(xué)生在小組內(nèi)互相討論、交流想法和看法，共同完成作業(yè)，提高學(xué)生的合作能力和團(tuán)隊意識。4.作業(yè)展示與評價：學(xué)生完成作業(yè)后，教師可以選擇部分優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，進(jìn)行集體評價和點(diǎn)評，激勵學(xué)生提高自身寫作水平和審美能力。四、作業(yè)設(shè)計效果：通過本次作業(yè)設(shè)計，學(xué)生不僅可以深入了解中國古代詞作品的魅力，提升文學(xué)審美能力，同時也可以培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)寫作技巧和觀點(diǎn)表達(dá)能力，為學(xué)生未來的綜合素養(yǎng)提升奠定基礎(chǔ)。同時，借助小組合作和交流的方式，提高學(xué)生的合作精神和團(tuán)隊合作意識，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。第二課時一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解古代詩人秦觀及其代表作《行香子（樹繞村莊）》的背景和意境；2.掌握《行香子（樹繞村莊）》的基本情感與意蘊(yùn)；3.提升學(xué)生的詩歌鑒賞能力，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。二、教學(xué)內(nèi)容1.秦觀生平及《行香子（樹繞村莊）》的背景介紹；2.詩歌鑒賞：解讀《行香子（樹繞村莊）》的意境與情感；3.詩歌欣賞：反復(fù)朗誦《行香子（樹繞村莊）》，感受其中的意境與美感。三、教學(xué)過程1.導(dǎo)入：通過引入古代詩人秦觀及其代表作《行香子（樹繞村莊）》，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和好奇心。2.知識講解：（1）介紹秦觀生平及其創(chuàng)作背景；（2）分析《行香子（樹繞村莊）》的內(nèi)容、形式、意蘊(yùn)，引導(dǎo)學(xué)生深入理解。3.課堂討論：（1）師生共同探討《行香子（樹繞村莊）》中的意境，學(xué)生自由發(fā)表看法；（2）分組討論，分享對詩歌的感悟和體會。4.詩歌朗誦：學(xué)生分組朗誦《行香子（樹繞村莊）》，通過反復(fù)朗誦感受詩歌中蘊(yùn)含的情感和美感。5.課堂講評：對學(xué)生的朗誦進(jìn)行評價和點(diǎn)評，激勵學(xué)生對詩歌的深入思考和理解。6.課外拓展：布置課外作業(yè)，讓學(xué)生自行選擇一首秦觀的詩歌進(jìn)行鑒賞，并撰寫讀后感。四、教學(xué)評價1.完成課堂討論與思考題，考察學(xué)生對《行香子（樹繞村莊）》的理解；2.朗誦評分，考察學(xué)生對詩歌的情感表達(dá)和詩意領(lǐng)悟；3.課外作業(yè)評價，考察學(xué)生對秦觀詩歌的鑒賞能力和寫作表現(xiàn)。五、教學(xué)資源1.課本及相關(guān)資料：《行香子（樹繞村莊）》原文及譯文，秦觀詩集等；2.多媒體設(shè)備：投影儀、音響等。六、教學(xué)反思通過本次課程設(shè)計，學(xué)生能夠全面了解古代詩人秦觀及其代