畢業(yè)生工作實(shí)習(xí)報(bào)告

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畢業(yè)生工作實(shí)習(xí)報(bào)告篇1我在**中學(xué)進(jìn)行了為期兩個(gè)月的學(xué)校實(shí)習(xí)生活。在實(shí)習(xí)的六周中，除了進(jìn)行教學(xué)我還擔(dān)負(fù)了*班的實(shí)習(xí)班主任。擔(dān)負(fù)班主任工作雖然特別辛苦，但卻也是受益匪淺。下面我將實(shí)習(xí)期間擔(dān)負(fù)班主任工作的狀況全面進(jìn)行一下總結(jié)。

我所帶的班級(jí)是學(xué)校尖子班，一開始我特別擔(dān)憂自己不能勝任這個(gè)班的老師，認(rèn)為他們是尖子生，而且是高二了，我一個(gè)未畢業(yè)的實(shí)習(xí)老師怎么能在他們那里建立威信呢？但是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的相處后，我發(fā)覺(jué)自己的擔(dān)憂是多余的。由于全班同學(xué)都特別地自覺(jué)，他們能夠體會(huì)實(shí)習(xí)老師的艱辛，總把我當(dāng)成姐姐來(lái)看待，除了敬愛之外還多了一份親切。和他們?cè)谝黄穑覍W(xué)習(xí)到了許多東西。

作為班主任，需要了解同學(xué)，學(xué)會(huì)溝通溝通。要了解同學(xué)的性格特點(diǎn)和學(xué)習(xí)狀況和思想狀況，才能“因材施教”有的不矢地開展教育活動(dòng)。實(shí)習(xí)期間，我積極主動(dòng)地向原班主任了解班集體的基本狀況，并通過(guò)語(yǔ)文老師的介紹初步了解同學(xué)的整體狀況。在整體了解的基礎(chǔ)上，再通過(guò)細(xì)心的觀測(cè)，熟識(shí)每個(gè)同學(xué)的姓名，了解同學(xué)的性格特點(diǎn)和思想狀況。每天提前到學(xué)校，監(jiān)督同學(xué)做操、晨讀、課間眼保健操和自修狀況，確保班秩序有條不紊地進(jìn)行。通過(guò)修改同學(xué)的周記、作文、試卷和課間跟學(xué)……此處隱蔽9909個(gè)字……去上班,我們需要克制自己,不能為所欲為地不想上班就不來(lái),而在學(xué)?？梢运瘧杏X(jué),實(shí)在不想上課的時(shí)候可以逃課,自由很多.

每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作,時(shí)間久了簡(jiǎn)單厭倦.象我就是每天就是坐著對(duì)著電腦打打字,顯得枯燥乏味.但是工作簡(jiǎn)約也不能馬虎,需要具備堅(jiān)忍不拔的性格,際遇挫折時(shí)絕不能就此放棄,犯錯(cuò)遭領(lǐng)導(dǎo).一貫以來(lái),我們都是依靠父母的收入,而有些人那么是大手大腳的花錢.或許工作以后,我們才能體會(huì)父母掙錢的來(lái)之不易.而且要開始有意識(shí)地培育自己的理財(cái)技能.

五、實(shí)習(xí)體會(huì)

踏上社會(huì),我們與形形色色的人打交道.由于存在著利益關(guān)系,又工作繁忙,許多時(shí)候同事不會(huì)象同學(xué)一樣對(duì)你噓寒問(wèn)暖.而有些同事表面笑臉相迎,背地里卻勾心斗角不擇手段,踩著別人的肩膀不斷地往上爬,因此剛出校門的我們?cè)S多時(shí)候無(wú)法適應(yīng).影響一個(gè)人的工作立場(chǎng).每天只是在等待著下班,早點(diǎn)回去陪家人.生病時(shí)的輕輕一句慰問(wèn),都有助于營(yíng)造一個(gè)齊樂(lè)融融的工作環(huán)境.

心情好,大家工作快樂(lè),效率高.在電視上不止一次的看到職場(chǎng)的險(xiǎn)惡,公司里同事之間的是非,我想我能做的就是“多工作,少閑談”.且在離畢業(yè)走人僅剩的幾個(gè)月,更加珍惜與同學(xué)之間的相處.

我是學(xué)管理的,在書本上學(xué)過(guò)許多套經(jīng)典管理理論,好像通俗易懂,但從未付諸實(shí)踐過(guò),即使在辦公室中也很難處理一些令人措手不及的事情.或許等到真正管理一個(gè)公司時(shí),才會(huì)體會(huì)到難度有多大；我們?cè)诶蠋熌抢锘驎旧峡吹竭^(guò)許多精彩的談判案例,好像輕而易舉,或許親臨其境或親自上陣才能意識(shí)到自己技能的欠缺和知識(shí)的匱乏.

實(shí)習(xí)這兩個(gè)月期間,我拓寬了視野,增長(zhǎng)了見識(shí),