期末總結(jié)高中300字(8篇)

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關(guān)于期末總結(jié)高中，精選4篇范文，字?jǐn)?shù)為300字。仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹《高中新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《高中新課程教學(xué)大綱》精神，以同學(xué)進(jìn)展為宗旨，堅(jiān)持“以學(xué)為主、技能為核心”的教學(xué)原那么，全面實(shí)施新課程教學(xué)，扎實(shí)推動(dòng)課堂教學(xué)改革，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理和質(zhì)量監(jiān)控，不斷加強(qiáng)同學(xué)行為養(yǎng)成教育，促進(jìn)同學(xué)養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和良好習(xí)慣。本學(xué)期我們繼續(xù)抓好常規(guī)，以培育同學(xué)的自主學(xué)習(xí)技能為基礎(chǔ)，加強(qiáng)同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育，不斷提高同學(xué)的學(xué)習(xí)技能和學(xué)習(xí)效率，使同學(xué)在自主學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌控良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

期末總結(jié)高中(范文)：1

一、指導(dǎo)思想

仔細(xì)學(xué)習(xí)貫徹《高中新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《高中新課程教學(xué)大綱》精神，以同學(xué)進(jìn)展為宗旨，堅(jiān)持“以學(xué)為主、技能為核心”的教學(xué)原那么，全面實(shí)施新課程教學(xué)，扎實(shí)推動(dòng)課堂教學(xué)改革，切實(shí)加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理和質(zhì)量監(jiān)控，不斷加強(qiáng)同學(xué)行為養(yǎng)成教育，促進(jìn)同學(xué)養(yǎng)成良好的道德品質(zhì)和良好習(xí)慣。本學(xué)期我們繼續(xù)抓好常規(guī)，以培育同學(xué)的自主學(xué)習(xí)技能為基礎(chǔ)，加強(qiáng)同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育，不斷提高同學(xué)的學(xué)習(xí)技能和學(xué)習(xí)效率，使同學(xué)在自主學(xué)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌控良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

二、工作目標(biāo)

1、加大教學(xué)常規(guī)管理力度，使全體同學(xué)能?chē)?yán)格根據(jù)教學(xué)常規(guī)的要求進(jìn)行教學(xué)。

2、加強(qiáng)老師的理論學(xué)習(xí)，提高老師的思想素養(yǎng)。

3、抓好教學(xué)的過(guò)程管理，使教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有增。

4、抓好教學(xué)的過(guò)程管理，杜絕同學(xué)作業(yè)不規(guī)范現(xiàn)象的發(fā)生，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

5、仔細(xì)開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課活動(dòng)。

6、加強(qiáng)課外輔導(dǎo)。

三、主要措施

一)以新課程教學(xué)大綱為依據(jù)、全面實(shí)施素養(yǎng)教育，以新課程理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，在實(shí)踐中進(jìn)一步學(xué)習(xí)和運(yùn)用新的教學(xué)模式，加大課堂教學(xué)改革力度，提高課堂教學(xué)效率。

7、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高老師的理論修養(yǎng)，仔細(xì)學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《課程教學(xué)大綱》、《新課程課程教學(xué)理念與策略》，加強(qiáng)新課程理念的學(xué)習(xí)，積極參與校本教研活動(dòng)，積極投身到新課程改革中，并能以《課程標(biāo)準(zhǔn)》、《中學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》為準(zhǔn)繩，以新的教學(xué)方法為指導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)自主學(xué)習(xí)技能提高的培育。

8、加強(qiáng)課堂教學(xué)的討論，努力提高課堂教學(xué)效果。本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)老師的教學(xué)討論力度，加強(qiáng)課堂教學(xué)的討論，提高自身的科研技能。同時(shí)，以新的教學(xué)思路、教學(xué)理念為指導(dǎo)，以促進(jìn)教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變和教學(xué)評(píng)價(jià)的改進(jìn)為重點(diǎn)，深入開(kāi)展教育科研活動(dòng)，把教學(xué)討論作為提高教學(xué)效率的重要手段。

9、加強(qiáng)同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

通過(guò)老師講授同學(xué)學(xué)習(xí)的方法，援助同學(xué)形成正確的學(xué)習(xí)習(xí)慣;在平常的教學(xué)中，老師要特別重視同學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，努力培育同學(xué)的自學(xué)技能，使同學(xué)學(xué)會(huì)自己地完成作業(yè)、課前預(yù)習(xí)，思索和提問(wèn);在同學(xué)完成作業(yè)的過(guò)程當(dāng)中要加強(qiáng)記憶，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;在作業(yè)中要加強(qiáng)思維訓(xùn)練，培育同學(xué)的創(chuàng)新意識(shí)，以適應(yīng)社會(huì)的需要。

二)抓好常規(guī)教學(xué)工作

10、教學(xué)常規(guī)是老師開(kāi)展教學(xué)工作的準(zhǔn)那么，是落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)工作，貫徹“以同學(xué)為主體，以老師為指導(dǎo)為核心”的教學(xué)原那么，是提高課堂教學(xué)效率的重要保證。本學(xué)期，教育處對(duì)老師的教學(xué)常規(guī)工作量化，要求老師要依據(jù)教學(xué)內(nèi)容對(duì)教學(xué)過(guò)程的每一個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行檢查，發(fā)覺(jué)問(wèn)題實(shí)時(shí)進(jìn)行反饋和矯正。

11、加強(qiáng)同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，重視良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。

①

要求老師仔細(xì)上好每一堂課，嚴(yán)格按要求仔細(xì)上好每一節(jié)課。要求老師要以同學(xué)為主體，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力，使同學(xué)養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的行為習(xí)慣。

②老師要加強(qiáng)作業(yè)批改的檢查、評(píng)價(jià)，仔細(xì)作業(yè)批改。作業(yè)布置要做到有的放矢，有目的和有批改的作用。要有單元測(cè)試、期中、期末考試，仔細(xì)分析，找出教學(xué)中存在的問(wèn)題，實(shí)時(shí)采用措施，提高教學(xué)效能和質(zhì)量。教育處定期組織檢查，對(duì)發(fā)覺(jué)的問(wèn)題實(shí)時(shí)予以訂正和指導(dǎo)。

③要求老師在課堂教學(xué)中，充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的電教設(shè)備，加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的作用，積極運(yùn)用多媒體等現(xiàn)代信息技術(shù)，提高教學(xué)效能。

④老師要加強(qiáng)同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，努力提高課堂教學(xué)效率。

①要求同學(xué)要養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣，仔細(xì)做好課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)和課前梳理，并能按時(shí)完成作業(yè)，養(yǎng)成良好的自學(xué)習(xí)慣。

②要求同學(xué)在課堂上留意聽(tīng)講，積極思索與同伴溝通，積極學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。

③要求同學(xué)課前預(yù)習(xí)，做到“五個(gè)一”：有一本自己認(rèn)為合格

期末總結(jié)高中(范文)：2

期末總結(jié)是一段新的人生體驗(yàn)，是對(duì)自己一段新的體驗(yàn)，是一個(gè)新的開(kāi)始，是為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。下面我?guī)闳タ纯雌谀┛偨Y(jié)高中300字，盼望對(duì)你有所援助。

期末總結(jié)高中100字

高中第一學(xué)期就要結(jié)束了。在這學(xué)期的期末考試，我們班的同學(xué)都能很超卓地完成任務(wù)，取得了不錯(cuò)的成果。

這學(xué)期我們班的總復(fù)習(xí)，從第二周開(kāi)始，我們就開(kāi)始進(jìn)行期末考試。期末考試我們班的總復(fù)習(xí)的內(nèi)容是基礎(chǔ)知識(shí)，包括：

一、基礎(chǔ)知識(shí)：

1、基礎(chǔ)知識(shí)主要是指對(duì)知識(shí)的整理、梳理，并在第一輪復(fù)習(xí)過(guò)程中把它們漸漸變成一個(gè)知識(shí)網(wǎng)，形成知識(shí)體系。

2、知識(shí)主要包括：

3〕對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解是對(duì)知識(shí)的理解與運(yùn)用，它包括：

①對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解：包括對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的分析與理解。

②對(duì)知識(shí)的運(yùn)用：包括對(duì)知識(shí)的掌控和對(duì)知識(shí)的運(yùn)用。

4〕對(duì)知識(shí)點(diǎn)的把握：

①對(duì)知識(shí)的運(yùn)用：包括對(duì)知識(shí)的理解與運(yùn)用。

期末總結(jié)高中(范文)：3

一個(gè)學(xué)期的期末考試結(jié)束了，在本學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，各位老師的援助下，通過(guò)我們的共同努力，同學(xué)的學(xué)習(xí)成果有了肯定的提升，但這也成為我們的工作，我們肯定要把握好每一分，努力把高考成果趕上學(xué)校的行列，爭(zhēng)取在下一學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，各位老師的援助下，我們會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取在高考中有一個(gè)大的突破。

一、

教學(xué)工作：

1、教學(xué)工作

本學(xué)期我擔(dān)負(fù)高二兩個(gè)班級(jí)的歷史教學(xué)工作，雖然我是剛接手高二歷史教學(xué)工作，但是我從沒(méi)有放棄過(guò)做好備課，鉆研教材，學(xué)習(xí)理論。為了讓同學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)掌控堅(jiān)固，我查閱了許多資料，上網(wǎng)查找資源和同學(xué)進(jìn)行爭(zhēng)論溝通，爭(zhēng)取讓每個(gè)同學(xué)都能牢牢掌控。每天堅(jiān)持寫(xiě)課后記，把教學(xué)工作中的得與失記住來(lái)，從中吸取教學(xué)閱歷，發(fā)覺(jué)問(wèn)題，總結(jié)閱歷教訓(xùn)。

2、備課：

備課是教學(xué)的中心環(huán)節(jié)，上好每一節(jié)課也是每一位老師需要具備的。備課不僅僅要聯(lián)系書(shū)本上的內(nèi)容，也要和同學(xué)的實(shí)際生活相聯(lián)系，還要考慮同學(xué)原有的知識(shí)水平，同學(xué)的接受技能，同學(xué)對(duì)課堂教學(xué)的反應(yīng)，教學(xué)實(shí)際狀況等方面的狀況。再依據(jù)同學(xué)的個(gè)人特點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)方法和改進(jìn)。備課不僅要“記”，還要“用”，還要“深”，還要“新”，“淺”，肯定要“真”！

3、教研工作

教學(xué)工作中我們每一位老師都會(huì)遇到一些問(wèn)題，這些問(wèn)題都是可以解決的。但是我們每一位老師都會(huì)努力解決它們。在教學(xué)中，我們不能一味地追求學(xué)科之間的有限性，要抓住學(xué)科特點(diǎn)，突出重點(diǎn)，著重學(xué)法的指導(dǎo)。在這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作中，我們也有不少的收獲，但是，我們也有許多的不足。這就需我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)生活里，多多學(xué)習(xí)，提升自我。

4、輔導(dǎo)工作

本學(xué)期我們歷史備課組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和指導(dǎo)下，在教研組全體成員的大力支持下，仔細(xì)地工作。我們本著“以人為本”的指導(dǎo)思想，仔細(xì)的對(duì)待這一學(xué)期的備課工作，仔細(xì)討論同學(xué)、備課、批改作業(yè)、輔導(dǎo)同學(xué)。在這個(gè)學(xué)期里我們備課組在學(xué)校教育處的正確引領(lǐng)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在各位老師的援助下，取得了一些成果。我們的工作也受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的贊許，這就是我們的收獲了。下學(xué)期我們將繼續(xù)努力，爭(zhēng)取把教育處的工作做得更好。

二、

班級(jí)管理工作：

班級(jí)是學(xué)校管理的基本機(jī)構(gòu)，班級(jí)是學(xué)校管理的基本單位。因此，班級(jí)工作的好壞徑直影響著學(xué)校管理的進(jìn)行。為此，在本學(xué)期中我們將努力搞好班級(jí)管理工作，使班級(jí)各項(xiàng)管理正常化、科學(xué)化。詳細(xì)措施如下：

5、仔細(xì)抓好同學(xué)的常規(guī)，使得每一位同學(xué)都能做到“好、快、靜、齊”。

6、努力培育同學(xué)的集體榮譽(yù)感，使每一位同學(xué)都積極向上；使班級(jí)形成“勤奮、團(tuán)結(jié)、進(jìn)取、拼搏”的班風(fēng)。

7、重新規(guī)范同學(xué)的行為習(xí)慣養(yǎng)成