河南省安陽市2022-2023學年五年級下學期語文期中試卷（含答案）

河南省安陽市2022-2023學年五年級下學期語文期中試卷一、積累與運用1．看拼音，寫詞語。gēngyúnmàzhaxiānàoyíhuònǐdìngtèshūqíngbùzìjīnshénjīmiàosuàn2．給加點字選擇正確的讀音。審視（shěnsěn）衷心（zhōngshuāi）頑劣（lièlüè）玷污（diànzhàn）提供（gònggōng）景陽岡（gānggǎng）3．辨字組詞。榜拴狂吶委嶄傍栓逛納季漸4．補全下列四字詞語，并選詞填空。樂此不然大悟能書畫馬革尸頗負名我的外祖父年輕時讀了不少名家作品，且，在文壇可以說是。小時候，我經(jīng)常纏著他給我講各種故事，簡直是。5．完成下列句子練習。（1）諸葛亮說：“我愿意立下軍令狀，三天造不好，甘愿受罰?！保ǜ臑檗D述句）____________________________________________________________________________________________（2）一萬多名弓弩手一齊朝江中放箭。（改為比喻句）____________________________________________________________________________________________（3）蜻蜓飛得那么快，哪里會追得上？（改為陳述句）____________________________________________________________________________________________（4）從下列詞語中，選擇一種情景，進行寫一寫。（運用排比手法）忙冷靜辣____________________________________________________________________________________________6．按課文內容填空。（1）從“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，”中，我們感受到將士的豪情壯志，從“卻看妻子愁何在，”中，我們感受到詩人一家聽到捷報時的喜悅。（2）詩中有“趣”，有“童孫未解供耕織，”的天真童趣；詩中有“情”，有“，煙花三月下?lián)P州”的分別之情；詩中有“景”，有“，五千仞岳上摩天”的壯麗河山，有“，夜靜春山空”的幽靜春山。（3）讀名著故事，是一場遇見各種“名人”的心靈旅行。讀《草船借箭》，遇見的諸葛亮；讀《猴王出世》，遇見的孫悟空；讀《紅樓春趣》，遇見率直、純真的寶玉……二、閱讀課內閱讀。祖父的園子（節(jié)選）花開了，就像睡醒了似的。鳥飛了，就像在天上逛似的。蟲子叫了，就像在說話似的。一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么樣，就怎么樣，都是自由的。倭瓜愿意爬上架就爬上架，愿意爬上房就爬上房。黃瓜愿意開一朵花，就開一朵花，愿意結一個瓜，就結一個瓜。若都不愿意，就是一個瓜也不結，一朵花也不開，也沒有人問它。玉米愿意長多高就長多高，它若愿意長上天去，也沒有人管。蝴蝶隨意地飛，一會兒從墻頭上飛來一對黃蝴蝶，一會兒又從墻頭上飛走一只白蝴蝶。它們是從誰家來的，又要飛到誰家去？太陽也不知道。7．《祖父的園子》選自蕭紅的小說《》。8．選文是圍繞哪兩句話寫的？用橫線畫出來。在作者的心中，園子里的花、鳥、蟲子、倭瓜、黃瓜、玉米、蝴蝶等都是的。9．選文通過“……愿意……就……”的句式描寫了園子里沐浴在陽光下的一些景物，你覺得這樣寫好嗎？說出你的理由。10．在蕭紅眼中，祖父的園子是特別的。下列說法中不恰當?shù)氖茿．正是因為孩童調皮天真，所以感覺園中的一切都是好玩的，都是活的。B．作者既寫出了園中的生機，也寫出了自己對園子的熱愛，對自由的追求。C．作者能度過一段快樂的童年時光，不僅是因為有園子，更多的是因為有祖父。D．祖父是個懶惰的人，任由園子里的一切自由生長?，F(xiàn)代文閱讀饅頭的故事①血色黃昏，硝煙滾滾。②日軍56師團已進占怒江西岸，在惠通橋附近同中國軍隊接火。③在距惠通橋不到50千米的泥濘公路上，開來五輛軍用卡車，第一輛車上，坐著一位穿著少校制服的大胡子軍官。兩小時前，他接到命令：不惜一切代價，將彈藥及食品送上惠通橋南高地。那里，中國的軍隊已經(jīng)到了彈盡糧絕的地步，全體官兵四天沒進食物，而他們接到的命令是再堅守24小時。④卡車在公路上彈跳著向前沖去，大胡子少校兩眼血紅，他明白遲到一小時的后果是什么。⑤不該發(fā)生的事發(fā)生了。第一輛卡車扎進炮彈坑里，熄火了。隨后的四輛也停了下來。就在這時候，四野里聚來不少餓得皮包骨頭的饑民，怯生生地圍著卡車轉，也不知誰喊了一聲：“車里有饅頭！”頓時，饑民們呼啦啦沖上去鉆進車廂，搶吃起饅頭來。⑥大胡子少校沖到被搶的車前，嘴角抽搐著，兩眼似乎在滴血，一咬牙，將手里的機槍端起來，只聽一片嘩啦的槍栓聲，全體押車官兵持槍圍住了饑民。⑦忽然，大胡子少校盯住了車尾，一個十二三歲的小姑娘餓得雙眼深陷，渾身瘦骨嚇人地撐著皮肉，一雙手抓住饅頭，嘴里還咬著一只，雙眼驚駭?shù)赝蠛由傩?。⑧大胡子少校渾身?zhàn)栗著，兩幅畫面在眼前交替晃過，一邊是餓著肚子和鬼子拼命的中國軍隊的將士，一邊是餓得只剩下一口氣的小女孩。他丟下機槍，面對饑民跪了下去一拳砸在頭上，“鄉(xiāng)常們哪。前面守怒江的弟兄們已經(jīng)四天沒吃飯了，他們空著肚子在和鬼子拼刺刀啊！你們……⑨四野霎時一片寂靜，所有的人如石雕一般。⑩小女孩睜著驚恐的大眼睛挪到大胡子少校面前，將手里和嘴里的饅頭遞到大胡子的手里：“叔叔，我不知道這些饅頭是送到前線去的，這個饅頭我咬了一口，請他們別嫌棄，讓他們吃飽了多殺鬼子……”?大胡子一下抱起小女孩，只是一個勁兒地點頭，他問小女孩叫什么名字，小女孩說她叫小翠。?所有的饑民此時都將饅頭默默地送上車去，然后用最后的一點兒力氣抱起一塊塊填炮彈坑的石頭。車隊終于怒吼著向怒江沖去。?一周后，大胡子少校來到陷車的地方，找一個叫小翠的女孩。一位老大娘將他引到一座小墳包前，說，三天前她餓死了，是她家七口人最后一個死去的。?大胡子少校咚地跪在新墳前，凄厲的槍聲伴著一聲號叫：“小翠妹，所有的中國人會為你報仇！”?34年后，這位大胡子將軍臨死前拿著一個有缺口、發(fā)黃的干饅頭，說：“把這個饅頭的故事……講給……孩子們……聽?！?1．畫橫線的部分對小姑娘的、、進行了描寫，展現(xiàn)了小姑娘的心理。12．第⑨段中“所有的人如石雕一般”是因為。13．文中有一處是對小姑娘的語言描寫，請你用波浪線畫出來。從她的話語中，可以看出小姑娘具有的品質。14．大胡子少校跪了兩次，這兩次跪的心理是不一樣的。第一次跪是（多選）；第二次跪是（多選）A.出于對饑民的理解同情，看著餓得皮包骨的村民，他是心痛的。B.因為小女孩選擇歸還饅頭最后自己卻餓死了，對此少校是滿懷敬意的。C.因為前線無糧，陷入極端困境，少校懇求饑民能理解他的難處。D.因為要不惜一切代價完成任務，而無法幫助小姑娘，少校感到又歉疚又痛心。15．下列說法中，不正確的一項是（）A．文章開頭的環(huán)境描寫，寫出了戰(zhàn)爭的殘酷。B．“彈跳”“怒吼”“沖”等詞語生動地寫出了車速之快，側面表現(xiàn)了軍情緊急。C．文章主要以大胡子少校的表現(xiàn)頌揚了在民族災難面前，中國軍民所體現(xiàn)出來的高度團結的民族精神。D．文章最后再次提到有缺口、發(fā)黃的干饅頭，是要深化這個饅頭的象征意義。三、寫作題16．寫作芳草地。每一個人都有他自己的童年往事，快樂也好，辛酸也好，對于他都是心動神移的最深刻的記憶。寫寫你印象最深的童年往事，把重點部分寫具體，記錄真實感受。400字左右。

答案解析部分1．【答案】耕耘；螞蚱；瞎鬧；疑惑；擬定；特殊；情不自禁；神機妙算【解析】【分析】‘耕耘’都是耒字旁，左右結構；“螞蚱”都是蟲字旁，左右結構；“瞎鬧”的“瞎”是目字旁，右邊是“害”；“疑惑”的“惑”上面是“或”下面是“心”；“擬定”的“擬”是提手旁，右邊是“以”；“特殊”的“殊”是歹字旁，右邊是“朱”；“情不自禁”的“禁”上面是“林”，上下結構；“神機妙算”的“神”是示部旁，右邊是“申”。故答案為：耕耘；螞蚱；瞎鬧；疑惑；擬定；特殊；情不自禁；神機妙算【點評】題目考查學生對拼音的正確拼讀和詞語書寫能力。作答時要首先把拼音拼讀正確，注意區(qū)分有同音字和同音詞的情況；書寫時要注意易錯字的筆畫和結構，把每個字寫正確，即可順利作答。2．【答案】shěn；zhōng；liè；diàn；gōng；gāng【解析】【分析】“審視”應讀shěn，聲母是sh，翹舌音；“衷心”應讀zhōng，“衰”中間的口上是一橫；“頑劣”應讀liè，韻母是ie；“玷污”應讀diàn，把“王字旁”換成三點水讀zhàn；“提供”應讀gōng，是供給的意思；“景陽岡”應讀gāng，聲調是一聲，是山岡的意思。故答案為：shěn；zhōng；liè；diàn；gōng；gāng【點評】題目考查學生的漢字讀音掌握能力。作答時要對于多音字要結合詞語中漢字的意思進行正確作答，對于容易選擇錯誤的漢字讀音，要結合平時的學習積累，加強識記，才能順利作答。3．【答案】榜文；拴住；瘋狂；吶喊；委員；嶄新；傍晚；槍栓；逛街；繳納；季節(jié)；逐漸【解析】【分析】“榜”是木字旁可組“榜文”；“傍”是單人旁，可組“傍晚”；“拴”是提手旁，可組“拴住”；“栓”是木字旁，可組“槍栓”；“狂”是反犬旁，可組“瘋狂”；“逛”是走之旁，里面是“狂”，可組“逛街”；“吶”是口字旁，可組“吶喊”；“納”是絞絲旁，可組“繳納”；“委”下面是女，可組“委屈”；“季”下面是子，可組“季節(jié)”；“嶄”上面是山，可組“嶄新”；“漸”是三點水，可組“逐漸”。故答案為：榜文；拴?。化偪?；吶喊；委員；嶄新；傍晚；槍栓；逛街；繳納；季節(jié)；逐漸【點評】考查學生對形近字的區(qū)別和組詞能力。作答時要對形近字進行正確區(qū)分，從讀音和意義上分清楚，然后結合對字的理解和認識進行組詞運用，組詞要選擇常用詞，把詞語寫正確。4．【答案】疲；恍；會；裹；盛；能書會畫；頗負盛名；樂此不?！窘馕觥俊痉治觥俊皹反瞬黄！币馑际切稳輰δ呈绿貏e愛好而沉浸其中。“恍然大悟”指一下子完全明白了或覺悟過來了。“能書善畫”擅長書法(寫文章)又擅長畫畫，形容多才多藝?！榜R革裹尸”用馬皮把尸體包起來。指在戰(zhàn)場上壯烈犧牲。“頗負盛名”指相當?shù)挠忻?。結合詞語意思，“我的外祖父年輕時讀了不少名家作品，且6”應該選“能書善畫”，指多才多藝的意思；“在文壇可以說是7?！睉x“頗負盛名”意思是很有名氣；“我經(jīng)常纏著他給我講各種故事，簡直是8?！边@句應該選“樂此不?！币馑际切稳輰δ呈绿貏e愛好而沉浸其中。故答案為：疲；恍；會；裹；盛；能書會畫；頗負盛名；樂此不?！军c評】題目考查學生對成語的掌握情況。作答時要結合平時的學習積累進行識記，同時書寫時應注意同音字和形近字的辨析，把每個字寫正確；結合成語意思，進行正確運用，便于順利作答。5．【答案】（1）諸葛亮說，他愿意立下軍令狀，三天造不好，甘愿受罰。（2）一萬多名弓弩手一齊朝江中放箭，就像下雨一樣。（3）蜻蜓飛得那么快，不會追得上。（4）忙：菜市場的賣菜叔叔阿姨們十分忙碌，忙得汗流浹背，忙得停不下來，忙得不可開交?！窘馕觥俊痉治觥浚?）這句改寫時應該把“我”改成“他”，把冒號問號改寫成句號，進行作答。

（2）這句運用比喻的修辭手法進行改寫，寫出箭的密集。

（3）這句改寫時應該把“哪里會”改成“不會”，把問號改成句號，進行作答。

（4）運用排比的修辭手法，進行情景描寫，抓住關鍵詞語的意思，進行作答。故答案為：（1）諸葛亮說，他愿意立下軍令狀，三天造不好，甘愿受罰。（2）一萬多名弓弩手一齊朝江中放箭，就像下雨一樣。（3）蜻蜓飛得那么快，不會追得上。（4）忙：菜市場的賣菜叔叔阿姨們十分忙碌，忙得汗流浹背，忙得停不下來，忙得不可開交?！军c評】題目主要考查學生的語言表達能力。語言表達要結合題目的要求，進行書寫。作答時要認真審題，把自己想要表達的意思想清楚，然后用流暢的語言表達出來。6．【答案】（1）不破樓蘭終不還；漫卷詩書喜欲狂（2）也傍桑陰學種瓜；故人西辭黃鶴樓；三萬里河東入海；人閑桂花落（3）神機妙算、膽略過人；活潑可愛、敢作敢為【解析】【分析】（1）“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”出自唐代王昌齡《從軍行》，意思是守邊將士身經(jīng)百戰(zhàn)，鎧甲磨穿，壯志不滅，不打敗進犯之敵，誓不返回家鄉(xiāng)?！皡s看妻子愁何在，漫卷詩書喜欲狂”出自唐代杜甫《聞官軍收河南河北》，意思是回望妻子兒女，也已一掃愁云，隨手卷起詩書，全家欣喜若狂。

（2）“童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜”出自宋代范成大《四時田園雜興》，意思是小孩子雖然不會耕田織布，也在那桑樹陰下學著種瓜?！肮嗜宋鬓o黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州”出自唐代李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》，意思是友人在黃鶴樓與我辭別，在柳絮如煙、繁花似錦的陽春三月去揚州遠游?！叭f里河東入海，五千仞岳上摩天”出自宋代陸游《秋夜將曉出籬門迎涼有感》，意思是萬里長的黃河奔騰向東流入大海，千仞高的華山聳入云霄觸青天?！叭碎e桂花落，夜靜春山空”出自唐代王維《鳥鳴澗》，意思是寂無人聲，芬芳桂花，輕輕飄落。青山碧林，更顯空寂。

（3）結合課文內容，《草船借箭》表現(xiàn)了諸葛亮的足智多謀賈寶玉的率真、；《猴王出世》寫出了孫悟空的神通廣大；《紅樓春趣》描寫賈寶玉率真、單純；結合文中人物特點，進行作答。故答案為：（1）不破樓蘭終不還；漫卷詩書喜欲狂；（2）也傍桑陰學種瓜；故人西辭黃鶴樓；三萬里河東入海；人閑桂花落；（3）神機妙算、膽略過人；活潑可愛、敢作敢為；【點評】題目考查學生對古詩和古代文學作品中名句的背誦和默寫能力，也涉及課文理解的內容。作答時要結合題目要求，根據(jù)對詩句和課文的理解，以及自己課外閱讀中積累的古代文學知識進行準確作答，答案要規(guī)范，書寫要正確?！敬鸢浮?．呼蘭河傳8．一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么樣，就怎么樣，都是自由的。；自由和快樂9．這樣寫好，能體會到動植物都是那么的自由自在，沒有任何約束。10．D【解析】【點評】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時結合短文內容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點段落和語句進行分析和思考，即可順利作答。7．閱讀短文，這段選自《祖父的園子》，出自蕭紅的小說《呼蘭河傳》。

故答案為：呼蘭河傳8．閱讀文中對園子里的各種景物的描寫，主要是圍繞“一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么樣，就怎么樣，都是自由的。”這句話來寫，寫出了園子里的花、鳥、蟲子、倭瓜、黃瓜、玉米、蝴蝶等自由自在地生活，寫出了作者童年的歡樂。

故答案為：一切都活了，要做什么，就做什么。要怎么樣，就怎么樣，都是自由的。自由和快樂9．結合文中描寫園子中景物的句子，“……愿意……就……”的句式運用擬人的手法，寫出了景物自由自在的生長，內容具體，形象生動，具有感染力。

故答案為：這樣寫好，能體會到動植物都是那么的自由自在，沒有任何約束。10．閱讀短文內容，結合各項中的表述，ABC三項的表述是正確的，這段話寫出了園子里景物的自由自在的生長，也寫出了自己無拘無束的童年生活的快樂，表現(xiàn)了祖父的慈祥和寬容，D項的表述是錯誤的。不符合課文原意。

故答案為：D；【答案】11．外貌；動作；神態(tài)；對饅頭充滿渴望、對持槍官兵充滿恐懼12．他們知道了自己搶的饅頭是給前線正餓著肚子拼命殺敵的士兵們的，對此感到非常內疚13．“叔叔我不知道這些饅頭是送到前線去的，這個饅頭我咬了一口，請他們別嫌棄，請他們吃飽了多殺鬼子……”；深明大義14．AC；BD15．C【解析】【點評】本題為現(xiàn)代文閱讀題，考查學生的現(xiàn)代文閱讀和理解能力。作答時結合短文內容和題目要求，根據(jù)自己對短文的理解和題目考查要要求，抓住原文中重點段落和語句進行分析和思考，即可順利作答。11．“一個十二三歲的小姑娘餓得雙眼深陷，渾身瘦骨嚇人地撐著皮肉，一雙手抓住饅頭，嘴里還咬著一只，雙眼驚駭?shù)赝蠛由傩！！边@句話描寫了小姑娘的外貌、神態(tài)和動作；表現(xiàn)了小姑娘因為饑餓對饅頭的渴望和對大胡子軍官的恐懼之情。結合對句子的理解，進行作答。

故答案為：外貌；動作；神態(tài)；對饅頭充滿渴望、對持槍官兵充滿恐懼12．“所有的人如石雕一般?！苯Y合上下文，這句話的意思是所有人都被大胡子軍官的話震驚了，原來這些饅頭是送給前線打鬼子的戰(zhàn)士們的，人們知道以后覺得非常愧疚。結合上下文，理解人物的情感，進行作答。

故答案為：他們知道了自己搶的饅頭是給前線正餓著肚子拼命殺敵的士兵們的，對此感到非常內疚13．“叔叔，我不知道這些饅頭是送到前線去的，這個饅頭我咬了一口，請他們別嫌棄，讓他們吃飽了多殺鬼子……”這句話是對小姑娘的語言描寫，寫出了小姑娘的深明大義，寧愿自己挨餓也要把饅頭留給前線的戰(zhàn)士們吃的品質。結合上下文，進行理解作答。

故答案為：“叔叔我不知道這些饅頭是送到前線去的，這個饅頭我咬了一口，請他們別嫌棄，請他們吃飽了多殺鬼子……”深明大義14．結合文中的描寫，“第一次跪下”是因為情況緊急，大胡子少校希望鄉(xiāng)親們能體諒前線戰(zhàn)士的艱辛，把饅頭留給戰(zhàn)士們吃；“第二次跪下”是因為大胡子少校得知小翠為了把饅頭留給前線的戰(zhàn)士們，自己被餓死了，大華紫少校非常感動，他感到同心和歉疚；結合不同場景，體會人物的思想感情，進行作答。

故答案為：AC；BD15．結合短文內容，主要是通過描寫以小翠為代表的饑民們?yōu)榱酥г箲?zhàn)，打敗日本鬼子，寧愿把饅留給前線的戰(zhàn)士們，最后自己因為饑餓的死的故事，表現(xiàn)了在民族災難面前，中國軍民所體現(xiàn)出來的高度團結的民族精神。閱讀各項，D項表述是錯誤的。

故答案為：D；16．【答案】美好的回憶我有許多本相冊，大的小的