黑龍江省齊齊哈爾市實驗學校2024屆八年級數學第二學期期末經典試題含解析

黑龍江省齊齊哈爾市實驗學校2024屆八年級數學第二學期期末經典試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題（每題4分，共48分）1．已知一個多邊形的內角和是，則這個多邊形是（）A．四邊形 B．五邊形 C．六邊形 D．七邊形2．菱形ABCD的對角線AC＝6cm，BD＝4cm，以AC為邊作正方形ACEF，則BF長為()A．4cm B．5cm C．5cm或8cm D．5cm或cm3．若分式的值為5，則x、y擴大2倍后，這個分式的值為（）A． B．5 C．10 D．254．將拋物線y=2(x－7)2+3平移，使平移后的函數圖象頂點落在y軸上，則下列平移中正確的是()A．向上平移3個單位B．向下平移3個單位C．向左平移7個單位D．向右平移7個單位5．已知，則（）A． B． C． D．6．若x取整數，則使分式的值為整數的x值有（）A．3個 B．4個 C．6個 D．8個7．如圖，在中，，于點，和的角平分線相較于點，為邊的中點，，則（）A．125° B．145° C．175° D．190°8．一輛客車從甲站開往乙站，中途曾停車休息了一段時間，如果用橫軸表示時間t，縱軸表示客車行駛的路程s，如圖所示，下列四個圖像中能較好地反映s和t之間的函數關系的是（）A． B． C． D．9．已知：如圖①，長方形ABCD中，E是邊AD上一點，且AE=6cm，點P從B出發(fā)，沿折線BE-ED-DC勻速運動，運動到點C停止．P的運動速度為2cm/s，運動時間為t（s），△BPC的面積為y（cm2），y與t的函數關系圖象如圖②，則下列結論正確的有（）①a=7②AB=8cm③b=10④當t=10s時，y=12cm2

A．1個 B．2個 C．3個 D．4個10．已知x<3，則化簡結果是（）A．－x－3 B．x＋3 C．3－x D．x－311．下列說法中錯誤的是()A．四邊相等的四邊形是菱形 B．菱形的對角線長度等于邊長C．一組鄰邊相等的平行四邊形是菱形 D．對角線互相垂直平分的四邊形是菱形12．下列計算正確的是（）A．﹣＝ B．×＝6C．÷2＝2 D．＝﹣1二、填空題（每題4分，共24分）13．一種運算：規(guī)則是x※y＝－，根據此規(guī)則化簡（m+1）※（m－1）的結果為_____.14．如圖，在Rt△ABC中，∠A＝30°，BC＝1，點D，E分別是直角邊BC，AC的中點，則DE的長為_____．15．如圖，點D是直線外一點，在上取兩點A，B，連接AD，分別以點B，D為圓心，AD，AB的長為半徑畫弧，兩弧交于點C，連接CD，BC，則四邊形ABCD是平行四邊形，理由是：_________________________.16．不等式組的最小整數解是___________.17．一組數據中，9出現(xiàn)1次，14出現(xiàn)4次，15出現(xiàn)5次，則這組數據的平均數是_____．18．如圖，在Rt△ABC中，∠ACB＝90°，D、E、F分別是AB、BC、CA的中點，若CD＝6cm，則EF＝_____cm．三、解答題（共78分）19．（8分）如圖，已知點E，F(xiàn)分別是平行四邊形ABCD的邊BC，AD上的中點，且∠BAC=90°．（1）求證：四邊形AECF是菱形；（2）若AC=4，AB=5，求菱形AECF的面積．20．（8分）據某市交通運管部門月份的最新數據，目前該市市面上的共享單車數量已達萬輛，共享單車也逐漸成為高校學生喜愛的“綠色出行”方式之一．某高校為了解本校學生出行使用共享單車的情況，隨機調查了某天部分出行學生使用共享單車的情況，并整理成如下統(tǒng)計表．使用次數人數（1）求這天部分出行學生使用共享單車次數的平均數，中位數和眾數．（2）若該校這天有名學生出行，估計使用共享單車次數在次以上（含次）的學生數．21．（8分）李大伯響應國家保就業(yè)保民生政策合法擺攤，他預測某品牌新開發(fā)的小玩具能夠暢銷，就用3000元購進了一批小玩具，上市后很快脫銷，他又用8000元購進第二批小玩具，所購數量是第一批購進數量的2倍，但每個進價貴了5元．（1）求李大伯第一次購進的小玩具有多少個？（2）如果這兩批小玩具的售價相同，且全部售完后總利潤率不低于20%，那么每個小玩具售價至少是多少元？22．（10分）如圖，一次函數的圖象與反比例函數的圖象交于點和點．（1）求一次函數和反比例函數的解析式；（2）直接寫出不等式的解集．23．（10分）閱讀下列材料：在因式分解中，把多項式中某些部分看作一個整體，用一個新的字母代替（即換元），不僅可以簡化要分解的多項式的結構，而且能使式子的特點更加明顯，便于觀察如何進行因式分解，我們把這種因式分解的方法稱為“換元法”．下面是小涵同學用換元法對多項式（x2﹣4x+1）（x2﹣4x+7）+9進行因式分解的過程．解：設x2﹣4x＝y(tǒng)原式＝（y+1）（y+7）+9（第一步）＝y(tǒng)2+8y+16（第二步）＝（y+4）2（第三步）＝（x2﹣4x+4）2（第四步）請根據上述材料回答下列問題：（1）小涵同學的解法中，第二步到第三步運用了因式分解的；A．提取公因式法B．平方差公式法C．完全平方公式法（2）老師說，小涵同學因式分解的結果不徹底，請你寫出該因式分解的最后結果：；（3）請你用換元法對多項式（x2+2x）（x2+2x+2）+1進行因式分解．24．（10分）在如圖所示的正方形網格中,每個小正方形的邊長為1,格點三角形(頂點是網格線的交點的三角形)ABC的頂點A,C的坐標分別為(?4,5),(?1,3).(1)請在如圖所示的網格平面內作出平面直角坐標系；(2)請作出△ABC關于y軸對稱的△DEF，其中點A對應點D，點B對應點E，點C對應點F；(3)寫出點E關于原點的對稱點M的坐標.25．（12分）在進行二次根式化簡時，我們有時會碰上如，，一樣的式子，其實我們還可以將其進一步化簡：，，；以上這種化簡的步驟叫做分母有理化.還可以用以下方法化簡：（1）請用不同的方法化簡；（2）化簡：.26．如圖，已知火車站的坐標為（2，2），文化宮的坐標為（－1，3）．（1）請你根據題目條件，畫出平面直角坐標系；（2）寫出體育場，市場，超市的坐標；（3）已知游樂場A，圖書館B，公園C的坐標分別為（0，5），（－2，－2），（2，－2），請在圖中標出A，B，C的位置．

參考答案一、選擇題（每題4分，共48分）1、B【解析】

根據多邊形內角和定理，n邊形的內角和公式為，因此，由得n=1．故選B．2、D【解析】

作出圖形，根據菱形的對角線互相垂直平分求出、，然后分正方形在的兩邊兩種情況補成以為斜邊的，然后求出、，再利用勾股定理列式計算即可得解．【詳解】解：，，，，如圖1，正方形在的上方時，過點作交的延長線于，，，在中，，如圖2，正方形在的下方時，過點作于，，，在中，，綜上所述，長為或．故選：．【點睛】本題考查了菱形的性質，正方形的性質，勾股定理，主要利用了菱形的對角線互相垂直平分，難點在于分情況討論并作輔助線構造出直角三角形，作出圖形更形象直觀．3、B【解析】

用、分別代替原式中的、，再根據分式的基本性質進行化簡，觀察分式的變化即可.【詳解】根據題意，得新的分式為.故選：.【點睛】此題考查了分式的基本性質.4、C【解析】

按“左加右減括號內，上加下減括號外”的規(guī)律平移即可得出所求函數的解析式.【詳解】依題意可知,原拋物線頂點坐標為（7,3）,平移后拋物線頂點坐標為（0，t）(t為常數),則原拋物線向左平移7個單位即可.故選C.【點睛】本題考查了二次函數圖象的平移，其規(guī)律是是：將二次函數解析式轉化成頂點式y(tǒng)=a(x-h)2+k

（a，b，c為常數，a≠0），確定其頂點坐標(h，k)，在原有函數的基礎上“h值正右移，負左移；k值正上移，負下移”．5、B【解析】

先利用二次式的乘法法則與二次根式的性質求出m=2=，再利用夾值法即可求出m的范圍．【詳解】解：=2=，∵25＜28＜36，∴.故選：B.【點睛】本題考查了二次根式的運算，二次根式的性質，估算無理數的大小，將m化簡為是解題的鍵．6、B【解析】

首先把分式轉化為，則原式的值是整數，即可轉化為討論的整數值有幾個的問題．【詳解】,當或或或時，是整數，即原式是整數．當或時，x的值不是整數，當等于或是滿足條件．故使分式的值為整數的x值有4個，是2，0和．故選B．【點睛】本題主要考查了分式的值是整數的條件，把原式化簡為的形式是解決本題的關鍵．7、C【解析】

根據直角三角形的斜邊上的中線的性質，即可得到△CDF是等邊三角形，進而得到∠ACD=60°，根據∠BCD和∠BDC的角平分線相交于點E，即可得出∠CED=115°，即可得到∠ACD+∠CED=60°+115°=175°．【詳解】如圖：∵CD⊥AB，F(xiàn)為邊AC的中點，∴DF=AC=CF，又∵CD=CF，∴CD=DF=CF，∴△CDF是等邊三角形，∴∠ACD=60°，∵∠B=50°，∴∠BCD+∠BDC=130°，∵∠BCD和∠BDC的角平分線相交于點E，∴∠DCE+∠CDE=65°，∴∠CED=115°，∴∠ACD+∠CED=60°+115°=175°，故選：C．【點睛】本題主要考查了直角三角形的斜邊上的中線的性質，在直角三角形中，斜邊上的中線等于斜邊的一半．8、D【解析】分析：由于s是客車行駛的路程，那么在整個過程中s應該是越來越大的，即可對B和C進行判斷；中間停車休息了一段時間，s會有一段時間處于不增加的狀態(tài)，即可對A進行判斷；D選項的s越來越大，且中間有一段時間s不增加，進而進行求解.詳解：橫軸表示時間t，縱軸表示行駛的路程s，那么隨著時間的增多，路程也隨之增多，應排除B、C；由于中途停車休息一段時間，時間增加，路程沒有增加，排除A.故選D.點睛：本題主要考查了函數的圖象的知識，根據題意，找出題目中關鍵的語句結合各選項進行分析是解題的關鍵.9、B【解析】

先通過t=5，y=20計算出AB長度和BC長度，則DE長度可求，根據BE+DE長計算a的值，b的值是整個運動路程除以速度即可，當t=1時找到P點位置計算△BPC面積即可判斷y值．【詳解】解：當P點運動到E點時，△BPC面積最大，結合函數圖象可知當t=5時，△BPC面積最大為20，∴BE=5×2=1．在Rt△ABE中，利用勾股定理可得AB=8，又，所以BC=1．則ED=1-6=2．當P點從E點到D點時，所用時間為2÷2=2s，∴a=5+2=3．故①和②都正確；P點運動完整個過程需要時間t=（1+2+8）÷2=11s，即b=11，③錯誤；當t=1時，P點運動的路程為1×2=20cm，此時PC=22-20=2，△BPC面積為×1×2=1cm2，④錯誤．故選：B．【點睛】本題主要考查動點問題的函數問題，解題的關鍵是熟悉整個運動過程，找到關鍵點（一般是函數圖象的折點），對應數據轉化為圖形中的線段長度.10、C【解析】

被開方數可以寫成完全平方式,根據二次根式的性質,x<3去絕對值即可.【詳解】解:∵x<3,∴3-x>0,

∴原式=.

故選C.【點睛】本題考查了二次根式的化簡,注意二次根式的結果為非負數,解題的關鍵是要掌握二次根式的性質:.11、B【解析】

由菱形的判定和性質可判斷各個選項．【詳解】解：∵四邊相等的四邊形是菱形∴A選項正確∵菱形的對角線長度不一定等于邊長，∴B選項錯誤∵一組鄰邊相等的平行四邊形是菱形∴C選項正確∵對角線互相垂直平分的四邊形是菱形∴選項D正確故選：B．【點睛】本題考查了菱形的判定與性質，熟練運用菱形的判定和性質解決問題是本題的關鍵．12、B【解析】

利用二次根式的加減法對A進行判定；根據二次根式的乘法法則對B進行判斷；根據二次根式的除法法則對C進行判斷；利用分母有理化可對D進行判斷．【詳解】A、原式＝2﹣＝，所以A選項錯誤；B、原式＝2×3＝6，所以B選項正確；C、原式＝，所以C選項錯誤；D、原式＝，所以D選項錯誤．故選：B．【點睛】本題考查了二次根式的混合運算：先把二次根式化為最簡二次根式，然后進行二次根式的乘除運算，再合并即可．在二次根式的混合運算中，如能結合題目特點，靈活運用二次根式的性質，選擇恰當的解題途徑，往往能事半功倍．二、填空題（每題4分，共24分）13、【解析】

根據題目中的運算法則把（m+1）※（m－1）化為，再利用異分母分式的加減運算法則計算即可.【詳解】∵x※y＝－，∴（m+1）※（m－1）====故答案為：.【點睛】本題考查了新定義運算，根據題目中的運算法則把（m+1）※（m－1）化為是解本題的關鍵．14、1【解析】

根據直角三角形的性質求出AB，根據三角形中位線定理計算即可．【詳解】在Rt△ABC中，∠A＝30°，BC＝1，∴AB＝2BC＝2，∵點D，E分別是直角邊BC，AC的中點，∴DE＝AB＝1，故答案為：1．【點睛】本題考查的是三角形中位線定理、直角三角形的性質，掌握三角形的中位線平行于第三邊，并且等于第三邊的一半是解題的關鍵．15、兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形.【解析】

先根據分別以點B，D為圓心，AD，AB的長為半徑畫弧，兩弧交于點C，連接CD，BC，得出AB=DC，AD=BC，根據“兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形”可判斷四邊形ABCD是平行四邊形．【詳解】解：根據尺規(guī)作圖的作法可得，AB=DC，AD=BC，

∴四邊形ABCD是平行四邊形（兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形）

故答案為兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形．【點睛】本題主要考查了平行四邊形的判定，解題時注意：兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形．符號語言為：∵AB=DC，AD=BC，∴四邊形ABCD是平行四邊形．16、-1【解析】

分別解兩個不等式，得到不等式組的解集，再從解集中找到最小整數解．【詳解】解不等式得，解不等式得∴不等式組的解集為∴不等式組的最小整數解為-1故答案為：-1．【點睛】本題考查求不等式組的最小整數解，熟練掌握解不等式，并由“大小小大取中間”確定不等式組的解集是解題的關鍵．17、1【解析】

根據加權平均數的定義計算可得．【詳解】解：這組數據的平均數為＝1，故答案為：1．【點睛】本題考查了加權平均數：若n個數x1，x2，x3，…，xn的權分別是w1，w2，w3，…，wn，則（x1w1+x2w2+…+xnwn）÷（w1+w2+…+wn）叫做這n個數的加權平均數．18、1【解析】

根據直角三角形的性質求出AB，根據三角形中位線定理計算即可．【詳解】解：∵∠BCA＝90°，D是AB的中點，∴AB＝2CD＝12cm，∵E、F分別是AC、BC的中點，∴EF＝AB＝1cm，故答案為1．【點睛】本題考查的是直角三角形的性質、三角形中位線定理，掌握三角形的中位線平行于第三邊，并且等于第三邊的一半是解題的關鍵．三、解答題（共78分）19、（1）見解析；（2）10.【解析】

（1）由平行四邊形的性質可得BC=AD，BC∥AD，由中點的性質可得EC=AF，可證四邊形AECF為平行四邊形，由直角三角形的性質可得AE=EC，即可得結論；（2）可求S△ABC=12AB×AC=10，即可求菱形AECF【詳解】（1）證明：∵四邊形ABCD是平行四邊形，∴AD∥BC，AD=BC.∵點E，F(xiàn)分別是邊BC，AD上的中點∴AF∥EC,AF=EC∴四邊形AECF是平行四邊形.在Rt△ABC中，∠BAC=90°，點E是BC邊的中點，∴AE=12∴平行四邊形AECF是菱形.（2）∵∠BAC=90°，AB=5，AC=4，∴S△ABC=12∵點E是BC的中點，∴S△AEC=12S△∵四邊形AECF是菱形∴四邊形AECF的面積=2S△AEC=10.【點睛】本題考查了菱形的判定和性質，直角三角形的性質，三角形的面積公式，熟練運用菱形的判定是本題的關鍵．20、（1）中位數是次,眾數是次;（2）人．【解析】

（1）根據平均數、中位數和眾數的定義求解可得；（2）用總人數乘以樣本中使用共享單車次數在2次以上（含2次）的學生所占比例即可得．【詳解】（1）（次）次數從小到大排列后，中間兩個數是與中位數是次共享單車的使用次數中，出現(xiàn)最多的是次眾數是次（2）即該校這天使用共享單車次數在次以上（含次）的學生約有人．【點睛】本題考查了中位數、眾數、平均數的概念以及利用樣本平均數估計總體．抓住概念進行解題，難度不大，但是中位數一定要先將所給數據按照大小順序重新排列后再求，以免出錯．21、（1）200個；（2）至少是22元【解析】

（1）設李大伯第一次購進的小玩具有x個，則第二次購進的小玩具有2x個，根據單價=總價÷數量結合第二次購進的單價比第一次貴5元，即可得出關于x的分式方程，解之經檢驗后即可得出結論；

（2）設每個小玩具售價是y元，根據利潤=銷售收入-成本結合總利潤率不低于20%，即可得出關于y的一元一次不等式，解之取其最小值即可得出結論．【詳解】解：（1）設李大伯第一次購進的小玩具有x個，由題意得：，解這個方程，得．經檢驗，是所列方程的根．答：李大伯第一次購進的小玩具有200個．（2）設每個小玩具售價為元，由題意得：，解這個不等式，得，答：每個小玩具的售價至少是22元．【點睛】本題考查了分式方程的應用以及一元一次不等式的應用，解題的關鍵是：（1）找準等量關系，正確列出分式方程；（2）根據各數量之間的關系，正確列出一元一次不等式．22、（1），；（2）或．【解析】

（1）將點A的坐標代入反比例函數的解析式可求得m的值，從而得到反比例函數的解析式，然后將點B的坐標代入可求得n的值，接下來，利用待定系數法求得直線AB的解析式即可；

（2）不等式的解集為直線y=kx+b位于反比例函數上方部分時，自變量x的取值范圍；【詳解】解：（1）∵點在反比例函數上，∴，∴反比例函數解析式為：．∵點在上，∴．∴．將點，代入，得．解得．直線的解析式為：．（2）直線y=kx+b位于反比例函數上方部分時，x的取值范圍是或．