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2024屆湖北省棗陽市陽光中學八年級數(shù)學第二學期期末聯(lián)考試題注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚,將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時請按要求用筆。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(每小題3分,共30分)1.下面的平面圖形中,不能鑲嵌平面的圖形是()A.正三角形 B.正六邊形 C.正四邊形 D.正五邊形2.已知一次函數(shù)與的圖象如圖,則下列結論:①;②;③關于的方程的解為;④當時,,其中正確的個數(shù)是A.1 B.2 C.3 D.43.如圖,菱形ABCD的對角線AC、BD相交于點O,E、F分別是AD、AB邊上的中點,連接EF,若EF=,OC=2,則菱形ABCD的面積為()A.2 B.4 C.6 D.84.為了了解某市參加中考的25000名學生的視力情況,抽查了2000名學生的視力進行統(tǒng)計分析,下面四個判斷正確的是()A.2000名學生的視力是總體的一個樣本 B.25000名學生是總體C.每名學生是總體的一個個體 D.樣本容量是2000名5.如圖,AD是△ABC的角平分線,DF⊥AB,垂足為F,DE=DG,△ADG和△AED的面積分別為51和38,則△EDF的面積為()A.6.5 B.5.5 C.8 D.136.如圖,正方形ABCD的邊長為2,對角線AC,BD交于點O,E是AC延長線上一點,且CE=CO.則BE的長度為()A.3 B.102 C.5 D.7.如圖,在平行四邊形ABCD中,點E是CD邊上一點,,連接AE、BE、BD,且AE、BD交于點F,若,則()A.15.5 B.16.5 C.17.5 D.18.58.方程的解為().A.2 B.1 C.-2 D.-19.如圖,線段經(jīng)過平移得到線段,其中點,的對應點分別為點,,這四個點都在格點上.若線段上有一個點,,則點在上的對應點的坐標為A. B. C. D.10.下列度數(shù)不可能是多邊形內(nèi)角和的是()A. B. C. D.二、填空題(每小題3分,共24分)11.如圖,將直線沿軸向下平移后的直線恰好經(jīng)過點,且與軸交于點,在x軸上存在一點P使得的值最小,則點P的坐標為.12.已知一組數(shù)據(jù)1,4,a,3,5,若它的平均數(shù)是3,則這組數(shù)據(jù)的中位數(shù)是________.13.如圖,在四邊形ABCD中,已知AB=CD,再添加一個條件_______(寫出一個即可),則四邊形ABCD是平行四邊形.(圖形中不再添加輔助線)14.如圖是某超市一層到二層電梯的示意圖,其中AB、CD分別表示超市一層、二層電梯口處地面的水平線,∠ABC=150°,BC的長約為12米,則乘電梯從點B到點C上升的高度h約為________米.15.已知a+b=0目a≠0,則=_____.16.已知m+3n的值為2,則﹣m﹣3n的值是__.17.分式與的最簡公分母是__________.18.如圖,一次函數(shù)y=ax+b的圖象經(jīng)過A(0,1)和B(2,0)兩點,則關于x的不等式ax+b<1的解集是_____.三、解答題(共66分)19.(10分)已知,如圖,在ABCD中,延長DA到點E,延長BC到點F,使得AE=CF,連接EF,分別交AB,CD于點M,N,連接DM,BN.(1)求證:△AEM≌△CFN;(2)求證:四邊形BMDN是平行四邊形.20.(6分)如圖,已知△ABC的面積為3,且AB=AC,現(xiàn)將△ABC沿CA方向平移CA長度得到△EFA.(1)求四邊形CEFB的面積;(2)試判斷AF與BE的位置關系,并說明理由;(3)若∠BEC=15°,求AC的長.21.(6分)某長途汽車客運公司規(guī)定旅客可免費攜帶一定質量的行李,當行李的質量超過規(guī)定時,需付的行李費y(元)是行李質量x(kg)的一次函數(shù).已知行李質量為20kg時需付行李費2元,行李質量為50kg時需付行李費8元.(1)當行李的質量x超過規(guī)定時,求y與x之間的函數(shù)表達式;(2)求旅客最多可免費攜帶行李的質量.22.(8分)反比例函數(shù)的圖象如圖所示,,是該圖象上的兩點,(1)求的取值范圍;(2)比較與的大小.23.(8分)如圖,已知直線的解析式為,直線的解析式為,與軸交于點,與軸交于點,與交于點.①的值.②求三角形的面積.24.(8分)如圖,菱形ABCD的邊長為20cm,∠ABC=120°.動點P、Q同時從點A出發(fā),其中P以4cm/s的速度,沿A→B→C的路線向點C運動;Q以2cm/s的速度,沿A→C的路線向點C運動.當P、Q到達終點C時,整個運動隨之結束,設運動時間為t秒.(1)在點P、Q運動過程中,請判斷PQ與對角線AC的位置關系,并說明理由;(2)若點Q關于菱形ABCD的對角線交點O的對稱點為M,過點P且垂直于AB的直線l交菱形ABCD的邊AD(或CD)于點N.①當t為何值時,點P、M、N在一直線上?②當點P、M、N不在一直線上時,是否存在這樣的t,使得△PMN是以PN為一直角邊的直角三角形?若存在,請求出所有符合條件的t的值;若不存在,請說明理由.25.(10分)解方程:(1).(2).26.(10分)甲乙兩車沿直路同向勻速行駛,甲、乙兩車在行駛過程中離乙車出發(fā)地的路程與出發(fā)的時間的函數(shù)關系加圖1所示,兩車之間的距離與出發(fā)的時間的函數(shù)關系如圖2所示.(1)圖2中__________,__________;(2)請用待定系數(shù)法求、關于的函數(shù)解析式;(不用寫自變量取值范圍)(3)出發(fā)多長時間,兩車相距?
參考答案一、選擇題(每小題3分,共30分)1、D【解析】
幾何圖形鑲嵌成平面的關鍵是:圍繞一點拼在一起的多邊形的內(nèi)角加在一起恰好組成一個周角.【詳解】A、正三角形的每一個內(nèi)角都是60°,放在同一頂點處6個即能鑲嵌平面;B、正六邊形每個內(nèi)角是120°,能整除360°,故能鑲嵌平面;C、正四邊形的每個內(nèi)角都是90°,放在同一頂點處4個即能鑲嵌平面;D、正五邊形每個內(nèi)角是180°-360°÷5=108°,不能整除360°,不能鑲嵌平面,故選D.【點睛】本題考查了平面鑲嵌(密鋪),用一般凸多邊形鑲嵌,用任意的同一種三角形或四邊形能鑲嵌成一個平面圖案.因為三角形內(nèi)角和為180°,用6個同一種三角形就可以在同一頂點鑲嵌,而四邊形的內(nèi)角和為360°,用4個同一種四邊形就可以在同一頂點處鑲嵌.用一種正多邊形鑲嵌,只有正三角形,正四邊形,正六邊形三種正多邊形能鑲嵌成一個平面圖案.2、C【解析】
根據(jù)一次函數(shù)的性質對①②進行判斷;利用一次函數(shù)與一元一次方程的關系對③進行判斷;利用函數(shù)圖象,當x≥2時,一次函數(shù)y1=x+a在直線y2=kx+b的上方,則可對④進行判斷.【詳解】一次函數(shù)經(jīng)過第一、二、四象限,,,所以①正確;直線的圖象與軸交于負半軸,,,所以②錯誤;一次函數(shù)與的圖象的交點的橫坐標為2,時,,所以③正確;當時,,所以④正確.故選.【點睛】本題考查了一次函數(shù)與一元一次不等式:從函數(shù)的角度看,就是尋求使一次函數(shù)y=kx+b的值大于(或小于)0的自變量x的取值范圍;從函數(shù)圖象的角度看,就是確定直線y=kx+b在x軸上(或下)方部分所有的點的橫坐標所構成的集合.也考查了一次函數(shù)與一元一次方程,一次函數(shù)的性質.3、B【解析】
由三角形中位線定理可得BD=2EF=2,由菱形的性質可得AC⊥BD,AC=2AO=4,由菱形的面積公式可求解.【詳解】∵E、F分別是AD、AB邊上的中點,∴BD=2EF=2,∵四邊形ABCD是菱形,∴AC⊥BD,AO=CO=2,∴AC=4,∵菱形ABCD的面積=×AC×BD=4,故選B.【點睛】本題考查了菱形的性質,三角形中位線定理,熟練運用菱形的面積公式是本題的關鍵.4、A【解析】
根據(jù)相關概念(總體:所要考察對象的全體;個體:總體的每一個考察對象叫個體;樣本:抽取的部分個體叫做一個樣本;樣本容量:樣本中個體的數(shù)目)進行分析.【詳解】根據(jù)題意可得:2000名學生的視力情況是總體,
2000名學生的視力是樣本,
2000是樣本容量,
每個學生的視力是總體的一個個體.
故選A.【點睛】考查了總體、個體、樣本、樣本容量.解題關鍵是理解相差概念(總體:所要考察對象的全體;個體:總體的每一個考察對象叫個體;樣本:抽取的部分個體叫做一個樣本;樣本容量:樣本中個體的數(shù)目).5、A【解析】
過點D作DH⊥AC于H,利用角平分線的性質得到DF=DH,將三角形EDF的面積轉化為三角形DGH的面積來求.【詳解】如圖,過點D作DH⊥AC于H,
∵AD是△ABC的角平分線,DF⊥AB,
∴DF=DH,
在Rt△DEF和Rt△DGH中,DE=DG∴Rt△DEF≌Rt△DGH(HL),
∴S△DEF=S△DGH,
∵△ADG和△AED的面積分別為51和38,
∴△EDF的面積=12×(51-38【點睛】本題考查的知識點是角平分線的性質及全等三角形的判定及性質,解題關鍵是正確地作出輔助線,將所求的三角形的面積轉化為另外的三角形的面積來求.6、C【解析】
利用正方形的性質得到OB=OC=22BC=1,OB⊥OC,則OE=2,然后根據(jù)勾股定理計算BE【詳解】∵正方形ABCD的邊長為2,∴OB=OC=22BC=22×2=1,OB⊥∵CE=OC,∴OE=2,在Rt△OBE中,BE=12故選C.【點睛】本題考查了正方形的性質:正方形的四條邊都相等,四個角都是直角;正方形的兩條對角線相等,互相垂直平分,并且每條對角線平分一組對角;正方形具有四邊形、平行四邊形、矩形、菱形的一切性質.7、C【解析】
根據(jù)已知可得到相似三角形,從而可得到其相似比,根據(jù)相似三角形的面積比等于相似比的平方求出△ABF,再根據(jù)同高的三角形的面積之比等于底的比得出△BEF的面積,則=+即可求解.【詳解】解:∵四邊形ABCD是平行四邊形,∴DE∥AB,∴△DFE∽△BFA,∵DE:EC=2:3,∴DE:AB=2:5,DF:FB=2:5,∵=2,根據(jù)相似三角形的面積比等于相似比的平方,∴:=,即==12.5,∵同高的三角形的面積之比等于底的比,△DEF和△BEF分別以DF、FB為底時高相同,∴:=DF:FB=2:5,即==5,∴=+=12.5+5=17.5,故選C.【點睛】本題考查了相似三角形的性質,相似三角形的面積比等于相似比的平方,同高的三角形的面積之比等于底的比,解題的關鍵是掌握相似三角形的性質.8、A【解析】試題解析:本題首先進行去分母,然后進行解關于x的一元一次方程,從而求出答案,最后必須要對這個解進行檢驗.在方程的兩邊同時乘以x(x+1)可得:2(x+1)=3x,解得:x=2,經(jīng)檢驗:x=2是方程的解.9、A【解析】
根據(jù)點A、B平移后橫縱坐標的變化可得線段AB向左平移2個單位,向上平移了3個單位,然后再確定a、b的值,進而可得答案.【詳解】由題意可得線段AB向左平移2個單位,向上平移了3個單位,則P(a?2,b+3)故選A.【點睛】此題主要考查了坐標與圖形的變化??平移,關鍵是掌握橫坐標,右移加,左移減;縱坐標,上移加,下移減.10、B【解析】
根據(jù)多邊形內(nèi)角和定理求解即可.【詳解】正多邊形內(nèi)角和定理n邊形的內(nèi)角的和等于:(n-2)×180°(n大于等于3且n為整數(shù))A.,正確;B.,錯誤;C.,正確;D.,正確;故答案為:B.【點睛】本題考查了多邊形內(nèi)角和的問題,掌握多邊形內(nèi)角和定理是解題的關鍵.二、填空題(每小題3分,共24分)11、(,0)【解析】
如圖所示,作點B關于x軸對稱的點B',連接AB',交x軸于P,則點P即為所求,【詳解】解:設直線y=﹣x沿y軸向下平移后的直線解析式為y=﹣x+a,把A(2,﹣4)代入可得,a=﹣2,∴平移后的直線為y=﹣x﹣2,令x=0,則y=﹣2,即B(0,﹣2)∴B'(0,2),設直線AB'的解析式為y=kx+b,把A(2,﹣4),B'(0,2)代入可得,,解得,∴直線AB'的解析式為y=﹣3x+2,令y=0,則x=,∴P(,0).12、3【解析】
根據(jù)求平均數(shù)的方法先求出a,再把這組數(shù)從小到大排列,3處于中間位置,則中位數(shù)為3.【詳解】a=3×5-(1+4+3+5)=2,把這組數(shù)從小到大排列:1,2,3,4,5,
3處于中間位置,則中位數(shù)為3.故答案為:3.【點睛】本題考查中位數(shù)與平均數(shù),解題關鍵在于求出a.13、AD=BC(答案不唯一)【解析】
可再添加一個條件AD=BC,根據(jù)兩組對邊分別相等的四邊形是平行四邊形,得出四邊形ABCD是平行四邊形.14、1【解析】過點C作CE⊥AB,交AB的延長線于E,∵∠ABC=150°,∴∠CBE=30°,在Rt△BCE中,∵BC=12,∠CBE=30°,∴CE=12BC故答案是1.點睛:本題考查了含30°角的直角三角形的性質,解題的關鍵是作輔助線構造直角三角形.15、1【解析】
先將分式變形,然后將代入即可.【詳解】解:,故答案為1【點睛】本題考查了分式,熟練將式子進行變形是解題的關鍵.16、.【解析】
首先將原式變形,進而把已知代入,再利用二次根式的性質化簡進而計算得出答案.【詳解】解:∵m+3n=,∴﹣m﹣3n===,故答案為:.【點睛】本題主要考查二次根式的化簡求值,解題的關鍵是掌握二次根式的性質和整體代入思想的運用.17、【解析】
分式的最簡公分母通常取各分母系數(shù)的最小公倍數(shù)與字母因式的最高次冪的積作公分母,即可得解.【詳解】由題意,得其最簡公分母是,故答案為:.【點睛】此題主要考查分式的最簡公分母,熟練掌握,即可解題.18、x>1【解析】
觀察函數(shù)圖象,寫出在y軸右側的自變量的取值范圍即可.【詳解】當x>1時,ax+b<1,即不等式ax+b<1的解集為x>1.故答案為:x>1【點睛】本題考查了一次函數(shù)與一元一次不等式:一次函數(shù)與一元一次不等式的關系從函數(shù)的角度看,就是尋求使一次函數(shù)y=kx+b的值大于(或小于)1的自變量x的取值范圍;從函數(shù)圖象的角度看,就是確定直線y=kx+b在x軸上(或下)方部分所有的點的橫坐標所構成的集合.三、解答題(共66分)19、證明見解析【解析】
(1)根據(jù)平行四邊形的性質可得出AD∥BC,∠DAB=∠BCD,再根據(jù)平行線的性質及補角的性質得出∠E=∠F,∠EAM=∠FCN,從而利用ASA可作出證明.(2)根據(jù)平行四邊形的性質及(1)的結論可得BMDN,則由有一組對邊平行且相等的四邊形是平行四邊形即可證明.【詳解】證明:(1)∵四邊形ABCD是平行四邊形,∴AB∥DC,AD∥BC.∴∠E=∠F,∠DAB=∠BCD.∴∠EAM=∠FCN.又∵AE=CF∴△AEM≌△CFN(ASA).(2)∵由(1)△AEM≌△CFN∴AM=CN.又∵四邊形ABCD是平行四邊形∴ABCD∴BMDN.∴四邊形BMDN是平行四邊形.20、(1)9;(2)BE⊥AF,理由詳見解析;(3);【解析】
(1)根據(jù)題意可得△ABC≌△EFA,BA∥EF,且BA=EF,根據(jù)一組對邊平行且相等的四邊形為平行四邊形即可判定四邊形AFBC為平行四邊形,所以S△EFA=S△BAF=S△ABC=3,即可求得四邊形EFBC的面積為9;(2))BE⊥AF,證明四邊形EFBA為菱形,根據(jù)菱形的性質即可證得結論;(3)如上圖,作BD⊥AC于D,已知∠BEC=15°,AE=AB,根據(jù)等腰三角形的性質可得∠EBA=∠BEC=15°,由三角形外角的性質可得∠BAC=2∠BEC=30°,在Rt△BAD中,AB=2BD,設BD=x,則AC=AB=2x,根據(jù)三角形的面積公式S△ABC=AC?BD列出方程,解方程求得x的值,即可求得AC的長.【詳解】(1)由平移的性質得,AF∥BC,且AF=BC,△EFA≌△ABC,∴四邊形AFBC為平行四邊形,S△EFA=S△BAF=S△ABC=3,∴四邊形EFBC的面積為9;(2)BE⊥AF,由(1)知四邊形AFBC為平行四邊形,∴BF∥AC,且BF=AC,又∵AE=CA,∴四邊形EFBA為平行四邊形,又∵AB=AC,∴AB=AE,∴平行四邊形EFBA為菱形,∴BE⊥AF;(3)如上圖,作BD⊥AC于D,∵∠BEC=15°,AE=AB,∴∠EBA=∠BEC=15°,∴∠BAC=2∠BEC=30°,∴在Rt△BAD中,AB=2BD,設BD=x,則AC=AB=2x,∵S△ABC=3,且S△ABC=AC?BD=?2x?x=x2,∴x2=3,∵x為正數(shù),∴x=,∴AC=2.【點睛】本題綜合考查了平移的性質、平行四邊形的判定與性質、菱形的判定與性質、等腰三角形及30°角直角三角形的性質等知識,熟練運用這些知識點是解決問題的關鍵.21、(1)當行李的質量x超過規(guī)定時,y與x之間的函數(shù)表達式為y=x﹣2;(2)旅客最多可免費攜帶行李10kg.【解析】
(1)用待定系數(shù)法求一次函數(shù)的表達式;(2)旅客最多可免費攜帶行李的質量就是時x的值.【詳解】(1)根據(jù)題意,設與的函數(shù)表達式為y=kx+b當x=20時,y=2,得2=20k+b當x=50時,y=8,得8=50k+b.解方程組,得,所求函數(shù)表達式為y=x-2.(2)當y=0時,x-2=0,得x=10.答:旅客最多可免費攜帶行李10kg.考點:一次函數(shù)的實際應用22、(1);(2).【解析】
(1)根據(jù)反比例函數(shù)的圖象和性質可知2m-1>0,從而可以解答本題;(2)根據(jù)反比例函數(shù)的性質可以判斷b1與b2的大?。驹斀狻拷猓海?)由,得.(2)由圖知,隨增大而減小.又∵,.【點睛】本題考查反比例函數(shù)圖象上點的坐標特征、反比例函數(shù)的圖象,解答本題的關鍵是明確題意,找出所求問題需要的條件,利用數(shù)形結合的思想解答.23、①k=2,b=1;②1【解析】
①利用待定系數(shù)法求出k,b的值;
②先根據(jù)兩個函數(shù)解析式計算出B、C兩點坐標,然后再利用三角形的面積公式計算出△ABC的面積即可.【詳解】解:①∵l1與l2交于點A(-1,2),
∴2=-k+4,2=1+b,
解得k=2,b=1;
②當y=0時,2x+4=0,
解得x=-2,
∴B(-2,0),
當y=0時,-x+1=0
解得x=1,
∴C(1,0),
∴△ABC的面積=×(2+1)×2=1.【點睛】此題主要考查了待定系數(shù)法求一次函數(shù)解析式,關鍵是掌握凡是函數(shù)圖象經(jīng)過的點必能滿足解析式.24、(1)在點P、Q運動過程中,始終有PQ⊥AC;理由見解析;(1)①當t=時,點P、M、N在一直線上;②存在這樣的t,故當t=1或時,存在以PN為一直角邊的直角三角形.【解析】
(1)此問需分兩種情況,當0<t≤5及5<t≤10兩部分分別討論得PQ⊥AC.(1)①由于點P、M、N在一直線上,則AQ+QM=AM,代入求得t的值.②假設存在這樣的t,使得△PMN是以PN為一直角邊的直角三角形,但是需分點N在AD
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