2023-2024學(xué)年四川省成都市金牛區(qū)協(xié)同外語學(xué)校八年級(jí)（上）第一次月考物理試卷（含解析）

2023-2024學(xué)年四川省成都市金牛區(qū)協(xié)同外語學(xué)校八年級(jí)（上）第一次

月考物理試卷

一、選擇題（本大題共20小題，共40分）

1.隨著經(jīng)濟(jì)實(shí)力的增強(qiáng)，我國的國防事業(yè)得到了飛速的發(fā)展。如圖所示為我

國空軍戰(zhàn)機(jī)空中加油時(shí)的情景，以下說法正確的是（）

A.以地面為參照物，加油機(jī)是靜止的

B,以加油機(jī)為參照物，受油機(jī)是運(yùn)動(dòng)的

C.以地面為參照物，加油機(jī)和受油機(jī)都是靜止的

D.以受油機(jī)為參照物，加油機(jī)是靜止的

2.下列工具測(cè)量工具及其作用不正確的是（）

A.溫度計(jì)——溫度B.電流表——面積C.秒表——時(shí)間D.刻度尺——長(zhǎng)度

3.選擇測(cè)量?jī)x器測(cè)量的原則是（）

A.分度值越小越好B.分度值越大越好

C.根據(jù)需要選擇分度值的大小D.根據(jù)愛好選擇測(cè)量工具

4.下列各表達(dá)式中正確的是（）

A.237.2m=237.2X100=23720cm

B.237.2m—237.2mX100—23720cm

C.237.2m=237.2x100c?n=23720cm

D.237.2m=237.2mx100cm=23720cm

5.關(guān)于各過程所經(jīng)歷的時(shí)間，下列說法正確的是（）

A.人正常走路2步所用的時(shí)間約IsB.橡皮從課桌掉到地上的時(shí)間約5s

C.升旗唱國歌用時(shí)約3minD.普通中學(xué)生跑100nl用時(shí)約9s

6.用刻度尺測(cè)物體的長(zhǎng)度時(shí)，下列要求錯(cuò)誤的是（）

A.測(cè)量時(shí)，刻度尺不能歪斜

B.測(cè)量時(shí)，必須從刻度尺的零刻度線處量起

C.讀數(shù)時(shí)，視線應(yīng)與尺面垂直

D.記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)，必須在數(shù)字后面寫上單位

7.用最小刻度值為1毫米的刻度尺測(cè)量物理課本的長(zhǎng)度，下列記錄結(jié)果中正確的是（）

A.238.0毫米B.23.8厘米C.237.90毫米D.2.38分米

8.小明利用分度值為lnun的刻度尺測(cè)量一個(gè)物體的長(zhǎng)度，4次測(cè)量的數(shù)據(jù)分別為2.35cm、2.36m、2.36cm、

2.3cm,則測(cè)量結(jié)果應(yīng)記為（）

A.2.36cmB.2.357cmC.2.35cmD.2.4cm

9.下列關(guān)于誤差的說法，正確的是（）

A.實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤叫誤差

B.誤差是由于不遵守操作規(guī)則造成的

C.認(rèn)真測(cè)量可以避免誤差

D.選擇精密儀器，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法，可以減小誤差

10.關(guān)于物質(zhì)的組成，下列說法錯(cuò)誤的是（）

A.物質(zhì)是由分子組成的B.原子由原子核和中子組成

C.原子核由質(zhì)子和中子組成D.質(zhì)子和中子還有更小的精細(xì)結(jié)構(gòu)

11.下列現(xiàn)象中，能說明分子在做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的是（）

A.雪花紛揚(yáng)B.柳枝搖曳C.丹桂飄香D.塵土飛揚(yáng)

12.對(duì)于速度公式理解正確的是（）

A.路程越長(zhǎng)，速度越快B.時(shí)間越長(zhǎng)速度越慢

C.勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，時(shí)間越長(zhǎng)路程越長(zhǎng)D.時(shí)間越短，速度越快

13.運(yùn)動(dòng)會(huì)上，100m決賽，中間過程張明落后于王亮，沖刺階段張明加速追趕，結(jié)果他們同時(shí)到達(dá)終點(diǎn)。

關(guān)于全過程中的平均速度，下列說法中正確的是（）

A.張明的平均速度比王亮的平均速度大B,張明的平均速度比王亮的平均速度小

C.二者的平均速度相等D.不是勻速直線運(yùn)動(dòng)，無法比較

14.在物理學(xué)中我們是以“單位時(shí)間內(nèi)物體通過路程的多少”來描述物體運(yùn)動(dòng)快慢的，而在文學(xué)作品中常常

用一些成語來描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢，下面的成語中與物理學(xué)描述運(yùn)動(dòng)快慢的方法最相近的是（）

A.離弦之箭B.風(fēng)弛電擎C.一日千里D.姍姍來遲

15.春運(yùn)期間，為了趕去乘車，大人攙著孩子一起快走了30m,其中大人共走了50步，孩子共走了110步，

則速度快的是（）

A.一樣快B.大人C.小孩D.無法確定

16.下列測(cè)量中采用了比較合理的方法是（）

A.測(cè)量地圖上鐵路線長(zhǎng)度時(shí)，用一根有彈性的棉線和曲線重合來測(cè)量

B.測(cè)量物理課本一張紙的厚度，先測(cè)出200頁同樣紙厚，然后除以200

C.測(cè)乒乓球的直徑時(shí)，直接測(cè)量就可以了

D.測(cè)數(shù)學(xué)書中一張紙的厚度時(shí)，先測(cè)出200頁同樣紙厚，然后除以100

17.如圖所示是一個(gè)小球在相同時(shí)間間隔里運(yùn)動(dòng)情景的大致物理模型圖，8AO——?O--??--0-0.

終AO.O?―—O.O?-

下列對(duì)這個(gè)小球的運(yùn)動(dòng)情景描述正確的可能是（）

A.小球從高處自由落下B.小球沿斜面上下運(yùn)動(dòng)

C.小球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)D.小球做勻速直線運(yùn)動(dòng)

18.下列關(guān)于能量轉(zhuǎn)化的實(shí)例，你認(rèn)為說法正確的是（）

A.水輪機(jī)帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電一一電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

B.燃料燃燒一一化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

C.電燈發(fā)光一一機(jī)械能轉(zhuǎn)化為光能

D.電爐通電一一內(nèi)能轉(zhuǎn)化為電能

19.甲、乙兩人同時(shí)從同一起跑線出發(fā)，同向做勻速直線運(yùn)動(dòng)，某時(shí)刻他們的位

置如圖所示，圖中能正確反映兩人運(yùn)動(dòng)距離與時(shí)間關(guān)系的是（）

C.

D.

20.小軍同學(xué)用下列四種方法測(cè)定小球沿桌面滾動(dòng)時(shí)的平均速度，其中你認(rèn)為最好的是（）

A.先選定一段較長(zhǎng)的路程，測(cè)定小球通過這段路程所用的時(shí)間

B.先選定一段較短的路程，測(cè)定小球通過這段路程所用的時(shí)間

C.先選定一段較長(zhǎng)的時(shí)間，測(cè)定小球在這段時(shí)間內(nèi)通過的路程

D.先選定一段較短的時(shí)間，測(cè)定小球在這段時(shí)間內(nèi)通過的路程

二、非選擇題（共60分）

21.長(zhǎng)度的基本單位是,實(shí)驗(yàn)室常用的測(cè)量長(zhǎng)度的工具是

22.如圖所示，總結(jié)比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的方法：

由甲圖：

由乙圖：.

23.如圖1所示，用甲、乙兩刻度尺測(cè)量同一木塊的長(zhǎng)度，其測(cè)量結(jié)果分別為：甲測(cè)量的結(jié)果是。如

圖2所示，停表的讀數(shù)為

圖1圖2

24.杭州灣跨海大橋全長(zhǎng)36km,爸爸駕車帶小明去感受大橋的風(fēng)采，如果小車以72km/九的速度勻速通過大

橋，所需的時(shí)間是兒爸爸問小明：“為什么我看到橋兩邊的路燈都往后退呢？”小明說：“這是因

為你選擇了為參照物。”

25.在電視電影中，我們常見到主人公“騰云駕霧”的鏡頭，其拍攝過程是這樣的：演員做出某種姿勢(shì)或動(dòng)

作，劇組人員將畫有山、川、云霧的布景快速向后拉動(dòng)，同時(shí)用排風(fēng)扇迎著演員吹風(fēng)，使演員衣裙向后飄

動(dòng)，這樣，在播放時(shí)，便會(huì)出現(xiàn)“騰云駕霧”的鏡頭。以地面為參照物，演員是的，以布景為參照

物，演員是的。

26.出租車司機(jī)在機(jī)場(chǎng)高速路的入口處，看到如圖所示的標(biāo)志牌在不違反

機(jī)場(chǎng)

交通規(guī)則的前提下，該司機(jī)從入口處出發(fā)，至少行駛h才能到達(dá)

機(jī)場(chǎng)。30km

27.甲、乙兩車作勻速直線運(yùn)動(dòng)，若兩車在相同時(shí)間內(nèi)經(jīng)過的路程之比是2：3,則它們的速度之比是

若兩車經(jīng)過相同路程所用的時(shí)間之比是5：3,則速度之比是

28.如圖甲、乙兩個(gè)物體做直線運(yùn)動(dòng)的v-t圖象。由圖象可知：做勻速

直線運(yùn)動(dòng)的物體是;甲在前2s內(nèi)通過的路程是m.

29.一列長(zhǎng)為500m的火車以54/nn"的速度完全通過一座鐵橋，用時(shí)lmin20s。求鐵橋長(zhǎng)度。

30.汽車在出廠前要進(jìn)行測(cè)試。某次測(cè)試中，先讓汽車在模擬山路上以20zn/s的速度行駛6min,緊接著在模

擬山路上以10m/s的速度行駛求：

⑴該汽車在模擬山路上以2(hn/s的速度行駛的路程。

(2)汽車在整個(gè)測(cè)試過程中的總路程。

(3)汽車在整個(gè)測(cè)試過程中的平均速度。

31.兩位同學(xué)做測(cè)平均速度的實(shí)驗(yàn)，某次實(shí)驗(yàn)過程如圖：

(1)實(shí)驗(yàn)中需要使用的測(cè)量工具是刻度尺和，實(shí)驗(yàn)原理是。

(2)實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面的坡度較(選填“大”或“小”)；

(3)該次實(shí)驗(yàn)中，小車通過上半段路程的平均速度%=cm/s,小車通過全程的平均速度口=

cm/So(每格為Is)

32.一般物質(zhì)都是“熱脹冷縮”的，物體受熱時(shí)在長(zhǎng)度方向上的膨脹叫線膨脹，小華決定對(duì)此進(jìn)行研究。經(jīng)

過和同學(xué)們討論，提出了以下猜想：

猜想一：物體線膨脹的伸長(zhǎng)量，可能與物體的材料有關(guān)；

猜想二：物體線膨脹的伸長(zhǎng)量，可能與物體的原長(zhǎng)有關(guān)；

猜想三：物體線膨脹的伸長(zhǎng)量，可能與物體的溫度升高有關(guān)；

為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，小華和同學(xué)們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。如表是他們探究影響物體線膨脹因素的實(shí)驗(yàn)記錄(銅、

鋁的橫截面積相同)。

實(shí)驗(yàn)序號(hào)材料原長(zhǎng)/m溫度升高/汽線膨脹的伸長(zhǎng)量/nun

1銅1100.19

2銅2100.38

3——300.57

4鋁2100.46

請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄完成下列各題。

(1)比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)與,可得結(jié)論：當(dāng)原長(zhǎng)和溫度的升高相同時(shí)，物體線膨脹的伸長(zhǎng)量與材料有

關(guān)。

(2)比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與2,可得到的初步結(jié)論是：。

(3)表中有的材料規(guī)格沒有填全，為了利用實(shí)驗(yàn)序號(hào)1與3驗(yàn)證猜想三，必須知道該項(xiàng)內(nèi)容，在表格中填上所

缺的數(shù)據(jù)。

(4)在上述探究過程中，總要控制某些因素，使它們不變，進(jìn)而尋找出另一個(gè)因素的關(guān)系，這種研究方法叫

做法。

(5)同學(xué)們的科學(xué)探究主要經(jīng)歷了以下幾個(gè)過程①分析論證；②猜想與假設(shè)；③進(jìn)行實(shí)驗(yàn)與收集數(shù)據(jù)；④提

出問題；⑤制定計(jì)劃和設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)。合理排列的順序?yàn)椋骸?/p>

33.機(jī)械運(yùn)動(dòng)是一種常見的運(yùn)動(dòng)，下列關(guān)于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的說法不正確的是()

A.物體是運(yùn)動(dòng)還是靜止，與參照物的選擇無關(guān)，對(duì)任何參照物而言結(jié)果都是相同的

B.我們判斷一個(gè)物體是靜止還是運(yùn)動(dòng)時(shí)，首先要選定參照物

C.在物理學(xué)中，我們把物體位置的變化叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)

D.物體運(yùn)動(dòng)的描述是相對(duì)于參照物的

34.一輛摩托車在平直的路上行駛，在1s內(nèi)經(jīng)過1m,在2s內(nèi)經(jīng)過2m,在3s內(nèi)經(jīng)過3m,在4s內(nèi)經(jīng)過4m,則

對(duì)此摩托車運(yùn)動(dòng)情況的說法中正確的是（）

A.可能是勻速直線運(yùn)動(dòng)B.一定勻速直線運(yùn)動(dòng)

C,可能是變速直線運(yùn)動(dòng)D.以上說法都不對(duì)

35.甲、乙兩小車在平直軌道上從同一點(diǎn)出發(fā)向西做勻速直線運(yùn)動(dòng)，它們運(yùn)動(dòng)

的s-t圖象如圖所示。由圖象可知（）

A.甲車的速度小于乙車的速度

B.以乙車為參照物，甲車向西運(yùn)動(dòng)

C.經(jīng)過6s,兩車相距20nl

D.通過10m的距離，甲車比乙車少用8s

36.作勻速直線運(yùn)動(dòng)的甲、乙兩物體，若甲、乙兩物體的速度之比是3：2,甲、乙兩物體的運(yùn)動(dòng)路程之比是

3：4,則它們的運(yùn)動(dòng)時(shí)間之比是（）

A.8：9B.9：8C.1：2D.2：1

37.甲、乙兩人同時(shí)從4地出發(fā)，沿直線同向到達(dá)B地，甲在前一半路程和后一半路程內(nèi)的運(yùn)動(dòng)速度分別是歷

和乙在前一半時(shí)間和后一半時(shí)間內(nèi)的運(yùn)動(dòng)速度分別為巧和巴，貝4（）

A.甲先到達(dá)B地B.乙先到達(dá)B地

C.兩人同時(shí)到達(dá)B地D.條件不足，無法確定

38.在觀察如圖所示小球擺動(dòng)時(shí)動(dòng)能和勢(shì)能轉(zhuǎn)化的實(shí)驗(yàn)中，小濤發(fā)現(xiàn)小球每擺一個(gè)來回的時(shí)間似乎都相同。

于是他產(chǎn)生了猜想，小球來回?cái)[動(dòng)一次所用的時(shí)間t：

①可能跟小球質(zhì)量m有關(guān)；

②可能跟繩子長(zhǎng)度1有關(guān)；

③可能跟小球移開的距離s有關(guān)；

序號(hào)瓶質(zhì)量m/g移開距離S/格懸線長(zhǎng)度1/格來回時(shí)間t/s

1203122.1

2403122.1

3603122.1

4602122.1

5601122.1

660391.9

760361.5

為驗(yàn)證自己的猜想，他在豎直的木板上畫出方格，用瓶子代替小球，并在瓶?jī)?nèi)裝大米以改變質(zhì)量，則:

(1)除圖中所示的器材外，還需要天平和;

(2)在測(cè)出不同條件下，瓶子來回?cái)[動(dòng)一次所用的時(shí)間t后，得到表中的數(shù)據(jù)。則：為了研究t與1關(guān)系，應(yīng)選

擇序號(hào)為和的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析；

(3)通過分析表中的數(shù)據(jù)可以得出初步的結(jié)論：t與無關(guān)，與有關(guān)(填寫字母)。

39.汽車遇到意外情況時(shí)，緊急停車要經(jīng)歷司機(jī)的反應(yīng)和制動(dòng)兩個(gè)過程，汽車在司機(jī)的反應(yīng)過程中做勻速直

線運(yùn)動(dòng)，在司機(jī)的制動(dòng)過程中做變速直線運(yùn)動(dòng)，如圖所示。若汽車以72km"的速度在平直的公路上行駛,

緊急停車時(shí)，在反應(yīng)過程中汽車行駛了14m,制動(dòng)過程中所用的時(shí)間為2.3s。汽車在這兩個(gè)過程中通過的總

距離為306。

(1)當(dāng)你乘坐在此行駛的汽車上時(shí)，緊急停車時(shí)，以自己為參照物，司機(jī)是(填“靜止的”或“運(yùn)動(dòng)

的”)；

(2)司機(jī)的反應(yīng)時(shí)間是多少；

(3)緊急停車全過程的平均速度為多少；

(4)請(qǐng)畫出汽車從司機(jī)看到情況到停止這段時(shí)間的。-t圖。

答案和解析

1.【答案】D

【解析】解：AC.加油過程中，若以地面為參照物，加油機(jī)、受油機(jī)和地面的位置在不斷發(fā)生變化，所以

說它們是運(yùn)動(dòng)的。故AC錯(cuò)誤。

8、以加油機(jī)為參照物，受油機(jī)與加油機(jī)之間位置沒有發(fā)生變化，受油機(jī)是靜止的，故B錯(cuò)誤；

。、以受油機(jī)為參照物，加油機(jī)與受油機(jī)之間的位置沒有發(fā)生變化，加油機(jī)是靜止的，故O正確。

故選：D.

解答此題的關(guān)鍵是看被研究的物體與所選的標(biāo)準(zhǔn)，即參照物之間的相對(duì)位置是否發(fā)生了改變，如果發(fā)生改

變，則物體是運(yùn)動(dòng)的；如果未發(fā)生變化，則物體是靜止的。

本題主要考查學(xué)生對(duì)運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性的理解和掌握，研究同一物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，如果選擇不同的參照

物，得出的結(jié)論可以不同，但都是正確的結(jié)論。

2.【答案】B

【解析】解：由于溫度計(jì)測(cè)溫度的儀器，電流表測(cè)電流的儀器，秒表測(cè)時(shí)間的儀器，刻度尺測(cè)長(zhǎng)度的儀器；

故4CQ正確，B不正確。

故選：Bo

根據(jù)對(duì)各測(cè)量工具的作用來判斷。

要對(duì)所學(xué)各種測(cè)量工具的作用認(rèn)識(shí)清晰。

3.【答案】C

【解析】解：選擇測(cè)量?jī)x器時(shí)，根據(jù)需要達(dá)到的準(zhǔn)確程度，選擇分度值的大小。

故選:Co

根據(jù)測(cè)量需要選擇合適的測(cè)量工具，被測(cè)量的物理量值不能超過測(cè)量工具的測(cè)量范圍，根據(jù)測(cè)量需要達(dá)到

的準(zhǔn)確程度選擇分度值的大小。

根據(jù)測(cè)量量來確定測(cè)量工具的范圍，根據(jù)測(cè)量需要選擇測(cè)量工具的分度值。

4.【答案】C

【解析】解：因?yàn)镮m=100cm,所以237.2m=237.2x100cm=23720cm；換算的是單位，m換算成cm后，

m就不能再寫上去了。所以4BD選項(xiàng)錯(cuò)誤；

故選：Co

長(zhǎng)度單位換算不是換算單位前面的數(shù)字，而是換算單位大小，就是米和厘米，千米和米等單位之間進(jìn)行換

算，換算成新單位后，原來的單位就不能再重復(fù)寫上去。

本題考查的是單位換算，雖然看起來簡(jiǎn)單，但是也是很容易出錯(cuò)，考的是基礎(chǔ)知識(shí)理解。

5.【答案】A

【解析】解：4、人正常走路2步的路程約為1/n,所用的時(shí)間約1s,故A正確；

B、橡皮從課桌掉到地上的時(shí)間約1s,故B錯(cuò)誤；

C、升旗唱國歌用時(shí)約50s,故C錯(cuò)誤；

。、普通中學(xué)生跑100m用時(shí)約16s,故。錯(cuò)誤。

故選：Ao

根據(jù)生活常識(shí)對(duì)各選項(xiàng)進(jìn)行判斷。

本題是常識(shí)題，屬于基礎(chǔ)題。

6.【答案】B

【解析】解：(1)由刻度尺的正確使用方法，可知4、C、。是正確的；

(2)8的說法是錯(cuò)誤的，因?yàn)闇y(cè)量時(shí)如果零刻線磨損，可以從較清楚的刻線處對(duì)齊測(cè)量，記錄結(jié)果時(shí)從對(duì)齊

的刻線處量起；

故選：Bo

(1)使用之前的“三看”：看零刻線是否磨損、看清量程的大小、看清尺子的分度值。

(2)使用時(shí)要做到“四會(huì)”：會(huì)放、會(huì)看、會(huì)讀、會(huì)記。

①會(huì)放：刻度尺要放正，做到“齊、平、貼”，即刻度尺的零刻線與被測(cè)物體的邊緣對(duì)齊、刻度尺與被測(cè)

物體長(zhǎng)度平行、刻度線貼近被測(cè)物體，以減小刻度尺的厚度產(chǎn)生的誤差。

②會(huì)看：讀數(shù)時(shí)視線與刻度尺表面垂直。

③會(huì)讀：數(shù)值要估讀到分度值的下一位。

④會(huì)記：測(cè)量結(jié)果由數(shù)字和單位組成，沒有單位的任何記錄都是沒有意義的。

正確使用刻度尺是必須要掌握的一項(xiàng)基本技能，了解誤差產(chǎn)生的原因，有利于我們改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法，減小誤

差。

7.【答案】A

【解析】解：

A、238.0znm,“8”對(duì)應(yīng)的單位是mm,所以分度值為lnun.符合題意；

B、23.8cm,“3”對(duì)應(yīng)的單位是cm,所以分度值為1cm.不符合題意；

C、237.90mm,"9”對(duì)應(yīng)的單位是0.1mm,所以分度值為O.lnwn.不符合題意：

D、2.38dm,"3”對(duì)應(yīng)的單位是czn,所以分度值為lczn.不符合題意。

故選：Ao

同一把刻度尺的準(zhǔn)確程度一定，對(duì)每個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行分析，確定符合題意的選項(xiàng)。

使用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)，要估讀到分度值的下一位。

8.【答案】A

【解析】解：使用刻度尺時(shí)要估讀到分度值的下一位；從題中數(shù)據(jù)可知，2.3cm是錯(cuò)誤的，應(yīng)去掉；

為減小長(zhǎng)度測(cè)量的誤差，通常采用的方法是取多次測(cè)量的平均值；

故物體長(zhǎng)度是：L=2.35cm+2.3；cm+2.36cm笈2.36cm。

故選：Ao

使用刻度尺時(shí)要估讀到分度值的下一位；

在測(cè)量長(zhǎng)度時(shí)，通常采用取多次測(cè)量求平均值的方法來減小誤差；

計(jì)算時(shí)偏差較大的讀數(shù)是錯(cuò)誤的，去除錯(cuò)誤讀數(shù)，取其余正確測(cè)量值的平均值即為測(cè)量結(jié)果；

在最后結(jié)果的確定時(shí)，還要注意小數(shù)位數(shù)的保留規(guī)則與測(cè)量值相同。

本題考查了在長(zhǎng)度測(cè)量時(shí)，減小誤差的方法，是一道基礎(chǔ)題。

9.【答案】D

【解析】【分析】

此題考查了學(xué)生對(duì)誤差的定義，誤差產(chǎn)生的原因、誤差與錯(cuò)誤的區(qū)別等知識(shí)點(diǎn)的理解與掌握。

誤差是測(cè)量值與真實(shí)值之間的差異，產(chǎn)生原因是：①測(cè)量工具不精密；②測(cè)量方法不科學(xué)；③估讀。錯(cuò)誤

是由于不遵守測(cè)量?jī)x器的使用規(guī)則，或讀取、記錄測(cè)量結(jié)果時(shí)粗心造成的，是不該發(fā)生的，是可以避免的。

【解答】

A、錯(cuò)誤和誤差是不同的，即錯(cuò)誤可以避免，誤差不能避免，故錯(cuò)誤；

8、錯(cuò)誤是由于不遵守操作規(guī)則造成的，故錯(cuò)誤；

C、誤差是不能避免的，故錯(cuò)誤；

。、選擇精密儀器，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法，可以減小誤差，故正確；

故選Do

10.【答案】B

【解析】【分析】

本題考查了原子的結(jié)構(gòu)，相對(duì)比較簡(jiǎn)單，但越是簡(jiǎn)單的題越要細(xì)心，防止粗心大意而出錯(cuò)。

根據(jù)物質(zhì)、分子、原子、原子核、電子的關(guān)系即可得出答案。

【解答】

4物質(zhì)是由大量的分子組成的，分子又是由原子組成，故A正確；

B.原子又由原子核和核外電子組成，且核外電子繞原子核高速運(yùn)動(dòng)，故B錯(cuò)誤；

C.原子核又是由質(zhì)子和中子組成，故C正確；

D比質(zhì)子中子還小的微粒還有夸克，故。正確。

故選：B。

11.【答案】C

【解析】解：

用肉眼能直接看到的物體都不屬于分子，例如雪花紛揚(yáng)、柳枝搖曳、塵土飛揚(yáng)等。丹桂飄香是桂花香味分

子在空氣中做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)，這是分子運(yùn)動(dòng)的一種基本形式。

故選：Co

本題考查學(xué)生對(duì)分子概念的理解和應(yīng)用，同時(shí)需要掌握分子動(dòng)理論的內(nèi)容。分子的體積很小，肉眼很難直

接觀察到。從這個(gè)方面進(jìn)行判斷即可。

12.【答案】C

【解析】解：4、由v可知，s=仇，路程s等于"與t的乘積，速度快，路程不一定長(zhǎng)，故A錯(cuò)誤；

B、由u=，可知，速度等于路程與時(shí)間的比值，時(shí)間長(zhǎng)速度不一定小，故8錯(cuò)誤；

C、由"=：可知，s=ut,勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)，速度"是定值，間越長(zhǎng)路程越長(zhǎng)，故C正確；

。、由。=，可知，速度等于路程與時(shí)間的比值，時(shí)間越短速度不一定越快，故。錯(cuò)誤；

故選:Co

速度是描述物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量，根據(jù)速度公式分析答題。

理解速度的定義公式，并知道勻速直線運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)是解決該題的關(guān)鍵。

13.【答案】C

【解析】【分析】

已知總路程和總時(shí)間，根據(jù)公式D=；可求平均速度的大小。

本題考查平均速度的計(jì)算，關(guān)鍵是比較總路程和總時(shí)間的比值，二者相同，平均速度就相同。

【解答】

兩人跑的總路程相同，所用時(shí)間相同，根據(jù)公式v可知，兩人平均速度相等。

故選C。

14.【答案】C

【解析】解：這四個(gè)選項(xiàng)中的成語都是用來描述物體運(yùn)動(dòng)的快慢，其中“離弦之箭”、“一日千里”、“風(fēng)

馳電掣”這三個(gè)成語描述的是物體運(yùn)動(dòng)非常得快，而“姍姍來遲”描述的是物體運(yùn)動(dòng)的比較慢。但這四個(gè)

成語中，與物理學(xué)描述運(yùn)動(dòng)快慢的方法最相近的是“一日千里”，因?yàn)檫@個(gè)成語中既有時(shí)間又有路程，“一

日”指的是時(shí)間，“千里”指的是路程。

故選：Co

本題很好的將物理知識(shí)和語文知識(shí)聯(lián)系起來，類似的像古文中的詩句、生活中的諺語所包含的物理道理都

是試題中常見的題型，這類題能提高學(xué)生的做題興趣，也能很好的利用學(xué)生其它方面的知識(shí)，達(dá)到學(xué)習(xí)物

理的目的，是一道好題。

15.【答案】A

【解析】解：大人攙著孩子一起走了30m,他們的路程S相同，運(yùn)動(dòng)時(shí)間t相同，則速度V=9相同，大人小

孩運(yùn)動(dòng)的一樣快。

故選：Ao

物體的速度等于路程除以運(yùn)動(dòng)時(shí)間，大人與孩子的路程、運(yùn)動(dòng)時(shí)間都相同，由速度公式可判斷兩者的速度

大小。

解題時(shí)要注意：運(yùn)動(dòng)快慢取決于物體的速度，大人與小孩的路程、運(yùn)動(dòng)時(shí)間都相等，則他們的速度相等。

他們的運(yùn)動(dòng)快慢與他們走了多少步無關(guān)。

16.【答案】D

【解析】解：力、測(cè)量鐵路線長(zhǎng)度時(shí)，應(yīng)用一根無彈性的棉線和曲線重合來測(cè)量。故4錯(cuò)誤.

B、200頁同樣的紙，實(shí)際上是100張紙，因此一張紙的厚度等于200頁紙的厚度除以100.故B錯(cuò)誤。

C、由于乒乓球直徑的長(zhǎng)度端點(diǎn)位置不易確定，因此不能用刻度尺直接測(cè)量。故c錯(cuò)誤。

D、綜上分析可知選項(xiàng)。正確。

故選：Do

本題主要考查對(duì)幾種特殊的測(cè)量方法的了解：

(1)測(cè)多算少法：由于測(cè)量工具精確度的限制，某些微小量，無法直接測(cè)量，在測(cè)量時(shí)，可以把若干個(gè)相同

的微小量，集中起來，做為一個(gè)整體進(jìn)行測(cè)量，將測(cè)出的總量除以微小量的個(gè)數(shù)，就可以得出被測(cè)量的值，

如測(cè)量紙的厚度。

(2)變曲為直法：長(zhǎng)度的測(cè)量時(shí)，要求刻度尺應(yīng)緊靠被測(cè)物體，在實(shí)際測(cè)量中，有些長(zhǎng)度并非直線，可以借

助于易彎曲但彈性

不大的細(xì)棉線等，與被測(cè)物體緊密接觸，然后量出細(xì)棉線的長(zhǎng)度即可，如測(cè)量地圖上鐵路或河流的長(zhǎng)度等。

(3)卡測(cè)法：對(duì)于某些長(zhǎng)度端點(diǎn)位置模糊，或不易確定，如圓柱體等，需要借助于三角板或桌面將待測(cè)物體

卡住，把不可直接測(cè)量的長(zhǎng)度轉(zhuǎn)移到刻度尺上。

本題的解題關(guān)鍵是知道如何將不便于測(cè)量的物理量轉(zhuǎn)化成便于直接測(cè)量的長(zhǎng)度。

17.【答案】B

【解析】解：

由圖得出，在相同的時(shí)間間隔內(nèi)路程先變小、后變大，所以小球的速度是先變小、后變大；

A、小球從高處自由落下，速度將加速下落，故A不符合題意；

8、小球沿斜面上下運(yùn)動(dòng)，先是向上沿斜面運(yùn)動(dòng)，速度越來越小，到一定高度后又沿斜面向下運(yùn)動(dòng)，速度越

來越大，故B符合題意；

C、小球做勻速圓周運(yùn)動(dòng)，速度大小不變，故C不符合題意；

。、小球做勻速直線運(yùn)動(dòng)，相同時(shí)間間隔運(yùn)動(dòng)的路程都相同，故。不符合題意。

故選：B。

先由圖得出在相同的時(shí)間間隔內(nèi)路程的大小變化，根據(jù)D=:得出小球的速度變化；

再分析各個(gè)選項(xiàng)小球的速度變化，從而得出符合題意的選項(xiàng)0

本題考查了速度公式的應(yīng)用，能從物體模型圖得出小球的速度變化是本題的關(guān)鍵。

18.【答案】B

【解析】解：4、水輪機(jī)帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電是將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能的過程，故A錯(cuò)誤；

8、燃料燃燒，將燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故B正確；

C、電燈發(fā)光，將電能轉(zhuǎn)化為光能和內(nèi)能，故C錯(cuò)誤；

。、電爐通電，將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故。錯(cuò)誤。

故選：B。

能量轉(zhuǎn)化的過程中，必定有一種能量減少，另一種能量增加。分析能量轉(zhuǎn)化時(shí)，就看什么能量減少了，什

么能量增加，總是減少的能量轉(zhuǎn)化為增加的能量。結(jié)合實(shí)例，明確轉(zhuǎn)化過程中能量的變化情況，可做出判

斷。

能量轉(zhuǎn)化的過程都是有規(guī)律可循的，在平常的學(xué)習(xí)中要注意總結(jié)歸納。例如燃料燃燒都是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化成

內(nèi)能、用電器都是利用電能工作的。

19.【答案】D

【解析】解：由題意可知：乙比甲運(yùn)動(dòng)的速度大。

AB、兩圖的圖象表示，隨著時(shí)間的增長(zhǎng)，運(yùn)動(dòng)的路程是不變的，表示甲乙是靜止的，故AB錯(cuò)誤；

C、在橫軸上找一點(diǎn)，表示時(shí)間相等，做縱軸的平行線，可以發(fā)現(xiàn)甲的運(yùn)動(dòng)路程長(zhǎng)，說明了甲運(yùn)動(dòng)快，故C

錯(cuò)誤；

。、運(yùn)用上面的方法，可以發(fā)現(xiàn)：在相同的時(shí)間內(nèi)，乙的運(yùn)動(dòng)路程長(zhǎng)，速度大，故￡＞正確。

故選：Do

物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，路程和時(shí)間的圖象就是一條過原點(diǎn)的直線，由此可知4和8都是錯(cuò)誤的；由題干中

的圖可知：甲乙同時(shí)同向運(yùn)動(dòng)，相同的時(shí)間內(nèi)，甲運(yùn)動(dòng)的路程長(zhǎng)，甲的運(yùn)動(dòng)速度就大；我們可以在C和。的

圖象中，由甲先到達(dá)終點(diǎn)，找出相同的時(shí)間，看誰運(yùn)動(dòng)的路程長(zhǎng)，從而得出正確圖象。

此題考查的是我們對(duì)于圖象的分析能力，尤其是路程與時(shí)間圖象中物體速度的判斷，這是一個(gè)難點(diǎn)，需要

突破。

20.【答案】A

【解析】解：平均速度肯定要范圍越大越好，桌面的范圍不是很大，所以盡量取兩端，取較長(zhǎng)時(shí)間可能會(huì)

有誤差，可能超過臺(tái)子上運(yùn)動(dòng)的時(shí)間，再說時(shí)間到的時(shí)候小球在運(yùn)動(dòng)中，不能精確定出小球瞬間所在位置，

又會(huì)帶來較大的誤差，所以肯定4好，一到點(diǎn)掐秒表，應(yīng)該還是較準(zhǔn)確的，多做幾次，再取平均值，因?yàn)槠?/p>

秒表的動(dòng)作反應(yīng)也有誤差。

故選：Ao

本題要考慮到桌子的長(zhǎng)度不是很大、時(shí)間路程不能太小、時(shí)間用秒表容易記錄以及實(shí)驗(yàn)時(shí)的誤差大小等。

為了減小誤差，測(cè)運(yùn)動(dòng)物體的平均速度不能取太小的路程或時(shí)間，一般選定較長(zhǎng)的路程來測(cè)時(shí)間。

21.【答案】米刻度尺

【解析】解：在國際單位制中長(zhǎng)度的主單位是米，符號(hào)是m；

實(shí)驗(yàn)室中，測(cè)量長(zhǎng)度的基本工具是刻度尺。

故答案為：米；刻度尺。

根據(jù)我們對(duì)于長(zhǎng)度單位，以及測(cè)量工具的了解來作答。

本題考查了刻度尺的使用，屬于基礎(chǔ)知識(shí)。

22.【答案】時(shí)間相同比路程，路程長(zhǎng)的運(yùn)動(dòng)快；路程相同比時(shí)間，時(shí)間短的運(yùn)動(dòng)快

【解析】解：由圖甲可知，三人運(yùn)動(dòng)的時(shí)間相同，而三人通過的距離不同，所以此圖是利用在相同時(shí)間內(nèi)

比較通過的路程來比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的.

由圖乙可知，三人通過的路程相同，但三人運(yùn)動(dòng)的時(shí)間不同，所以此圖是利用在相同路程內(nèi)比較所用的時(shí)

間來比較物體運(yùn)動(dòng)快慢的.

故答案為：時(shí)間相同比路程，路程長(zhǎng)的運(yùn)動(dòng)快；路程相同比時(shí)間，時(shí)間短的運(yùn)動(dòng)快.

日常生活中我們常用兩種方法來比較物體運(yùn)動(dòng)的快慢，一是相同路程比較時(shí)間，時(shí)間少運(yùn)動(dòng)快；二是相同

時(shí)間比較路程，路程長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)快.

本題考查了學(xué)生對(duì)于比較物體運(yùn)動(dòng)快慢方法的了解和掌握，這兩種比較方法都是在相同條件下進(jìn)行比較.如

果路程和時(shí)間都不相同，則我們需要通過比較它們單位時(shí)間內(nèi)通過的路程才能得出它們的運(yùn)動(dòng)快慢，這也

正是我們后來引入速度這個(gè)物理量的原因.

23.【答案】2.8cm337.5s

【解析】解:由圖知：

(1)甲刻度尺上lea之間有1個(gè)小格，所以一個(gè)小格代表lc/n,即甲刻度尺的分度值為1cm；木塊右側(cè)與2.2c?n

對(duì)齊，左側(cè)為5.0czn,所以木塊的長(zhǎng)度為L(zhǎng)=5.0cm-2.2cm=2.8cm；

(2)秒表小盤的分度值是0.5min,指針在5min和6rnin之間，略偏過中線；大盤的分度值是0.1s,而大盤指針

在37.5s,因此秒表讀數(shù)為5?n譏37.5s=337.5s。

故答案為：(l)2.8cm；(2)337.5so

(1)刻度尺的最小刻度值(或叫分度值)為相鄰的刻度線表示的長(zhǎng)度；使用刻度尺測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)，要觀察是

否從0刻度線量起，起始端沒從0開始，要以某一刻度當(dāng)作“0”刻度，讀出末端刻度值，減去前面的刻度即

為物體長(zhǎng)度，注意刻度尺要估讀到分度值的下一位；刻度尺的分度值越小，準(zhǔn)確程度越高；

(2)秒表的使用：先按下復(fù)位按鈕，使分針和秒針都指在零刻線處；按一下開始按鈕，指針開始轉(zhuǎn)動(dòng)，再按

一下就停止；讀出分針、秒針的讀數(shù)，就是兩次按按鈕的間隔時(shí)間。

此題考查的是刻度尺和秒表的分度值及讀數(shù)，在日常生活和物理實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常使用刻度尺和秒表，我們要熟

練掌握其使用和讀數(shù)方法。

24.【答案】0.5汽車

【解析】解：由得，需要的運(yùn)動(dòng)時(shí)間：

路燈相對(duì)于汽車不斷后退，所以看到路燈向后退是以汽車為參照物的。

故答案為：0.5；汽車。

知道了路程和速度求運(yùn)動(dòng)的時(shí)間，可以利用公式t=三來求解；運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的，要確定參照物，關(guān)鍵

分析路燈相對(duì)于哪個(gè)物體向后退。

本題考查了速度公式的應(yīng)用，正確理解運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性是明確路燈向后退的關(guān)鍵。

25.【答案】靜止運(yùn)動(dòng)

【解析】解：在拍攝過程中，演員相對(duì)于地面位置保持不變，如果以地面為參照物，則演員是靜止的，地

上的山川、湖泊是運(yùn)動(dòng)的：

以演員背后展現(xiàn)的藍(lán)天和急速飄動(dòng)的白云為參照物，演員與布景的位置發(fā)生改變，所以演員是運(yùn)動(dòng)的，是

一種視覺上的錯(cuò)覺。

故答案為：靜止；運(yùn)動(dòng)。

如果物體相對(duì)于參照物的位置保持不變，則物體是靜止的；如果物體相對(duì)于參照物的位置不斷發(fā)生變化，

物體是運(yùn)動(dòng)的；根據(jù)題意分析答題。

本題考查了根據(jù)參照物判斷物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)、根據(jù)物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)選擇參照物等問題，知道參照物的選擇

方法，知道運(yùn)動(dòng)具有相對(duì)性即可正確解題。

26.【答案】0.3

【解析】解：由標(biāo)志牌知：最大行駛速度為100km",距機(jī)場(chǎng)距離為30km,

據(jù)得至少需要的時(shí)間：

㈢=30碗

CvW0km/h

故答案為：0.3o

從標(biāo)志牌可以看出距離和最高限速，根據(jù)公u=；可求行駛時(shí)間。

本題考查速度公式的應(yīng)用，關(guān)鍵是公式及其變形的應(yīng)用，還要懂得交通標(biāo)志牌上數(shù)值代表的意義。

27.【答案】2：33：5

【解析】解：(1)設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間是t,

Vs甲sc

兩車速度之比上=1=J=*

“乙上S乙S

t

(2)設(shè)路程是s,

S

兩車速度之比包=1=3=?；

乙

故答案為：2：3；3：5。

根據(jù)兩車間的路程與時(shí)間關(guān)系，應(yīng)用速度公式及其變形公式可以求出兩車的速度之比。

本題考查了求速度之比，熟練應(yīng)用速度公式即可正確解題。

28.【答案】甲30

【解析】解：由圖可知，隨著時(shí)間的變化，甲的速度不變，大小為15m/s,所以做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體是

甲；

由v可知，甲在前2s內(nèi)通過的路程：s=vt=15m/sx2s=30mo

故答案為：甲；30。

(1)在u-t圖象中，平行于時(shí)間軸的直線表示物體運(yùn)動(dòng)的速度不變；傾斜的直線表示物體的速度在發(fā)生變化;

(2)由圖可知甲的速度，根據(jù)速度公式求出甲在前2s內(nèi)通過的路程。

本題考查速度公式的應(yīng)用以及對(duì)運(yùn)動(dòng)圖象的認(rèn)識(shí)與理解，是一道?？碱}，難度不大。

29.【答案】解：列車速度：v=54km/h=15m/s,

運(yùn)動(dòng)時(shí)間t=lmln20s=80s,

由u=，得，列車的路程s=vt=15m/sx80s-1200m,

鐵橋的長(zhǎng)度L跳橋=s-L列車=1200m-500m=700mo

答：這座鐵橋的長(zhǎng)度為70(hn。

【解析】列車通過鐵橋的路程等于鐵橋長(zhǎng)度與列車長(zhǎng)度之和，由速度公式的變形公式求出列車路程，然后

可以求出鐵橋的長(zhǎng)度。

本題還考查了求鐵橋長(zhǎng)度的問題，熟練應(yīng)用的公式的變形公式、知道列車路程與鐵橋長(zhǎng)度的關(guān)系即可正確

解題。

30.【答案】解：(1)。=6min=360s,

根據(jù)可得，

汽車在模擬山路上行駛的路程：

S1—vtti-20m/sx360s—7200m,

(2)tj=4min=240s,

汽車在模擬公路上行駛的路程：

s2=v2t2=10m/sx240s=2400m；

汽車在這次整個(gè)測(cè)試中的總路程：

s=Si+S2=7200m+2400m=9600m。

(3)這次整個(gè)測(cè)試中總時(shí)間t=t(+t2=360s+240s=630s,

汽車在這次整個(gè)測(cè)試中的平均速度：

s9600m

V=-=--=----1---6-m/So

t600s

答：(1)該汽車在模擬山路上以20m/s的速度行駛6min的路程為7200m。

(2)汽車在整個(gè)測(cè)試過程中的總路程為9600m。

(3)汽車在整個(gè)測(cè)試過程中的平均速度為16?n/s。

【解析】(1)根據(jù)速度公式口=，的變形公式求出汽車在模擬山路行駛6nl譏的路程；

(2)根據(jù)速度公式"=:的變形公式求出汽車在模擬山路行駛4min的路程，即可求出模擬山路行駛的總路程:

(3)山路上的總路程除以總時(shí)間即為汽車在這次整個(gè)測(cè)試中的平均速度。

本題考查了學(xué)生對(duì)速度公式的掌握和運(yùn)用，計(jì)算平均速度要用總路程除以總時(shí)間，絕不可加起來被2除，這

是此類題的易錯(cuò)點(diǎn)。

31.【答案】秒表小1316

【解析】解：(1)實(shí)驗(yàn)中需要使用的測(cè)量工具是刻度尺與秒表；實(shí)驗(yàn)原理是。=：；

(2)實(shí)驗(yàn)中為了方便計(jì)時(shí)，應(yīng)使斜面的坡度較??；

(3)由圖示秒表可知，小車的總路程s=80cm=0.8m,

前半程路程Si=1x0.8m=0.4m,

小車前半段的運(yùn)動(dòng)時(shí)間q=3s,

上半程的平均速度%=T1=竽％?0.13m/s=13cm/s,

由圖示秒表可知，小車全程的運(yùn)動(dòng)時(shí)間t=5s,

全程的平均速度v=，==-0.16TTI/s=16cm/s；

故答案為：(1)秒表；v=p(2)??；(3)13；16o

(1)測(cè)平均速度的原理是平均速度公式，需要用刻度尺測(cè)小車的路程，用秒表測(cè)小車的運(yùn)動(dòng)時(shí)間；

(2)斜面坡度越小，小車速度變化越慢，小車運(yùn)動(dòng)時(shí)間越長(zhǎng)，越方便時(shí)間的測(cè)量；

(3)由圖示秒表求出小車的運(yùn)動(dòng)時(shí)間，然后由平均速度公式求出小車的平均速度。

本題是一道基礎(chǔ)題，知道測(cè)平均速度的原理、由圖示求出小車的運(yùn)動(dòng)時(shí)間與小車的路程、熟練應(yīng)用平均速

度公式是正確解題的關(guān)鍵。

32.【答案】銅124當(dāng)材料和溫度升高相同時(shí)線膨脹的伸長(zhǎng)量與原長(zhǎng)有關(guān)(或當(dāng)材料和溫度升高相同時(shí)

線膨脹的伸長(zhǎng)量與原長(zhǎng)成正比)控制變量④②⑤③①

【解析】解：(1)要探究伸長(zhǎng)量與材料的關(guān)系，需使原長(zhǎng)和升高溫度相同，材料不同，故應(yīng)選擇2、4；

(2)實(shí)驗(yàn)序號(hào)1和2,材料都是銅，升高的溫度都是10。&第2次原長(zhǎng)較大，物體的伸長(zhǎng)量較大，由此得出：

當(dāng)材料與升高的溫度相同時(shí)，原長(zhǎng)越長(zhǎng)，伸長(zhǎng)量也越大。

(3)要探究物體的線膨脹和溫度升高的關(guān)系，應(yīng)使材料和原長(zhǎng)相同，溫度升高不同，所以應(yīng)選擇的材料為銅，

原長(zhǎng)為1m：

(4)上述過程用到的是控制變量法；

(5)實(shí)驗(yàn)探究的步驟為：提出問題、猜想和假設(shè)、實(shí)驗(yàn)研究、分析歸納、得出結(jié)論；因此該實(shí)驗(yàn)探究的步驟

排序?yàn)棰堍冖茛邰佟?/p>

故答案為：(1)2；4；(2)當(dāng)材料和溫度升高相同時(shí)線膨脹的伸長(zhǎng)量與原長(zhǎng)有關(guān)(或當(dāng)材料和溫度升高相同時(shí)

線膨脹的伸長(zhǎng)量與原長(zhǎng)成正比)；(3)銅；1；(4)控制變量；(5)④②⑤③①。

(1)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的記錄表格中記錄了物體的長(zhǎng)度和升高的溫度，需要測(cè)量長(zhǎng)度和溫度的工具；

(2)實(shí)驗(yàn)序號(hào)1和2,材料、升高的溫度都是相同的，只有原長(zhǎng)不同，伸長(zhǎng)量不同就說明了物體的線膨脹和原

長(zhǎng)有關(guān)；

(3)要探究物體的線膨脹和溫度升高的關(guān)系，應(yīng)使材料和原長(zhǎng)相同，溫度升高不同；

(4)根據(jù)猜想，物體膨脹情況與多個(gè)因素有關(guān)，應(yīng)采用控制變量法；

(5)根據(jù)科學(xué)探究的步驟進(jìn)行排序。

本題是探究影響物體線膨脹因素的實(shí)驗(yàn)，考查了控制變量法的應(yīng)用，當(dāng)一個(gè)物理量受多個(gè)因素影響時(shí)，探

究其中一個(gè)因素和物理量的關(guān)系時(shí)，應(yīng)采用控制變量法。

33.【答案】A

【解析】解：小運(yùn)動(dòng)和靜止都是相對(duì)參照物而言的，當(dāng)選擇的參照物發(fā)生變化時(shí)，對(duì)于物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的結(jié)

論也可能發(fā)生變化，所以4選項(xiàng)是錯(cuò)誤的。

8、我們判斷一個(gè)物體是靜止還是運(yùn)動(dòng)時(shí)，首先要選定參照物，選擇的參照物不同，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不同，

所以B選項(xiàng)是正確的。

C、在物理學(xué)中，我們把物體位置的變化叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)，所以C選項(xiàng)是正確的；

。、運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的，而靜止是相對(duì)的，物體的運(yùn)動(dòng)和靜止是相對(duì)的，物體運(yùn)動(dòng)的描述是相對(duì)于參照物的，所

以。選項(xiàng)是正確的。

故選：A?

(1)一個(gè)物體相當(dāng)于其它物體位置的變化叫機(jī)械運(yùn)動(dòng)；

(2)在研究機(jī)械運(yùn)動(dòng)時(shí)，人們事先假定不動(dòng)的物體叫參照物。參照物的選擇是可以任意的，但為了研究問題

方便，應(yīng)選擇最合適的參照物；

(3)運(yùn)動(dòng)是絕對(duì)的，靜止是相對(duì)的，對(duì)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的描述是相對(duì)的，研究同一物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，如果選擇不同

的參照物，得出的結(jié)論可以不同。

解答本題的關(guān)鍵是掌握機(jī)械運(yùn)動(dòng)和參照物的概念，理解運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性。但要注意，參照物不選研究

對(duì)象本身，因?yàn)闄C(jī)械運(yùn)動(dòng)是相對(duì)“另一個(gè)物體"的運(yùn)動(dòng)，選研究對(duì)象本身做參照物，研究對(duì)象只可能處在

唯一的靜止?fàn)顟B(tài)。

34.【答案】AC

【解析】解：題干中的內(nèi)容可以理解為：摩托車在平直的路上行駛，每秒通過的距離是1米，這只能說明摩

托車在相等的時(shí)間內(nèi)通過的路程是相等的，但在每秒內(nèi)的速度也有可能不同，因此摩托車做的可能是勻速

直線運(yùn)動(dòng)，也可能是變速直線運(yùn)動(dòng)。

故選：AC.

經(jīng)過的路線是直線、快慢不變的運(yùn)動(dòng)叫勻速直線運(yùn)動(dòng)。做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體，在任何相同的時(shí)間段通過

的路程都相等，通過任何相同的路程，所用的時(shí)間也都相同，路程與所用時(shí)間的比值一定。

能夠抓住勻速直線運(yùn)動(dòng)的特點(diǎn)，對(duì)物體進(jìn)行分析，是解決此類問題的關(guān)鍵。

35.【答案】BD

【解析】解：4、由圖象可看出：由甲車和乙車都行駛5m的路程時(shí)，甲車的行駛時(shí)間是1s,乙車的行駛時(shí)

間是5s,可得：f伊=?=,=5ni/s,=lm/s,所以"尹＞1?2，故選項(xiàng)A不正確；

甲乙

B、由圖象可知：兩小車在通過2s時(shí)，兩車距離是s*-5乙=10m—2m=8??；則以乙車為參照物，2s后

甲車在乙車的西面，即甲車向西運(yùn)動(dòng)，故B正確；

C、由圖象可知：由u/=5m/s,吃=1血/5得：經(jīng)過6s,甲車路程為30米，乙車路程為6米，則兩車相距24

米，故選項(xiàng)C不正確；

D、由圖象知：由v用=5m/s,?乙=lm/s得：通過10米的路程，甲用時(shí)間2秒，乙所用時(shí)間是10秒，甲車

比乙車少用8秒，故。正確。

故選：BD。

A、比較兩車速度的大小關(guān)系，可采取兩種方法：①取時(shí)間相同，然后比較路程，路程長(zhǎng)的速度大；②取

路程相同，然后比較時(shí)間，時(shí)間短的速度大；

B、由s-t圖象：求出兩小車在2s內(nèi)的路程可判斷兩小車的位置關(guān)系。