2022-2023學(xué)年廣東高州市八年級語文下學(xué)期5月考試卷附答案解析

2022-2023學(xué)年廣東高州市八年級語文下學(xué)期5月考試卷

2023.05

試卷滿分120分?？荚囉脮r120分鐘。

一、基礎(chǔ)（30分）

1、根據(jù)課文默寫古詩文。（共10分。答對一句得1分，滿分不超過10分）

（1）關(guān)關(guān)雎鳩，。，君子好逑。

⑵,白露為霜。所謂伊人，。

（3）,,有良田、美池、桑竹之屬。

（4）從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，,o

（5）茅屋為秋風(fēng)所破歌

杜甫

俄頃風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。

布衾多年冷似鐵，。

床頭屋漏無干處，。

自經(jīng)喪亂少睡眠，!

2、根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。（4分）

到江南趙莊去，在jido潔的月光下和迅哥兒同看一臺好戲；到延安窯洞去，圍坐炕上,

聆聽腦pan響起的腳步聲；到黃土高原去，感受一場不容束縛、不容jl絆、不容

閉塞的震han人心的安塞腰鼓……一幅幅民俗風(fēng)情畫卷，將在你眼前一一展現(xiàn)。

3.對下列句子的修辭手法判斷錯誤的一項是（）（3分）

A.緊貼在他們身體一側(cè)的腰鼓，呆呆的，似乎從來不曾響過。（比喻）

B.黃土高原上，爆出一場多么壯闊、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇--安塞腰鼓?。ㄅ疟龋〤.多

水的江南是易碎的玻璃，在那兒，打不得這樣的腰鼓。（比喻）

D.人，成了茫茫一片；聲，成了茫茫一片……（反復(fù)）

4.下列句子中加點成語運用正確的一項是（）（3分）

A.古人說，“一種風(fēng)流吾最愛，魏晉人物晚唐詩。”說的是有著魏晉風(fēng)度的人物和幽深精微，令人

嘆為那山的晚唐詩歌。

B.近日，在女足世界杯第三天的比賽中，美國隊與泰國隊的比賽以13：0的比分聶號地小。

C.語文考試考差了，小雨知道是因為自己沒有復(fù)習(xí)好，關(guān)鍵是該做整理的時候不做，寄希望于老師

畫重點，她這時候太徹大修還不算晚。

D.作為班長，小真勞動的時候總是能夠很好地協(xié)調(diào)分工，讓每個人都能發(fā)揮特長，大家都說小真起

到了甘尊卒的作用。

5.（成語競猜）成語是漢語中的一朵奇葩，請你根據(jù)下列圖片猜出相應(yīng)的成語。（3分）

①②③

6.（2021春?濮陽期末）名著閱讀。（4分）

現(xiàn)在，他的身體徹底垮了，歸隊已經(jīng)無望。他應(yīng)當(dāng)如何處置自己呢？他終于從巴扎諾娃口中

了解到了真實病情：應(yīng)當(dāng)有思想準(zhǔn)備，將來他還會遇到更可怕的事。那么，究竟應(yīng)該怎么辦？這個沒

有解決的問題猶如陰森森的黑洞擺在他的面前。

這段文字選自（作者）的《》o"他“是，在一番

思想斗爭后，“他”拿起新的武器,開始了新的生活。

二、文言文閱讀

（一）、閱讀《北冥有魚》一文，回答下列小題。

北冥有魚，其名為鰥。鰥之大，不知其幾千里也：化而為鳥，其名為鶴。鵬之背，不知其幾

千里也；卷而飛，其翼若垂天之云，是鳥也，海運則將徙于南冥。南冥者，天池也。《齊諧》者，專

怪者也?！吨C》之言日：“朋鳥之徙于南冥也，水擊三千里，帶扶搖而上者九萬里，去以六月息者也。”

野馬也，塵埃也，生物之以冬相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無所至極邪？其視下也，亦若是

則已矣。

7.下列各句中加點詞的解釋，不正碰的一項是（）（3分）

A.弩而飛,其翼若垂天之云怒：振奮，這里指用力鼓動翅膀

B.《齊諧》者，本怪者也志：做記號

C.特扶搖而上者九萬里技：盤旋飛翔

D.生物之以號相吹也息：氣息，這里指風(fēng)

8.下列句子屬于倒裝句的一項是（）（3分）

A.北冥有魚，其名為齷

B.南冥者，天池也

C.去以六月息者也

D.其正色邪？其遠(yuǎn)而無所至極邪

9.下列對選文的理解分析，不思顧的一項是（）（3分）

A.選文中，作者塑造的“鵬”是一個碩大無比、力大無窮、志存高遠(yuǎn)、善借長風(fēng)的形象。

B.選文中，大鵬的遷徙憑借了六月的大風(fēng)；山野中的霧氣、空氣中的塵埃，它們盡管細(xì)微，但都是

有生物用氣息吹拂的。

C.選文濃墨重彩地描繪出一幅大鯨變?yōu)榇簌i，之后扶搖直上九萬里，從南海飛往北海的壯麗圖景。

2

D.選文中，作者以雄奇瑰麗的想象，為我們塑造了鯨鵬這一宏大形象，極富浪漫主義色彩。

（二）.閱讀下面的文段，完成下列各題。

小石潭記

從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴3風(fēng)環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清

冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為般，為嶼，為崛，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。怡然不動，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，

似與游者相樂。

潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之

而去。

同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生，日恕己，日奉壹。

10.下列加點詞解釋有誤的一項是（）（3分）

A.水尤清冽尤：格外

B.日光下澈澈：清澈

C.做與遠(yuǎn)逝俶爾：忽然

D.悄愴幽漫邃：深

11.下列各項中加點詞的意義和用法相同的一項是（）（3分）

A.心樂之肉食者謀之

B.全石以為底豈能為暴漲攜之去

C.以其境過清去?六月息者也

D.不記之而去乃不知有漢

12.下列對本文理解與分析有誤的一項是（）（3分）

A.本文作者柳宗元，曾寫下了備受后人推崇的“永州八記”，本文為其中之一。

B.文章第一段寥寥數(shù)語交代了發(fā)現(xiàn)小石潭的經(jīng)過，寫出了作者探幽的濃厚興味。

C.作者的情感由“寂寥”逐漸轉(zhuǎn)為“樂”，但掩蓋不住貶謫后無法擺脫的落寞情感。

D.文章的語言精煉優(yōu)美，句式靈活，以四字句為主，雜用其他，有參差錯落的變化美。

三、現(xiàn)代文閱讀

（一）、閱讀《大自然的語言》選段，完成下列各題。

（1）立春過后，大地漸漸從沉睡中蘇醒過來。冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花次第開放。再過

兩個月，燕子翩然歸來。不久，布谷鳥也來了。于是轉(zhuǎn)入炎熱的夏季，這是植物孕育果實的時期。到

了秋天，果實成熟，植物的葉子漸漸變黃，在秋風(fēng)中簌簌地落下來。北雁南飛，活躍在田間草際的昆

3

蟲也都銷聲匿跡。到處呈現(xiàn)一片衰草連天的景象，準(zhǔn)備迎接風(fēng)雪載途的寒冬。在地球上溫帶和亞熱帶

區(qū)域里，年年如是，周而復(fù)始。

（2）幾千年來，勞動人民注意了草木榮枯、候鳥去來等自然現(xiàn)象同氣候的關(guān)系，據(jù)以安排農(nóng)

事。杏花開了，就好像大自然在傳語要趕快耕地；桃花開了，又好像在暗示要趕快種谷子。布谷鳥開

始唱歌，勞動人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麥插禾。”這樣看來，花香鳥語，草長鶯飛，都

是大自然的語言。

（3）這些自然現(xiàn)象，我國古代勞動人民稱它為物候。物候知識在我國起源很早。古代流傳下

來的許多農(nóng)諺就包含了豐富的物候知識。到了近代，利用物候知識來研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，已經(jīng)發(fā)展為一門

科學(xué)，就是物候?qū)W。物候?qū)W記錄植物的生長榮枯，動物的養(yǎng)育往來，如桃花開、燕子來等自然現(xiàn)象，

從而了解隨著時節(jié)推移的氣候變化和這種變化對動植物的影響。

13.第二段中“大自然語言”指（）（3分）

A.勞動人民心中理解的話。

B.布谷鳥唱歌。

C.古代流傳下來的許多農(nóng)諺。

D.花香鳥語，草長鶯飛等自然現(xiàn)象。

14.對第③段文字運用的說明方法分析正確的一項是（）（3分）

A.下定義、舉例子，從古代到近代，從起源到發(fā)展，說明什么是物候和物候?qū)W及有關(guān)知識。

B.下定義、列數(shù)字，用數(shù)字說話，增強說服力，突出說明語言的準(zhǔn)確。

C.作比較、舉例子，把物候與物候?qū)W進行比較，突出了物候?qū)W由古代演變而來的歷史。

D.列數(shù)字、作比較，說明了物候?qū)r(nóng)業(yè)的重要性，體現(xiàn)了作者嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng).

15.下列對文段的理解和分析，不符合文意的一項是（）（3分）

A.第①段生動地勾畫出一幅充滿詩情畫意的“四季圖”，形象地說明了花草鳥蟲的變化和氣候的關(guān)

系。

B.“冰雪融化，草木萌發(fā)，各種花次第開放”，用具體的物候變化表現(xiàn)了一年四季的景色變化。

C.“年年如是，周而復(fù)始”，既點明了四季變化的自然現(xiàn)象是有規(guī)律的，又起著承上啟下的作用。

D.杏花“傳語”、桃花“暗示”、布谷鳥“唱歌”，運用擬人手法具體形象地說明大自然的語言。

16.下列說法正確的一項是（）（3分）

A.題目標(biāo)作“大自然的語言”，其實是“物候現(xiàn)象”的形象化的說法。

B.“大自然的語言”中“語言”是指古代流傳下來的許多農(nóng)諺。

C.草木榮枯、候鳥去來的自然現(xiàn)象，我國古代勞動人民稱之為物候?qū)W。

D.選文前兩段和第③段的關(guān)系是從本質(zhì)到現(xiàn)象，利用時間順序在第③段歸結(jié)什么是物候?qū)W。

（二）.閱讀下文，回答問題。

看社戲（節(jié)選）

王英琦

太陽還懸在西天沉著地燃燒，便已有前村后隊的人，不絕地去趕戲了。

4

今晚出的戲碼叫《老包坐監(jiān)》。關(guān)于包公的戲，民間早已演得爛熟。最著名的當(dāng)首推《側(cè)美記》

了。我小時看過這個戲的京劇，卻絲毫不記得還有什么《老包坐監(jiān)》。我生疑這戲絕不是包公戲的正

宗嫡傳，這又是當(dāng)?shù)厝松斐鰜淼睦习聜鳌?/p>

姑不論戲碼怎生地瞎編亂造，臺上的老包卻唱得十二分地賣力，血氣沸騰，聲貫丹田，包括

那一招一式都功夫極深，成熟到家。豫劇畢竟姓豫。據(jù)說民國三十一年，河南密縣有個崔廟，四個月

竟連演了380個不同劇目，一時傳為美談。

作為中國“四大梆子”之一的豫劇，是擁有劇團最多的全國第一大劇種。它的腿最長，生命

力最強。它不像京劇那么多的老框老套，也不像昆曲那樣的高深古雅，它的全部特征個性，就在于它

的不搭架子，不囿陳法，土極且又俗極。由于河南地處中原，五方雜居，便在客觀上形成了豫劇兼收

并蓄的優(yōu)點。

對我而言，與其說是對豫劇感興趣，毋寧說是對當(dāng)?shù)氐娜宋沫h(huán)境--對看戲和做戲的人更感

興趣。生長在城市，過去只在文學(xué)作品中看到過社戲，領(lǐng)略過那般“斜陽古柳趙家莊，負(fù)鼓盲翁正作

場”的渾厚古樸的鄉(xiāng)土氣息。而今，我就寄生在這“荒村鄙邑”，雜夾在這撥散發(fā)著泥土味蔥蒜味的

鄉(xiāng)下人中，這個中的滋味，確實是越咂摸越滋味。

看至三分之一時，我忽地來了心血，抱著兒子轉(zhuǎn)到了后臺。但見伶人們有的在練拳腳，有的

在念臺詞，旁邊一個把眉毛扯得細(xì)彎彎的貓兒臉姑娘，正對鏡將一只翠玉簪子，斜斜地插在油光水滑

的發(fā)髻上。我來了興致，湊上去想看仔細(xì)。這一細(xì)看不打緊，那脖上、耳根后，粗糙的皮膚，積年的

老垢，全看個一清二白。再細(xì)看那粉墨上妝的家伙，連偽造的都不如。見那貓兒臉姑娘毫無忌憚地直

往臉上抹，我終于憋不住搭腔了：“這東西對皮膚有害呵！”

貓兒臉姑娘一怔，望望我道：“沒事兒，俺們用的就是這，慣了?！?/p>

話既搭上，我有意多問了幾句。得知這是一個自發(fā)性的農(nóng)村業(yè)余梆子劇團，哪兒有廟會往哪

兒趕，東食西宿，四鄉(xiāng)為家，有時連唱一個月也下不來。

說話間，我才注意到后臺的另一端，支了個碩大無比的鍋，鍋邊放著一案面條和青菜。我估

摸這是給伶人們用的夜餐，卻又覺得太寒酸了些。這些不經(jīng)餓的面條青菜能擋什么事？能支補他們一

晚上大功率的體力消耗么？

我心里酸酸的。這些伶人們在臺上演盡王侯風(fēng)流事，替人兒女說相思，殊料，背后卻包藏著

生途的坎坷，世事的艱酸。

“媽，你看！”兒子驀地打斷我的沉思。順著他的小手指望去，果見那邊石頭上坐著一青衣少婦，正

在奶孩子，走上前去一照眼，竟是昨晚那個武旦--那個演“大刀王懷女”的女主角。

“這孩子多大了？”

“六個月了?！?/p>

“你又演戲，又拖著個奶孩子，太辛苦了。”

她告訴我，她五歲便進了戲班，現(xiàn)在戲齡已二十年了。她在這個戲班是二號臺柱，平時掙的

錢，除了補貼家中二老，還要贍養(yǎng)兒子。

這時節(jié)，那孩子兀然地又吐又拉，弄得那女戲子一身滿懷。“俺這孩兒這幾天受涼了，老吐

老拉……”她邊說邊打掃身上。我?guī)退Ш⒆拥漠?dāng)兒，留神到這孩子又黃又瘦，菁菁的一副沒神樣兒。

第三天晚上，獵獵地起了五六級北風(fēng)。我揣了藥，帶了包兒子小時的褲褂，又匆匆趕到戲場，

但見風(fēng)雨無阻戲場又是黑壓壓地坐滿了人。一村演戲，眾村皆至，我似乎很能理解這些鄉(xiāng)下人戲癮頭

之大?！鞍偃罩畡?，一日之樂”，對于土生土長的他們，土梆子戲不僅是勞作之余的娛樂，且是一種

文化給養(yǎng)，精神升華的表征。望著他們那大仰脖、圓喳眼，全副投入的樣子，我很生發(fā)一些感慨……

我似乎突然明白了這“高粱棵里的玩意兒”，何以會有永恒的生命力？我似乎終于懂得了，從人生，

從底層民眾的角度去搞藝術(shù)，是最原始的，卻也是最本質(zhì)最不朽的這一偉大真理了。

5

我找到了那位女戲子，把藥和衣服都給了她。她正要答謝，我忙止住了她。她要說的那些話

于我不是酬慰，反是凝重和不能承受之傷感……

（有刪改）

17.聯(lián)系全文，簡要概括豫劇的特點。（3分）

18.文中畫線的句子屬于什么描寫？有什么作用？（4分）

19.作者說自己“對看戲和做戲的人更感興趣”，這也是本文的寫作重點。作者運用了哪些人物描寫

方法來表現(xiàn)“做戲的人”什么樣的特點？請簡要分析。（4分）

20.文章倒數(shù)第二段，作者說“我似乎突然明白了……我似乎終于懂得了……”。你從作者的“明白”

和“懂得”中悟出了哪些道理？請結(jié)合文本，談?wù)勀愕目捶?。?分）

三、作文（50分）

18.閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。

請以“我讀有感”為題，寫一篇讀后感。

要求：

⑴選擇讀過的文章或一本書，寫一篇讀后感。

⑵介紹書中的內(nèi)容，重點介紹印象最深刻的部分。

⑶選擇感觸最深的內(nèi)容寫出自己的感想。

⑷聯(lián)系自己的閱讀積累和生活經(jīng)驗寫作。

（5）用規(guī)范漢字書寫，不少于600字；

（3）不得抄襲、套作；

（4）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名和地名。

6

初二校卷語文參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)

說明：1.主觀題答案只要意思相同或相近即可酌情給分；如果考生的答案與下面參考答案不一致，但符

合題目要求且言之成理，也應(yīng)該判為正確。

2.主觀題答案語言表述不準(zhǔn)確的酌情扣分。

3.除有特別說明的題目外，答案中出現(xiàn)錯別字每3個扣1分（重復(fù)不計），但扣分不得超過該小題的分

值。

一、基礎(chǔ)（24分）

I.【解答】（1）在河之洲窈窕淑女（重點字：窈窕）（2）兼葭蒼蒼在水一方（重點字：兼葭）

（3）土地平曠屋舍儼然（重點字：儼）（4）如鳴琳I環(huán)心樂之（5）嬌兒惡臥踏里裂

雨腳如麻未斷絕長夜沾濕何由徹

2.【答案】：皎畔羈撼

3.【答案】A【解答】A.有誤，句中使用的是擬人的修辭手法；

4.【答案】A【解答】A.使用正確，嘆為觀止：指贊美所見到的事物好到了極點。

B.使用有誤，戛然而止：形容聲音突然終止。該成語用于此處屬于望文生義。

C.使用有誤，大徹大悟：徹底覺悟或醒悟。該成語用于此處語意過重。

D.使用有誤，馬前卒：現(xiàn)指在前邊搖旗吶喊、為人捧場的人物。該詞語和句意不符。

5.【解答】答案：①口是心非；②三言兩語；③里應(yīng)外合

6.【答案】尼古拉?奧斯特洛夫斯基鋼鐵是怎樣煉成的保爾寫作（意思對即可得分）

二、文言文閱讀

（一）（7）B

（8）C

（9）C

【解答】（7）本題考查文言文字詞的意義和用法。ACD.正確；B.有誤，“志”這里的意思是記載。故

選：B?

（8）本題考查對倒裝句的把握。A.陳述句；B.判斷句；C.倒裝句：D.疑問句。故選：C?

（9）本題考查對文章內(nèi)容的理解。ABD.正確；C.有誤，從北海飛往南海的壯麗圖景。故選：Co

（二）答案：

10.B

11.A

12.C

【解答】（10）本題考查文言實詞含義的理解。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語所在句子的含義，然后結(jié)

合句意來推斷詞語意思。ACD.正確；B.有誤，句意為：陽光向下直照到水底。澈：穿過，透過。故

選：Bo

（11）本題考查一詞多義。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語所在句子的含義，然后結(jié)合句意來推斷詞語意

思和用法。A.相同，代詞，指前文提到的事情或情況；B.不同，當(dāng)做/被；C.不同，因為/憑借；D.不

7

同，就/竟然；故選：Ao

（12）本題考查內(nèi)容理解。梳理語段內(nèi)容，結(jié)合選項，找出理解不當(dāng)?shù)囊豁椉纯伞BD.正確；C.有

誤，根據(jù)文中“心樂之”“似與游者相樂”“凄神寒骨，悄愴幽邃”可知，作者感情是由“樂”變”凄

涼”。作者遭貶失意來到山水中尋求解脫，發(fā)現(xiàn)小石潭，看到水中景物感到高興；看到潭上凄清的環(huán)境，

又勾起自己謫居生活孤寂悲涼的心境。故選：Co

答案：

（13）D（14）A（15）C（16）A

【解答】（13）本題考查篩選信息的能力。根據(jù)“這樣看來，花香鳥語，草長鶯飛，都是大自然的語言”

可知，“大自然語言”指花香鳥語，草長鶯飛等自然現(xiàn)象。故選：D。

14.本題考查說明方法及其作用。根據(jù)“到了近代，利用物候知識來研究農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，已經(jīng)發(fā)展為一門科學(xué)，

就是物候?qū)W”“如桃花開、燕子來等自然現(xiàn)象”可知，運用了下定義、舉例子的說明方法。從古代到近

代，從起源到發(fā)展，說明什么是物候和物候?qū)W及有關(guān)知識。故選：A。

15.本題考查對說明文內(nèi)容的理解。ABD.正確；C.有誤，“年年如是，周而復(fù)始”沒有承上啟下的作

用。故選：C?

16.本題考查對文章內(nèi)容的掌握與分析。A.正確；B.有誤，“大自然的語言”指的是物候現(xiàn)象；C.有

誤，“物候?qū)W”是一門研究物候的學(xué)科；D.有誤，前兩段和第三段的關(guān)系應(yīng)該是從現(xiàn)象到本質(zhì)。故選：

A?

文段（二）

答案：

17）、豫劇劇目繁多；生命力強；不搭架子，不囿陳法，土極且俗極；兼收并蓄；地域流派眾多。

18）、自然環(huán)境描寫?！疤栠€懸在西天”說明時間離天黑尚早，烘托了農(nóng)民們想看社戲的熱切心情，

表現(xiàn)了他們對精神生活需求程度之高。

19）、①通過外貌描寫（如貓兒臉姑娘），表現(xiàn)了藝人們實際境況的窘迫。②通過語言描寫，（如與青

衣少婦的對話），表現(xiàn)了藝人們生活的艱辛。

20）、①豫劇不搭架子，不宥陳法，土極且俗極，兼收并蓄，不分調(diào)名，地域流派眾多，適合各地農(nóng)民

的需要，是其生命力頑強的原因之一。②豫劇擁有“風(fēng)雨無阻”的熱情的廣大農(nóng)民觀眾，將其視為勞作

之余的娛樂，是其生命力頑強的原因之一。③像劇擁有一批不顧生活艱辛，“十二分地賣力，血氣沸騰”，

執(zhí)著地追求藝術(shù)的樸實的演員，是其生命力頑強的原因之一。④從人生，從底層民眾的角度去搞藝術(shù)，

是最原始的，卻是最本質(zhì)最不朽的。⑤文藝要想枝繁葉