2023-2024學年湖南省岳陽市汨羅市新市中學八年級（上）第一次月考生物試卷（含解析）

2023?2024學年湖南省岳陽市汨羅市新市中學八年級（上）第一次月考

生物試卷

一、選擇題（本大題共20小題，共40.0分）

1.在海邊游泳被海蜚蜚傷后，用肥皂水進行清洗可緩解疼痛，下列有關海蜚的敘述，正確的是（）

A.海裝的身體有內、中、外三個胚層B.海蜚蟄人的刺細胞分布在外胚層中

C.海蜚的消化腔前端有口后端有肛門D.海螢與水蛇、渦蟲同屬于腔腸動物

2.蚯蚓的生存環(huán)境是（）

A.潮濕、疏松、植物稀少的土壤B.潮濕、疏松、富含有機物的土壤

C.潮濕、疏松、富含氧氣的土壤D.干燥、疏松的土壤

3.現(xiàn)在地球上種類最多、數(shù)量最大、分布最廣的動物類群是（）

A.環(huán)節(jié)動物B.節(jié)肢動物C.兩棲動物D.哺乳動物

4.“江南可采蓮，蓮葉何田田，魚戲蓮葉間?！逼渲小棒~戲蓮葉間”的動力主要來自（）

A.尾鰭的擺動B.胸鰭和尾鰭的擺動

C.各種的共同作用D.軀干部和尾部的擺動

5.蜥蜴能終生生活在陸地上的重要原因是（）

A.體表覆蓋角質的甲，能減少體內水分的蒸發(fā)

B.生殖和發(fā)育擺脫對水環(huán)境的依賴

C.能貼地面迅速爬行

D.受精卵較小，卵內養(yǎng)料較多

6.下列關于不同動物結構和功能的敘述，錯誤的是（）

A.蝗蟲的外骨骼是其適應陸地生活的重要特征

B.鯽魚身體呈流線形是其對水生生活的適應

C.家鴿每呼吸一次，就在肺和氣囊內各進行一次氣體交換

D.蚯蚓和沙蠶都是具有許多相似的體節(jié)的環(huán)節(jié)動物

7.下列對如圖A、B、C、D幾種動物的敘述中，錯誤的是（)

ABCD

A.某人將B和C歸為一類、A和D歸為另一類，依據(jù)的是體溫是否恒定

B.B用肺和氣囊與外界進行氣體交換，D用肺和皮膚與外界進行氣體交換

C.B在生殖和發(fā)育方面的特點是胎生、哺乳

口.人和8、C、D的主要區(qū)別是體內沒有脊柱

8.下列都屬于先天性行為的一組是（）

A.驚弓之鳥、北雁南飛、喜鵲登枝B.鳥兒育雛、螞蟻搬家、蜘蛛結網

C.烏鴉反哺、老鼠打洞、黃牛耕地D.公雞打架、老馬識途、尺蟆擬態(tài)

9.下列各項中，不屬于動物群體內信息傳遞方式的是（）

A.蜜蜂通過舞蹈告知同伴蜜源的方向

B.發(fā)現(xiàn)不同的危險情況時，放哨的黑長尾猴會發(fā)出不同的叫聲

C.警犬通過嗅覺尋找藏匿的毒品

D.雌性美國白蛾通過分泌性外激素吸引雄蛾前來交尾

10.真菌比細菌的結構復雜之處是（）

A.真菌細胞結構有細胞壁、細胞膜、細胞質B,真菌細胞內含有葉綠素

C.真菌細胞內含有成形的細胞核D.真菌都是多細胞的

11.下列關于細菌、真菌與人類生活關系的敘述中，不正確的是（）

A.釀酒、做面包、蒸饅頭等離不開酵母菌

B.制作豆醬、腐乳等食品離不開霉菌

C.細菌能夠使食物腐敗、傷口紅腫化膿，因此，細菌都是有害的

D.有些真菌可以產生殺死或抑制某些致病細菌的抗生素

12.流行性感冒是由流感病毒引起的急性病毒性疾病。下列對病毒的敘述不正確的是（）

A.流感病毒是一種動物病毒

B.病毒沒有細胞結構

C.病毒不能獨立生活，只能寄生在活細胞里

D.病毒能引起人和動植物多種疾病，對人類百害而無一利

13.孫華同學根據(jù)某一分類標準已對7種動物中的6種進行了簡單的分類（如下表），下列敘述正確的是（

待區(qū)分的生物大雁、野兔、蝗蟲、青蛙、蚯蚓、蜘蛛、鯽魚

類別1青蛙、大雁、野兔

類別2蝗蟲、蚯蚓、蜘蛛

A.其分類標準是水生還是陸生B.其分類標準是有無脊柱

C.其分類標準是否是兩棲動物D.應該將鯽魚放入分類2中

14.北京世園會的北京園內的西北角，原地保留的胸徑1.1米、樹齡60多年

的大柳樹是整個北京園的最大亮點。下表是柳樹的相關信息，以下描述不

正確的是（）

中文學名柳樹

二名法Salixbabylonica

界植物界

門被子植物門

綱雙子葉植物綱

A.柳樹學名中“Salix”代表其屬名B.生物分類的最小單位是種

C.柳樹和松樹都有花、果實和種子D,柳樹和玉米同門不同綱

15.如圖中鳥兒的“我的家在哪里”啟示人們，保護動物多樣性的根本措施是（）

我的家在哪里？

A.禁止開發(fā)利用任何生物資源B.保護動物的棲息地

C.控制有害動物的數(shù)量D.宣傳保護動物的重要性

16.以下是作物培育過程中所采取的繁殖方式，其中屬于有性生殖的是（）

A.利用枝芽繁殖安丘蜜桃B.利用實生苗繁殖培育板栗

C.利用組織培養(yǎng)技術繁殖月季D.利用分根法培育菊花

17.如圖是昆蟲兩種變態(tài)發(fā)育全過程中各時期的示意圖，下列說法錯誤的是（）

A.圖甲若表示蝗蟲的發(fā)育過程，則C和D的名稱是若蟲

B.圖甲中昆蟲的個體發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)

C.圖乙若是一種農業(yè)害蟲，在整個發(fā)育過程中，對農作物危害最嚴重的是a

D.圖乙若表示家蠶發(fā)育過程，為提高蠶絲產量，應設法延長c的生長期

18.有關生物生殖和發(fā)育的敘述，不正確的是（）

A.雜交水稻是通過有性生殖的方式培育的

B.青蛙抱對后，在水中完成受精作用

C.受精鳥卵的卵黃內部含有細胞核，是鳥卵的主要部分

D.果樹嫁接成活的關鍵是要使接穗和砧木的形成層緊密結合

19.指紋解鎖是生物識別技術應用的一個實例。研究顯示，即使是同卵雙胞胎，其指紋也只是相似而非完全

相同。以下有關說法錯誤的是（）

A.指紋是人體的一種性狀B.指紋的特征因人而異

C.指紋的形成主要由基因控制D.指紋的形成不受環(huán)境影響

20.科學概念之間存在著不同的邏輯關系。如圖所示，甲包含乙和丙，丙包含丁和戊。則下表中內容與圖示

不相符的一組是（）

甲

戊

甲乙丙T戊

A植物抱子植物種子植物裸子植物被子植物

B生物原核生物真核生物真菌細菌

C神經系統(tǒng)中樞神經系統(tǒng)周圍神經系統(tǒng)腦神經脊神經

D花蕊雌蕊雄蕊花藥花絲

A.AB.BC.CD.D

二、判斷題（本大題共3小題，共6.0分）

21.壁虎遇到敵害時會斷尾逃跑，這是一種防御行為。。（判斷對錯）

22.“無心插柳柳成蔭”，說明柳樹的繁殖方式適宜采用有性生殖。（判斷對錯）

A.正確B.錯誤

23.青蛙產下的卵塊中含有受精卵。（判斷對錯）

A.正確B.錯誤

三、填空題（本大題共2小題，共4.0分）

24.病毒一旦侵入人體，就會使人患病。（判斷對錯）

25.子代體細胞核中的每一個基因一半來自父方，一半來自母方。o（判斷對錯）

四、簡答題（本大題共6小題，共40.（）分）

26.如圖是關節(jié)結構模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中1是,4是。

（2）圖中2是,由組織構成，它里面和外面的一些韌帶，使關節(jié)具

有性。

27.以下是四種微生物圖，請據(jù)圖回答下列問題。

(1)上圖中甲與乙、丙、丁在細胞結構上的主要區(qū)別是甲無成形的。請寫出圖甲中序號6所指的結

構名稱：

(2)圖丁中的a是,圖中的乙、丙、丁都通過產生a來繁殖后代。

(3)上圖中的(填序號)可以把葡萄糖轉化為酒精和二氧化碳。

(4)以上生物在自然界中的作用主要是：①大多數(shù)作為參與物質循環(huán)；②有些種類是寄生生活的,

能引起動植物和人患??；③有些與動植物共生。

28.如圖所示，圖中甲代表某種物質，AB表示生物種類，①②表示生物

體的生理活動，“一”代表物質和能量的流動方向。請據(jù)圖回答：

(1)②是生物A特有的生理活動,通過該生理過程，生物A可

以將簡單的無機物合成儲存能量的o

(2)動物和生物B都能通過生理活動①作用，將有機物分解成

甲，供生物A重新利用，圖中的甲表示的物質是。

(3)生物A死亡后，其遺體能被B慢慢分解，但如果A生物被動物取食，有機物則會在動物體內更快被

分解。由此可見，動物可以加速生態(tài)系統(tǒng)的

29.觀察如圖的動物分類等級圖解，回答下列問題：

(1)圖中的動物，與虎的親緣關系最近。

(2)貓與抹香鯨所處的最小共同分類單位是。

(3)抹香鯨屬于哺乳動物，胚胎的發(fā)育在母體內進行，母獸以哺育幼獸。

(4)不同種類的生物所處的共同分類等級越低，它們之間在形態(tài)結構和生理功能等特征上的相似程度越大,

親緣關系越。

30.酸奶是牛奶經過發(fā)酵制成的，口味酸甜細滑，營養(yǎng)豐富，深受人們喜愛。專家稱它是“21世紀的食品“，

是一種“功能獨特的營養(yǎng)品“，能調節(jié)機體內微生物的平衡。酸奶不但保留了牛奶的所有優(yōu)點，而且某些

方面經加工過程還揚長避短，成為更加適合于人類的營養(yǎng)保健品。

（1）家庭制作酸奶的主要步驟有：①新鮮的全脂（或脫脂）乳和糖混合；②冷卻（42?45℃）；③熱處理

（煮沸）：④發(fā)酵（放在室內溫暖的地方數(shù)小時，容器要事先消毒滅菌，發(fā)酵時要將蓋密封）；⑤加入一

些購買的酸奶；⑥冷藏或食用。

請將正確操作的先后順序（用序號和箭頭）表述出來.

（2）熱處理（煮沸）的目的是.

（3）加入一些購買的酸奶目的是購買的酸奶中有,這一過程稱為.

（4）發(fā)酵時要將蓋密封的原因是.

31.下面有三段資料，根據(jù)資料回答問題：

資料一：蔬菜大棚的出現(xiàn)使人們可以經常聽得到反季節(jié)蔬菜，但在大棚內這個相對封閉的小環(huán)境中，蔬菜

的授粉成為大問題，禹城市的某些西紅柿大棚中引進荷蘭熊蜂（蜜蜂科，熊蜂屬）幫助授粉，一分鐘就能

完成20朵花的授粉工作，且授粉完全在一個花蕊上，荷蘭熊蜂可以旋轉360度，保證花蕊每一個地方都能

授粉，不僅解放了人力，更減少了西紅柿因人工授粉而出現(xiàn)的激素及藥物的使用，提高了蔬菜的產量和品

質。

資料二：樂陵希森集團下屬的馬鈴薯產業(yè)集團，是德州市一家集馬鈴薯育種與種薯繁育、新品種研發(fā)等多

種業(yè)務于一體的生態(tài)農業(yè)高新企業(yè)，這家企業(yè)可謂是高瞻遠矚，看到了“小土豆，大產業(yè)”的發(fā)展前景，

2015年1月，在中國農科院等單位主辦的發(fā)展戰(zhàn)略研討會上，有關專家提出推動土豆成為餐桌上的主食，

讓馬鈴薯逐漸成為水稻、小麥、玉米之后的我國第四大主糧作物。

資料三：果農常采用租蜜蜂進大棚的方法為櫻桃樹受粉，既節(jié)約人工成本，又提高櫻桃的坐果率和果品品

質。優(yōu)質櫻桃上市早，價格高，經濟效益可觀。果農還常采取白天適當增加棚內二氧化碳濃度、夜晚適當

降低棚內溫度的方法，來提高櫻桃的產量。請回答下列問題：

甲乙

（1）荷蘭熊蜂與普通蜂相比，對環(huán)境的適應性更強，荷蘭熊蜂的發(fā)育經過了哪幾個階段？o

（2）生產上常用馬鈴薯塊莖進行繁殖，這種繁殖方式的優(yōu)點是o

（3）馬鈴薯塊莖繁殖多代后容易感染病毒，該集團利用莖尖在無菌條件下培養(yǎng)成脫毒馬鈴薯，然后進行栽

培，這種技術叫做。

（4）利用蜜蜂給櫻桃傳粉，如圖乙所示，蜜蜂在采蜜過程中，將花粉“帶”到雌蕊的柱頭上，萌發(fā)形成花

粉管，當受精完成之后，子房發(fā)育成；櫻桃的這種生殖方式屬于生殖。

五、實驗探究題（本大題共1小題，共10.0分）

32.為研究辣椒高莖和矮莖的遺傳規(guī)律，某科研團隊進行了以下三組雜交實驗。請根據(jù)表格回答下列問題:

組別親本組合后代性狀表現(xiàn)及比例

1矮莖X矮莖全為矮莖

2高莖X矮莖高莖：矮莖=1:1

3高莖X高莖高莖：矮莖=3：1

（1）根據(jù)表格中第組可判斷高莖是顯性性狀。

（2）若控制辣椒高莖、矮莖的顯性基因用H表示，隱性基因用h表示，推測第2組親本組合中高莖的基因

組成是;若第3組的后代中，高莖植株的數(shù)量為300株，其中基因組成是Hh的植株理論上應有

______株。

(3)已知辣椒果皮紅色(E)對黃色(e)為顯性，若把紅色果皮辣椒(EE)的花粉人工傳粉到黃色果皮(ee)

的辣椒上，則當年得到的辣椒果皮的基因組成是，辣椒果皮的顏色是

答案和解析

1.【答案】B

【解析】解：A、海蜚的身體有內、外兩個胚層，A錯誤；

B、海蜚蟄人的刺細胞分布在外胚層中，B正確；

C、海螢有口無肛門，C錯誤；

D、海蜚與水螟■同屬于腔腸動物，渦蟲屬于扁形動物，D錯誤。

故選：Bo

腔腸動物是最低等的多細胞動物，身體輻射對稱、有口無肛門，分析解答。

解題的關鍵是知道腔腸動物的特征，較為基礎。

2.【答案】B

【解析】解：蚯蚓是環(huán)節(jié)動物，沒有葉綠體，必須依靠現(xiàn)成的有機物生活，因此蚯蚓必須生活在富含有機

物的土壤中。蚯蚓用濕潤的體壁呼吸，故蚯蚓的生存環(huán)境是潮濕、疏松、富含有機物的土壤。

故選：B。

蚯蚓呼吸時氧氣先溶解在體壁的粘液里，然后滲透到體壁內的毛細血管中的血液里，血液中的二氧化碳也

通過體壁排出體外。因此蚯蚓是用濕潤的體壁進行呼吸的，必須生活在潮濕土壤中。蚯蚓呼吸的是空氣中

的氧氣。土壤疏松，土壤縫隙中的空氣增多，有利于蚯蚓的呼吸；土壤板結，土壤中的氧氣少，不利于蚯

蚓的呼吸，因此蚯蚓必須生活在疏松的土壤中。

明確蚯蚓的生活方式是回答此題的關鍵。

3.【答案】B

【解析】解：昆蟲綱，是動物界中種類最多，數(shù)量最大，分布最廣的一個類群。已知地球上的昆蟲在100

萬種以上，約占整個動物界種的2/3.昆蟲屬于動物界、節(jié)肢動物門。所以動物界中種類最多、數(shù)量最大、

分布最廣的動物類群是節(jié)肢動物，可見B符合題意。

故選:Bo

節(jié)肢動物中的昆蟲綱是動物界中種類最多，數(shù)量最大，分布最廣的一個類群。據(jù)此解答。

節(jié)肢動物這部分內容是考試的重點，注意掌握。

4.【答案】D

【解析】解：魚類靠軀干部和尾部的左右擺動產生前進的動力，因此魚的運動方式是游泳，其動力主要來

自于軀干部和尾部的左右的擺動。

故選：D。

背鰭有保持魚體側立，對魚體平衡起著關鍵作用；腹鰭起平衡作用；尾鰭可以決定運動方向，又能同尾部

一起產生前進的推動力；臀鰭有協(xié)調其它各鰭，起平衡作用；胸鰭起平衡和轉換方向的作用；然而魚體向

前游動時的動力主要是來自軀干部和尾部的擺動。

解題的關鍵是知道魚鰭在游泳中的作用，多結合生活的觀察，應不難記憶。

5.【答案】B

【解析】解：蜥蜴雌雄異體，體內受精，卵生，卵外有堅韌的卵殼保護，因此爬行類的生殖發(fā)育完全擺脫

r對水的依賴：蜥蜴體表覆蓋著鱗片可以減少水分的蒸發(fā)適于干燥的陸生環(huán)境；蜥蜴具有較為發(fā)達的肺適

于呼吸空氣中的氧氣，只靠肺的呼吸就能滿足陸地生活對氧氣的需求.這些都說明了爬行動物是真正適應

陸地環(huán)境的動物.其中重要原因是爬行類的生殖發(fā)育完全擺脫了對水的依賴.

故選:B

陸生動物一般具有以下幾個特征：①陸地氣候相對干燥，與此相適應，陸生動物一般都有防止水分散失的

結構.②陸地上的動物不受水的浮力作用，一般都具有支持軀體和運動的器官，用于爬行、行走、跳躍、

奔跑、攀援等多種運動方式，以便覓食和避敵.③除蚯蚓等動物外，陸地生活的動物一般都具有能在空氣

中呼吸的，位于身體內部的各種呼吸器官.④陸地動物還普遍具有發(fā)達的感覺器官和神經系統(tǒng)，能夠對多

變的環(huán)境及時做出反應.

解答此類題目的關鍵是理解掌握蜥蜴適于陸地生活的特點.

6.【答案】C

【解析】解：A、蝗蟲具有外骨骼，可防止體內水分的蒸發(fā)，適于陸地生活，正確。

B、鯽魚的身體呈梭形，可減小游泳時的阻力，適于在水中生活，正確。

C、家鴿的呼吸與兩翼的升降有關，當兩翼舉起時，家鴿完成了吸氣，氣體的流經途徑是氣管一氣囊一肺;

當兩翼下垂時，家鴿完成呼氣，氣體流經途徑與吸氣正相反。這樣，每呼吸一次，空氣兩次經過肺，在肺

里完成兩次氣體交換，家鴿的這種呼吸方式叫雙重呼吸，錯誤。

D、蚯蚓和沙蠶具有許多體節(jié)，屬于環(huán)形動物，D錯誤。

故選：Co

蝗蟲屬于節(jié)肢動物，鯽魚屬于魚類，家兔具有胎生哺乳的特征，屬于哺乳動物，家鴿屬于鳥類。

解答此題的關鍵是了解各種動物的結構和功能，此類知識需細心記憶。

7.【答案】B

【解析】解：A、B和C歸為一類，為恒溫動物，A和D屬于變溫動物，A正確。

B、B家兔屬于哺乳動物，用肺呼吸，體內無氣囊；D屬于兩棲動物，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，B錯誤。

C、B在生殖和發(fā)育方面的特點是胎生、哺乳，C正確。

D、A和B、C、D的主要區(qū)別是體內沒有脊柱，A是無脊椎動物，B、C、D屬于脊椎動物，D正確。

故選：B。

圖中A蜜蜂屬于節(jié)肢動物，B兔是哺乳動物，C是鳥類，D青蛙屬于兩棲動物。

掌握各種動物的特點是解題的關鍵。

8.【答案】B

【解析】解：A、“驚弓之鳥”、“喜鵲登枝”，都是學習行為，“北雁南飛”是先天性行為；

B、“鳥兒育雛”、“螞蟻搬家”、“蜘蛛結網”，都是先天性行為：

C、“烏鴉反哺”、“老鼠打洞”都是先天性行為，“黃牛耕地”是學習行為；

D、“公雞打架”、“尺蟾擬態(tài)”都是先天性行為，“老馬識途”是學習行為。

所以，屬于先天性行為的一組是“鳥兒育雛”、“螞蟻搬家”、“蜘蛛結網”。

故選：Bo

)先天性行為是動物生來就有的，由動物體內的遺傳物質決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失。

(2)后天學習行為是動物出生后在動物的成長過程中，通過生活經驗和學習逐漸建立起來的新的行為。

解答此類題目的關鍵是理解掌握先天性行為和學習行為的特點。

9.【答案】C

【解析】解：A、工蜂跳圓形舞是通過動作進行交流，屬于動物群體內信息傳遞方式。

B、發(fā)現(xiàn)不同的危險情況時，放哨的黑長尾猴會發(fā)出不同的叫聲，屬于動物群體內信息傳遞方式。

C、警犬通過嗅覺尋找藏匿的毒品不屬于動物群體內信息傳遞方式。

D、雌性美國白蛾通過分泌性外激素吸引雄蛾前來交尾，屬于動物群體內信息傳遞方式。

故選：Co

動物通過動作、聲音、氣味進行信息交流。因此把動作、聲音、氣味叫做動物“語言”。

解答此類題目的關鍵是熟記動物通訊的三種方式。

10.【答案】C

【解析】解：A、細菌的細胞結構中也有細胞壁、細胞膜、細胞質，故A錯誤；

B、真菌細胞內沒有葉綠體，故B錯誤；

C、真菌細胞內有成形的細胞核，細菌的細胞內沒有成形的細胞核，故C正確；

D、酵母菌等少數(shù)真菌屬于單細胞生物，故D錯誤；

故選：c

真菌屬于真核生物，具有成形的細胞核，細菌屬于原核生物，細胞內沒有成形的細胞核.

解題的關鍵是熟悉真菌和細菌的結構特點.

11.【答案】C

【解析】解：A、微生物的發(fā)酵在食品的制作中有重要的作用，如釀酒、蒸饅頭、做面包等都離不開真菌中

的酵母菌，正確；

B、制作豆醬、腐乳等食品要用到真菌中的霉菌，正確；

C、大多數(shù)細菌對人類是有益的，例如制醋離不開醋酸菌，制酸奶離不開乳酸菌，但是有些細菌對人體是有

害的，例如有些細菌能夠使食物腐敗，有些細菌能使傷口紅腫化膿。錯誤。

D、有些真菌可以產生殺死或抑制某些致病細菌的抗生素，如真菌中的青霉可產生青霉素，正確；

故選：Co

微生物的發(fā)酵技術在食品、藥品的制作中具有重要意義，如制饅頭、面包和釀酒要用到酵母菌，制酸奶和

泡菜要用到乳酸菌，制醋要用到醋酸桿菌，利用青霉發(fā)酵可以提取出青霉素等。細菌和真菌大多是有益的，

我們生活中的食品的制作都離不開細菌和真菌。

有關細菌、真菌的知識是中考的熱點，要好好理解和掌握。

12.【答案】D

【解析】解：A、流感病毒寄生在動物的體內，屬于動物病毒，A正確；

B、病毒無細胞結構，只有蛋白質的外殼和內部的遺傳物質構成，B正確；

C、病毒不能獨立生活，只能寄生在其它生物體內。C正確。

D、病毒能引起人和動植物的多種疾病，但不是所有的病毒對人類只有害處，如利用綠膿桿菌噬菌體（細菌

病毒）治療綠膿桿菌感染，D錯誤。

故選：D。

病毒無細胞結構，只有蛋白質的外殼和內部的遺傳物質構成，病毒不能獨立生活，只能寄生在其它生物體

內。根據(jù)病毒寄生的生物體的不同，我們把病毒分為植物病毒、動物病毒和細菌病毒，細菌病毒又叫噬菌

體。專門寄生在植物細胞內的病毒叫做植物病毒，如煙草花葉病毒；寄生在動物和人體細胞內的病毒叫做

動物病毒，如流感病毒；專門寄生在細菌內的病毒叫細菌病毒（也叫噬菌體），如大腸桿菌噬菌體。

掌握病毒的分類，了解什么是植物病毒、動物病毒、細菌病毒（噬菌體）。

13.【答案】B

【解析】解：A、大雁、野兔、蝗蟲、蚯蚓、蜘蛛都生活在陸地上，屬于陸生生物；青蛙生活在水中，屬于

水生生物，A錯誤。

B、青蛙、大雁、野兔體內都有由脊椎骨構成的脊柱，屬于脊椎動物；蝗蟲、蚯蚓、蜘蛛體內都沒有由脊椎

骨構成的脊柱，屬于無脊椎動物，B正確。

C、青蛙是兩棲動物，大雁是鳥類，野兔是哺乳動物，蝗蟲、蜘蛛是節(jié)肢動物，蚯蚓是環(huán)節(jié)動物，C錯誤。

D、鯽魚屬于脊椎動物，應該將鯽魚劃分到類別1中，D錯誤。

故選：B。

對動物進行分類，除了要比較外部形態(tài)結構，還要比較動物的內部構造和生理功能。

做這題的關鍵是正確掌握動物分類的方法，知道脊椎動物和無脊椎動物的分類依據(jù)是體內有無脊椎骨構成

的脊柱。

14.【答案】C

【解析】解：A、柳樹學名中“Salix”代表其屬名，A正確；

B、生物分類的最小單位是種，B正確；

C、柳樹屬于被子植物，有花、果實和種子；松樹屬于裸子植物，種子外無果皮包被，無花和果實，C錯誤；

D、柳樹和玉米屬于被子植物門，柳樹屬于雙子葉植物綱，玉米屬于單子葉植物綱，D正確。

故選：Co

為了弄清生物之間的親緣關系，生物學家根據(jù)生物之間的相似程度，把它們分成不同的等級，生物分類的

等級從高到低依次是：界、門、綱、目、科、屬、種。最大的等級是界，最小的等級是種。解答即可。

此題主要考查了對生物的分類及分類單位的認識，基礎知識，?？疾橹R點，一般為選擇、填空、解答形

式。

15.【答案】B

【解析】解：如圖中鳥兒的“我的家在哪里”告訴我們生物的棲息環(huán)境受到嚴重的破壞，威脅了生物的生

存，因此保護生物多樣性首先要保護生物的棲息環(huán)境，生物的棲息環(huán)境是生物賴以生存的基礎，保護了生

物的棲息環(huán)境，即保護了環(huán)境中的生物，環(huán)境與生物是一個統(tǒng)一的整體，二者構成生態(tài)系統(tǒng)，因此保護生

物的棲息環(huán)境，就是保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。保護生物的棲息環(huán)境，保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是保護生物多

樣性的根本措施。最有效的措施是建立自然保護區(qū)?？梢夿符合題意。

故選：Bo

此題主要考查的是保護生物多樣性的基本措施，思考作答。

這部分內容是考試的重點，注意靈活解答。明確保護生物的棲息環(huán)境，保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是保護生物

多樣的根本措施。

16.【答案】B

【解析】解：A、利用枝芽繁殖安丘蜜桃，不經過兩性生殖細胞的結合，屬于無性繁殖，不符合題意。

B、利用實生苗繁殖培育板栗，即利用種子萌發(fā)成幼苗繁殖的方式，在形成種子的時候有兩性生殖細胞（精

子和卵細胞）的結合形成的受精卵的過程，屬于有性生殖。符合題意。

C、利用組織培養(yǎng)技術繁殖月季，組織培養(yǎng)指的是在無菌的情況下，將植物體內的某一部分器官或組織，如

莖尖、芽尖、形成層、根尖、胚芽和莖的髓組織等從植物體上分離下來，放在適宜培養(yǎng)基上培養(yǎng)，經過一

段時間的生長、分化最后長成一個完整的植株。組織培養(yǎng)是加速植物繁殖、創(chuàng)造優(yōu)良品種的一種行之有效

的方法。所以組織培養(yǎng)應屬于無性生殖。不符合題意。

D、利用分根法培育菊花，是直接把生長在一起的植株分開，無兩性生殖細胞的結合，屬于無性繁殖，不符

合題意。

故選：B?

有性生殖是指：通過兩性生殖細胞（精子和卵細胞）的結合形成的受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式.如利

用種子繁殖后代.無性生殖是指：不經過兩性生殖細胞的結合，由母體直接產生新個體的生殖方式.如營

養(yǎng)繁殖.據(jù)此解答.

本題主要考查有性生殖和無性生殖的區(qū)別，它們的本質區(qū)別在于是否有兩性生殖細胞的結合.

17.【答案】C

【解析】解：A、蝗蟲屬于不完全變態(tài)發(fā)育，發(fā)育過程為：B卵-CD若蟲-A成蟲，A正確。

B、蝗蟲的發(fā)育經過B受精卵、CD若蟲、A成蟲3個時期，幼體與成體的形態(tài)結構和生活習性非常相似，

但各方面未發(fā)育成熟，屬于不完全變態(tài)發(fā)育，B正確。

C、如果乙圖所示的昆蟲是一種農業(yè)害蟲，在整個發(fā)育過程中，對農作物危害最嚴重的時期是c幼蟲，C錯

誤。

D、家蠶在幼蟲階段吐絲，圖乙若是家蠶的發(fā)育過程，為提高蠶絲產量，應延長c幼蟲期，D正確。

故選：Co

昆蟲的發(fā)育經過受精卵、若蟲、成蟲3個時期，幼體與成體的形態(tài)結構和生活習性非常相似，但各方面未

發(fā)育成熟，屬于不完全變態(tài)發(fā)育。

昆蟲的發(fā)育經過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期，幼蟲與成蟲在形態(tài)構造和生活習性上明顯不同，差異很

大，屬于完全變態(tài)發(fā)育。

解答此類題目的關鍵是熟知昆蟲的發(fā)育特點。

18.【答案】C

【解析】解：A、我國科學家袁隆平用野生水稻和普通栽培水稻多次雜交，培育出高產量的雜交水稻新品種，

是通過有性生殖的方式培育的。A正確。

B、雄蛙和雌蛙經過抱對，分別把精子與卵細胞排放到水中，精子與卵細胞在水中結合形成受精卵，B正確。

C、卵黃上的小白點叫做胚盤，含有細胞核，是進行胚胎發(fā)育的部位，受精的鳥卵已經發(fā)育成胚胎，C錯誤。

D、嫁接沒有經過兩性生殖細胞的結合，屬于無性生殖，嫁接時應當使接穗于砧木的形成層緊密結合，這是

嫁接成活的關鍵，D正確。

故選：Co

植物的生殖方式有有性生殖和無性生殖，無性生殖是無生殖細胞的結合，由母體直接發(fā)育成的個體，其中

托插和嫁接屬于無性繁殖；

鳥卵的結構中，胚盤內含有遺傳物質，是進行胚胎發(fā)育的部位。

解答此題的關鍵是明確有性生殖和無性生殖的區(qū)別。

19.【答案】D

【解析】解：ABC、指紋是人體的形態(tài)結構特征，因此指紋是一種性狀。而基因控制生物的性狀，因此指

紋也是由基因控制的。不同的人基因不同，導致不同的人指紋不同，故ABC正確

D、指紋的形成雖然主要受到遺傳影響，但是也有環(huán)境因素(5%),當胎兒在母體內發(fā)育三至四個月時，

指紋就已經形成，兒童在成長期間指紋會略有改變，直到青春期14歲左右時才會定型，故D錯誤

故選：D。

性狀是指生物體所有特征的總和。任何生物都有許許多多性狀。有的是形態(tài)結構特征，如豌豆種子的顏色、

形狀；有的是生理特征，如人的ABO血型、植物的抗病性、耐寒性；有的是行為方式，如狗的攻擊性、服

從性等等。

解答此類題目的關鍵是知道具體性狀是由基因控制的。

20.【答案】B

【解析】解：A、甲抱子植物包括藻類植物、苔群植物、蕨類植物，種子植物被子植物和裸子植物，不符合

題意。

B、原核生物和真核生物都屬于生物，細菌沒有成形的細胞核，屬于原核生物，真菌具有成形的細胞核，是

真核生物，符合題意。

C、神經系統(tǒng)由腦、脊髓和它們所發(fā)出的神經組成，腦和脊髓是神經系統(tǒng)的中樞部分，叫中樞神經系統(tǒng)；由

腦發(fā)出的腦神經和由脊髓發(fā)出的脊神經是神經系統(tǒng)的周圍部分，叫周圍神經系統(tǒng)，不符合題意?

D、花蕊包括雌蕊和雄蕊，是花的主要結構，雄蕊包括花藥和花絲，符合題意。

故選：Bo

如圖可知甲到戊的邏輯關系是：乙、丙屬于甲，丁、戊屬于丙，據(jù)此答題。

掌握各生物概念之間的關系是解題的關鍵。

21.【答案】7

【解析】解：壁虎遇到敵害后，會主動斷尾吸引敵人注意，掩護自己伺機逃脫，避免傷害。因此屬于防御

行為，題干說法正確。

故答案為：4

防御行為：為了保護自己，防御敵害的各種行為都是防御行為。如逃跑、裝死、釋放臭氣、保護色、警戒

色、機體防御等。

解答此類題目的關鍵是動物行為概念、目的。

22.【答案】B

【解析】解：桿插一般是指把植物的莖進行切斷，經過處理之后，插在土壤中，然后每一段枝條都可以生

根發(fā)芽，長出一個新的植株。柳樹、楊樹等植物適合用莖進行桿插繁殖，托插技術沒有精子和卵細胞結合

成受精卵的過程，因此屬于無性生殖。

故答案為B。

桿插屬于無性生殖的方式，用營養(yǎng)器官莖做一定的處理插入土壤即可，具有無性繁殖的優(yōu)點，即后代能保

持親本的性狀，此方法應用很廣。

只要掌握了桿插的知識，結合詩句中的意思，即可正確答題。

23.【答案】B

【解析】解：青蛙是雌雄異體，體外受精，青蛙的生殖過程為：青蛙經過雌雄抱對后將兩性生殖細胞產在

水中，在水中結合形成受精卵，許多受精卵在一起形成卵塊。因此青蛙產下的是精子和卵細胞，因此產下

的卵塊中不含受精卵。

故答案為B。

青蛙屬于兩棲動物，雌雄異體，生殖和發(fā)育都在水中完成，雌雄蛙抱對后，將精子和卵子產在水中，體外

受精，幼體在水中發(fā)育，抱對可以增加精子和卵細胞的結合率。

青蛙的生殖發(fā)育特點是：雌雄異體、體外受精。

24.【答案】x

【解析】解：病毒侵入人體后，人體內就產生一種抵抗這種病毒的物質，叫做抗體。抗體與抗原結合，促

進了吞噬細胞的吞噬作用，將抗原清除。因此少量的病毒侵入人體，不一定會使人患病。有的病毒可以治

療疾病對人有益，如綠膿桿菌噬菌體（細菌病毒），可以治療綠膿桿菌感染。所以題干的說法不正確。

故答案為：X.

（1）抗體是指病原體侵入人體后，刺激淋巴細胞產生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質，可與相應抗原發(fā)生

特異性結合的免疫球蛋白。主要分布在血清中，也分布于組織液及外分泌液中。

（2）抗原，是指病原體侵入人體后，刺激淋巴細胞產生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質即抗體，引起淋巴

細胞產生抗體的病原體就是抗原?？乖ㄟM入人體的微生物等病原體、異物、異體器官等。

（3）有的病毒會使人患病如EV71病毒引起的手足口病、SARS病毒使人患非典，H1N1病毒使人患甲流感、

艾滋病病毒使人患艾滋病；有的可以治療細菌性疾病，如利用綠膿桿菌噬菌體（細菌病毒）可以治療綠膿

桿菌感染；有的可制成疫苗如脊髓灰質炎疫苗是用脊髓灰質炎病毒制成的。

解答此類題目的關鍵是理解掌握抗體的概念以及病毒與人類的關系。

25.【答案】x

【解析】親代在產生生殖細胞的過程中，成對的染色體要分開，分別進入兩個生殖細胞中，因此生殖細胞

中的染色體數(shù)目比體細胞減少一半；受精卵中的染色體來自于精子和卵細胞，數(shù)目又恢復到親代體細胞中

的染色體數(shù)。如圖所示。

因此，子代體細胞核中的每一對基因一個來自父方，一個來自母方。所以題干的說法不正確。

故答案為：x

染色體是細胞內具有遺傳性質的物體，易被堿性染料染成深色，所以叫染色體；由蛋白質和DNA組成，是

遺傳物質基因的載體；正常人的體細胞染色體數(shù)目為23對，并有一定的形態(tài)和結構；染色體在體細胞內成

對存在，基因位于染色體上，因此基因也是成對存在的。

解答此類題目的關鍵是理解染色體在親子代之間的傳遞。

26.【答案】關節(jié)頭關節(jié)窩關節(jié)囊結締牢固

【解析】解：（1）圖中1關節(jié)頭；4關節(jié)窩。

（2）2關節(jié)囊由結締組織構成，包繞著整個關節(jié)，把相鄰的兩骨牢固地聯(lián)系起來。

故答案為：（1）關節(jié)頭；關節(jié)窩；

（2）關節(jié)囊；結締；牢固

如圖所示：2關節(jié)囊；3關節(jié)腔；1關節(jié)頭；5關節(jié)軟骨，4關節(jié)窩。

解答此類題目的關鍵是掌握關節(jié)的結構功能和脫臼。關節(jié)具有兩個特性：一是牢固性，二是靈活性。

27.【答案】細胞核鞭毛抱子丙分解者

【解析】解：(1)、甲細菌，無成形的細胞核，只有DNA的集中區(qū)。乙青霉、丙酵母菌、丁蘑菇都屬于

真菌，真菌有真正的細胞核?？梢娫诩毎Y構上的主要區(qū)別是甲細菌無成形的細胞核；甲中的1是莢膜，2

是細胞壁，3是DNA的集中區(qū)，4是細胞質，5是細胞膜，6是鞭毛。

(2)、乙青霉、丙酵母菌、丁蘑菇都屬于真菌，都是靠抱子來繁殖后代，圖丁中的a就是散落的孑包子。

(3)、丙酵母菌能進行發(fā)酵，在無氧的條件下，可以把葡萄糖轉化為酒精和二氧化碳。

(4)細菌、真菌等微生物在自然界中的作用以及與人類的關系主要表現(xiàn)在一下三個方面：一是能分解動植

物的遺體遺物，把其中的有機物分解成二氧化碳和水、無機鹽，返回無機環(huán)境，作為分解者促進了自然界

中的物質循環(huán)。二是寄生在動植物的體內，從中獲得營養(yǎng)物質，并引起動植物和人患病。三是與動植物共

生，二者互惠互利，共同生活。

故答案為：(1)細胞核；鞭毛；

(2)抱子；

(3)丙：

(4)分解者。

從圖中跟我們所學的知識可以知道：圖中的甲是細菌，乙是青霉，丙是酵母菌，丁是蘑菇。

此題涉及的知識面比較廣，我們要熟練掌握相關的基礎知識，只有基礎扎實，才能靈活解答本題。

28.【答案】光合作用有機物呼吸二氧化碳、水物質循環(huán)

【解析】解：(1)綠色植物通過葉綠素捕獲太陽光，利用光提供的能量，在葉綠體中合成淀粉等有機物，

并且把光能轉化為化學能，儲存在有機物中，這個過程叫作光合作用。結合題圖可知，②是生物A(綠色

植物)特有的生理活動光合作用，通過該生理過程，綠色植物可以將簡單的無機物合成儲存能量的有機物。

(2)生物的活細胞利用氧，將有機物分解成二氧化碳和水，并且將儲存在有機物中的能量釋放出來，供給

生命活動的需要，這個過程叫做呼吸作用。呼吸作用的實質是分機有機物，釋放能量，為生物的生命活動

提供能量。動物和生物B都能通過生理活動①呼吸作用，將有機物分解成甲，供生物A重新利用，圖中的

甲表示的物質是二氧化碳、水。

(3)動物作為消費者，直接或間接地以植物為食。動物攝取的有機物，有的參與構成動物的身體，有的在

它們體內經過分解釋放能量，供給生命活動的需要，同時也產生二氧化碳、尿素等物質；動物的遺體或糞

便經過分解者的分解后，也能釋放出二氧化碳、含氮的無機鹽等物質，這些物質可以被生產者利用?？梢?，

動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)。

故答案為：

(1)光合作用；有機物

(2)呼吸；二氧化碳、水

(3)物質循環(huán)

1、物質循環(huán)是指組成生物體的化學元素從無機環(huán)境開始，經生產者、消費者、分解者又回到無機環(huán)境的過

程。主要有水循環(huán)、碳循環(huán)、氮循環(huán)，特點是循環(huán)流動，反復利用。

2、圖中：①表示呼吸作用、②表示光合作用；A表示植物，B表示分解者。

解答此類題目的關鍵是理解掌握生態(tài)系統(tǒng)的組成、物質循環(huán)的過程等知識點。

29.【答案】貓綱子宮乳汁近

【解析】解：(1)圖中的動物，貓與虎同屬，虎與豹同科，虎與抹香鯨同綱，虎與虎鯊同門，屬、科、綱、

門中屬最小，因此貓與虎的親緣關系最近。

(2)貓與抹香鯨所處的最小共同分類單位是綱。

(3)抹香鯨屬于哺乳動物，胚胎發(fā)育在母體子宮內進行，母獸以乳汁哺育幼獸。

(4)生物分類的等級從高到低依次是：界、門、綱、目、科、屬、種。其中種是生物分類的基本單位，在

生物各類群之間，所處的共同分類單位越小，它們的相似程度越大，表明它們的親緣關系越近，所處的共

同分類等級越大，在形態(tài)結構和生理功能等特征上的相似程度越小，親緣關系越遠。

故答案為：

⑴貓。

(2)綱。

(3)哺乳；乳汁。

(4)近。

生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種。

分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多，親緣關系越遠；分類單位越小，共同特征就越

多，包含的生物種類就越少，親緣關系越近。

熟練掌握動物分類的知識，結合題意，分析題中的分類索引，一般能正確答題。

30.【答案】①一③一②—⑤一④一⑥高溫滅菌乳酸菌接種為乳酸菌發(fā)酵提供無氧的環(huán)境

【解析】解：(1)家庭制作酸奶的主要步驟：①先將新鮮的全脂或脫脂乳和糖混合，③再對材料進行煮沸

處理，高溫可以殺菌，防止雜菌的污染；②然后冷卻到42?43℃,購買的酸奶中有乳酸菌，⑤再加入一些

購買的酸奶相當于接種了乳酸菌，④使乳酸菌生長、繁殖、發(fā)酵產生乳酸具有特殊的酸味。最后⑥冷藏或

食用。

（2）制作酸奶時，對材料進行煮沸處理，高溫可以殺菌，防止雜菌的污染。

（3）購買的酸奶中有乳酸菌，加入一些購買的酸奶相當于接種了乳酸菌，使乳酸菌生長、繁殖、發(fā)酵產生

乳酸。

（4）乳酸菌是一種厭氧菌，在無氧的條件下才能發(fā)酵產生乳酸