第11課《小禮物》（教學設(shè)計）嶺南版美術(shù)二年級下冊

/第11課《小禮物》（教學設(shè)計）嶺南版美術(shù)二年級下冊教學目標：1.知識與技能：通過本課的學習，學生能夠了解小禮物的概念，學會制作小禮物的基本方法，提高動手操作能力。2.過程與方法：通過觀察、討論、實踐等環(huán)節(jié)，學生能夠掌握小禮物的制作過程，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和動手能力。3.情感態(tài)度價值觀：通過本課的學習，學生能夠培養(yǎng)關(guān)愛他人、傳遞友誼的情感，提高審美情趣，培養(yǎng)對美術(shù)的興趣。教學重點：1.了解小禮物的概念和意義。2.學會制作小禮物的基本方法。3.培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新思維。教學難點：1.小禮物的設(shè)計和制作過程。2.學生創(chuàng)新思維和動手能力的培養(yǎng)。教學準備：1.教師準備小禮物的樣品、制作材料和工具。2.學生準備剪刀、膠水、彩紙、彩筆等制作材料。教學過程：一、導(dǎo)入（5分鐘）1.教師展示小禮物的樣品，引導(dǎo)學生觀察并說出小禮物的特點和意義。2.學生分享自己收到的小禮物，討論小禮物的意義和作用。二、講解（10分鐘）1.教師講解小禮物的概念，引導(dǎo)學生了解小禮物的意義和作用。2.教師示范小禮物的制作過程，講解制作方法和注意事項。3.學生觀看示范，了解小禮物的制作過程和方法。三、實踐（15分鐘）1.教師發(fā)放制作材料，學生根據(jù)教師的要求進行小禮物的制作。2.教師巡視指導(dǎo)，解答學生的問題，幫助學生完成制作。3.學生展示自己的作品，互相欣賞和交流。四、拓展（10分鐘）1.教師引導(dǎo)學生思考如何設(shè)計和制作更加精美的小禮物。2.學生進行創(chuàng)新設(shè)計，展示自己的創(chuàng)意和作品。3.教師組織學生進行作品展示，評選出最佳創(chuàng)意獎和最佳制作獎。五、總結(jié)（5分鐘）1.教師引導(dǎo)學生回顧本課的學習內(nèi)容，總結(jié)小禮物的意義和作用。2.學生分享自己的學習心得，表達對小禮物的喜愛和感激。3.教師鼓勵學生在生活中多關(guān)心他人，傳遞友誼和關(guān)愛。教學反思：本節(jié)課通過觀察、討論、實踐等環(huán)節(jié)，讓學生了解了小禮物的概念和意義，學會了制作小禮物的基本方法。在實踐環(huán)節(jié)中，學生動手操作，培養(yǎng)了創(chuàng)新思維和動手能力。通過本課的學習，學生能夠培養(yǎng)關(guān)愛他人、傳遞友誼的情感，提高審美情趣，培養(yǎng)對美術(shù)的興趣。在今后的教學中，我將繼續(xù)注重培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新思維，提高他們的美術(shù)素養(yǎng)。豐富內(nèi)容重點細節(jié)：小禮物的設(shè)計和制作過程補充和說明：小禮物的設(shè)計和制作過程是本節(jié)課的重點環(huán)節(jié)，也是學生最感興趣的部分。在這個環(huán)節(jié)中，學生需要運用所學的知識和技能，發(fā)揮自己的創(chuàng)意，制作出獨特而精美的小禮物。以下是對小禮物設(shè)計和制作過程的詳細補充和說明：一、設(shè)計階段（5分鐘）1.引導(dǎo)學生思考：在設(shè)計小禮物之前，教師可以引導(dǎo)學生思考以下幾個問題：a.這個小禮物是送給誰的？是親人、朋友還是同學？b.送給對方這個小禮物的目的是什么？是為了表達感謝、祝福還是友誼？c.你想通過這個小禮物傳達什么樣的情感和信息？2.創(chuàng)意構(gòu)思：學生根據(jù)以上問題，進行創(chuàng)意構(gòu)思，確定小禮物的主題、形狀、顏色等。3.畫草圖：學生將自己的創(chuàng)意用草圖的形式表現(xiàn)出來，以便于后續(xù)的制作。二、制作階段（15分鐘）1.準備材料：學生根據(jù)草圖，準備相應(yīng)的制作材料，如彩紙、彩筆、剪刀、膠水等。2.制作過程：學生按照以下步驟進行小禮物的制作：a.將彩紙剪裁成所需形狀，如心形、星形、花朵等。b.在彩紙上用彩筆繪制圖案和文字，表達祝福和友誼。c.將剪裁好的彩紙粘貼在底板上，形成完整的畫面。d.在小禮物上添加裝飾，如絲帶、珠子、亮片等，使其更加精美。3.教師指導(dǎo)：在制作過程中，教師應(yīng)巡回指導(dǎo)，解答學生的問題，幫助學生解決制作難題。三、展示與評價（10分鐘）1.學生展示：學生將自己的作品展示給大家，分享自己的創(chuàng)意和制作過程。2.互相評價：學生之間相互欣賞作品，給予肯定和建議。3.教師評價：教師對學生的作品進行評價，指出優(yōu)點和不足，鼓勵學生繼續(xù)努力。四、拓展與延伸（5分鐘）1.創(chuàng)新設(shè)計：教師引導(dǎo)學生思考如何設(shè)計和制作更加精美、有創(chuàng)意的小禮物。2.學生分享：學生分享自己的創(chuàng)新設(shè)計和制作心得，激發(fā)彼此的創(chuàng)意靈感。3.課后實踐：教師鼓勵學生在課后繼續(xù)制作小禮物，將所學知識和技能運用到實際生活中。通過以上對小禮物設(shè)計和制作過程的詳細補充和說明，學生可以更好地了解和掌握這個環(huán)節(jié)的重點內(nèi)容