【真題】2023年泰州市中考道德與法治試卷（含答案解析）

泰州市二○二三年初中學業(yè)水平考試道德與法治試題第Ⅰ卷共20分一、選擇題（在下列各題的四個選項中，只有一項最符合題意。每小題1分，共20分）1．“把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去”的雷鋒，“用自己的力量為他人、為國家、為社會作出貢獻”的黃文秀……他們之所以被銘記，是因為他們擁有共同的品質（）A．見義勇為 B．扶危濟困 C．無私奉獻 D．愛好和平2．學校閱覽室掛著兩個橫幅，分別是書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。讀書有三到，謂心到、眼到、口到。這旨在提醒我們（）A．閱讀是件苦差事，舍得吃苦方能成功B．前人的閱讀方法最好，必須嚴格遵循C．閱讀環(huán)境非常重要，一定要去閱覽室D．閱讀不僅需要勤奮，還需要注重方法3．下列哪種做法有利于完善自我，做更好的自己（）A．為體現謙虛品質，盡量不在群體活動中展示才華B．為維護良好形象，盡可能掩蓋自己的短處和不足C．為保持競爭優(yōu)勢，不向同桌透露自己的學習方法D．為表達拳拳愛心，匿名向社會公益組織捐獻財物4．小軍父母為了解他學習時狀況，準備把小軍書房的一面墻改成玻璃墻，他非常反感。針對小軍的苦惱，你的建議是（）A．集中精力學習，消除不良情緒B．積極有效溝通，尋求最佳方案C．體諒父母用意，聽從父母安排D．堅持自主獨立，逼迫父母改變5．唐某等三人非法捕撈青海湖裸鯉，情節(jié)嚴重，被人民法院依法判令刑事附帶承擔生態(tài)修復費用，并組織增殖放流。此案件說明（）①法律保護生態(tài)文明②行政違法行為都要受行政制裁③法律禁止捕撈行為④法律是由國家強制力保證實施A．①② B．①④ C．②③ D．③④6．日前，泰州市大數據管理局聯(lián)合團市委共同建立“夢想小屋”，幫助貧困家庭孩子解決成長和學習中的困難問題。這一做法（）①增強了人民群眾的獲得感②促進了未成年人健康成長③滿足了貧困學生上學需要④解決了貧困家庭經濟負擔A．①② B．①③ C．②④ D．③④7．細微之處見精神。集體里的一些“瑣事”，及對“瑣事”的評價往往折射出該集體的精神風貌。下列材料能反映班集體精神風貌最佳的選項是（）選項瑣事點評A同學抄作業(yè)，大家心照不宣保守“秘密”。配合默契B班級組織集體活動，部分同學踴躍參加。愛出風頭C“團隊”同學被“欺負”，其他同學一擁而上團結友愛D延時課上，同學們輪流展示自己的學習成果。互幫互助A．A B．B C．C D．D8．某公司負責人參加政府采購活動時，發(fā)現少了一份材料，工作人員遞上一份承諾書：“您的企業(yè)信用良好，只要在上面簽字，就可以辦理審批”。這說明誠信是（）A．道德規(guī)范和品質 B．企業(yè)的無形資產C．民法的一項原則 D．個人的價值準則9．生活中有這樣的同學：經常曠課、辱罵他人、故意損毀財物，甚至打架，受到批評不以為然。如任其發(fā)展，后果不堪設想。因此，我們必須這樣引導他們（）A．珍惜美好生活，自覺行使權利B．增強守法觀念，杜絕不良行為C．善于運用法律，維護合法權益D．遇到不法侵害，及時依法求助10．2023年5月至12月，教育部舉辦第八屆全國學生“學憲法講憲法”系列活動，要求有條件的地方將法治實踐教育納入中小學課后服務范圍。這樣的規(guī)定可以（）A．保證學生守法 B．提升法治素養(yǎng)C．杜絕學生違法 D．培養(yǎng)高雅情趣11．下列選項最能體現下圖表意的是（）A．土耳其連續(xù)地震，中國民間公益救援隊及時救援B．美國“拱火”俄烏沖突，使歐洲經濟遭受沉重打擊C．為慶祝兒童節(jié)，“中非攜手暖童心”活動在非舉行D．蘇丹局勢突變后，我國強勢撤離在蘇的中國公民12．選擇“佛系”，就無法攀登事業(yè)的高峰；選擇“躺平”，就難以領略極致的風光。作為新時代青年，我們應該（）A．自強不息，厚德載物 B．人生幾何，對酒當歌C．淡泊明志，孤芳自賞 D．崇德向善，明哲保身13．十四屆全國人大一次會議2023年3月5日在北京開幕，近3000名代表肩負人民重托出席盛會，認真履行憲法和法律賦予的神圣職責。這體現了（）①人民代表大會產生其他國家機關②法律保障人民當家作主③人民代表代表人民行使國家權力④國家權力屬于人民代表A．①② B．①④ C．②③ D．③④2023年5月17日—19日，十四屆全國人大常委會召開立法規(guī)劃編制工作座談會，會議指出，要持續(xù)深入推進立法規(guī)劃編制工作，保證黨的領導全面、系統(tǒng)、整體地落實到立法工作各方面全過程。據此完成下面小題。14．“保證黨的領導全面、系統(tǒng)、整體地落實到立法工作各方面全過程”，這體現了中國共產黨（）A．保證執(zhí)法 B．帶頭守法 C．支持司法 D．領導立法15．立法規(guī)劃編制有利于（）①建設中國特色社會主義法治體系②實現全面依法治國總目標③擴大全國人大常委會的立法權力④發(fā)揮法律的教化育人作用A．①② B．①③ C．②④ D．③④16．下圖漫畫中的人物，被評為“蝸牛獎”的依據是（）A．法定職責必須為 B．法無授權不可為C．法定程序禁作為 D．法無禁止皆可為17．甲乙兩人分一塊蛋糕，因擔心誰來切都會給自己多切一些，于是有人出了一個主意，讓一個人切，另一人挑，這樣分蛋糕的公平問題就解決了。這個故事啟示我們（）A．改變規(guī)則，就可以實現公平B．實現公平，需要更多人參與C．規(guī)則合理，才可能實現公平D．守護公平，一定要多出主意18．中華民族共同體意識是國家統(tǒng)一之基、民族團結之本、精神力量之魂。因此，我們中學生應該（）①加強溝通交流，實現文化統(tǒng)一②堅定政治信仰，擁護民族政策③樹立法治觀念，打擊分裂犯罪④高舉團結旗幟，崇尚平等互助A．①② B．①③ C．②④ D．③④19．“五一”假期，文化和旅游融合特征更加明顯，文博看展、文藝演出、國風國潮熱成為旅游新時尚，這表明中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化（）A．薪火相傳，歷久彌新 B．源遠流長，博大精深C．包羅萬象，無可挑剔 D．和而不同，世界一流20．守望相助千年的中國與中亞，在教育、衛(wèi)生、旅游等合作領域不斷開拓創(chuàng)新，共建人文交流大格局，走出了一條睦鄰友好、合作共贏的新路。這表明我國（）A．盡力消除國家之間的差異B．致力于成為全球主導者C．努力構建人類命運共同體D．著力強化在世界的話語權第Ⅱ卷共30分二、簡析題（要求對問題作簡要分析與說明。2題，共15分）21．畢業(yè)季即將來臨，某班舉辦題為“暢談青春追尋夢想”的座談會，請你參與其中?！举澝狼啻骸客瑢W們積極分享自己的成長體驗，以下選自三位同學的發(fā)言發(fā)言一我把學習生活中遇到的挫折當作考驗，積極面對，努力戰(zhàn)勝。發(fā)言二我很普通，但我相信只要努力，就一定會有精彩人生。發(fā)言三我愛朗誦，雖心里矛盾怕“出丑”，但仍會積極表現。（1）請你談談三位同學“美”在何處？【點亮青春】主持人介紹了“江蘇最美職工”邱明輝的事跡。邱明輝，堅守焊接崗位一線27年，參與項目300多個；從沒停止學習腳步，自修大專教材，鉆研焊接技術；多次臨危受命支援重大項目，圓滿完成一系列復雜鋼結構制造任務；帶領團隊并肩作戰(zhàn)，開創(chuàng)國內機器人超高層焊接的先河。（2）邱明輝的奮斗歷程啟示我們該如何點亮青春？22．德法天地】網民瀏覽資訊后，在評論區(qū)發(fā)布評論已成為網絡生活的一項重要內容。但當下網絡評論區(qū)“戾氣”之風蔓延，從失控的質疑、無底線的人身攻擊到網上“約架”，網絡暴力猛于虎。2023年3月，國家網信辦開展“清朗·規(guī)范重點流量環(huán)節(jié)網絡傳播秩序”系列專項行動，把“網絡戾氣”列為整治重點之一，對網絡評論區(qū)進行嚴管。正義之師評論區(qū)就是讓大家自由說的空間，嚴管太沒必要。茶余飯后網絡戾氣影響太壞，應該關閉評論區(qū)。鏈接：網絡戾氣，是指網絡上一種極端的心理或風氣。你同意網民的觀點嗎？請說明理由。三、實踐探究題（要求緊密結合材料，聯(lián)系生活實際，綜合運用所學知識探究問題。15分）23．黨的二十大報告指出，高質量發(fā)展是全面建設社會主義現代化國家的首要任務。某中學九年級（1）班同學擬圍繞“以高質量發(fā)展共創(chuàng)美好未來”為主題，開展實踐探究活動，請你參與其中?！玖脸煽冏鍪痉丁康谝唤M同學探尋江蘇高質量發(fā)展足跡，根據第三屆江蘇發(fā)展大會的相關內容制作了成績單：①強②富③美④高全省地區(qū)生產總值連跨7個萬億級臺階，以全國1.1%的國土面積創(chuàng)造了10.2%的經濟總量。全省居民人均可支配收入翻了一番、達到了4.98萬元，城鄉(xiāng)居民收入均位于全國前列?？諝赓|量優(yōu)良天數比率提升至82.4%，各類水體的水質全面改善，長江上江豚嬉戲、海邊鷸鶴齊飛。全省13個設區(qū)市全部建成全國文明城市，文藝創(chuàng)作精品力作紛呈，公民文明素養(yǎng)顯著提升。（1）請運用所學知識，將“成績單”補充完整?！纠L藍圖強自信】第二組同學想了解我國高質量發(fā)展的深遠意義，上網查閱資料后，摘錄如下：▲走紅毯禮遇、政府官員迎接……時隔3年，我國首批出境游受到當地熱烈歡迎。中國這個世界第二大經濟體帶來的提振，將幫助今年全球經濟實現正增長?！衲暌詠?，中小企業(yè)生產經營總體保持恢復態(tài)勢，預期進一步改善；新興產業(yè)跑出加速度，“中國造”新能源汽車加快告別“低質低價”?！粌|農村貧困人口全部脫貧，中等收入群體逐步擴大，人均預期壽命提高到78.2歲，今年將創(chuàng)建1000個全國示范性老年友好社區(qū)……（2）請結合摘錄內容，運用所學知識，剖析高質量發(fā)展的深遠意義?！揪郾娭翘崞焚|】第三組同學決定深入百姓生活，他們在走訪鄉(xiāng)村和社區(qū)時，發(fā)現了一些與高質量發(fā)展不和諧的現象：不和諧現象民主管理議事協(xié)商很少參與居住環(huán)境綠化地帶私自種菜安全防范出門遛狗常不牽繩興趣愛好賭博現象偶有發(fā)生鄰里關系鄰里相遇鮮有招呼（3）請運用所學知識，就發(fā)現的問題提出合理化建議。參考答案一、選擇題（在下列各題的四個選項中，只有一項最符合題意。每小題1分，共20分）1．C【解析】本題考查無私奉獻。ABD：見義勇為、扶危濟困、愛好和平等在題文中沒有體現，故ABD不符合題意；C：依據教材知識，雷鋒和黃文秀等人為他人、為國家、為社會做出貢獻的行為之所以被銘記，是因為他們擁有無私奉獻的品質，故C符合題意；故本題選C。2．D【解析】本題考查對享受學習的認識和把握。ABC：題文中閱覽室的兩幅橫幅分別說明了讀書和學習需要勤奮刻苦的品質，以及需要注重方法；A選項強調了學習中的苦，B選項強調了閱讀方法重要，C選項強調了閱讀環(huán)境的重要，三種說法都是片面的，ABC說法錯誤；D：題文中閱覽室的橫幅“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”提醒我們讀書和學習需要有勤奮、刻苦的品質；“讀書有三到，謂心到、眼到、口到”提醒我們讀書和學習還需要有良好的方法，D說法正確；故本題選D。3．D【解析】本題考查做更好的自己。A：做更好自己，就要最大限度地展現自己的才華，而不是故作謙虛，A說法錯誤；B：做更好的自己，需要主動改正缺點，掩蓋自己的短處和不足，不利于改正缺點，不利于自我完善、自我發(fā)展，B說法錯誤；C：集體成員之間相互激勵和競爭有利于集體的進步，也有利于集體成員交流互鑒、合作學習，共同提高，不與同桌交流不利于雙方的成長和進步，不利于做更好的自己，C說法錯誤；D：匿名向社會公益組織捐獻財物，是親社會行為的表現，有利于培養(yǎng)社會責任感，在服務社會中自我，D說法正確；故本題選D。4．B【解析】本題考查對與父母溝通的方法和技巧的認識和把握。A：小軍的苦惱在于父母的做法是對他不尊重、會侵犯其個人空間，集中精力學習和調節(jié)情緒并不能解決與父母之間的分歧，A說法不符合題意；B：針對題文中父母為了“監(jiān)督”小軍學習而準備設置玻璃墻的做法，正確的建議就是積極與父母溝通，找到雙方都能接受的辦法，尋求既能讓父母放心其學習，又能尊重小軍的意愿的最佳方案，B說法正確；CD：順從父母和逼迫父母都不是好的建議，不能徹底解決問題，也不利于化解親子沖突；面對問題，應當通過良好的互動溝通來解決，CD說法錯誤；故本題選B。5．B【解析】本題考查法律的作用和特征。①④：唐某等三人非法捕撈被人民法院依法判令刑事附帶承擔生態(tài)修復費用，并組織增殖放流，表明法律保護生態(tài)文明，法律由國家強制力保證實施，故①④符合題意；②：唐某等人的行為屬于刑事違法行為，故②說法錯誤；③：法律禁止非法捕撈，故③說法錯誤；故本題選B。6．A【解析】本題考查共享發(fā)展、保護未成年人健康成長。①②：依據教材知識，泰州市大數據管理局聯(lián)合團市委共同建立“夢想小屋”，幫助貧困家庭孩子解決成長和學習中的困難問題，增強了人民群眾的獲得感，促進了未成年人的健康成長，故①②符合題意；③④：滿足了、解決了，觀點絕對化，故③④說法錯誤；故本題選A。7．D【解析】本題考查集體風貌。A：同學之間抄襲作業(yè)并相互包庇，是不誠信的表現，故A說法錯誤；B：班級組織的集體活動，部分同學踴躍參加，是關愛集體的表現，故B說法錯誤；C：“團隊”同學被“欺負”，其他同學一擁而上，是小團體主義的表現，故C說法錯誤；D：延時課上，同學們輪流展示自己的學習成果，體現了互幫互助，故D說法正確；故本題選D。8．B【解析】本題考查對誠信重要性的認識和把握。ABCD：題文中某公司負責人參加政府采購活動的經歷，說明了誠信對企業(yè)的重要性，誠信是企業(yè)的無形資產；未體現誠信是一種道德規(guī)范和品質，是一項民法原則，是個人的價值準則，B說法正確，ACD不符合題意；故本題選B。9．B【解析】本題考查預防違法犯罪。ACD：自覺行使權利、依法維權、依法求助等在題文中沒有體現，故ACD不符合題意；B：依據教材知識，題文中經常曠課、辱罵他人、故意損毀財物，甚至打架等行為，都屬于不良行為，啟示哦我們要增強守法意識，杜絕不良行為，故B符合題意；故本題選B。10．B【解析】本題考查對樹立法治意識的認識和把握。ACD：題文中將法治實踐教育納入中小學課后服務范圍的規(guī)定，有利于提高學生的法治意識，但并不能保證學生守法，也不能杜絕學生違法，與培養(yǎng)高雅情趣無關，ACD說法錯誤；B：題文中教育部要求有條件的地方將法治實踐教育納入中小學課后服務范圍的規(guī)定，有利于學生樹立法治意識，提高法治素養(yǎng)，B說法正確；故本題選B。11．D【解析】本題考查對國家利益與人民利益關系的認識和把握。ABC：題圖體現了國家利益與人民利益的關系，中國民間公益救援土耳其地震、美國“拱火”給歐洲經濟帶來打擊、“中非攜手暖童心”活動，都未體現這一主旨，ABC不符合題意；D：題圖中“國是千萬家，有國才有家”說明了國家利益與人民利益的關系，“我國強勢撤離在蘇的中國公民”體現了強大的祖國有力地維護了人民的安全和利益，D符合題意；故本題選D。12．A【解析】本題考查對自強的認識和把握。A：題文中的“佛系”“躺平”是缺乏奮斗精神的表現，不利于青少年追求事業(yè)的高峰，啟示我們應當培養(yǎng)自強的品質、進取的精神，A說法正確；B：是一種及時行樂的思想，缺乏進取的精神，不可取，B說法錯誤；C：孤芳自賞是不能正確認識自己的表現，不利于成長和進步，也與題文無關，C說法錯誤；D：明哲保身是指為了維護個人利益而回避矛盾和斗爭，是自私自利的表現，也與題文無關，D說法錯誤；故本題選A。13．C【解析】本題考查對人大代表的職權、社會主義民主的特點的認識和把握。①：題文中十四屆全國人大代表出席會議、履行職責，體現了人大代表的職權，未體現人大與其他國家機關的關系，①說法不符合題意；②③：題文中十四屆全國人大代表出席十屆全國人大一次會議、認真履行憲法和法律賦予的神圣職責，表明人大代表代表人民行使國家權力，也表明我國社會主義民主是最真實的民主，人民當家作主的權力具有法律保障，②說法正確；④：國家的一切權力屬于人民，而不是屬于人民代表，④說法錯誤；故本題選C。14．D15．A【解析】【14題詳解】本題考查對中國共產黨與憲法的關系的認識和把握。ABCD：題文中十四屆全國人大常委會指出要“保證黨的領導全面、系統(tǒng)、整體地落實到立法工作各方面全過程”，體現了中國共產黨對立法工作的領導，D說法正確，ABC說法錯誤；故本題選D。【15題詳解】本題考查對全面依法治國的認識和把握。①②：題文中指出要持續(xù)深入推進立法規(guī)劃編制工作，有利于建設中國特色社會主義法治體系，有利于實現全面依法治國的總目標，①②說法正確；③：根據《立法法》規(guī)定，全國人大常委會制定和修改除應當由全國人大制定的法律以外的其他法律，推進立法規(guī)劃編制工作并不能擴大全國人大常委會的立法權力，③說法錯誤；④：國家和社會治理需要法律和道德共同發(fā)揮作用，既重視發(fā)揮法律規(guī)范作用，又重視發(fā)揮道德的教化作用，④說法錯誤；故本題選A。16．A【解析】本題考查對規(guī)范權力運行的要求的認識和把握。A：題圖漫畫諷刺了“不作為、慢作為、不擔當”的干部，其行為的實質是懶政、怠政，沒有擔當作為，沒有履行其職責，其被評為“蝸牛獎”的依據是對國家機關及其工作人員來說，權力就是責任，責任就要擔當，要做到法定職責必須為，A說法正確；B：法無授權不可為是針對濫用國家權力的“亂作為”行為的，而非圖中所示的“不作為”行為，B說法不符合題意；C：國家權力必須嚴格按照法定的途徑和方式行使，C說法錯誤；D：法無禁止即可為是針對公民個人來說的，“皆可為”的說法對公民也是不適用的，因為還有道德的約束，而對于題文中的國家機關及其工作人員要遵守的是“法無授權不可為”，D說法錯誤；故本題選A。17．C【解析】本題考查對制度保障公平的認識和把握。A：改變規(guī)則也不一定能實現公平，合理的制度才能保障公平，A說法錯誤；B：能否實現公平跟參與的人多少無直接關系，B說法錯誤；C：題文中公平解決分蛋糕問題的故事，說明只有制定合理的規(guī)則才能實現公平，C說法正確；D：守護公平需要合理的制度，與主意多少無直接關系，D說法錯誤；故本題選C。18．C【解析】本題考查對維護民族團結的認識和把握。①：各民族文化各具特色，維護民族團結就要促進少數民族文化的保護和傳承，而不是實現文化統(tǒng)一，①說法錯誤；②④：中學生鑄牢中華民族共同體意識，應當樹立堅定的政治信仰，擁護國家的民族政策，與各民族人民平等互助，自覺維護民族團結，②④說法正確；③：打擊分裂犯罪是國家機關的職責，不是中學生應該做的，③說法錯誤；故本題選C。19．A【解析】本題考查對中華文化特點的認識和把握。AB：題文中“文化和旅游融合特征更加明顯，文博看展、文藝演出、國風國潮熱成為旅游新時尚”，表現中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化穿越時空，在創(chuàng)新性發(fā)展中展現新的活力，體現了中華文化薪火相傳、歷久彌新的特點，未體現中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化源遠流長，博大精深的特點，A說法正確，B說法不符合題意；CD：中華文化源遠流長、博大精深、薪火相傳、歷久彌新，具有獨特的魅力，但是文化存在差異、不分優(yōu)劣，“無可挑剔”“世界一流”的說法是不恰當的，CD說法錯誤；故本題選A。20．C【解析】本題考查對構建人類命運共同體的認識和把握。A：各國的差異無法消除，A說法錯誤；BD：題文表明中國與中亞堅持合作共贏、構建人類命運共同體?！俺蔀槿蛑鲗д摺薄皬娀捳Z權”都是對中國的錯誤解讀和認識，BD說法錯誤；C：題文中中國與中亞開拓各領域的合作、走出一種睦鄰友好、合作共贏的新路，表明我國高舉和平、發(fā)展、合作、共贏的旗幟，積極構建人類命運共同體，C說法正確；故本題選C。二、簡析題（要求對問題作簡要分析與說明。2題，共15分）21．（1）發(fā)言一的同學：勇于面對挫折，具有面對困難的勇氣和堅強的意志。

發(fā)言二的同學：具有自信的品質。

發(fā)言三的同學：揚長避短，做更好的自己。（2）熱愛勞動，愛崗敬業(yè)，發(fā)揚實干精神；終身學習，不斷進步；服從祖國需要，維護國家利益，弘揚愛國主義；團隊合作，開拓創(chuàng)新?！窘馕觥俊痉治觥靠键c考查：挫折、自信、做更好的自己、實干精神、終身學習、愛國、創(chuàng)新能力考查：獲取和解讀信息的能力、理解應用能力核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、健全人格、責任意識【小問1詳解】第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設問主體為中學生，需要運用挫折、自信、做更好的自己的有關知識，從體現類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞①：把學習生活中遇到的挫折當作考驗，積極面對，努力戰(zhàn)勝→勇于戰(zhàn)勝挫折，具有堅強意志；關鍵詞②：相信只要努力，就一定會有精彩人生→自信；關鍵詞③：愛朗誦，雖怕“出丑”，但仍會積極表現→揚長避短，做更好的自己；第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】第一步：審設問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題設問主體為公民，需要運實干精神、終身學習、愛國、創(chuàng)新的有關知識，從啟示類習題的角度進行作答。第二步：審材料，提取關鍵詞，鏈接教材知識。關鍵詞①：堅守焊接崗位一線27年，參與項目300多個→熱愛勞動，愛崗敬業(yè)，具有實干精神；關鍵詞②：從沒停止學習腳步，自修大專教材，鉆研焊接技術→終身學習，不斷進步；關鍵詞③：多次臨危受命支援重大項目，圓滿完成一系列復雜鋼結構制造任務→服從國家需要，維護國家利益，弘揚愛國主義；關鍵詞④：帶領團隊并肩作戰(zhàn)，開創(chuàng)國內機器人超高層焊接的先河→團隊合作，開拓創(chuàng)新。第三步：整合信息，組織答案。22．觀點一：不同意。

評論區(qū)雖然是自由空間，但嚴管是有必要的。①社會規(guī)則劃定了自由的邊界。自由不是隨心所欲，它受道德、紀律、法律等社會規(guī)則的約束。我國憲法規(guī)定，公民在行使自由和權利的時候，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權利。②網絡無限，自由有界。恪守道德、遵守法律是網絡生活的基本準則。

觀點二：不同意。網絡戾氣影響太壞，但網絡也有積極作用，不應該關閉評論區(qū)。

①網絡“戾氣”之風蔓延，侵犯他人的人格尊嚴，敗壞社會風氣，危害社會的和諧穩(wěn)定；但網絡是一把雙刃劍。網絡推動社會進步，網絡促進民主政治的進步，老百姓上了網，民意也就上了網?；ヂ?lián)網豐富了民主形式，拓寬了民主渠道，使人們更加便利、有序地參與社會生活和政治生活，對保障公民的知情權、參與權、表達權、監(jiān)督權發(fā)揮著重要作用。網絡評論區(qū)是人民行使民主權利的途徑和渠道。②國家有關部門要開展專項行動，整治“網絡戾氣”，打擊網絡暴力，加強對網絡評論區(qū)的監(jiān)管；網民應當增強道德修養(yǎng)和法治觀念，提高媒介素養(yǎng)，合理利用網絡，對自己的網絡言論負責，做一名負責的網絡參與者，傳遞網絡正能量?！窘馕觥俊痉治觥靠键c考查：自由與社會規(guī)則的關系、網絡的兩面性、合理利用網絡能力考查：理解應用能力核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、法治觀念、責任意識【詳解】第一步：讀題，提煉辯題。觀點①：評論區(qū)就是讓大家自由說的空間，嚴管太沒必要。觀點②：網絡戾氣影響太壞，應該關閉評論區(qū)。第二步：根據所學知識和材料信息，判斷觀點①正誤。正誤判斷：錯誤。論據①：自由與社會規(guī)則的關系論據②：網絡無限，自由有限。第三步：根據所學知識和材料信息，判斷觀點②正誤。正誤判斷：錯誤。論據①：網絡是一把雙刃劍，網絡促進民主政治的進步。論據②：國家及有關部門治理網絡戾氣，網民提高媒介素養(yǎng)。第四步：整合信息，組織答案。三、實踐探究題（要求緊密結合材料，聯(lián)系生活實際，綜合運用所學知識探究問題。15分）23．（1）①經濟；②人民；③生態(tài)；④文明。（2）①有利于提高人民生活品質；②有利于提高中國的國際地位，增強中國的國際影響力；③有利于促進我國經濟轉型升級，促進經濟社會可持續(xù)發(fā)展；④有利于實現共同富裕，讓人們共享發(fā)展成果。（3）①增強民主意識，積極參與民主生活；②