2023年唐山市路北區(qū)教育局招聘事業(yè)編制教師考試真題_第1頁(yè)
2023年唐山市路北區(qū)教育局招聘事業(yè)編制教師考試真題_第2頁(yè)
2023年唐山市路北區(qū)教育局招聘事業(yè)編制教師考試真題_第3頁(yè)
2023年唐山市路北區(qū)教育局招聘事業(yè)編制教師考試真題_第4頁(yè)
2023年唐山市路北區(qū)教育局招聘事業(yè)編制教師考試真題_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩9頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

2/2收集整理,僅供參考2023年唐山市路北區(qū)教育局招聘

事業(yè)編制教師考試試題(滿分100分時(shí)間120分鐘)【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律,杜絕違紀(jì)行為,確??荚嚬?/p>

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫(xiě)自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào);

3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題;

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí),請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.上課過(guò)程中最主要和基本的組成部分是()。A.組織教學(xué)B.鞏固新教材C.講授新教材D.檢查復(fù)習(xí)【答案】:C2.《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》提出教育發(fā)展的“兩全”目標(biāo),“兩全”是指()。A.全面進(jìn)行教育改革,全面發(fā)展職業(yè)教育B.全面改革政府包攬辦學(xué)的格局,全面深化教育體制改革C.全面普及義務(wù)教育,全面掃除青壯年文盲D.全面貫徹黨的教育方針,全面提高教育質(zhì)量【答案】:D3.如果一個(gè)家長(zhǎng)想用看電視作為強(qiáng)化物獎(jiǎng)勵(lì)兒童認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)的行為,最合適的安排應(yīng)該是()。A.懲罰孩子過(guò)分喜歡看電視的行為B.規(guī)定每周看電視的適當(dāng)時(shí)間C.只有按時(shí)完成家庭作業(yè)后才能看電視D.讓兒童看完電視以后立即督促他完成作業(yè)【答案】:C4.如果高水平學(xué)生在測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目上能得高分,而低水平學(xué)生只能得低分,那么就說(shuō)明下列哪種質(zhì)量指標(biāo)高?()A.信度B.區(qū)分度C.難度D.效度【答案】:B5.對(duì)學(xué)習(xí)時(shí)間的管理屬于()學(xué)習(xí)策略?A.組織策略B.元認(rèn)知策略C.資源管理策略D.精細(xì)加工策略【答案】:C6.教師被人們譽(yù)為“靈魂的工程師”,這說(shuō)明教師扮演了什么角色?()A.心理調(diào)節(jié)者B.學(xué)生楷模C.家長(zhǎng)代理人D.知識(shí)傳授者【答案】:D7.在操作技能形成過(guò)程中,所形成的動(dòng)作方式對(duì)各種變化的條件具有高度的適應(yīng)性,動(dòng)作的執(zhí)行達(dá)到高度的完善化和自動(dòng)化,稱(chēng)為()。A.操作的整合B.操作的定向C.操作的熟練D.操作的模仿【答案】:C8.作為人的身心發(fā)展的生理前提,為人的身心發(fā)展提供了可能性的因素是()。A.教育B.環(huán)境C.主觀能動(dòng)性D.遺傳【答案】:D9.一種學(xué)習(xí)對(duì)后一種學(xué)習(xí)起干擾或抑制作用的現(xiàn)象被稱(chēng)為()。A.正遷移B.逆向遷移C.負(fù)遷移D.順向遷移【答案】:C10.有關(guān)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展的階段,下列表述正確的是()。A.創(chuàng)新的B.終身的C.以上全是D.有階段的【答案】:C11.下列選項(xiàng)中不屬于佛洛依德的人格結(jié)構(gòu)成分的是()。A.本我B.自我C.超我D.鏡我【答案】:D12.在符號(hào)表征中,個(gè)體可直接運(yùn)用()發(fā)現(xiàn)原理和原則,或者解決問(wèn)題A.具體思維B.形象思維C.圖形思維D.抽象思維【答案】:D13.在歐洲奴隸社會(huì)中,斯巴達(dá)教育特別重視()。A.讀寫(xiě)算的教育B.文化知識(shí)教育C.藝術(shù)教育D.軍事體操教育【答案】:D14.認(rèn)為兒童的道德性是從他律漸向自律按階段發(fā)展的心理學(xué)家是()。A.斯陶布B.章志光C.柯?tīng)柌馜.皮亞杰【答案】:D15.教育的質(zhì)的規(guī)定性主要體現(xiàn)在()。A.教育是培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)B.教育具有相對(duì)獨(dú)立性C.教育是一種轉(zhuǎn)化活動(dòng)的過(guò)程D.教育具有社會(huì)性【答案】:A16.對(duì)教師道德評(píng)價(jià)的認(rèn)識(shí)正確的是()。A.歷史上少有倫理思想家提出有關(guān)善惡標(biāo)準(zhǔn)的解釋和觀點(diǎn)B.對(duì)教師道德行為進(jìn)行評(píng)價(jià)的最一般概念是“善”和“惡”C.教師道德評(píng)價(jià)首先涉及的問(wèn)題是教師道德評(píng)價(jià)的主體D.歷史上的“義”“利”之爭(zhēng)實(shí)質(zhì)上就是教師道德評(píng)價(jià)【答案】:B17.“賦比興”是《詩(shī)經(jīng)》的三種主要表現(xiàn)手法。朱熹《詩(shī)集傳》說(shuō):“賦者,敷也,敷陳其事而直言之者也。比者,以彼物比此物也。興者,先言他物引起所詠之詞也。”下列語(yǔ)句中使用了“賦”手法的是()。A.關(guān)關(guān)雎鳩,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。B.七月在野,八月在宇。九月在戶,十月蟋蟀,入我床下。C.手如柔荑,膚如凝脂,領(lǐng)如蝤蠐,齒如瓠犀。D.桃之夭夭,灼灼其華。之子于歸,宜其室家。【答案】:B18.下列屬于道家的代表人物的是()。A.孔子B.荀子C.莊子D.韓非子【答案】:C19.年度考核中上級(jí)指出“控制的太多,領(lǐng)導(dǎo)的太少”,其主要問(wèn)題是()。A.缺乏與上級(jí)溝通B.沒(méi)有充分關(guān)注工作任務(wù)的完成度C.對(duì)下級(jí)缺乏體貼與關(guān)心D.事無(wú)巨細(xì),事必躬親【答案】:D20.()與中國(guó)接壤。且屬于中亞五國(guó)。A.烏茲別克斯坦、土庫(kù)曼斯坦、哈薩克斯坦B.吉爾吉斯斯坦、哈薩克斯坦、塔吉克斯坦C.烏茲別克斯坦、哈薩克斯坦、吉爾吉斯斯坦D.吉爾吉斯斯坦、土庫(kù)曼斯坦、塔吉克斯坦【答案】:B21.直線論的錯(cuò)誤在于只看到()A.事物發(fā)展的前進(jìn)性而否認(rèn)了曲折性B.事物發(fā)展的周期性而否認(rèn)了前進(jìn)性C.事物發(fā)展的間接性而否認(rèn)了連續(xù)性D.事物發(fā)展的曲折性而否認(rèn)了周期性【答案】:A22.為參加某購(gòu)物網(wǎng)站“雙十一”營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng),甲服飾公司與乙廣告公司達(dá)成協(xié)議,約定由乙公司為其提供“圖片直達(dá)”服務(wù),并于11月11日前發(fā)布。由于廣告公司收款后未如期履約,甲公司在11月21日要求解除合同,并將乙公司訴至法院要求退款。乙公司在12月10日上線了相關(guān)服務(wù),并認(rèn)為雙方協(xié)議已經(jīng)履行完畢,不予退款。關(guān)于本案下列說(shuō)法不正確的是()。A.乙公司構(gòu)成違約B.雙方可以解除合同C.甲公司可以要求乙公司退款D.乙公司已經(jīng)履行了合同【答案】:D23.當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期是全面深化改革的施工高峰期,落實(shí)改革任務(wù)要抓難點(diǎn),補(bǔ)短板,“補(bǔ)短板”體現(xiàn)的哲學(xué)原理是:A.整體在事物發(fā)展過(guò)程中居于主導(dǎo)地位,統(tǒng)率著部分B.規(guī)律是客觀的,不以人的意志為轉(zhuǎn)移C.部分的功能及其變化會(huì)影響整體功能的發(fā)揮D.真理是不受任何限制的【答案】:C24.空氣污染指數(shù)大于50,小于100,表明()。A.表明空氣的質(zhì)量較差,老人和心臟病、肺病患者應(yīng)停留在室內(nèi),并減少體力活動(dòng)B.表明為特定工業(yè)區(qū)所要求的空氣質(zhì)量C.空氣質(zhì)量為二級(jí)良好,符合商業(yè)交通居民混合區(qū)、文化區(qū)、一般工業(yè)區(qū)的空氣質(zhì)量要求D.空氣質(zhì)量良好,為一級(jí)優(yōu),符合自然保護(hù)區(qū)、風(fēng)景名勝區(qū)等一些需要特殊保護(hù)地區(qū)的空氣質(zhì)量要求【答案】:C25.人們經(jīng)常利用植物去判斷生長(zhǎng)地的環(huán)境,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是()A.地衣大量生長(zhǎng)反映空氣濕度較低?B.樹(shù)林中所有樹(shù)冠西邊稀疏東邊繁盛,說(shuō)明東風(fēng)盛行C.矮牽牛含有的花青素對(duì)二氧化硫有指示作用D.胡楊的生長(zhǎng)地土壤通常呈現(xiàn)深褐色【答案】:C26.民之所好好之,民之所惡惡之。環(huán)境就是民生,青山就是美麗,藍(lán)天也是幸福。發(fā)展經(jīng)濟(jì)是為了民生,保護(hù)生態(tài)環(huán)境同樣也是為了民生。既要?jiǎng)?chuàng)造更多的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富以滿足人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要,也要提供更多優(yōu)質(zhì)生態(tài)產(chǎn)品以滿足人民日益增長(zhǎng)的優(yōu)美生態(tài)環(huán)境需要。要堅(jiān)持生態(tài)惠民、生態(tài)利民、生態(tài)為民,重點(diǎn)解決損害群眾健康的突出環(huán)境問(wèn)題,加快改善生態(tài)環(huán)境質(zhì)量,提供更多優(yōu)質(zhì)生態(tài)產(chǎn)品,努力實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平正義,不斷滿足人民日益增長(zhǎng)的優(yōu)美生態(tài)環(huán)境需要()A.揭示綠水青山就是金山銀山的發(fā)展理念B.強(qiáng)調(diào)良好的生態(tài)環(huán)境是民生之福祉C.呼吁人民群眾參與到生態(tài)文明建設(shè)之中D.闡釋人與自然和諧共生的基本觀念【答案】:B27.現(xiàn)今,網(wǎng)上購(gòu)書(shū)確實(shí)快捷、便利,而且有十分誘人的廉價(jià)活動(dòng),以致網(wǎng)上書(shū)店人氣指數(shù)暴漲。相對(duì)于此,我們的實(shí)體書(shū)店,則面臨經(jīng)營(yíng)困境。人力和租金的不斷上漲,給書(shū)店經(jīng)營(yíng)造成巨大壓力。但我們不能總拿自己的弱項(xiàng)跟網(wǎng)店比。論資本融資,網(wǎng)店一般都有深厚的資本背景,實(shí)體書(shū)店要實(shí)現(xiàn)融資非常艱難。但是要意識(shí)到實(shí)體書(shū)店擁有網(wǎng)店無(wú)法相比的資源:可以制造夢(mèng)想制造故事的空間,可以觸摸散發(fā)油墨香味的開(kāi)架書(shū),可以在書(shū)香世界悠哉流連消磨時(shí)光,還有意想不到的互動(dòng)沙龍、精彩講座。所以,好書(shū)店永遠(yuǎn)不會(huì)寂寞。這段文字意在說(shuō)明的是:()。A.實(shí)體書(shū)店在網(wǎng)店擠壓下面臨經(jīng)營(yíng)困境B.實(shí)體書(shū)店的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)決定了其不會(huì)被市場(chǎng)淘汰C.實(shí)體書(shū)店應(yīng)轉(zhuǎn)變經(jīng)營(yíng)理念,充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)D.實(shí)體書(shū)店與網(wǎng)絡(luò)書(shū)店各有優(yōu)勢(shì),應(yīng)協(xié)調(diào)發(fā)展【答案】:C28.國(guó)家的競(jìng)爭(zhēng)、區(qū)域的競(jìng)爭(zhēng),歸根結(jié)底是人的競(jìng)爭(zhēng)。當(dāng)前,重視人才、用好人才尤其重要。下列關(guān)于人才的表述錯(cuò)誤的是:A.人才是第一資源和國(guó)家戰(zhàn)略資源B.人才是國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力的重要體現(xiàn)C.人才是先進(jìn)生產(chǎn)力的集中體現(xiàn)D.人才為改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)提供智力支持【答案】:C29.①這樣的世界,顯然不適合于人類(lèi)居?、谒荒軒椭私鉀Q人生問(wèn)題,它的存在,只是“一個(gè)夢(mèng)、一則幻想”而已③誠(chéng)如臺(tái)灣作家張大春所說(shuō),文學(xué)帶給人的往往是“一片非常輕盈的迷惑”④一個(gè)語(yǔ)言無(wú)味的世界,必定是一個(gè)堅(jiān)硬、僵死的世界⑤因?yàn)槿诵乃枰臏嘏⑷彳浐兔篮?,并不?huì)從這個(gè)世界里生產(chǎn)出來(lái)⑥這個(gè)時(shí)候,就不由得讓人想念起文學(xué)來(lái)了——文學(xué)的重要功能之一正是軟化人心、創(chuàng)造夢(mèng)想將以上6個(gè)句子重新排序,語(yǔ)序正確的一項(xiàng)是:A.④⑤①②③⑥B.④①⑤⑥③②C.③②①④⑤⑥D(zhuǎn).③④①⑥⑤②【答案】:B30.所謂“社會(huì)刻板印象”,指的是對(duì)某一類(lèi)人持有一套固定的,通常帶有負(fù)面色彩的看法,并以此作為參照框架,主觀認(rèn)為這類(lèi)人的所有成員都符合這種看法。這種刻板印象,固然與各地區(qū)的地方傳統(tǒng)、文化差異存在關(guān)系,但最密不可分的是其經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平。無(wú)論是在本國(guó)內(nèi)部,還是國(guó)際之間,受歧視一方的經(jīng)濟(jì)水平多比較落后。地域歧視,其實(shí)是經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展失衡的文化表現(xiàn)。地區(qū)發(fā)展差距導(dǎo)致了急速的社會(huì)流動(dòng),以及社會(huì)流動(dòng)帶來(lái)的對(duì)資源的爭(zhēng)奪,呈現(xiàn)到社會(huì)心理上,就形成了優(yōu)勢(shì)地區(qū)人群的優(yōu)越感和弱勢(shì)群體的羞辱感,歧視便由此產(chǎn)生。這段文字主要介紹了()。A.社會(huì)刻板印象的概念及影響因素B.地域歧視是導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展失衡的直接原因C.地域歧視的主要表現(xiàn)形式D.地域歧視的產(chǎn)生原因【答案】:D31.以下各項(xiàng)中,兩個(gè)短語(yǔ)在理解上都不會(huì)產(chǎn)生歧義的一項(xiàng)是()。A.母親的回憶、這件事我說(shuō)不好B.頭發(fā)剪短了、錄取新生的工作C.有暴風(fēng)雪的預(yù)報(bào)、他的笑話說(shuō)不完D.他的老師教得好、一篇評(píng)論魯迅的文章【答案】:D32.走出一條中國(guó)特色城市發(fā)展道路,關(guān)鍵是堅(jiān)持好“五大統(tǒng)籌”。(),以提高城市工作全局性;(),以提高城市工作的系統(tǒng)性;(),以提高城市發(fā)展持續(xù)性;(),以提高城市發(fā)展的宜居性;(),以提高各方推動(dòng)城市發(fā)展的積極性。總之,城市工作是一個(gè)系統(tǒng)工程,堅(jiān)持集約發(fā)展,在統(tǒng)籌上下功夫,在重點(diǎn)上求突破,才能讓城市發(fā)展更可持續(xù)更宜居。①統(tǒng)籌好政府、社會(huì)、市民三大主體②統(tǒng)籌好空間、規(guī)模、產(chǎn)業(yè)三大結(jié)構(gòu)③統(tǒng)籌好生產(chǎn)、生活、生態(tài)三大布局④統(tǒng)籌好規(guī)劃、建設(shè)、管理三大環(huán)節(jié)⑤統(tǒng)籌好改革、科技、文化三大動(dòng)力A.③⑤②①④B.②④⑤③①C.②④①③⑤D.④③②⑤①【答案】:B二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.以下屬于英國(guó)教育家洛克的教師職業(yè)道德思想的是()。A.應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)學(xué)生善良的感情、判斷、意志B.學(xué)生向善的時(shí)候,給他理論、活力和勉勵(lì)C.教師的責(zé)任在于使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣,懷抱德性的智慧D.重視教師的榜樣作用【答案】:ACD34.職業(yè)責(zé)任的特點(diǎn)包括()。A.獨(dú)立性B.差異性C.利己性D.強(qiáng)制性【答案】:ABD35.教師道德義務(wù)的作用主要表現(xiàn)在()。A.正確的義務(wù)觀可以促使教師自覺(jué)培養(yǎng)高尚的師德品質(zhì)B.正確的義務(wù)觀是教師職業(yè)勞動(dòng)的巨大激勵(lì)力量C.正確的義務(wù)觀可以調(diào)節(jié)教育活動(dòng)中的人際關(guān)系D.正確的義務(wù)觀可以約束和規(guī)范教師的行為【答案】:ABC36.烹調(diào)師職業(yè)道德行為規(guī)范包括()。A.文明安全,講究衛(wèi)生B.精益求精,技藝精湛C.優(yōu)質(zhì)服務(wù),熱情周到D.鉆研業(yè)務(wù),推陳出新【答案】:AD37.以下哪些途徑能有效促進(jìn)教師教育能力的發(fā)展?()A.教學(xué)反思B.教學(xué)決策訓(xùn)練C.微型教學(xué)D.觀摩與分析【答案】:ABCD38.關(guān)于學(xué)年制的優(yōu)點(diǎn)敘述,正確的有()。A.有較強(qiáng)的專(zhuān)業(yè)性B.有規(guī)模效益C.教學(xué)管理比較簡(jiǎn)單D.便于開(kāi)展集體活動(dòng)【答案】:ABCD39.關(guān)于教師道德評(píng)價(jià)對(duì)教師道德意識(shí)和活動(dòng)的影響,認(rèn)識(shí)正確的是()。A.促使教師孕育自己實(shí)踐善的道德行為的強(qiáng)大動(dòng)力B.教師道德評(píng)價(jià)可以提供推動(dòng)和促進(jìn)教師從道德意識(shí)向道德活動(dòng)轉(zhuǎn)變的強(qiáng)大精神力量C.教師道德評(píng)價(jià)在教師道德認(rèn)識(shí)和教師職業(yè)道德行為不斷轉(zhuǎn)化中起著媒介作用D.教師道德評(píng)價(jià)的實(shí)施使教師在思想上懂得善惡【答案】:ABCD40.堅(jiān)守工作崗位要求從業(yè)者應(yīng)該做到()。A.紀(jì)律松散B.臨危不亂C.遵守規(guī)定D.履行職責(zé)【答案】:CD41.每個(gè)從業(yè)人員在職業(yè)工作中應(yīng)該慎待諾言、表里如一,下列表述與此不同的是()。A.誠(chéng)實(shí)守信B.辦事公道C.服務(wù)群眾D.愛(ài)崗敬業(yè)【答案】:BCD42.職業(yè)道德包括()。A.職業(yè)道德活動(dòng)B.職業(yè)技能C.職業(yè)道德規(guī)范D.職業(yè)道德意識(shí)【答案】:ACD43.小明在家鄉(xiāng)建服裝廠,投入資本共2000萬(wàn)元。其中1750萬(wàn)用于修建廠房,購(gòu)買(mǎi)機(jī)器,原材料,其余250萬(wàn)用于雇傭工人。如果服裝廠生產(chǎn)出的服裝共價(jià)值2500萬(wàn)元,那么()。A.其資本的有機(jī)構(gòu)成為1:7B.其剩余價(jià)值率為200%C.其利潤(rùn)大于剩余價(jià)值D.其利潤(rùn)率為25%【答案】:BD44.下列屬于就業(yè)政策基本目標(biāo)的有()。A.靠市場(chǎng)分配解決就業(yè)問(wèn)題B.滿足勞動(dòng)者就業(yè)的需要C.社會(huì)團(tuán)體幫助勞動(dòng)者就業(yè)D.政府干預(yù)幫助勞動(dòng)者就業(yè)【答案】:B45.下列可以用于表彰、獎(jiǎng)懲先進(jìn)單位或個(gè)人的法定公文有()。A.通知B.通報(bào)C.決定D.紀(jì)要【答案】:BC46.印章是發(fā)文機(jī)關(guān)職權(quán)的象征,是確認(rèn)公文效力的憑證,也是公文格式的組成部分。下列公文中需要加蓋印章的文種有:A.意見(jiàn)B.函C.命令D.紀(jì)要【答案】:ABC47.中國(guó)提出建設(shè)“和諧世界”,符合世界發(fā)展潮流,具有鮮明的時(shí)代特征。這是因?yàn)椋篈.共同的發(fā)展問(wèn)題是整個(gè)人類(lèi)的最高利益B.和平與發(fā)展是當(dāng)今時(shí)代主題C.不同的社會(huì)制度、不同的文明之間的沖突得到緩和D.世界和平

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論