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文檔簡介
中國當(dāng)代文學(xué)作品選年月真題
0053120224
1、【單選題】王蒙小說《組織部來了個年輕人》中,發(fā)出“一個布爾什維克,經(jīng)驗要豐富,
但是心要單純”這一感慨的人是
林震
劉世吾
A:
趙慧文
B:
韓常新
C:
答D:案:B
解析:“當(dāng)然不,”劉世吾玩著空酒杯,“可是我真忙?。∶Φ檬裁炊剂?xí)慣了,疲倦了。
解放以來從來沒睡夠過八小時覺。我處理這個人和那個人,卻沒有時間處理處理自
己。”他托起腮,用最質(zhì)樸的人對人的態(tài)度看著林震,“是啊,一個布爾什維克,經(jīng)驗要
豐富,但是心要單純?!賮硪粌桑 眲⑹牢崤e起酒杯,向店員招手。P41
2、【單選題】茹志鵑小說《百合花》中,小通訊員在參軍前從事的營生是
唱戲
賣灶糖
A:
拖毛竹
B:
彈棉花
C:
答D:案:C
解析:我拼命忍住笑,隨便地問他是哪里人。他沒回答,臉漲得像個關(guān)公,訥訥半晌,
才說清自己是天目山人。原來他還是我的同鄉(xiāng)呢!“在家時你干什么?”“幫人拖毛
竹?!盤47
3、【單選題】鐵凝小說《哦,香雪》中,香雪用四十個雞蛋換來的是
手工制作的木頭鉛筆盒
有機玻璃發(fā)卡
A:
夾絲橡皮筋
B:
帶吸鐵石的自動鉛筆盒
C:
答D:案:D
4、【單選題】馮驥才小說《高女人和她的矮丈夫》中,貫穿始終、給人留下耐人尋味的審美
空間的事物是
太陽
團結(jié)大樓
A:
雨傘
B:
小屋
C:
答D:案:C
解析:小說采用第三人稱限制視角敘述,作者沒有從正面展示主人公高女人和矮丈夫夫婦
倆的內(nèi)心世界,而是用團結(jié)大樓居民的外在視角展開敘述,而在團結(jié)大樓居民中又以裁縫老
婆的眼光為視角展開敘述。小說以白描為主,間以客觀性的議論,以一把雨傘串始終,含蓄
蘊藉,給讀者留下耐人尋味的審美空間,具有十分感人的藝術(shù)魅力。成功的細節(jié)描寫也為小
說增添了審美的情趣。P72
5、【單選題】阿城小說《棋王》中,在火車上“我”注意到王一生對吃很虔誠、很精細,他
的吃相是
“慘無人道”
“慢條斯理”
A:
“食不甘味”
B:
“大快朵頤”
C:
答D:案:A
解析:有一次,他在下棋,左手輕輕地叩茶幾。一粒干縮了的飯粒兒也輕輕地小聲跳著。
他一下注意到了,就迅速將那個干飯粒兒放進嘴里,腮上立刻顯出筋絡(luò)。我知道這種干飯
粒兒很容易嵌到槽牙里,巴在那兒,舌頭是趕它不出的。果然,呆了一會兒,他就伸手
到嘴里去摳。終于嚼完,和著大一股口水,“咕”的一聲兒咽下去,喉結(jié)慢慢移下來,眼
睛里有了淚花。他對吃是虔誠的,而且很精細。有時你會可憐那些飯被他吃得一個渣兒
都不剩,真有點兒慘無人道。P83
6、【單選題】嚴歌苓小說《少女小漁》中,在小漁美好心靈的感染下,恢復(fù)了做人的尊嚴的
人物是
洋老頭
瑞塔
A:
江偉
B:
護士
C:
答D:案:A
解析:《少女小漁》寫了20世紀晚期中國大陸移民潮中的故事,著重塑造了女主人公小漁
這個特殊的人物形象。中國姑娘小漁善良、純真、富有同情心,考慮別人比自己多,她當(dāng)護
士的時候,因為同情一個快死的病人而把童貞給了他。為了獲得綠卡,小漁在男友江偉的安
排下,與一個貧窮的洋老頭假結(jié)婚,以金錢作為代價來換取她的合法身份。與洋老頭舉行婚
禮后,她因為江偉的沖天怨氣而硬壓下自己心里的委屈,她覺得“他傷得更狠更深,把哭的
機會給他吧。不然兩人都哭,誰來哄呢?”當(dāng)被置于令人難堪的假結(jié)婚的處境中時,本應(yīng)受
傷害最多的小漁,卻最少體現(xiàn)出屈辱的感受,她對洋老頭善意的同情折射出她人性中的美好
光輝。在小漁美好心靈的感染下,洋老頭逐漸除去了氣質(zhì)里的猥瑣邋遢,日益恢復(fù)了做人的
尊嚴。小漁清潔明亮的心靈深處的真情(而不是江偉所持的那種實利主義的處世方式)才能
切實地打破文化間的隔閡,使不同境遇中的人心都能夠得到相互間真正的溝通。P119-P120
7、【單選題】王安憶小說《喜宴》中,通過敘述“知青”參加喜宴一事所折射出的是
農(nóng)村生活的平淡無奇以及人們精神上的沉悶
農(nóng)村生活的幸福美好以及人們精神上的滿足
A:
“知青”受到村民的歡迎和尊重
B:
“知青”認識到村民的淳樸與善良
C:
答D:案:A
解析:《喜宴》以20世紀70年代初知識青年“上山下鄉(xiāng)”為歷史背景,描寫下鄉(xiāng)的知識
青年去參加當(dāng)?shù)匾粚π禄榉驄D喜宴的故事,反映了“文革”時期的農(nóng)村現(xiàn)實和“知青”下
鄉(xiāng)后的真實處境。知識青年與新婚夫婦并不相識,卻也因微不足道的間接關(guān)系接到了婚宴
邀請。喜宴上一切都顯得亂糟糟的,前來赴宴的人們并沒有多少喜慶的顏色。小說以大量
的筆墨描繪了頹唐的男知青、苦悶的女知青,還有百無聊賴地等待著開席的人們,而等了近
一天的喜宴不到半個時辰便結(jié)束了?;檠缫粋€月以后,知識青年派工挖干溝時,到吃過喜宴
的那家要水喝,受到婆媳倆熱情的招待。小說敘述陌生人之間的交往,不動聲色地呈現(xiàn)冷漠
與熱情的反差,講述的故事平淡無奇,卻真實地呈現(xiàn)出農(nóng)村生活的原生態(tài)面貌,同時也折射
出“知識青年”在農(nóng)村生活的真實處境。P125
8、【單選題】劉慶邦小說《鞋》中,守明和“那個人”約會時,讓“那個人”把鞋試一試,
“那個人”的表現(xiàn)是
勉強試了試鞋,就退給了守明
高興地試了鞋,把鞋留下了
A:
說了聲謝謝,但沒有接過鞋
B:
說了聲謝謝,就把鞋豎著插進上衣口袋里去了
C:
答D:案:D
解析:守明的設(shè)想未能實現(xiàn),她兩次讓那個人把鞋試一試,那個人都沒試。第一次,她把
鞋遞給那個人時,讓那個人穿上試試;那個人對她表示完全信任似的,只笑了笑,說聲謝
謝,就把鞋豎著插進上衣口袋里去了。二人依著橋上的石欄說了一會兒話,守明抓了一個
空子,再次提出讓那個人把鞋試七試。那個人把他的信任說了出來,說不用試,肯定正
好。P131
9、【單選題】傅雷散文《致傅聰》中,傅雷自認為他教育孩子的特點是
放任
溫厚
A:
嚴厲
B:
寵溺
C:
答D:案:C
10、【單選題】張曉風(fēng)散文《母親的羽衣》中,母親“不能飛了,因為她已不忍飛去”。她
“不忍”飛去的原因是
她的秘密被“我”偷窺到
她成為了母親
A:
不愿意離開她的丈夫
B:
外公的早逝
C:
答D:案:B
解析:《母親的羽衣》主題是謳歌母愛。文章從“講完了牛郎織女的故事”之后女兒的提
問“媽媽,你說,你是不是仙女變的?”起筆,隨即文思若汩汩溪流生發(fā)開去。寫“我”小時
候窺伺母親的秘密:家庭生活中的母親荊釵布裙,素面朝天;可是在箱子里藏著年輕時浪漫
與美麗的青蔥歲月,背上刻了“靜鷗”的口琴、一幅漂亮的湘繡被面……這些物件中潛藏
著母親“一個前世的記憶”,“她又快樂又悲哀地將之一一拾起,但是她也知道,她再也不
會去拾起往昔了”。就這樣,母親從作為外公掌上明珠時的錦衣玉食,到“自己的面前永遠
是一盤雜拼的剩菜和一碗‘擦鍋飯’”。而包括“我”在內(nèi)的天下所有母親,“哪一個母
親不曾是穿著羽衣的仙女呢?只是她藏好了那件衣服,然后用最黯淡的一件粗布把自己掩藏
了”…文章脫俗出新、匠心獨具?!庇鹨隆笔侨年P(guān)鍵喻象,它指代每位母親在少女時
代曾得到的寵愛、追求的夢想,但成家之后為了子女往往放棄一切,就像仙女收斂起羽衣。
通過“羽衣”的意象,以想象與寫實的不同方式,穿插并對比“母親”的兩個時代,從這個
新奇的角度謳歌了神圣而偉大的母愛,更提示天下所有為子女者珍愛母親深藏在心底的
“羽衣”。P150-P151
11、【單選題】周濤散文《鞏乃斯的馬》結(jié)構(gòu)嚴謹,這一特點表現(xiàn)在
欲揚先抑
先總后分
A:
首尾呼應(yīng)
B:
明暗線交織
C:
答D:案:C
解析:《鞏乃斯的馬》通過在特殊的人生境遇下對鞏乃斯馬的觀察、體驗的敘寫,揭示出
馬作為人類朋友的特殊品格:奔放雄健而不兇暴,優(yōu)美柔順而不懦弱,它是進取精神和崇高
感情的象征,是力與美的美妙結(jié)合。通過對馬的觀照,也表現(xiàn)了作者對人類美好精神的贊
美。文章以“對不愛馬的人懷有一點偏見”起始,將牛、駱駝和驢子等動物作比,對照出馬
的特性;接著以濃墨重彩,描述了壓抑境遇中馭馬狂奔的感受、夕照曠野里的群馬景觀和疾
風(fēng)暴雨下萬馬奔騰的壯闊圖景:然后又展開聯(lián)想,揭示馬與人類的藝術(shù)和歷史生活的密切關(guān)
聯(lián),熱情贊美了馬的崇高品性,最后回到自己的“偏見”作結(jié);照應(yīng)了開頭。周濤說:“我毫
無疑問地崇尚豪放派,我只能被它感動、擊中,并且堅信這一脈精神乃是我們民族精神中最
可貴、最偉大、最值得發(fā)揚的東西…”這一自述極為貼切,可以本篇濃烈飽滿的情感、闊
大雄壯的意境來印證。P171
12、【單選題】史鐵生散文《我與地壇》中,當(dāng)看到母親來找“我”,“我”決意不喊她的
原因是
“我”想和母親捉迷藏
園子太大,“我”喊她,她也聽不見
A:
出于長大了的男孩子對母親的叛逆和躲避
B:
出于長大了的男孩子的倔強或羞澀
C:
答D:案:D
解析:我不知道她已經(jīng)找了多久還要找多久,我不知道為什么我決意不喊她——但這絕
不是小時候的捉迷藏,這也許是出于長大了的男孩子的倔強或羞澀?但這倔強只留給我痛
悔,絲毫也沒有驕傲。我真想告誡所有長大了的男孩子,千萬不要跟母親來這套倔強,
羞澀就更不必,我已經(jīng)懂了可我已經(jīng)來不及了。P175
13、【單選題】郭小川詩歌《望星空》表達的主題意蘊是
反思了戰(zhàn)爭的罪惡和人的悲劇命運
贊美人間建設(shè)事業(yè)者的力量,感嘆人生的虛無渺小
A:
通篇歌頌戰(zhàn)士的忠誠和犧牲
B:
通篇贊美天安門廣場的宏偉和壯麗
C:
答D:案:B
解析:《望星空》是為1959年人民大會堂的落成而作全詩共有230多行,分為4章,前后
兩個部分。前半部分寫作為革命戰(zhàn)士的“我”,面對浩瀚星空時所引發(fā)的有關(guān)人生、宇宙
的超越時空的思緒,顯示了較為強烈的自我意識,并憑借這一獨特的角度展開抒情。詩的前
半部分感嘆人生的虛無渺小,進而由對人生的感嘆轉(zhuǎn)換為對人間建設(shè)事業(yè)和戰(zhàn)斗者人格力
量的一個鋪墊。全詩吟詠生活和個人的情感世界的復(fù)雜性,努力思考現(xiàn)實的嚴峻性、斗爭
的堅定性與廣博的人性情感之間的矛盾統(tǒng)一關(guān)系,對人類的生命現(xiàn)象作了詩意的、隱含了
某種憂郁和痛苦的自我反省。在這種憂郁與痛苦里,既折射出20世紀50年代后期違反客
觀規(guī)律的“大躍進”造成的嚴峻后果的時代背景,表現(xiàn)了作者對歷史挫折的嚴肅思考和感
應(yīng);同時,也寓意了在歷史的挫折面前,革命者對自身生命意義和命運的重新思考。P190
14、【單選題】曾卓詩歌《有贈》抒發(fā)情感的現(xiàn)實背景是
離別故鄉(xiāng)
歸家重逢
A:
畢業(yè)話別
B:
親人逝去
C:
答D:案:B
解析:《有贈》是贈給一位女性的詩。詩中表達的強烈的情感色彩與當(dāng)時的創(chuàng)作背景密不
可分。1955年被“胡風(fēng)反革命集團”冤案所牽累的曾卓,當(dāng)時飽受牢獄之苦,而一位平凡樸
實的偉大女性始終在等待著詩人的歸來。此詩寫的便是歸家重逢時凄苦又甜蜜的復(fù)雜情
感。詩在困頓的“旅客”與女友——“我的生命的燈”的動人牽連中開始,展示了一種既
是愛情又超乎愛情的崇高情感。追尋光明而來的沙漠旅人,卻“瞇著眼”,因為“我”“不
能習(xí)慣光亮,也不能習(xí)慣你母親般溫存的眼睛”。詩沒有詳細地敘述曾經(jīng)的種種苦難,但連
續(xù)兩個“不能習(xí)慣”的短語卻已道出了一切。于是,兩人雙手相握共約攜手以行的“神圣
的時刻”,已不僅僅是一般戀人的定情,而是一種基于深切了解、信任的博大的愛,一種催
人淚下的人間至情?!队匈洝犯枰鞯恼菫?zāi)難歲月中的人間至情,宣告著正義、人性的勝
利,成為一個特定歷史時期的藝術(shù)見證。P192
15、【單選題】羅門詩歌《麥堅利堡》開篇描寫戰(zhàn)爭采用的藝術(shù)手法是
擬人
反諷
A:
排比
B:
對仗
C:
答D:案:A
解析:《麥堅利堡》是一首在20世紀60年代產(chǎn)生了世界性影響的現(xiàn)代悼亡詩。詩人羅門
站在馬尼拉海灣的麥堅利堡,面對第二次世界大戰(zhàn)留下的悲慘而壯觀的景象,寫下了這首反
思戰(zhàn)爭及悲劇命運的詩篇。詩人先用擬人化的手法,寫“戰(zhàn)爭”坐在麥堅利堡哭七萬個亡
靈,同情他們的不幸遭遇,憐憫他們的“名字運回家鄉(xiāng)比入冬的海水還冷”?!袄洹薄办o”
是全詩著力描述的氛圍,全詩的調(diào)子低沉、陰冷,陰冷得“凡是聲音都會使這里的靜默受
擊出血”;靜得如此可怕,“神都將急急離去”。麥堅利堡被死亡的感覺重壓著。“血”與
“偉大”的對視中,它的副產(chǎn)品是冷漠且恐怖的“死亡。詩人在死亡與偉大、哭與笑、歷
史與現(xiàn)實的反復(fù)思索中對人類的悲劇命運給予了揭示。P194
16、【單選題】余光中詩歌《鄉(xiāng)愁》在抒情上的結(jié)構(gòu)特點是
以時間為序
以空間轉(zhuǎn)換為線索
A:
以具體意象貫穿全詩
B:
以事件發(fā)展為線索
C:
答D:案:A
解析:《鄉(xiāng)愁》是余光中詩集《白玉苦瓜》中的一首,和《民歌》《鄉(xiāng)愁四韻》《羅二娃
子》等,同是余光中以民歌風(fēng)抒發(fā)鄉(xiāng)愁的經(jīng)典之作。
17、【單選題】穆旦詩歌《智慧之歌》中,“落葉飄零的樹林”這一意象喻指的是
“青春的愛情”
“迷人的理想”
A:
“幻想底盡頭”
B:
“喧騰的友誼”
C:
答D:案:C
解析:《智慧之歌》就是晚年的復(fù)出之作,表達的是對人生的理性思考,對靈魂的詩性拷
問。詩的第一節(jié)以“落葉飄零的樹林”喻指“幻想底盡頭”象征生命臨近終結(jié),展開了對
人生歷程的回顧。第二、三、四節(jié)分別談到“青春的愛情”、“喧騰的友誼”和“迷人的
理想”,但它們已“冰冷而僵硬”,被“鑄為實際”和“終于成笑談”而標志在枯黃的落葉
上。這四章采用對比和反襯手法,虛擬三種“歡喜”實寫“歡喜”不再的痛苦,創(chuàng)造出一種
對向?qū)徝佬Ч?隱約含蓄,情感低沉。P200
18、【單選題】流沙河詩歌《就是那一只蟋蟀》中,賦予“蟋蟀”傳統(tǒng)文化內(nèi)涵時所運用的
意象有
風(fēng)暴、燈、岸、風(fēng)
茂盛的橡樹、鋤草機、荒廢的花園、大理石臥雕
A:
深山的驛道、長城的烽臺、花木蘭的織機、戰(zhàn)場的野草
B:
鍍金的天空、彎曲的倒影、生存的峰頂、凝視的眼睛
C:
答D:案:C
19、【單選題】海子詩歌《麥地》中,在感受到“家鄉(xiāng)的風(fēng)/家鄉(xiāng)的云/收聚翅膀/睡在我的
雙肩”時,“我”正在做的事情是
種麥子
看麥子
A:
玩耍
B:
吃飯
C:
D:
答案:B
解析:看麥子時我睡在地里月亮照我如照一口井家鄉(xiāng)的風(fēng)家鄉(xiāng)的云收聚翅膀睡在我的雙肩
P205
20、【單選題】以下選項中,自喻為“蒸不爛、煮不熟、捶不扁、炒不爆,響當(dāng)當(dāng)?shù)你~豌
豆”的劇中人是
葉和甫
朱簾秀
A:
王和卿
B:
關(guān)漢卿
C:
答D:案:D
解析:關(guān)漢卿狗東西,你是有眼無珠,認錯了人了。我關(guān)漢卿是有名的蒸不爛、煮不
熟、捶不扁、炒不爆,響當(dāng)當(dāng)?shù)你~豌豆,你想替忽辛那贓官來收買我?戲曲界竟然出了你
這樣無恥的禽獸!我恨不能吃你的肉!P224-P225
21、【單選題】汪曾祺小說《受戒》中,明海與小英子劃船回荸薺庵時,蘆花、蘆穗、青浮
萍、紫浮萍、長腳蚊子、水蜘蛛等共同構(gòu)成的畫面是
南方水鄉(xiāng)的詩意化圖景
青島海濱的詩意化圖景
A:
南方水鄉(xiāng)的蕭瑟圖景
B:
北方河灘的蕭瑟圖景
C:
答D:案:A
解析:在文體風(fēng)格上追求小說與散文、詩歌的融合,淡化情節(jié)和人物性格心理,將散文筆調(diào)
和詩歌的意境營造手法引入小說創(chuàng)作以純樸淡雅的語言,大量的風(fēng)俗描寫,呈現(xiàn)了一幅原始
純樸的南方水鄉(xiāng)生活的詩意化圖景,形成了一種清新獨特的田園抒情風(fēng)格。小說的題目是
《受戒》,但“受戒”的場面一直到小說即將結(jié)尾時才出現(xiàn),而且是通過小英子的眼睛側(cè)寫
的,作者并不將它當(dāng)成情節(jié)的中心或者樞紐。小說一開始,就不斷地出現(xiàn)插入成分,敘述當(dāng)
地“當(dāng)和尚”的習(xí)俗、明海出家的小庵里的生活方式、英子一家及其生活、明海與英子一
家的關(guān)系等等。不但如此,小說的插入成分中還不斷地出現(xiàn)其他的插入成分,例如講庵中和
尚的生活方式的一段,連帶插入敘述庵中幾個和尚的特點,而在介紹三師父的聰明時又連帶
講到他“飛鐃”的絕技、放焰口時出盡風(fēng)頭、當(dāng)?shù)睾蜕信c婦女私奔的現(xiàn)象、三師父的山歌
小調(diào)等等。雖有這么多的枝節(jié),小說的敘述卻曲盡自然,仿佛水的流動,既是安安靜靜的,同
時又是活潑、流動的。文中許多細節(jié)描寫刻畫得纖毫畢現(xiàn),貼切自然,富有詩意。文章的語
言是洗練的現(xiàn)代漢語,其行文如行云流水,瀟灑自然中自有法度。P280
22、【單選題】張承志小說《殘月》中,呈現(xiàn)楊三老漢人生經(jīng)歷的方式是
意識跳躍
側(cè)面描寫
A:
補記
B:
暗示
C:
答D:案:A
解析:《殘月》主要講述了回民楊三老漢歷經(jīng)艱辛做禮拜的故事。小說以意識跳躍與回閃
的方式呈現(xiàn)了楊三老漢的人生經(jīng)歷,出生在粗粗礪礪的西海固,滿門都被官兵殺害;壯年時
又被冠以謀反的罪名,逃到青海的破窯掙扎幾年,被凍壞了腰腿經(jīng)歷過種種惡劣的生存環(huán)境
和遭遇的楊三老漢,他那“碎了一半的心”卻是萬般平靜。原因在于他有可以讓人為之舍
命的“念想”——哲合忍耶教的宗教信仰在去晚禱的路上,楊三老漢完成了對他自己一生
苦難和追求信仰的回顧,意識片刻的游離最終還是回到對宗教信仰的沉浸中去。作家以哲
學(xué)家的抽象思辨、歷史學(xué)家的宏觀視野賦予小說人物以深刻的“暗示”內(nèi)涵,從而使小說
達到形而上的層面,具有崇高的、悲劇性的神圣的審美效果,存在著強烈的宗教傾向。黑
夜、殘月、獨行的楊三老漢的內(nèi)心獨白,都為小說營造出宗教的神秘、迷幻的氣氛。P288
23、【單選題】蘇童小說《拾嬰記》中,女嬰變成羊后最終的落腳點是
幼兒園
鎮(zhèn)政府
A:
瘋女人家的羊圈
B:
羅文禮家的羊圈
C:
答D:案:D
解析:一只柳條筐趁著夜色降落在羅文禮家的羊圈。第二天早晨盧杏仙起來出羊圈,一眼
便看見了歸來的柳條筐。柳條筐又回來了。盧杏仙驚叫起來,她突然意識到自己家的羊圈
已經(jīng)被誰偷偷地改造成了一個迷宮,迷宮般的羊圈半明半暗,羊藏身在暗處,柳條筐卻大
膽地沐浴著早晨的陽光。盧杏仙躡足走過去,發(fā)現(xiàn)那件葵花棉襖還在,女嬰已經(jīng)不見
了。她壯著膽子摸了摸葵花棉襖,棉襖有點濕漉漉的,有夜露打濕后不易消退的潮氣,摸
上去有點黏手。盧杏仙嘴里叫起丈夫的名字來,文禮文禮你快來,我們家羊圈鬧鬼了!
可是勤快的羅文禮已經(jīng)出門去耕地了,她逃到柵門邊,回頭望著柳條筐,又大聲地喚起兒
子來,慶來慶來,快起床,你到底把那孩子送哪兒去了,怎么孩子送走,筐子又回來了
呢?,P322
24、【單選題】琦君散文《髻》抒發(fā)情感的特點是
客觀冷靜,情感若隱若現(xiàn)
激情充溢,一涌而下
A:
步步深入,層層超越
B:
C:
圍繞“哭”字,多角度抒發(fā)
答D:案:C
解析:琦君寫得最感人的文章幾乎都是寫她母親的,可以說母親是琦君最重要的創(chuàng)作源
泉。《髻》以女性獨特的視角和細膩的體察力,巧妙地選取了發(fā)髻這個女子青春美麗的象
征物,回憶了母親和姨娘從韶華俏麗,到漸漸衰老,終而歿世的人生歷程,寄托了對歲月銷
蝕、青春難駐和人生易逝的感慨。作者在簡短的篇幅里,傾注了豐富復(fù)雜的情感:與生俱來
的對母親的愛,對母親固守傳統(tǒng)的不滿,對母親因父親納妾而遭遇委屈的理解與同情;除此
之外,還有對姨娘的體貼與憐憫,以及對父喪困境中母親和姨娘患難相依的贊嘆;最后至于
對自身、對人世的愛憎貪癡之情的感慨。這份情感綿密纖細,沒有大悲大痛,卻又無孔不入;
不粘執(zhí)小氣,而是環(huán)環(huán)遞進,步步深入,又層層超越,顯現(xiàn)了女性所特有的寬厚和溫情。文章
結(jié)構(gòu)精致,幾十年的滄桑凝聚在兩個女人的發(fā)髻變遷中,看似隨意道來,其實獨具匠心。
P327
25、【單選題】西西散文《致西緒福斯》中,巨石對待自己被卷入西緒福斯的荒誕命運,其
心理過程是
從寬容、理解到甘心犧牲
從埋怨、質(zhì)疑到起意抗爭
A:
從埋怨、質(zhì)疑到趨于和解
B:
從寬容、理解到心灰意冷
C:
答D:案:B
解析:西西散文《致西緒福斯》的主題意蘊。(1)重新敘述了西方的西緒福斯神話,傳
達出對中西傳統(tǒng)文化的質(zhì)疑。(2)描寫了巨石對待自己被卷入西緒福斯的荒誕命運,從
埋怨、質(zhì)疑到起意抗爭的心理過程。(3)作者以道家的齊物論觀念,對人與自然、人與
命運、人與自我的關(guān)系進行反思,強調(diào)了人與自然的和諧。
26、【單選題】牛漢散文《童年二題·父親,樹林和鳥》中,“我”驚奇于父親對樹林和鳥
兒的了如指掌,更為高興的是
父親很關(guān)心“我”
父親不是獵人
A:
父親是種麥人
B:
父親不是鳥類學(xué)家
C:
答D:案:B
解析:過了幾天,父親對我說,“鳥最快活的時刻,向天空飛離樹枝的那一瞬間,最容易
被獵人打中。”“為什么?”我驚愕地問。父親說:“黎明時的鳥,翅膀潮濕,飛起來
沉重。”我真高興,父親不是獵人。P351
27、【單選題】臧克家詩歌《有的人——紀念魯迅有感》中,化用了魯迅語句的詩句是
“騎在人民頭上”
“把名字刻入石頭想不朽’”
A:
“他活著別人就不能活”
B:
“俯下身子給人民當(dāng)牛馬”
C:
答D:案:D
解析:《有的人》寫于1949年,是為紀念魯迅逝世13周年而作。本詩共七節(jié)。第一節(jié)總
括兩種人:一種雖生猶死,另一種雖死猶存開篇就把自己要歌頌與鞭撻的兩種人的本質(zhì)擺在
讀者面前;第二節(jié)寫兩種人對人民的態(tài)度。前者“騎在人民頭上”,后者“給人民當(dāng)牛
馬”(化用魯迅的詩《自題小像》中的“俯首甘為孺子?!?;第三節(jié)和第四節(jié)寫兩種人的
生活目的。前者自私自利,后者大公無私;第五、六、七節(jié)寫人民群眾對這兩種人的不同態(tài)
度及兩種人的不同結(jié)局。前者“人民把他摔垮”,后者“人民永遠記住他”。詩人所敬仰
的魯迅就是后一種人。P367
28、【單選題】洛夫詩歌《長恨歌》表達的主題意蘊是
對百姓貧苦生活的同情
對當(dāng)下婚戀觀的深刻反思
A:
對帝王愛情故事的贊頌
B:
對帝王婚戀觀的辛辣諷刺
C:
答D:案:D
解析:《長恨歌》取材于唐玄宗和楊貴妃的歷史故事,詩人以“長恨歌”為題,最后一節(jié)更
是直接化用白居易的詩句“七月七日長生殿,夜半無人私語時”,與白居易的《長恨歌》遙
相呼應(yīng),構(gòu)成了互文效果。詩開頭引用巴爾扎克的詩句,為唐玄宗和楊貴妃的愛情故事作了
新的注解。全詩用現(xiàn)代語言重新抒寫了《長恨歌》的故事,以現(xiàn)代人的意識觀照和撞擊歷
史,借古喻今,古今互喻互證而又相互駁詰,“今天瓦解了歷史,現(xiàn)代瓦解了古典”。詩人攫
住了“水”與“黑發(fā)”這兩個意象,貫穿全篇,塑造了一個全新的楊貴妃形象,用華麗的筆
觸呈現(xiàn)了李楊兩人性與愛的幾個戲劇性場景,床上的戰(zhàn)爭與江山社稷之爭錯雜在一起,彌漫
著荒誕和虛無的氣息,對帝王的婚姻觀和戀愛觀給予了辛辣的諷刺。P379
29、【單選題】公劉詩歌《哎,大森林——刻在烈士飲恨的洼地上》中,“大森林”的意象
象征的是
罪惡的戰(zhàn)爭
人文理想
A:
國家和民族
B:
C:
童話世界
答D:案:C
解析:森林也是全詩的中心意象,是詩人藝術(shù)想象的產(chǎn)物,而非對那片荒坡溝的寫實。這一
意象無疑是國家和民族的一個象征,它的喧囂不寧,它的生機和腐敗,它的代謝與健忘,正使
人聯(lián)想起剛剛過去的那一場民族浩劫過后亟待反思和清理的歷史與現(xiàn)實。P382
30、【單選題】沙葉新話劇《陳毅市長》第三場中,以“誤會”場景刻畫陳毅形象所采用的
手法是
喜劇手法
童話式的手法
A:
詩化的手法
B:
漫畫式的手法
C:
答D:案:A
解析:在塑造陳毅形象時,作者還運用了喜劇手法。如第三場安排的小小“誤會”:何淑芳
誤認陳毅為“沈老板”,在陳毅亦莊亦諧的回答中,消除了隔闔,也顯示了陳毅的性格。
P395
31、【多選題】白先勇小說《游園驚夢》主要運用的表現(xiàn)手法有
細膩的心理描寫
意識流手法
A:
性格化的對白
B:
象征
C:
第一人稱內(nèi)在敘述視角
D:
答E:案:ABCD
32、【多選題】楊絳散文《學(xué)圃記閑》中,“我們連”在干校的日常生活內(nèi)容有
寫宣傳材料
去食堂做飯
A:
挖坑漚綠肥
B:
建造廁所
C:
搭窩棚
D:
答E:案:CDE
33、【多選題】郭路生詩歌《相信未來》的主題意蘊有
向苦難現(xiàn)實宣戰(zhàn)的無所畏懼的精神
A:
在人生苦難中依然堅守的執(zhí)著信念
期盼回到祖國的強烈愿望
B:
熱愛生活、熱愛生命的堅定信念
C:
呼喚人們帶著對未來的信念去努力的熱切期盼
D:
答E:案:ABDE
34、【多選題】張煒散文《融入野地》中,作者賦予“野地”這一意象的內(nèi)涵有
親情
故地
A:
滋生生命的自然大地
B:
思想和精神、文學(xué)與藝術(shù)的起源
C:
人類文明進行自我批判的鏡鑒和力量源泉
D:
答E:案:ABCDE
35、【多選題】弦詩歌《紅玉米》中,“紅玉米”象征的是
詩人的精神創(chuàng)傷
歷史、當(dāng)下和未來
A:
虔誠的宗教信仰
B:
經(jīng)受磨難考驗的愛情
C:
世界和平的理想
D:
答E:案:AB
解析:本篇寫于1957年冬天,該詩以清澈純正的聲音、明快流暢的節(jié)奏與旋律、意蘊豐滿
的意象,寫出了詩人在歷經(jīng)世事、被現(xiàn)代生活放逐后的記憶,抒發(fā)了記憶中的人生、家園、
故土以及歷史與文化的情結(jié)。同時,本詩更寫出了作者站在日益廢墟化、荒原化的現(xiàn)代人
心靈的土壤上,對傳統(tǒng)文化的一種回顧、反思和守護?!凹t玉米”是點題的關(guān)鍵詞,是高度
濃縮的意象,它凝結(jié)了家園、傳統(tǒng)、歷史、文化等復(fù)雜的心緒。詩人被放逐后的北方生活
記憶,全都維系在舊時屋檐下的那串紅玉米上懸掛在“宣統(tǒng)那年的風(fēng)吹著”的屋檐下的紅
玉米,是想象中的歷史情致;懸掛在“一九五八年的風(fēng)吹著”的屋檐下的紅玉米,是現(xiàn)代人
的精神象征。詩人的思緒和想象,在歷史和未來的長河中艱難跋涉,在俯瞰中深沉思索。詩
人的情思寄托在無垠的歷史時空里,顯現(xiàn)出開闊而悠遠的博大和深度,但詩人對這一復(fù)雜情
感的表達,全部濃縮在“紅玉米”的意象上,它既是詩人精神創(chuàng)傷的象征,也成為歷史、當(dāng)
下和未來的象征。這種時空交錯所帶來的奇異的閱讀效果給讀者以美的享受,體現(xiàn)了作者
所追求的“意象要有節(jié)制,不能揮霍,要精簡、精審地處理…用最少的字數(shù)表現(xiàn)最大的內(nèi)涵;
以有限表無限”(痖弦談詩)的寫作理想。P369
36、【問答題】簡析陳染小說《空的窗》的敘事特點。
答案:(1)小說以第一人稱敘事的方式展開,“我”一直潛伏故事中,增加了故事的真實
性。(2)“我”的故事和老人故事的穿插交錯,形成一明一暗兩條線索的互相映襯,構(gòu)
成對話關(guān)系,表達了辯證豐富的內(nèi)涵。(3)結(jié)尾處“我”和老人的對話,使兩個故事交
匯在一起,增強了故事的沖擊力。
37、【問答題】簡析老舍話劇《茶館》的主題思想。
答案:(1)以戊戌變法的失敗、袁世凱時代的軍閥混戰(zhàn)和抗戰(zhàn)勝利后國民黨政府的黑暗為
背景,描寫了三個時代的茶館故事,側(cè)面反映了半個世紀中國社會歷史的變遷。(2)通
過王利發(fā)、秦仲義和常四爺這三個貫穿全劇的人物的悲慘結(jié)局,形象地說明了舊時代、舊
社會的黑暗冷酷和必然滅亡。(3)揭示了三個時代的黑暗腐朽,表達了“葬送三個時
代”的主題。
38、【問答題】簡析臺靜農(nóng)散文《記波外翁》刻畫波外翁性格的藝術(shù)方法。
答案:(1)作者以與波外翁的交往為記敘線索,將波外翁放在其來臺前后較為復(fù)雜的社會
背景下進行刻畫,表現(xiàn)了其悲劇的社會意義。(2)通過描寫人物的行為、語言和心理,
體現(xiàn)了他孤傲的品格和輕生死的氣節(jié)。(3)多處引用波外翁的詩詞和他人所寫的各種文
字,突出了波外翁作為文人的狷介耿直性格。
39、【問答題】簡析西川詩歌《一個人老了》的主題意蘊。
答案:(1)寫出了一個人走向死亡過程中內(nèi)心的跋涉,表達了孤獨和寂寞的心情。(2)寫
出了詩人對人的老境的思考,表達了蒼涼和無奈的心情。(3)寫出了“老”是一種不可
避免的自然狀態(tài),表達了對人像動物一樣死亡、不得不退出歷史舞臺的較為從容平和的接
受。
40、【問答題】分析孫犁散文《黃鸝——病期瑣事》怎樣通過敘述和描繪有關(guān)黃鵬的日常生
活畫面以揭示美的含義。
答案:(1)通過回憶的方式,按照時間順序,敘寫了作者在不同人生階段與黃鸝有關(guān)的生
活片段,在長時期的生活中思考美的事物,增強了說服力。(2)運用對比手法,深化對
美的思考。海鷗被槍殺的慘劇、黃鸝被系于鳥市的凄慘與黃鸝在戰(zhàn)爭年代的迅若流星、在
和平時期青島海濱的互相追逐和互相逗鬧、在江南太湖之濱全部美麗的充分展現(xiàn)形成對
比,突出美的展示需要自由的環(huán)境;只有在江南太湖之濱這種最合適的自由環(huán)境中,黃鸝
才能展示美的極致。(3)敘述、描寫、議論、抒情融為一體,由淺入深、由表象及本
質(zhì),逐層表達出對美的領(lǐng)悟:各種事物都有它美的極致,不過只有在一定的環(huán)境里,才能
發(fā)揮這種美的極致。(4)善于運用細節(jié)描寫,使得日常生活的畫面更生動,有利于形象
地表達對美的思考。
41、【問答題】閱讀邵寶健小說《永遠的門,結(jié)合作品實際,寫一篇不少于600字的文學(xué)評
論短文。要求:(1)緊緊圍繞本文的思想內(nèi)容與藝術(shù)特點來寫。(2)不要寫成讀后感。
(3)表達通順、書寫規(guī)范、卷面整潔。永遠的門邵寶健江南古鎮(zhèn)。醬通的有一口古井的
小雜院。院里住了八九戶普通人家。一式古老的平屋,格局多年未變,可房內(nèi)的現(xiàn)代化擺設(shè)
是愈來愈多了。這八九戶人家中,有兩戶的常住人口各為一人。單身漢鄭若奎和老姑娘潘
雪娥。鄭若奎就住在潘雪娥隔壁。“你早”他向她致意?!俺鋈グ??”她回話,擦身
而過,腳步并不為之放慢。多少次了,只要有人有幸看到他和她在院子里相遇,聽到的就
是這么幾句。這種簡單的缺乏溫情的重復(fù),真使鄰居們泄氣。潘雪娥大概過了四十了吧,
苗條得有點單薄的身材,瓜子臉,膚色白皙,五官端莊,衣飾素雅又不失時髦,風(fēng)韻猶存。
她在西街那家出售鮮花的商店工作,鄰居們不清楚,這位端麗的女人為什么要獨居,只知道
她有權(quán)利得到愛情卻確確實實沒有結(jié)過婚。鄭若奎在五年前步潘雪娥之后,遷居于此,他
是一家電影院的美工,據(jù)說是一個缺乏天才的工作負責(zé)而又拘謹?shù)漠嫀?。四十五六的人,?/p>
像個老頭兒了。頭發(fā)黃焦焦、亂蓬蓬的,可想而知,梳理次數(shù)極少,背有點駝了,瘦削的臉
虎,瘦削的肩,瘦削的手,只是部雙大大的眼晴,總爍著年輕的光,爍著他的渴望。他回
家的時候,常常帶回來一束鮮花,玫瑰、薔藏、海棠、臘梅,應(yīng)有盡有,四季不斷。他總
是把鮮花插在一只藍得透明的高腳花瓶里他沒有串門的習(xí)慣。下班回家后,便久久地耽在
屋內(nèi),有時他也到井邊,洗衣服,洗碗,洗那只透明的藍色高腳花瓶。洗罷花瓶,他總是料
上明凈的井水,撅著嘴,極小心地捧回到屋子里。一道厚厚的墻把他和潘雪娥的臥室隔
開。一只陳舊的一人高的花竹書架貼緊墻壁置在床旁。這只書架的右上端,便是這只花瓶
永久性的位置,除此以外,室內(nèi)或是懸掛、或是靠著一些中國的、外國的、別人的和他自
己的畫作。從家具的布局和蒙受灰塵的程度可以看得出,這屋里缺少女人,缺少只有女人
才能制造得出的那種溫馨的氣息。可是,
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