《白天與黑夜導學案-2023-2024學年科學青島版2001》

《白天與黑夜》導學案第一課時導學目標：通過學習《白天與黑夜》，讓學生了解白天和黑夜的變化原理，認識白天和黑夜的特點，培養(yǎng)學生的觀察能力和科學知識。導學內(nèi)容：一、白天和黑夜的變化原理1.地球自轉(zhuǎn)引起的現(xiàn)象2.太陽光照射地球的角度產(chǎn)生的影響3.地球公轉(zhuǎn)帶來的季節(jié)變化二、白天和黑夜的特點1.白天-太陽總是在天空中東方升起，西方落下-白天長短隨季節(jié)變化而變化-白天是人類活動和生長的主要時間2.黑夜-太陽落下后，天空逐漸暗下來-黑夜長短隨季節(jié)變化而變化-大多數(shù)動物在黑夜中休息導學任務：一、觀察實驗：白天和黑夜的變化1.讓學生在一天內(nèi)觀察太陽的位置變化，了解白天和黑夜的產(chǎn)生原理。2.讓學生觀察不同季節(jié)太陽照射地球的角度，了解季節(jié)變化與白天黑夜的關系。二、小組討論：白天和黑夜的特點1.讓學生分組討論白天和黑夜的特點，包括不同季節(jié)的長短變化。2.讓學生分享自己在白天和黑夜中的經(jīng)歷和感受。三、模擬實驗：太陽的運動軌跡1.利用模型或幻燈片展示太陽在天空中的運動軌跡，讓學生理解白天和黑夜的變化原理。2.讓學生模擬太陽的運動軌跡，體驗地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的過程。導學總結(jié)：通過本節(jié)課的學習，學生理解了白天和黑夜的變化原理和特點，培養(yǎng)了觀察能力和科學知識。希望學生能夠在日常生活中用所學知識去觀察和理解自然界的變化，加深對地球運行規(guī)律的認識，培養(yǎng)對自然的熱愛和保護意識。第二課時一、導入1.出示一幅描繪白天和黑夜景象的圖片，讓學生觀察并描述圖片中的區(qū)別。2.簡要介紹白天和黑夜的概念以及它們的周期性變化。3.提出問題：你知道為什么會有白天和黑夜嗎？白天和黑夜是如何交替的呢？二、探究1.讓學生在小組討論中探究白天和黑夜的原因，引導他們認識到地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)導致了白天和黑夜的變化。2.請學生觀看動畫視頻，了解地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的過程，加深對白天和黑夜的形成原理的理解。3.配合實驗，讓學生通過模擬地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的實驗，親自體驗白天和黑夜的變化過程。三、總結(jié)1.請學生總結(jié)白天和黑夜的形成原理，并畫出相應示意圖。2.要求學生能夠口頭簡要描述地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)導致白天和黑夜的變化。3.引導學生思考白天和黑夜的交替對生物和人類的影響。四、展示1.學生展示總結(jié)的成果和示意圖。2.鼓勵學生分享自己對白天和黑夜的理解和體會。3.通過展示和分享，促進學生對白天和黑夜概念的深入理解。五、拓展1.組織學生參觀天文館或觀測臺，進一步了解天文知識。2.引導學生通過觀察星星、月亮和太陽的位置變化，加深對地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的認識。3.鼓勵學生在家中觀測夜空，記錄白天和黑夜的變化，進一步鞏固所學知識。六、評價1.通過小測驗或問答對學生進行評價，檢驗他們對白天和黑夜概念的掌握程度。2.評價學生在實驗和展示中的表現(xiàn)，鼓勵他們對科學知識的探究和應用。3.根據(jù)學生反饋和表現(xiàn)，不斷優(yōu)化導學案，提高教學效果。七、反思1.教師回顧本節(jié)課的教學過程，總結(jié)教學中的成功經(jīng)驗和不足之處。2.思考學生對白天和黑夜概念的理