《做一塊卵石導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)青島版五四學(xué)制》

《做一塊卵石》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)導(dǎo)言：本次導(dǎo)學(xué)案以周國平的散文《做一塊卵石》為主題，通過閱讀該篇文章，學(xué)生將了解到人生的平凡與偉大，以及處世態(tài)度的重要性。同時(shí)，通過本次課堂活動，將引導(dǎo)學(xué)生積極思考自己的人生規(guī)劃，培養(yǎng)他們的人文素養(yǎng)和情感態(tài)度。一、文章背景介紹周國平是中國當(dāng)代著名作家，散文家，文學(xué)評論家，他的作品多以平實(shí)、深刻的文字風(fēng)格著稱。本次導(dǎo)學(xué)案的文章《做一塊卵石》是周國平的代表作之一，通過對一塊平凡的卵石的描寫，反映出人生的哲理和人生態(tài)度的重要性。二、文章內(nèi)容導(dǎo)讀1.周國平在文章中通過對一塊卵石的描寫，表達(dá)了對生命的敬畏和對生活的珍惜。2.文章中提到，“大多數(shù)人對自己的看法高于別人對你的看法”，引發(fā)了對自我認(rèn)知和自我價(jià)值觀的思考。3.作者以卵石為比喻，指出人生需要強(qiáng)大的心靈，才能在人生的旅途中不忘初心、堅(jiān)守信念。三、學(xué)習(xí)目標(biāo)1.學(xué)會閱讀、理解文章中的哲理和人生態(tài)度。2.培養(yǎng)學(xué)生的人生規(guī)劃能力，引導(dǎo)其樹立正確的價(jià)值觀。3.通過討論和思考，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力，勇敢探索未來。四、學(xué)習(xí)重點(diǎn)1.理解文章中的主旨思想和情感。2.通過對文章中的人生態(tài)度和處世哲學(xué)的分析，引導(dǎo)學(xué)生思考自己的人生態(tài)度和價(jià)值觀。3.鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中發(fā)現(xiàn)平凡之中的偉大，培養(yǎng)積極向上的人生態(tài)度。五、學(xué)習(xí)活動設(shè)計(jì)1.課前導(dǎo)入教師播放相關(guān)視頻或圖片，激發(fā)學(xué)生對卵石、生命、人生的思考。引導(dǎo)學(xué)生分享自己的看法和感悟。2.閱讀與理解讓學(xué)生閱讀《做一塊卵石》的文本，并就文章中的人生哲理、處世態(tài)度進(jìn)行討論。學(xué)生可以自由發(fā)表自己的看法和感受。3.思考與探討組織學(xué)生討論：你如何看待文章中提到的“做一塊卵石”的比喻？你覺得人生中最重要的是什么？你是怎樣看待平凡生活的？4.創(chuàng)意展示讓學(xué)生以《做一塊卵石》為題材，進(jìn)行作文、繪畫、演講等形式的創(chuàng)作。鼓勵(lì)學(xué)生表達(dá)自己對人生和生活的理解和感悟。5.總結(jié)與展望通過導(dǎo)學(xué)活動，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)自己的收獲和感悟，并展望未來，設(shè)定自己的學(xué)習(xí)和生活目標(biāo)。鼓勵(lì)學(xué)生在日常生活中發(fā)現(xiàn)美好，珍惜時(shí)間，樹立正確的人生觀。六、課后作業(yè)1.整理學(xué)習(xí)筆記，寫下對《做一塊卵石》的感悟和思考。2.針對自己的人生規(guī)劃，制定一份學(xué)習(xí)計(jì)劃，包括學(xué)習(xí)目標(biāo)、時(shí)間安排和行動計(jì)劃。七、教學(xué)反思通過本次導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)，學(xué)生能夠了解到人生的平凡與偉大，認(rèn)識到生活中的點(diǎn)滴珍貴，樹立正確的人生態(tài)度。同時(shí)，通過閱讀、討論和創(chuàng)作，培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)和情感態(tài)度，激發(fā)學(xué)生內(nèi)心的力量和勇氣，為他們未來的成長和發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解《做一塊卵石》的作者、背景和主題；2.掌握文章中的重點(diǎn)詞匯和句子；3.理解文章的主要內(nèi)容和結(jié)構(gòu)；4.提高學(xué)生的閱讀理解能力和表達(dá)能力。導(dǎo)學(xué)步驟：一、導(dǎo)入1.引入話題：你是否聽說過《做一塊卵石》這篇文章？你認(rèn)為文章會講些什么內(nèi)容？2.播放音頻：播放《做一塊卵石》的音頻，讓學(xué)生先感受一下文章的節(jié)奏和語調(diào)。二、學(xué)習(xí)1.介紹作者：告訴學(xué)生《做一塊卵石》的作者是誰，簡單介紹一下作者的背景和文學(xué)風(fēng)格。2.學(xué)習(xí)重點(diǎn)詞匯：解釋文章中的重點(diǎn)詞匯，如“卵石”、“潤澤”、“風(fēng)化”等，并讓學(xué)生進(jìn)行詞義理解練習(xí)。3.學(xué)習(xí)重點(diǎn)句子：分析文章中的重點(diǎn)句子，讓學(xué)生理解作者的意圖和表達(dá)方式，提高學(xué)生的語感和表達(dá)能力。三、閱讀1.整體閱讀：讓學(xué)生閱讀全文，理解文章的主題和結(jié)構(gòu)。2.細(xì)節(jié)閱讀：讓學(xué)生回答文章中的細(xì)節(jié)問題，加深對文章內(nèi)容的理解。3.主題概括：讓學(xué)生總結(jié)文章的主題，提煉出文章的核心觀點(diǎn)和價(jià)值。四、討論1.小組討論：分組討論文章的主題和作者的寫作手法，各自發(fā)表意見和看法。2.展示討論結(jié)果：讓每個(gè)小組派代表發(fā)表討論結(jié)果，并進(jìn)行全班討論。五、表達(dá)1.寫作練習(xí)：讓學(xué)生進(jìn)行寫作練習(xí)，寫一篇關(guān)于《做一塊卵石》的讀后感或評論。2.朗讀展示：讓學(xué)生朗讀自己的作品，展示表達(dá)能力和思維深度。六、總結(jié)1.反思學(xué)習(xí)：讓學(xué)生總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)收獲和體會，反思自己的閱讀和表達(dá)能力有哪些提高。2.展望未來：展望學(xué)習(xí)的未來，鼓勵(lì)學(xué)生多讀書、多寫作，提高語文素養(yǎng)和文學(xué)修養(yǎng)。3.作業(yè)布置：布置下節(jié)課的作業(yè)，繼續(xù)深入學(xué)習(xí)《做