《小小氣象員導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)粵教粵科版》

《小小氣象員》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)一、導(dǎo)言本導(dǎo)學(xué)案主要圍繞兒童讀物《小小氣象員》展開，通過閱讀這本書，學(xué)生們將深入了解氣象知識(shí)，并通過導(dǎo)學(xué)案的引導(dǎo)，進(jìn)行相關(guān)思考和討論，提高對(duì)氣象的認(rèn)識(shí)和理解。二、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)1.了解氣象員的工作內(nèi)容和重要性；2.掌握幾種常見的氣象現(xiàn)象和變化規(guī)律；3.能夠使用簡單的氣象儀器測量氣象數(shù)據(jù)；4.培養(yǎng)對(duì)氣象的興趣，提高科學(xué)素養(yǎng)。三、導(dǎo)學(xué)內(nèi)容1.通過閱讀《小小氣象員》了解氣象員的日常工作內(nèi)容；2.了解幾種常見的氣象現(xiàn)象，如晴天、陰天、雨天和雪天等；3.學(xué)習(xí)使用溫度計(jì)、風(fēng)速表等簡單氣象儀器測量氣象數(shù)據(jù)；4.討論氣象對(duì)人類生活的重要性。四、導(dǎo)學(xué)過程1.分組閱讀《小小氣象員》，每組學(xué)生閱讀一個(gè)章節(jié)，并在小組內(nèi)討論氣象員的工作內(nèi)容和重要性。2.小組展示成果，交流討論。3.學(xué)習(xí)幾種氣象現(xiàn)象，讓學(xué)生用自己的話簡單描述不同的氣象情況。4.根據(jù)學(xué)生的描述，引導(dǎo)他們了解氣象變化的規(guī)律，例如天氣晴朗時(shí)氣溫的變化情況。5.講解并展示幾種簡單的氣象儀器，讓學(xué)生親自操作測量。6.結(jié)合實(shí)際生活，討論氣象在人類生產(chǎn)生活中的重要性，例如農(nóng)業(yè)、交通等方面。7.總結(jié)導(dǎo)學(xué)內(nèi)容，提問學(xué)生對(duì)氣象的見解和認(rèn)識(shí)，共同探討。五、導(dǎo)學(xué)評(píng)估1.學(xué)生能用簡單的語言描述不同的氣象現(xiàn)象嗎？2.學(xué)生能夠正確操作并測量幾種簡單的氣象儀器嗎？3.學(xué)生能夠討論氣象對(duì)人類生活的影響嗎？4.學(xué)生能夠在小組內(nèi)積極參與討論，合作完成任務(wù)嗎？六、拓展延伸1.鼓勵(lì)學(xué)生通過觀察天氣變化，記錄每日氣溫、氣象現(xiàn)象，并進(jìn)行簡單的數(shù)據(jù)分析。2.可以組織學(xué)生到戶外實(shí)地考察，觀察當(dāng)?shù)貧庀蟋F(xiàn)象和變化規(guī)律。3.可以邀請(qǐng)專業(yè)氣象員或者科普講師到校進(jìn)行講解和互動(dòng)交流。七、結(jié)語通過本次導(dǎo)學(xué)活動(dòng)，學(xué)生們不僅對(duì)氣象有了更深入的了解，而且培養(yǎng)了對(duì)科學(xué)的興趣和探索精神。相信通過這樣的活動(dòng)，學(xué)生們會(huì)更熱愛學(xué)習(xí)，更積極參與到科學(xué)探索當(dāng)中。第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解氣象員的工作內(nèi)容及重要性。2.掌握常用的氣象詞匯。3.能夠運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，描述不同天氣情況。4.培養(yǎng)觀察天氣變化的能力。導(dǎo)學(xué)準(zhǔn)備：1.課前準(zhǔn)備一本《小小氣象員》的相關(guān)故事書籍。2.準(zhǔn)備一些氣象圖片或圖表，用于課堂展示。3.備好足夠的紙張和彩色筆/筆記本，供學(xué)生做筆記或練習(xí)。導(dǎo)學(xué)過程：1.導(dǎo)入：通過展示氣象圖片或講述氣象員的工作內(nèi)容，引入本節(jié)課的主題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.學(xué)習(xí)氣象詞匯：介紹一些常見的氣象詞匯，如晴天、多云、陰天、雷雨等，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)并掌握這些詞匯。3.閱讀故事《小小氣象員》：讓學(xué)生閱讀這個(gè)有關(guān)氣象員的故事，了解氣象員的工作內(nèi)容及重要性，幫助他們理解氣象工作的意義。4.小組討論：分成小組，讓學(xué)生討論氣象員在故事中遇到的問題，以及他們應(yīng)該如何解決這些問題，促進(jìn)學(xué)生思維的發(fā)散和創(chuàng)新。5.練習(xí)寫作：要求學(xué)生根據(jù)故事中的情景，用所學(xué)的氣象詞匯描述不同的天氣情況，培養(yǎng)他們的表達(dá)能力。6.觀察天氣變化：要求學(xué)生每天觀察當(dāng)天的天氣情況，并記錄下來，培養(yǎng)他們對(duì)天氣的敏感度和觀察能力。7.總結(jié)：回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，讓學(xué)生總結(jié)所學(xué)的知識(shí)，強(qiáng)化記憶。8.作業(yè)布置：布置作業(yè)，要求學(xué)生繼續(xù)觀察和記錄天氣情況，或者撰寫一篇關(guān)于氣象員工作的小短文。導(dǎo)學(xué)案評(píng)價(jià)：通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠了解氣象員的工作內(nèi)容及工作重要性，掌