綠色環(huán)保主題活動(dòng)總結(jié)7篇

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綠色環(huán)保主題活動(dòng)總結(jié)篇1

為加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)，廣泛、深入、制造性地開展環(huán)境愛護(hù)宣教工作。充分發(fā)揮環(huán)境新聞的先導(dǎo)作用和環(huán)境教育的基礎(chǔ)作用，在全社會(huì)積極提倡科學(xué)進(jìn)展，樹立生態(tài)文明觀念，廣泛動(dòng)員社會(huì)各界參加生態(tài)環(huán)境愛護(hù)工作，共同推動(dòng)生態(tài)文明建設(shè)和環(huán)境友好型社會(huì)建設(shè)步伐，促進(jìn)我鎮(zhèn)環(huán)境愛護(hù)工作目標(biāo)全面完成。特以"清潔家園、美化鎮(zhèn)村"為主題開展了一系列的積極開展環(huán)境愛護(hù)宣揚(yáng)教育活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：

一、圍繞環(huán)保中心工作，開展形式多樣、群眾喜聞樂(lè)見的社會(huì)化宣揚(yáng)活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)社會(huì)各界參加環(huán)境愛護(hù)的積極性。

1、開展“拒絕白色污染，倡用環(huán)保布袋”活動(dòng)。

2、細(xì)心策劃和組織“六五”世界環(huán)境日宣揚(yáng)活動(dòng)

3、開展以“你我攜手同行，共建生態(tài)文明家園”為主題的農(nóng)村環(huán)境意識(shí)宣揚(yáng)教育活動(dòng)，發(fā)放環(huán)保宣揚(yáng)資料。

4、開展中學(xué)校環(huán)境教育活動(dòng)

一是結(jié)合我國(guó)當(dāng)前教育體制和學(xué)校環(huán)境教育進(jìn)展的需要，在全鎮(zhèn)中學(xué)校開展環(huán)境愛護(hù)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。二是為提高中學(xué)校生關(guān)懷環(huán)保、參加環(huán)保的積極性，由鎮(zhèn)中心校舉辦全鎮(zhèn)中學(xué)校生創(chuàng)建環(huán)保模范城鎮(zhèn)環(huán)保繪畫大賽。

二、通過(guò)新聞媒體宣揚(yáng)，把握輿論導(dǎo)向

在全社會(huì)形成愛護(hù)環(huán)境主旋律。著重發(fā)掘環(huán)境愛護(hù)工作中的先進(jìn)人物和先進(jìn)事跡，在縣、市電視臺(tái)和報(bào)刊雜志上發(fā)表，弘揚(yáng)先進(jìn)事跡，曝光落后行為，加強(qiáng)輿論監(jiān)督，擴(kuò)大社會(huì)影響。

我鎮(zhèn)通過(guò)開展豐富多彩的環(huán)境教育活動(dòng)，使廣闊群眾和企業(yè)職工樹立良好的環(huán)境意識(shí)。進(jìn)一步普及了環(huán)境知識(shí)，在全社會(huì)營(yíng)造了喜愛自然、愛護(hù)環(huán)境的良好氛圍和風(fēng)氣，使廣闊群眾樹立良好的環(huán)境道德觀念和行為規(guī)范。促進(jìn)廣闊群眾形成對(duì)地球、人類、資源的積極立場(chǎng)和自覺的環(huán)境愛護(hù)行為。

綠色環(huán)保主題活動(dòng)總結(jié)篇2

最近，在寬闊的天空中，多了一層層的霧霾，不僅威逼到了我們的交通安全，也威逼到了我們的健康，所以，我們到泉城廣場(chǎng)進(jìn)行了“低碳生活，驅(qū)散霧霾”的環(huán)保宣揚(yáng)活動(dòng)，將低碳生活的重要性向大家宣揚(yáng)。主要活動(dòng)過(guò)程，是宣讀環(huán)保誓詞和發(fā)放環(huán)保傳單。這次活動(dòng)，我認(rèn)為辦的很勝利。低碳生活一貫是最近一段時(shí)間的焦點(diǎn)，但是卻缺乏重視，只是局限在理論和宣揚(yáng)方面。但是通過(guò)本次活動(dòng)，能將低碳的“理論”落實(shí)在生活實(shí)踐中，向大家宣揚(yáng)低碳的重要性。我覺得很榮幸，為我的班級(jí)和學(xué)校感到驕傲。

這次活動(dòng)中，我們不僅通過(guò)各種渠道了解到了霧霾以及它的危害，也使我們充分長(zhǎng)了見識(shí)。我們不僅將低碳生活的倡議傳播給了廣闊市民，也一展了我們?cè)囼?yàn)學(xué)子的風(fēng)采。

看到大家人手都有宣揚(yáng)單的樣子，我覺得很欣慰，盼望看到這篇文章的各位家長(zhǎng)和同學(xué)，還有各位伙伴，不管是否參與此次活動(dòng)，都能做到重視低碳和環(huán)保，讓地球重新變得蒸蒸而上。

我們也應(yīng)像宣誓書中說(shuō)到的那樣，少用一次性筷子，塑料袋等用品，將身邊的垃圾分類扔到垃圾箱內(nèi)。

我覺得我們應(yīng)當(dāng)帶動(dòng)身邊的伙伴，家人，親戚等人，我們一起行動(dòng)起來(lái)，我們用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)讓地球從厚厚的塵土中走來(lái)，讓地球來(lái)到我們有我們的行動(dòng)來(lái)給他制造的綠色環(huán)境中來(lái)!讓我們的家園遠(yuǎn)離灰塵，遠(yuǎn)離霧霾，遠(yuǎn)離全部對(duì)我們家園有害的東西!讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，愛護(hù)環(huán)境，共創(chuàng)美妙家園。

讓我們大家一起從點(diǎn)滴做起，從小事做起，讓地球變得更美一些吧!向各位致敬，感謝各位對(duì)此次活動(dòng)的支持與關(guān)懷。

綠色環(huán)保主題活動(dòng)總結(jié)篇3

最近，在寬闊的天空中，多了一層層的霧霾，不僅威逼到了我們的交通安全，也威逼到了我們的健康，所以，我們到泉城廣場(chǎng)進(jìn)行了“低碳生活，驅(qū)散霧霾”的環(huán)保宣揚(yáng)活動(dòng)，將低碳生活的重要性向大家宣揚(yáng)。主要活動(dòng)過(guò)程，是宣讀環(huán)保誓詞和發(fā)放環(huán)保傳單。這次活動(dòng)，我認(rèn)為辦的很勝利。低碳生活一貫是最近一段時(shí)間的焦點(diǎn)，但是卻缺乏重視，只是局限在理論和宣揚(yáng)方面。但是通過(guò)本次活動(dòng)，能將低碳的“理論”落實(shí)在生活實(shí)踐中，向大家宣揚(yáng)低碳的重要性。我覺得很榮幸，為我的班級(jí)和學(xué)校感到驕傲。

這次活動(dòng)中，我們不僅通過(guò)各種渠道了解到了霧霾以及它的危害，也使我們充分長(zhǎng)了見識(shí)。我們不僅將低碳生活的倡議傳播給了廣闊市民，也一展了我們?cè)囼?yàn)學(xué)子的風(fēng)采。

看到大家人手都有宣揚(yáng)單的樣子，我覺得很欣慰，盼望看到這篇文章的各位家長(zhǎng)和同學(xué)，還有各位伙伴，不管是否參與此次活動(dòng)，都能做到重視低碳和環(huán)保，讓地球重新變得蒸蒸而上。

我們也應(yīng)像宣誓書中說(shuō)到的那樣，少用一次性筷子，塑料袋等用品，將身邊的垃圾分類扔到垃圾箱內(nèi)。

我覺得我們應(yīng)當(dāng)帶動(dòng)身邊的伙伴，家人，親戚等人，我們一起行動(dòng)起來(lái)，我們用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)讓地球從厚厚的塵土中走來(lái)，讓地球來(lái)到我們有我們的行動(dòng)來(lái)給他制造的綠色環(huán)境中來(lái)!讓我們的家園遠(yuǎn)離灰塵，遠(yuǎn)離霧霾，遠(yuǎn)離全部對(duì)我們家園有害的東西!讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，愛護(hù)環(huán)境，共創(chuàng)美妙家園。

讓我們大家一起從點(diǎn)滴做起，從小事做起，讓地球變得更美一些吧!向各位致敬，感謝各位對(duì)此次活動(dòng)的支持與關(guān)懷。

綠色環(huán)保主題活動(dòng)總結(jié)篇4

我校學(xué)校布局清爽幽雅，建筑群錯(cuò)落有致，層次分明，格調(diào)高雅精美，令人賞心悅目。校內(nèi)綠草如茵、綠樹成蔭。師生環(huán)保意識(shí)強(qiáng)，學(xué)校人文氛圍深厚。真可謂是校風(fēng)校紀(jì)優(yōu)秀，校容校貌精美，教育教學(xué)質(zhì)量高，社會(huì)聲譽(yù)高，經(jīng)過(guò)近幾年的建設(shè)，已成為新會(huì)郭村教育事業(yè)的一顆燦爛的明珠。這與長(zhǎng)期開展美化學(xué)校環(huán)境建設(shè)，長(zhǎng)期開展“凈化、綠化、美化、藝術(shù)化”、開展環(huán)保教育是分不開的。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，整體規(guī)劃，責(zé)任到人。

我校開始制定實(shí)施創(chuàng)建“綠色學(xué)?！毙袆?dòng)計(jì)劃，學(xué)校成立了“綠色學(xué)校”和“環(huán)境愛護(hù)”領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任顧問(wèn)，副校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，各有關(guān)科室學(xué)科老師、團(tuán)隊(duì)、同學(xué)會(huì)同學(xué)代表組成。領(lǐng)導(dǎo)小組明確要求，整體規(guī)劃，積極宣揚(yáng)，創(chuàng)建“園林化”的特色教育，使“綠色”、“環(huán)?！背蔀閷W(xué)校環(huán)境教育的主題。

二、資金投入，美化學(xué)校，營(yíng)造綠化環(huán)境氛圍。

1.建設(shè)精美的學(xué)校自然環(huán)境，優(yōu)化健康向上的學(xué)校文化環(huán)境。良好的學(xué)校環(huán)境可以促進(jìn)“人與自然的和諧進(jìn)展”，近幾年，我校花大力氣，投入經(jīng)費(fèi)，在現(xiàn)有條件下，抓硬環(huán)境建設(shè)，讓一墻、一窗、一報(bào)、一室發(fā)揮育人功能，使同學(xué)一進(jìn)校門就受到環(huán)境氣氛的劇烈熏陶。我們?cè)趯W(xué)校中圍墻上、樓壁上、走廊里設(shè)置古今中外名人名言警句，名人掛像。學(xué)校的走廊內(nèi)，校歌、校訓(xùn)、校風(fēng)上墻;愛惜環(huán)境的標(biāo)語(yǔ)易學(xué)易記，使同學(xué)受到潛移默化的熏陶和啟迪，起到潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的作用，真正做到了每一塊墻壁會(huì)說(shuō)話。

2.精美、清潔的學(xué)校環(huán)境更重要的是在于大家的愛護(hù)。學(xué)校提出“學(xué)校是我家。清潔靠大家”的洪亮口號(hào)，做到“三順手”：順手拾撿廢紙，順手關(guān)閉電燈，順手關(guān)閉自來(lái)水籠頭。衛(wèi)生室將每日定為“學(xué)校環(huán)境凈化日”，每班安排有各自的“綠化責(zé)任小區(qū)”，校內(nèi)分區(qū)責(zé)任到組，紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗定期檢查，從而使整個(gè)學(xué)校變得亮起來(lái)，綠起來(lái)，美起來(lái)，活起來(lái)，使同學(xué)充分感到學(xué)校是家。同學(xué)徜徉在精美的環(huán)境里，這美妙的一切進(jìn)一步培育了同學(xué)的綠色環(huán)保意識(shí)。同時(shí)，學(xué)校的樹木、草地、花叢都有愛護(hù)措施，有說(shuō)明牌，并配有專職花工。學(xué)校內(nèi)設(shè)置了特種垃圾箱，對(duì)垃圾進(jìn)行分類處理。生物園建成教學(xué)、試驗(yàn)、參觀于一體的環(huán)境教育基地?，F(xiàn)在學(xué)校的綠化掩蓋率達(dá)到60%，同學(xué)參與植樹、種花、種草，護(hù)綠率達(dá)100%。

3.評(píng)比校內(nèi)精美教室，制定“六化標(biāo)準(zhǔn)”：教室凈化，室內(nèi)綠化，窗簾、壁報(bào)懸掛規(guī)范化，地面凈化，桌面文具條理化，牌匾懸掛統(tǒng)一化。學(xué)期末，學(xué)校評(píng)出學(xué)校文明班級(jí)，表彰文明同學(xué)。

三、在綜合實(shí)踐活動(dòng)中滲透環(huán)保教育，積極探究學(xué)校環(huán)保教育的新途徑。

1、在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)滲透綠色環(huán)保教育。學(xué)校每年在寒、暑假的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)或安排同學(xué)旅游時(shí)充分考慮同學(xué)對(duì)環(huán)境知識(shí)的渴求。我們歷次參觀了如無(wú)公害蔬菜種植基地、沙堆基圍蝦養(yǎng)殖場(chǎng)等。學(xué)校的攝影小組堅(jiān)持利用假期開展自然采風(fēng)攝影活動(dòng);地理、生物愛好活動(dòng)小組到校外觀測(cè)動(dòng)植物的生活習(xí)慣和天氣改變狀況，開展擁抱大自然系列活動(dòng)，走向大自然、給小鳥安家、自然趣味知識(shí)競(jìng)賽等活動(dòng)。使同學(xué)用已學(xué)的知識(shí)了解大自然，培育同學(xué)觀測(cè)技能、表達(dá)技能、操作技能和實(shí)踐技能，讓同學(xué)親自感受大自然的美妙、體驗(yàn)自然生命的奧妙;使同學(xué)充分認(rèn)識(shí)到人與社會(huì)、環(huán)境與社會(huì)、人與環(huán)境之間的關(guān)系;提高了同學(xué)的社會(huì)責(zé)任感和使命感，從而使同學(xué)具備一種發(fā)奮向上、勤奮學(xué)習(xí)、服務(wù)于社會(huì)的動(dòng)力。

2、在“討論性學(xué)習(xí)”課題中滲透綠色環(huán)保教育。學(xué)校教育處組織的“討論性學(xué)習(xí)”課題中，有不少是涉及滲透綠色環(huán)保主題的，如：“環(huán)境愛護(hù)模范城市的意義”、“探討大氣污染對(duì)人體的影響”、“噪音的影響”、“探討節(jié)省可利用資源的做法”、“關(guān)于無(wú)土培植的討論和調(diào)查”等。同學(xué)們通過(guò)學(xué)習(xí)考察、試驗(yàn)監(jiān)測(cè)、匯報(bào)溝通、撰寫調(diào)查報(bào)告等形式開展討論活動(dòng)，這樣一系列的徑直體驗(yàn)活動(dòng)，有利于同學(xué)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神的培育，有利于同學(xué)創(chuàng)新實(shí)踐技能的提高，有利于培育同學(xué)擔(dān)負(fù)起環(huán)保的重任。實(shí)踐證明，這樣一種教育形式使我校的素養(yǎng)教育充斥了生氣，是學(xué)校環(huán)保教育的一種延伸，隨著時(shí)代的進(jìn)展，綜合實(shí)踐活動(dòng)肯定會(huì)朝多元化方向進(jìn)展，與此同時(shí)環(huán)保教育也將會(huì)有更加寬闊的實(shí)施空間。

隨著創(chuàng)新素養(yǎng)教育的深入進(jìn)展，我們將對(duì)學(xué)校環(huán)境育人，學(xué)科滲透綠色環(huán)保等教育工作提出更新更高的標(biāo)準(zhǔn)，把新會(huì)華僑中學(xué)的同學(xué)培育成為環(huán)保意識(shí)強(qiáng)、環(huán)保紀(jì)律好的社會(huì)公民，把學(xué)校建設(shè)成為一所現(xiàn)代花園式學(xué)校而努力工作，為我市創(chuàng)建環(huán)境愛護(hù)模范城市作出貢獻(xiàn)。

綠色環(huán)保主題活動(dòng)總結(jié)篇5

為了進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境愛護(hù)宣揚(yáng)教育工作，加強(qiáng)廣闊青少年同學(xué)的環(huán)境愛護(hù)意識(shí)，努力培育同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為我市建成國(guó)家級(jí)環(huán)保模范城市貢獻(xiàn)能量，依據(jù)市教育局的統(tǒng)一安排，教育局在全區(qū)中學(xué)校生中開展“寄語(yǔ)將來(lái)”綠色環(huán)保主題教育活動(dòng)。接到文件通知后，我校也積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，召開了班級(jí)組長(zhǎng)會(huì)，仔細(xì)安排落實(shí)，協(xié)作上級(jí)主管部門在全體同學(xué)中開展了“寄語(yǔ)將來(lái)”綠色環(huán)保主題教育活動(dòng)。

一、活動(dòng)對(duì)象及范圍：

一至六班級(jí)同學(xué)

二、活動(dòng)時(shí)間、形式及要求

1、活動(dòng)時(shí)間：20-年11月——12月

2、活動(dòng)形式：利用雙休日，由同學(xué)自己動(dòng)手，通過(guò)多種渠道積極回收廢舊圖書和報(bào)紙來(lái)?yè)Q取中國(guó)郵政發(fā)行的“將來(lái)信”賀卡，將自己對(duì)一年后的目標(biāo)，對(duì)一年后的暢想，對(duì)一年后的盼望寫入“將來(lái)信”。郵政局將為此活動(dòng)特別開設(shè)“將來(lái)郵局”，將孩子們的美妙愿望統(tǒng)一封存，“將來(lái)郵局”將在一年后統(tǒng)一將同學(xué)們寫給自己將來(lái)的信郵寄回每個(gè)同學(xué)手中。

3、活動(dòng)要求：(1)每個(gè)同學(xué)每收集至少2、5公斤廢舊書報(bào)、圖書即可換取一枚“將來(lái)信”賀卡。這次活動(dòng)強(qiáng)調(diào)“自愿”的原那么、突出“免費(fèi)”、“廢紙換再生紙賀卡”等關(guān)鍵詞。(2)1——6班級(jí)同學(xué)將收集好的廢舊書報(bào)提前在家整理捆綁好，貼上標(biāo)簽，標(biāo)簽上寫清：班級(jí)班姓名斤數(shù)。(3)各班級(jí)“一人一崗”小干部，配和班主任老師做好班級(jí)同學(xué)的數(shù)量統(tǒng)計(jì)，填寫政教處下發(fā)的“礦區(qū)小南坑學(xué)校寄語(yǔ)將來(lái)綠色環(huán)?；顒?dòng)登記表”，在學(xué)?；厥蘸笠园嗌辖?。

三、活動(dòng)實(shí)施步驟

1、宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)。引導(dǎo)同學(xué)積極參加活動(dòng)，從11月份開始利用節(jié)假日、星期天在街道、社區(qū)、公共活動(dòng)場(chǎng)所和自己家里收集廢舊書報(bào)和廢紙。11月27日前各班完成收集任務(wù)，以同學(xué)個(gè)人分捆并作好標(biāo)記，標(biāo)清學(xué)校、班級(jí)、姓名，將各班匯總表交回政教處。

2、收集過(guò)程中同學(xué)要將自己的親身感受寫成文章，11月28日前三至六班級(jí)各班統(tǒng)一上交同學(xué)“我為環(huán)保做貢獻(xiàn)”，每班不少于5篇收集過(guò)程中的體會(huì)。體會(huì)要求工整規(guī)范，寫明學(xué)校、班級(jí)、姓名并于11月28日上交政教處。

3、同學(xué)換到賀卡后，班主任老師要組織同學(xué)給一年后的自己寫一封信。同學(xué)可將自己的美妙愿望和理想，以書信的形式記錄下來(lái)。學(xué)校政教處統(tǒng)一將帶有信件編號(hào)且封裝完好的“將來(lái)信”賀卡回收整理，交至郵政局。

四、活動(dòng)效果

1、同學(xué)熱忱高漲，積極參加其中。各班接到通知后，快速在班主任老師的組織下投身到“我為環(huán)保做貢獻(xiàn)”活動(dòng)中來(lái)。同學(xué)們有的開始整理自己的廢舊書報(bào)，有的開始在街道、社區(qū)收集廢紙，整捆整捆地廢舊紙張被拿到了學(xué)校。同學(xué)們還興致盎然地比了起來(lái)，看哪個(gè)同學(xué)收集得最多!

2、師生盡力貢獻(xiàn)，廢紙回收量多。經(jīng)過(guò)各班同學(xué)廣泛參加，各班的廢紙回收量都不小。11月28日星期一，政教處將各班級(jí)各班孩子們收集的廢舊書報(bào)統(tǒng)一進(jìn)行了回收，全校近1400名1——6班級(jí)的同學(xué)在班主任老師的帶領(lǐng)下排著整齊的隊(duì)伍、懷抱一捆捆廢舊書報(bào)在政教處的指引下，整齊地堆放在了學(xué)校車房一角，看著可敬的班主任、可愛的孩子們，他們?cè)谟脤?shí)際行動(dòng)為城市環(huán)保盡力、貢獻(xiàn)。下午4:00左右，市郵政局來(lái)我校集中回收，全?；厥諒U舊書報(bào)、紙張約6600余斤，可換的“將來(lái)信”賀卡1300余張。

3、推動(dòng)低碳生活，同學(xué)體驗(yàn)豐富。很多同學(xué)看到班里回收回來(lái)的"廢舊紙張，不斷地發(fā)出感嘆說(shuō)：“原來(lái)我們身邊有這么多可以回收的垃圾啊!把它們回收再利用，就是對(duì)愛護(hù)環(huán)境做自己的一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)啊!”還有的同學(xué)說(shuō)：“其實(shí)舉手之勞就可以推動(dòng)低碳生活，我們?nèi)鄙俚闹皇切袆?dòng)!”大部分同學(xué)把此次活動(dòng)中的感受寫了下來(lái)，負(fù)責(zé)政教工作的管理人員在“華彩樂(lè)章”博客中報(bào)道了此次活動(dòng)的盛況，從孩子們交回的體會(huì)中流露出了自己在收集廢舊書報(bào)中的感受，字里行間都流露出對(duì)環(huán)保的深切感悟。三班級(jí)五班劉子涵同學(xué)在整理過(guò)程后寫下了自己的體會(huì)：“我早就想為環(huán)保貢獻(xiàn)自己一份能量了，想著這些廢舊書報(bào)猶如‘百歲老人’經(jīng)過(guò)加工再利用就會(huì)變成‘花季少女’那是多好的一件事啊，再者還能得到‘將來(lái)信’賀卡，真是有雙重意義!”我們相信每位同學(xué)都有不一樣的感受，不一樣的收獲，但無(wú)論怎樣，投身環(huán)保，貢獻(xiàn)自己一份能量的心是相同的。“將來(lái)信”的寄出，定會(huì)讓孩子們?cè)趤?lái)年，期盼自己的美妙愿望和理想的完滿實(shí)現(xiàn)，我們和孩子們一起共同期盼!

4、活動(dòng)助推實(shí)際，綠色環(huán)保、低碳生活走進(jìn)我們的身邊。通過(guò)此次活動(dòng)，我們明顯地感受到孩子們環(huán)保意識(shí)強(qiáng)了，學(xué)校里沒有了亂扔垃圾的行為，彎腰撿拾垃圾的行為多了起來(lái);沒有了破壞花草的行為，主動(dòng)擦拭學(xué)校欄桿、墻裙、窗臺(tái)等的行為多了起來(lái);沒有了糜費(fèi)水資源的行為，順手關(guān)緊水龍頭的行為多了起來(lái);大白天還開著燈的現(xiàn)象沒了，節(jié)電意識(shí)明顯強(qiáng)了。綠色、環(huán)保、低碳，漸漸地走進(jìn)了同學(xué)的生活。此次活動(dòng)是宣揚(yáng)環(huán)保、實(shí)踐環(huán)保的更進(jìn)一步深入，我們的目的就是讓同學(xué)了解這項(xiàng)活動(dòng)的意義和目的，充分認(rèn)識(shí)活動(dòng)對(duì)培育同學(xué)環(huán)境愛護(hù)意識(shí)的重要作用，今后我們會(huì)繼續(xù)努力，一如既往，把此次活動(dòng)的意義延伸下去，讓地球母親真正得到我們的呵護(hù)!

綠色環(huán)保主題活動(dòng)總結(jié)篇6

為了進(jìn)一步提高同學(xué)的環(huán)境愛護(hù)意識(shí)，我校于6月9日開展了環(huán)保系列主題活動(dòng)，讓孩子們懂得愛護(hù)環(huán)境應(yīng)從我做起、從現(xiàn)在做起、從身邊小事做起，并且做到從校到家，把環(huán)保知識(shí)帶回家，帶給家長(zhǎng)，帶給更多人。主要開展了以下活動(dòng)：

一、營(yíng)造氣氛，深入宣揚(yáng)

首先，學(xué)校開展環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽、展板、環(huán)保畫作競(jìng)賽等形式讓同學(xué)了解環(huán)保相關(guān)知識(shí)。其次，每個(gè)班充分利用班級(jí)黑板報(bào)陣地，宣揚(yáng)低碳生活的知識(shí)，讓同學(xué)們更加透徹地了解自己身邊有關(guān)環(huán)保的事情，讓同學(xué)們動(dòng)手去做。

二、重視學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，齊抓綠化、美化、凈化

師生堅(jiān)持每天三清掃，人人都有自己的勞動(dòng)小崗位，各位衛(wèi)生區(qū)都有自己的保潔員，做到了責(zé)任劃分明確、制度嚴(yán)格，有檢查、有評(píng)比、有總結(jié)、有表?yè)P(yáng)。把芳香賞目的植物帶進(jìn)教室，使得同學(xué)不出教室就可感受到植物帶來(lái)的清爽，讓孩子有一個(gè)干凈衛(wèi)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。

三、仔細(xì)組織形式多樣的主題活動(dòng)

我校進(jìn)行以“節(jié)能有我、綠色共享”為主題的系列主題活動(dòng)引導(dǎo)全校同學(xué)了解環(huán)境愛護(hù)的重要性，還通過(guò)展板、黑板報(bào)、學(xué)校廣播等形式進(jìn)行了宣揚(yáng)與教育。逐步樹立綠色環(huán)保、愛惜環(huán)境的意識(shí)，從小養(yǎng)成愛惜環(huán)境的好習(xí)慣。

四、由班到校，由校到家，家校聯(lián)合

我校也以各種形式向家長(zhǎng)們宣揚(yáng)環(huán)保理念，提高家長(zhǎng)們的環(huán)保意識(shí)，讓家長(zhǎng)在生活中也能做到愛惜環(huán)境。在生活中給孩子們樹立起榜樣，讓環(huán)保不是一句空口號(hào)，而是融入到每個(gè)人的生活之中。組織家長(zhǎng)們參與環(huán)保知識(shí)大賽、觀看愛惜環(huán)境視頻、和孩子們一起植樹種花等活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解學(xué)校良苦上心，更加明白環(huán)保的重要意義!

這一系列環(huán)保主題活動(dòng)使同學(xué)們了解了環(huán)境愛護(hù)的重要性，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，激發(fā)了他們自覺愛護(hù)環(huán)境的決心;從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，為“創(chuàng)建綠色學(xué)校，共享綠色生活”而努力!

綠色環(huán)保主題活動(dòng)總結(jié)篇7

為了進(jìn)一步加強(qiáng)環(huán)境愛護(hù)宣揚(yáng)教育工作，加強(qiáng)廣闊青少年同學(xué)的環(huán)境愛護(hù)意識(shí)，努力培育同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為我市建成國(guó)家級(jí)環(huán)保模范城市貢獻(xiàn)能量，依據(jù)市教育局的統(tǒng)一安排，教育局在全區(qū)中學(xué)校生中開展“寄語(yǔ)將來(lái)”綠色環(huán)保主題教育活動(dòng)。接到文件通知后，我校也積極響應(yīng)上級(jí)號(hào)召，召開了班級(jí)組長(zhǎng)會(huì)，仔細(xì)安排落實(shí)，協(xié)作上級(jí)主管部門在全體同學(xué)中開展了“寄語(yǔ)將來(lái)”綠色環(huán)保主題教育活動(dòng)。

一、活動(dòng)對(duì)象及范圍：

一至六班級(jí)同學(xué)

二、活動(dòng)時(shí)間、形式及要求

1、活動(dòng)時(shí)間：20-年11月——12月

2、活動(dòng)形式：利用雙休日，由同學(xué)自己動(dòng)手，通過(guò)多種渠道積極回收廢舊圖書和報(bào)紙來(lái)?yè)Q取中國(guó)郵政發(fā)行的“將來(lái)信”賀卡，將自己對(duì)一年后的目標(biāo)，對(duì)一年后的暢想，對(duì)一年后的盼望寫入“將來(lái)信”。郵政局將為此活動(dòng)特別開設(shè)“將來(lái)郵局”，將孩子們的美妙愿望統(tǒng)一封存，“將來(lái)郵局”將在一年后統(tǒng)一將同學(xué)們寫給自己將來(lái)的信郵寄回每個(gè)同學(xué)手中。

3、活動(dòng)要求：(1)每個(gè)同學(xué)每收集至少2、5公斤廢舊書報(bào)、圖書即可換取一枚“將來(lái)信”賀卡。這次活動(dòng)強(qiáng)調(diào)“自愿”的原那么、突出“免費(fèi)”、“廢紙換再生紙賀卡”等關(guān)鍵詞。(2)1——6班級(jí)同學(xué)將收集好的廢舊書報(bào)提前在家整理捆綁好，貼上標(biāo)簽，標(biāo)簽上寫清：班級(jí)班姓名斤數(shù)。(3)各班級(jí)“一人一崗”小干部，配和班主任老師做好班級(jí)同學(xué)的數(shù)量統(tǒng)計(jì)，填寫政教處下發(fā)的“礦區(qū)小南坑學(xué)校寄語(yǔ)將來(lái)綠色環(huán)?；顒?dòng)登記表”，在學(xué)?；厥蘸笠园嗌辖?。

三、活動(dòng)實(shí)施步驟

1、宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)。引導(dǎo)同學(xué)積極參加活動(dòng)，從11月份開始利用節(jié)假日、星期天在街道、社區(qū)、公共活動(dòng)場(chǎng)所和自己家里收集廢舊書報(bào)和廢紙。11月27日前各班完成收集任務(wù)，以同學(xué)個(gè)人分捆并作好標(biāo)記，標(biāo)清學(xué)校、班級(jí)、姓名，將各班匯總表交回政教處。

2、收集過(guò)程中同學(xué)要將自己的親身感受寫成文章，11月28日前三至六班級(jí)各班統(tǒng)一上交同學(xué)“我為環(huán)保做貢獻(xiàn)”，每班不少于5篇收集過(guò)程中的體會(huì)。體會(huì)要求工整規(guī)范，寫明學(xué)校、班級(jí)、姓名并于11月28日上交政教處。

3、同學(xué)換到賀卡后，班主任老師要組織同學(xué)給一年后的自己寫一封信。同學(xué)可將自己的美妙愿望和理想，以書信的形式記錄下來(lái)。學(xué)校政教處統(tǒng)一將帶有信件編號(hào)且封裝完好的“將來(lái)信”賀卡回收整理，交至郵政局。

四、活動(dòng)效果

1、同學(xué)熱忱高漲，積極參加其中。各班接到通知后，快速在班主任老師的組織下投身到“我為環(huán)保做貢獻(xiàn)”活動(dòng)中來(lái)。同學(xué)們有的開始整理自己的廢舊書報(bào)，有的開始在街道、社區(qū)收集廢紙，整捆整捆地廢舊紙張被拿到了學(xué)校。同學(xué)們還興致盎然地比了起來(lái)，看哪個(gè)同學(xué)收集得最多!

2、師生盡力貢獻(xiàn)，廢紙回收量多。經(jīng)過(guò)各班同學(xué)廣泛參加，各班的廢紙回收量都不小。11月28日星期一，政教處將各班級(jí)各班孩子們收集的廢舊書報(bào)統(tǒng)一進(jìn)行了回收，全校近1400