2023-2024學(xué)年浙江省金華市東陽(yáng)市江北中學(xué)等十校八年級(jí)（上）開(kāi)學(xué)英語(yǔ)試卷（含解析）

2023-2024學(xué)年浙江省金華市東陽(yáng)市江北中學(xué)等十校八年級(jí)（上）

開(kāi)學(xué)英語(yǔ)試卷

一、完形填空(本大題共15小題，共15.0分)

Eachofusmakesmistakesfromtimetotime.Infact,wecan(1)alotfromourmistakes.

Donniewasa(2)studentandneveransweredquestionsinclass.Hewas(3)tomake

mistakes.Heneverfinishedhishomework(4)hedidn'twanttomakeanymistakes.(5)

changeduntilMarryAnne,ateacher,cametoour(6).

Onemorning,MarryAnneaskedDonnieto(7)somequestions.Afterawhile,Donniewasin

tearsbecausehemadea(n)(8).Suddenly,MarryAnnegotaboxfulloferasersfromthedesk.

"Look!Donnie,°shesaidstandingbesidehim."Fvegotsomethingto(9)you."

She(10)theerasers,oneatatime,andputthemonthedesk."Seetheseerasers,Donnie?

nshecontinued."Doyouknow(11)theerasersbecomesmallerandsmaller?That'sbecausewe

makemistakes.Butweerasethemistakesandtry(12).That'swhatyoumustlearn."

"Here,"shesaid,Til(13)oneeraseronyourdesk,(14)youwillrememberthat

everybodymaymakemistakes/'DonnielookedatMarryAnneandsmiled.

Donnie(15)alotfromthenon.Heknewthateveryonehadthepermission(允許)tomake

mistakesaslongasyoulearntthemandtriedagain.

1.A.takeB.makeC.learnD.bring

2.A.goodB.shyC.cleverD.small

3.A.happyB.excitedC.surprisedD.afraid

4.A.becauseB.soC.ifD.but

5.A.EverythingB.AnythingC.NothingD.Something

6.A.clubB.officeC.teamD.class

7.A.answerB.askC.giveD.have

8.A.mistakeB.ideaC.sentenceD.meaning

9.A.correctB.completeC.showD.forget

10.A.putoutB.putawayC.tookoutD.tookoff

11.A.whenB.howC.whatD.why

12.A.moreB.againC.thirdD.first

13.A.forgetB.carryC.leaveD.take

14.A.orB.forC.butD.so

15.A.changedB.gotC.learntD.thought

二、閱讀理解（本大題共15小題，共30.0分）

A

Lastweekend,MrsSmithaskedherclassnottousemobilephonesforoneday.Couldtheymakeit?

Ispenttwodayswithoutthephone.Iwenttotheparkwithmyfamily.Wesleptonthe

mountains,andtookmanyphotos.ltwassomuchfun,andIforgotmyphone.

—Carol

Ididn'tusemyphoneonSunday.Inthemorning,Iwenttothemuseumwithmyfriend,

Jack.Andintheafternoon,Ihadabasketballgame.Iwantedtotalkwithmyfriendson

thephoneatnight,butIwasverytiredandfellasleepearly.

-Eric

Iwantedtohaveonedaywithoutthephone,butIcouldn't.Iwasbored,soIpickeditup

andplayedgamesonit.

-Mike

16.MrsSmithaskedherstudentsnottousemobilephone.

A.fromthistermonB.oneveryweekend

C.forfivedaysaweekD.foronedaylastweekend

17.Whydidn'tErictalkwithhisfriendsonSundaynight?

A.Becausehewastoobusy.B.Becausehefellasleepearly.

C.Becausehelostthephone.D.Becausehisphonedidn'twork.

18.Fromthepassage,wecanknow.

A.EricplayedfootballonSunday

B.MrsSmithisstrictwithherclass

C.Carolhadagreattimelastweekend

D.Mikeplayedboringgameslastweekend

B

Musicispartofallchildren'slivesevenatanearlyage,childrenmovetheirhandswhentheyhearmusic.

Childrenfrom18monthsto3yearslikeshortsongs.Theycanrememberonlyafewwordsatatime.

Singingsongsencourages（鼓勵(lì)）theuseofwords.

Manylittlechildrensingtothemselvesastheyplay.Olderchildrendancetotheirfavouritemusic,

andsomeofthemusemusictomakefriendsandsharefeelings,Formostchildren,singingisliketalking.

Childrenlearntosingjustastheylearntotalk.Youwillnothavetoteachthechildrenhowtosing.Ifyou

aregoodatmusic,trytoteachthemcarefully.Thatwillhelpthemtolearnhowtoworkwithothersand

learnbetter.Teachingthemhowtoplaythemusicalinstrumentslikepianos,guitars,erhu…willhelp

thembemoreconfident（自信的）.

Peopleusemusicinplays,ontelevision,inmoviesandsoon.Musiccanhelptoteachchildrenabout

countrycultureandhelpthemgrowbetter.

19.Atanearlyage,wecanoftenfindthatchildrenwhentheyhearmusic.

A.learntosingB.movetheirhands

C.wanttosleepD.rememberallwords

20.Whatdoestheunderlinedphrase"musicalinstruments'1meaninChinese?

A.樂(lè)園B.樂(lè)器C.樂(lè)隊(duì)D.樂(lè)迷

21.Whatisthepurpose（目的）ofthepassage?

A.Tointroducedifferentkindsofmusic.

B.Toaskchildrentolearnallkindsofmusicalinstruments.

C.Totellpeopletoknowsingingisjustliketalking.

D.Totellusmusicispartofallchildren'slivesandencouragethemtoenjoymusic.

22.Fromthelastparagraph,wecanknow.

A.musiccanhelptoteachaboutculturesfromdifferentcountries

B.popmusicisthebestpartinpeople'slives

C.peoplecanonlyfindmusicinplays,ontelevisionandinmovies

D.musiccanhelpchildrengrowtallerandmorequickly

c

Everybodyknowsthatwordscancarrymessages.Peoplecommunicatewithwords.Books,magazines,

TV,radioandfilmsallhelpustocommunicatewithothers.Theyallhelpustoknowwhatisgoingonin

theworldandwhatotherpeoplearethinkingabout.

Doyouthinkyoucancommunicatewithoutwords?Asmileonyourfaceshowsyouarehappyor

friendly.Tearsinyoureyestellothersthatyouaresad.Whenyouputupyourhandinclass.theteacher

knowsyouwanttosaysomethingoraskaquestion.Youshakeyourhead,andpeopleknowyouare

saying"Non.YounodandpeopleknowyouaresayinguYesu.

Otherthingscanalsocarrymessages.Forexample,asignatthebusstophelpsyoutoknowwhichbusto

take.Asignonthewallofyourschoolhelpsyoutofindthelibrary.

Signsondoorstellyouwheretogoinorout.AndanaiTowisoftenusedtoshowpeoplethedirection（方

向）.Haveyouevernoticedthattherearealotofsignsaroundyouandthatyoureceivemessagesfrom

themallthetime?Peoplecancommunicateinmanywayswithoutwords.Forexample,anartistcanuse

hisdrawingstotellaboutbeautifulmountains,abouttheseaandmanyotherthings.

23.Howcanyoushowthatyouaresad?

A.Youhaveasmileonyourface.B.Youshakeyourhead.

C.Youhavetearsinyoureyes.D.Younodyourhead.

24.Whichofthefollowingsignsisusuallyusedtoshowyouthedirection?

A.Apicture.B.Anarrow.

C.Akindofcolour.D.Anumber.

25.Howdoesanartistoftencarrymessagestopeople?

A.Hewritesarticles.B.Hegivesreports.

C.Hesingssongs.D.Hedrawspictures.

26.WhichofthefollowingstatementsisNOTtrue?

A.Itisapopularwayformantocommunicatewithwords.

B.Usingradioisoneofthewaystocommunicate.

C.Wordsaretheonlywayformantocommunicate.

D.TVcanhelppeopleknowtheworldbetter.

D

Onceuponatime,therewasaclevermonkey.Helivedinanappletreeona

beautifulisland.Oneday,acrocodile（鱷魚(yú)）swamtotheisland.hungry,'1

hesaid.

Sothemonkeythrewaredappletothecrocodile.Thecrocodilemunchedonthe

applehappily.

Thenextday,thecrocodilecameback.nPlease,mayIhavetwoapples?”heasked.Heateoneand

gaveonetohiswife（妻子）.

Thenthecrocodilewenttoseethemonkeyeveryday.Themonkeygavehimapplesandsometimeshe

tellsstoriestohim.Thecrocodilethoughtthemonkeywasverycleverandhewantedtobecleverjust

likethemonkey.Thecrocodiledwifehadanidea.

"Thenyou'llbecleverjustlikehim!HThenextday,thecrocodilesaidtothemonkey,nCome

tomyhouse!Wellhavelunchtogethertothankyoufortheapples."

Butwhentheyarrived,thecrocodilesaid,nMonkey!IwanttoeatyourheartsoIcanbeascleveras

you!”

Theclevermonkeythoughtquicklyandsaid,"Itisn'there.Ifsinmyappletree.”

Theywentbacktotheisland."WaithereandIwillgetmyheart.'*themonkeysaid.

Themonkeyquicklyclimbedthetreeandsatatthetop.HOh,foolishcrocodile.Youaretoogreedy

（貪婪的）.Ofcourseyoucan'thavemyheart.Andnowyoucan'thavemyappleseither!nTheclever

monkeylaughedandlaughed.

27.Thecrocodilewenttoseethemonkeyeverydayto.

A.eathisapplesB.eathisheart

C.listentohisstoriesD.playgameswithhim

28.Whydidthecrocodilewanttoeatthemonkey*sheart?

A.Becausehewashungry.

B.Becausehewantedtobeascleverasthemonkey.

C.Becausehewantedtoeatallthemonkey'sapples.

D.Becausehiswifewantedtoeatthemonkey'sheart.

29.Whichofthefollowingcanbeputin"ninthepassage?

A.Whynotkillthemonkey?

B.Whydon'tyoueathisheart?

C.Let'sinvitehimtohavedinnerwithus.

D.Youcanaskhimtowritedownallhisstories.

30.Whatrsthebesttitleforthestory?

A.Themonkey'sheart.B.Thehungrycrocodile.

C.Thecrocodileandhiswife.D.Themonkeyandthecrocodile.

三、任務(wù)型閱讀?多任務(wù)混合(本大題共1小題，共5.0分)

31.閱讀下面五位同學(xué)在英語(yǔ)學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，從方框中找出與其對(duì)應(yīng)的建議。

A.TrytowatchEnglishfilmsoutofclassandlistentomoreforeignersspeakEnglish.

B.YoumayjoinanEnglishClubwhosemembersallspeakEnglish.

C.Watchandlistenseveraltimes,andguessthemeaningsofthenewwords.

D.EveryonecanmakemistakeswhentheyspeakEnglish.Don'tbeafraid.Justtry.

E.Don'ttrytorememberallofthematatime.Writefourorfivewordseveryday.Trytoreviewthem

often.

(1)Idon'tunderstandmuchaboutEnglishfilmsandsongs.

(2)I'mshyandFmafraidtomakemistakeswhenIspeakEnglish.

(3)ItrytorememberalltheEnglishwords,butIforgetthemquickly.

(4)IunderstandEnglishintheclassroom,butit'ssometimeshardtounderstandAmerican

andBritishpeople.

(5)IwanttospeakEnglishwithmyfriends,buttheylikespeakingChinese.

(I)

(2)

(3)

(4)

(5)

四、選詞填空?短文(本大題共1小題，共5?0分)

32.

learn,us,something,sleep,perfect

(1)Practicemakes.

(2)Wearereallyproudthatwecookedalldishesby.

(3)ThebestwayEnglishisbyusingit.

(4)Doyoufindinthebottle?

(5)Shewasreallytiredandsoonwas.

五、閱讀填空(本大題共2小題，共20.0分)

33.KarlwasathomewithMichaelandAddy.Ashe(21)(推)thewindowopen,

hesawabigpandainthebackyard.He(22)(大聲喊)toMichaeLMichael(23)

(回答)thatpandasshouldbeinthe(24)(森林)Thentheywentout,andthepanda

wasalreadytheretalkingtoAddy.Thepandasaidhewas(25)(抱歉的)thatheflew

herewithhisumbrellawithout(26)(敲門(mén))onthe(27)(門(mén)).Thenext

day,Addywalked(28)(往)thepanda*shousewithagift.In(29)(返

回),thepandatoldAddyastory(30)(在...上面)atree.Andthepandaalsotold

Karlanotherstoryaftertheyplayedgames.That'sthestoryinthebookZenShorts.

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

(8)

(9)

(10)

34.Hanfuhasbecomepopularagaininrecentyears.AgrowingnumberofyoungpeopleinChina

arestartingtowearthe(1)(tradition)HanChineseclothing.Thestylehasevenattracted

someforeigners.OneofthemisRian,ayoungmanfromBrazil.

RianlivesinXi'an.Twoyearsago,hecametothebeautifulcityandbecame(2)English

teacheratakindergarten.After(3)(see)manypeoplewearingHanfuinthestreets,

Riandevelopedastronginterestinitandwanted(4)(try)itonhimself.MMyfirsttaste

ofHanfuwastheTangstyle.(5)isfuntowearit,Msaidtheyoungman."Today,itisstill

myfavoriteHanfustyle."Everytimeheputsiton,hefeelsasifhehastravelledbacktoancienttimes.

Sincethen,HanfuhashelpedRianlearnmore(6)China.Inthepast,theonlythinghe

(7)(know)aboutthecountrywasthatithadalonghistoryandarichculture.Butnow

HanfuhasshownhimmoredetailsaboutChineseculture.

Hewantstosharehisfeelings(8)friendsbothinChinaandabroad,sohebeginstomake

short(9)(video)ofhimselftryingonHanfuandpoststhemuponWesternsocialmedia

platforms.lthas(10)(quick)becomeahothitontheInternet.HespreadsChineseculture

inhisownway.

(1)

(2)

(3)

(4)

(5)

(6)

(7)

(8)

(9)

(10)

六、書(shū)面表達(dá)（本大題共1小題，共20.0分）

35.假如你是李華，根據(jù)下表中的內(nèi)容提示，寫(xiě)一封電子郵件，和你的英國(guó)筆友Jack分享一

下暑假的一次旅游經(jīng)歷。

Aholidayjourney

Wheredidyougo?Beijing

Whodidyougowith?Myparents

Howdidyougo?Byplane

Howlongdidyoustaythere?Forfivedays

Whatdidyoudoorsee?ClimbtheGreatwall；takephotos...

Howdidyoufeel?Tired；excited-??

…

Whatwasthejourneylike?

注意：

(1)郵件內(nèi)容必須包含表格中的所有內(nèi)容，并進(jìn)行適當(dāng)拓展；

(2)書(shū)寫(xiě)工整，卷面整潔；

(3)文中不得出現(xiàn)與你真實(shí)身份相關(guān)的信息；

(4)詞數(shù)：80-100左右，郵件首尾句已給出，不計(jì)入總詞數(shù)。

Hi,Jack,

I'mgladtotellyousomethingaboutmylastsummerholiday.

Didyougoanywhereinterestingduringsummerholiday?Pleasewritetomesoon.

Yours,LiHua

答案和解析

1~15.【答案】C、B、D、A、C、D、A、A、C、C、D、B、C、D、A

【解析】（1）考查動(dòng)詞。句意：事實(shí)上，我們可以從錯(cuò)誤中學(xué)到很多東西。A.拿走；B.使；C.

學(xué)習(xí)；D.帶來(lái)。根據(jù)alotTomourmistakes（從我們的錯(cuò)誤中......到很多）可知，從錯(cuò)誤中學(xué)到很

多東西，learn...from..."從學(xué)到",故選C。

（2）考查形容詞。句意：唐尼是個(gè)害羞的學(xué)生，上課從不回答問(wèn)題。A.好的；B.害羞的；C.聰明

的；D.小的。neveransweredquestionsinclass（課從不回答問(wèn)題）可知，唐尼是個(gè)害羞的學(xué)

生。故選B。

（3）考查形容詞。句意：他害怕犯錯(cuò)誤。A.高興的；B.興奮的；C.驚訝的；D.害怕的。根據(jù)

hedidn'twanttomakeanymistakes（他不想犯任何錯(cuò)誤）可知，他害怕犯錯(cuò)誤，beafraidtodosth"

害怕做某事"。故選D。

（4）考查連詞。句意：他從不完成家庭作業(yè)，因?yàn)樗幌敕溉魏五e(cuò)誤。A.因?yàn)椋籅.所以；C.如果；

D.但是。根據(jù)句子，可知這里用連詞because"因?yàn)?表示原因。故選A。

（5）考查復(fù)合不定代詞。句意：一切都沒(méi)有改變，直到老師瑪麗來(lái)到我們班。A.每一件事；B.

任何事情；C.沒(méi)有什么：D.某事。根據(jù)untilMarryAnne,ateacher,cameto（直到老師瑪麗來(lái)到

我們……）可知，一切都沒(méi)有改變。故選C。

（6）考查名詞。句意：一切都沒(méi)有改變，直到老師瑪麗來(lái)到我們班。A.俱樂(lè)部；B.辦公室；C.

團(tuán)隊(duì)；D.班級(jí)。根據(jù)neveransweredquestionsinclass（課從不回答問(wèn)題）可知，直到老師瑪麗來(lái)

到我們班。故選D。

（7）考查動(dòng)詞。句意:一天早上，瑪麗請(qǐng)?zhí)颇峄卮鹨恍﹩?wèn)題。A.回答；B.詢(xún)問(wèn)；C.給予；D.擁有。

根據(jù)somequestions（一些問(wèn)題）可知，瑪麗請(qǐng)?zhí)颇峄卮鹨恍﹩?wèn)題，answersomequestions"回答一

些問(wèn)題"。故選A。

（8）考查名詞。句意：過(guò)了一會(huì)兒，唐尼哭了，因?yàn)樗噶艘粋€(gè)錯(cuò)誤。A.錯(cuò)誤：B.想法；C.句子；

D.含義。根據(jù)Donniewasintears（唐尼哭了）可知，因?yàn)樗噶艘粋€(gè)錯(cuò)誤,makeamistake"犯錯(cuò)"。

故選Ao

（9）考查動(dòng)詞。句意：我有東西要給你看。A.正確；B.完成；C.展示；D.忘記。根據(jù)theerasers

（橡皮擦）可知，我有東西向你展示。故選C。

（10）考查短語(yǔ)。句意：她拿出橡皮，一次一塊，放在桌子上。A.撲滅；B.收起來(lái)；C.拿出；D.

起飛。根據(jù)pulthemonIhedesk（放在桌子上）可知，她拿出橡皮。故選C。

（11）考查連詞。句意：你知道為什么橡皮擦越來(lái)越小嗎？A.當(dāng)......的時(shí)候；B.如何；C.什么；D.

為什么。根據(jù)That'sbecausewemakemistakes（那是因?yàn)槲覀儠?huì)犯錯(cuò)）可知，你知道為什么橡皮

擦越來(lái)越小嗎。故選D。

（12）考查副詞。句意：但我們會(huì)把錯(cuò)誤擦掉，然后再試一次。A.更多的；B.再次；C.第三；D.

第一。根據(jù)Butweerasethemistakes（但我們會(huì)把錯(cuò)誤擦掉）可知，然后再試一次。故選B。

（13）考查動(dòng)詞。句意：我會(huì)在你的桌子上留下一塊橡皮擦，這樣你就會(huì)記住每個(gè)人都可能犯錯(cuò)

誤。A.忘記；B.攜帶；C.遺留；D.拿走。根據(jù)putthemonthedesk（放在桌子上）可知，我會(huì)在你

的桌子上留下一塊橡皮擦。故選C。

（14）考查連詞。句意：我會(huì)在你的桌子上留下一塊橡皮擦，這樣你就會(huì)記住每個(gè)人都可能犯錯(cuò)

誤。A.或者;B.為了；C.但是；D.這樣。根據(jù)I'll...oneeraseronyourdesk（我會(huì)在你的桌子上..

一塊橡皮擦）可知，這樣你就會(huì)記住每個(gè)人都可能犯錯(cuò)誤。故選D。

（15）考查動(dòng)詞。句意：從那時(shí)起，唐尼改變了很多。A.改變；B.得到；C.學(xué)會(huì)；D.思考。根據(jù)

Heknewthateveryonehadthepermission（允

許）tomakemistakesaslongasyoulearntthemandtriedagain.（他知道每個(gè)人都有犯錯(cuò)的權(quán)利，只

要你學(xué)會(huì)并再試一次。）可知，唐尼改變了很多。故選A。

短文主要寫(xiě)了每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤，我們可以從錯(cuò)誤中學(xué)到很多東西。唐尼是一個(gè)害怕犯錯(cuò)誤的學(xué)

生，直到老師瑪麗來(lái)到我們班級(jí)。老師瑪麗用橡皮擦的例子告訴唐尼，犯錯(cuò)誤是正常的，重要的

是我們要學(xué)習(xí)并嘗試改正。從那以后，唐尼學(xué)到了很多，并且知道每個(gè)人都有犯錯(cuò)誤的權(quán)利。

首先通讀全文，了解文章大意，緊緊抓住上下文語(yǔ)境所提供的信息，然后明確詞意，結(jié)合所學(xué)語(yǔ)

法，運(yùn)用排除法逐一選出答案，最后再通讀全文核對(duì)答案。

16~18.【答案】D、B、C

【解析】（1）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一段Lastweekend,

MrsSmithaskedherclassnottousemobilephonesforoneday.（上周末，史密斯老師要求她的學(xué)生

一天不要使用手機(jī)。）可知史密斯老師要求她的學(xué)生上周末一天不要使用手機(jī)。故選D。

（2）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二欄Iwantedtotalkwithmyfriendsonthephoneatnight,

butIwasverytiredandfellasleepearly.（我想在晚上和我的朋友打電話，但是我很累，很早就睡著

了。）可知埃里克沒(méi)有和朋友打電話因?yàn)楹茉缢?。故選B。

（3）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第一欄Itwassomuchfun,andIforgotmyphone.—Eric（太好玩了，我忘

了手機(jī)。一埃里克。）可知埃里克上周末玩得開(kāi)心。故選C。

這篇短文主要講述了上周末，史密斯夫人要求她的學(xué)生們不使用手機(jī)一天，然后分別描述了三個(gè)

學(xué)生的經(jīng)歷?？鍥](méi)有使用手機(jī)兩天，和家人一起去公園玩耍，睡在山上，拍了很多照片，非常

開(kāi)心，忘記了手機(jī)。埃里克在星期天沒(méi)有使用手機(jī)，上午和朋友去了博物館，下午參加了籃球比

賽，晚上想和朋友們通電話，但非常累，早早就睡著了。邁克想要一天不用手機(jī)，但是無(wú)法做到，

因?yàn)樗械綗o(wú)聊，于是拿起手機(jī)玩游戲。

閱讀全文，理解文章大意，閱讀題目后返回原文，在原文中找出與題目對(duì)應(yīng)的內(nèi)容，選擇符合原

文原意的答案，完成后再次閱讀并檢查。

19~22.【答案】B、B、D、A

【解析】本文主要介紹了音樂(lè)對(duì)孩子的重要性，音樂(lè)是孩子們生活的一部分。音樂(lè)可以幫助孩子

們了解鄉(xiāng)村文化，幫助他們更好地成長(zhǎng)。

做題時(shí)首先對(duì)原文材料迅速瀏覽，掌握全文的主旨大意.其次，細(xì)讀題材，各個(gè)擊破。掌握全文

的大意之后，細(xì)細(xì)閱讀材料后的問(wèn)題，弄清每題要求后，帶著問(wèn)題，再回到原文中去尋找、捕獲

有關(guān)信息。

1.

(1)B.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)Evenatanearlyage,childrenmovetheirhandswhentheyhear

music,可知在很小的時(shí)候，孩子們聽(tīng)到音樂(lè)時(shí)也會(huì)動(dòng)他們的手，故選B。

2.

(2)B.詞義猜測(cè)題。根據(jù)likepianos,guitars,erhu,像鋼琴，吉他，二胡；可知此處提到了樂(lè)

器，是講教他們?nèi)绾窝葑鄻?lè)器，故選B。

3.

(3)D.主旨大意題。根據(jù)Musicispartofallchildren'slife.可知音樂(lè)是孩子們生活的一

部分。結(jié)合文章內(nèi)容，可知本文主要介紹了音樂(lè)對(duì)孩子的重要性，音樂(lè)是孩子們生活的一部分。

音樂(lè)可以幫助孩子們了解鄉(xiāng)村文化，幫助他們更好地成長(zhǎng)，鼓勵(lì)孩子享受音樂(lè)；故選D。

4.

(4)A.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)Peopleusemusicinplays,ontelevision,inmoviesandsoon.Musiccanhelp

toteachchildrenaboutcountiycultureandhelpthemgrowbetter.人們?cè)趹騽?、電視、電影等中使用?/p>

樂(lè)。音樂(lè)可以幫助孩子們了解國(guó)家的文化，幫助他們更好地成長(zhǎng)?？芍魳?lè)可以幫助我們了解不

同國(guó)家的文化，故選A。

23~26.【答案】C、B、D、C

【解析】（1）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)第二段Tearsinyoureyestellothersthatyouaresad.（你眼里的淚

水告訴別人你很難過(guò)。）可知你眼里含著淚水表現(xiàn)出你很難過(guò)。故選C。

（2）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)最后一段Andanarrowisoftenusedtoshowpeoplethedirection.（箭頭經(jīng)常

被用來(lái)指示方向。）可知箭頭經(jīng)常被用來(lái)指示方向。故選B。

（3）細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)最后一段Forexample,

anartistcanusehisdrawingstotellaboutbeautifulmountains,abouttheseaandmanyotherthings.（例

如，藝術(shù)家可以用他的畫(huà)來(lái)講述美麗的山脈、大海和許多其他東西。）可知藝術(shù)家畫(huà)畫(huà)向人們傳

遞信息。故選D。

（4）細(xì)節(jié)判斷題。根據(jù)最后一段Peoplecancommunicateinmanywayswithoutwords.（人們可以

不用語(yǔ)言以多種方式交流。）可知項(xiàng)”語(yǔ)言是人類(lèi)交流的唯一途徑。"說(shuō)法錯(cuò)誤。故選C。

這篇短文主要講述了文字可以傳遞信息，人們通過(guò)文字進(jìn)行交流。

通讀全文，理解文章大意，閱讀題目后返回原文閱讀并找出與題目相對(duì)應(yīng)的內(nèi)容，仔細(xì)核對(duì)，選

擇符合原文原意的答案，完成后再次閱讀并檢查。

27~30.【答案】A、B、B、D

【解析】（1）A.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)

"Sothemonkeythrewaredappletothecrocodile.Thecrocodilemunchedon

theapplehappily.Thenextday,thecrocodilecameback."Please,may1havetwoapples?"heasked.”于

是猴子向鱷魚(yú)扔了一個(gè)紅蘋(píng)果。鱷魚(yú)高興地嚼著蘋(píng)果。第二天，鱷魚(yú)回來(lái)了?！闭?qǐng)給我兩個(gè)蘋(píng)果好

嗎？"他問(wèn)。他吃了一個(gè)，給了妻子一個(gè)。及其后文內(nèi)容，可知鱷魚(yú)每天都去看猴子吃蘋(píng)果。故選

A。

（2）B.細(xì)節(jié)理解題。根據(jù)

"Butwhentheyarrived,thecrocodilesaid,"Monkey!IwanttoeatyourheartsoIcanbeas

cleverasyou!”但是當(dāng)他們到達(dá)時(shí)，鱷魚(yú)說(shuō)：“猴子！我想吃掉你的心，這樣我就可以和你一樣聰明

了！”可知因?yàn)樗牒秃镒右粯勇斆?。故選B。

（3）B.細(xì)節(jié)推理題。根據(jù)后句"Thenyou'llbecleverjustlikehim!"那你就會(huì)像他一樣聰明?！笨芍?/p>

說(shuō)的是如何變的聰明，結(jié)合選項(xiàng)，這里說(shuō)你為什么不吃他的心？更合適。故選B。

（4）D.標(biāo)題歸納題。根據(jù)"Onceuponatime,therewasaclevermonkey.Helivedinanappletreeona

beautifulisland.Oneday,acrocodile（鱷魚(yú)）swamtotheisland."I'mhungry,"hesaid."AKRlf>有一只

聰明的猴子。他住在一個(gè)美麗的島上的一棵蘋(píng)果樹(shù)上。一天，一只鱷魚(yú)游到島上。“我餓了，”他

說(shuō)?？芍恼抡f(shuō)的是猴子和鱷魚(yú)。故選D。

短文講了貪婪的鱷魚(yú)想要吃掉猴子的心，最后被聰明的猴子上了一課的故事。

在通讀全文的基礎(chǔ)上，根據(jù)全文大意，展開(kāi)邏輯思維，瞻前顧后，認(rèn)真觀察選項(xiàng)，仔細(xì)推敲，確

定最佳答案。

31?【答案】【小題1]C

【小題2】D

【小題3]E

【小題4]A

【小題5】B

【解析】(1)推理判斷題。根據(jù)Idon'tunderstandmuchaboutEnglishfilmsandsongs.(我對(duì)英語(yǔ)

電影和歌曲了解不多。)可知，提到"英語(yǔ)電影和歌曲了解不多“，應(yīng)說(shuō)”看幾遍，聽(tīng)?zhēng)妆?，猜出?/p>

單詞的意思。”符合題意，故選：C。

(2)推理判斷題。根據(jù)I'mshyandI'mafraidtomakemistakeswhenIspeakEnglish.(我很害羞,

說(shuō)英語(yǔ)時(shí)我害怕出錯(cuò)。)可知，提到“說(shuō)英語(yǔ)時(shí)怕出錯(cuò)“，應(yīng)說(shuō)“每個(gè)人說(shuō)英語(yǔ)時(shí)都會(huì)犯錯(cuò)誤。不要

害怕。試試看?！狈项}意，故選：D。

(3)推理判斷題。根據(jù)ItrytorememberalltheEnglishwords,butIforgetthemquickly.(我試著

記住所有的英語(yǔ)單詞，但很快就忘了。)可知，提到“試著記住所有的英語(yǔ)單詞但很快就忘"，應(yīng)

說(shuō)“不要試圖一次記住所有這些。每天寫(xiě)四五個(gè)單詞。試著經(jīng)常復(fù)習(xí)?！狈项}意，故選：E。

(4)推理判斷題。根據(jù)IunderstandEnglishintheclassroom,butit'ssometimeshardtounderstand

AmericanandBritishpeople.(我在課堂上懂英語(yǔ)，但有時(shí)很難理解美國(guó)人和英國(guó)人。)可知，提

至『很難理解美國(guó)人和英國(guó)人“，應(yīng)說(shuō)“盡量在課外看英語(yǔ)電影，聽(tīng)更多的外國(guó)人說(shuō)英語(yǔ)?！狈项}

意，故選：Ao

(5)推理判斷題。IwanttospeakEnglishwithmyfriends,buttheylikespeakingChinese.(我

想和我的朋友說(shuō)英語(yǔ)，但他們喜歡說(shuō)中文。)可知，提到”想和朋友說(shuō)英語(yǔ)"，應(yīng)說(shuō)"你可以加入

一個(gè)英語(yǔ)俱樂(lè)部，該俱樂(lè)部的會(huì)員都說(shuō)英語(yǔ)。"符合題意，故選：Bo

A.盡量在課外看英語(yǔ)電影，聽(tīng)更多的外國(guó)人說(shuō)英語(yǔ)。

B.你可以加入一個(gè)英語(yǔ)俱樂(lè)部，該俱樂(lè)部的會(huì)員都說(shuō)英語(yǔ)。

C.看幾遍，聽(tīng)?zhēng)妆?，猜出新單詞的意思。

D.每個(gè)人說(shuō)英語(yǔ)時(shí)都會(huì)犯錯(cuò)誤。不要害怕。試試看。

E.不要試圖一次記住所有這些。每天寫(xiě)四五個(gè)單詞。試著經(jīng)常復(fù)習(xí)。

（1）我對(duì)英語(yǔ)電影和歌曲了解不多。

（2）我很害羞，說(shuō)英語(yǔ)時(shí)我害怕出錯(cuò)。

（3）我試著記住所有的英語(yǔ)單詞，但很快就忘了。

（4）我在課堂上懂英語(yǔ)，但有時(shí)很難理解美國(guó)人和英國(guó)人。

（5）我想和我的朋友說(shuō)英語(yǔ)，但他們喜歡說(shuō)中文。

細(xì)細(xì)閱讀材料后的問(wèn)題，弄清每題要求后，帶著問(wèn)題，再回到選項(xiàng)中去尋找、捕獲有關(guān)信息。

32.【答案】【小題1】perfect

【小題2】ourselves

【小題3]tolearn

【小題4】anything

【小題5】asleep

【解析】（1）考查形容詞。句意：熟能生巧。perfect完美的，形容詞。根據(jù)常識(shí)可知此處表示“

完美的"。故填perfect。

（2）考查反身代詞。句意：所有菜都是我們自己做的，我們覺(jué)得很自豪。byoneself某人自己，

主語(yǔ)是we,故填ourselves。

（3）考查不定式。句意：學(xué)英語(yǔ)最好的方法是使用。不定式作后置定語(yǔ)，learn學(xué)習(xí)。故填tolearn。

（4）考查不定代詞。句意：你在瓶子里發(fā)現(xiàn)什么東西了嗎？something某物，本句是一般疑問(wèn)句，

所以something需改成anything?故填anything。

（5）考查形容詞。句意：她非常累，很快就睡著了。asleep睡著的，形容詞作表語(yǔ)。故填asleep。

（1）熟能生巧。

（2）所有菜都是我們自己做的，我們覺(jué)得很自豪。

（3）學(xué)英語(yǔ)最好的方法是使用。

（4）你在瓶子里發(fā)現(xiàn)什么東西了嗎？

（5）她非常累，很快就睡著了。

根據(jù)句意和語(yǔ)境選擇合適的單詞，并用其正確的形式填入空白處，使補(bǔ)全后的句意通順，語(yǔ)法正

確，結(jié)構(gòu)完整，注意單詞的適當(dāng)形式。

33.【答案】【小題1]pushed

【小題2】shouted

【小題3]answered

【小題4】forest

【小題5]sorry

【小題6】knocking

【小題7】door

【小題8】towards

【小題9】return

【小題10]in

【解析】21.答案：pushed.考查動(dòng)詞.句意“他推開(kāi)窗戶(hù)，看見(jiàn)后院有一只大熊貓.根據(jù)提

示"推"push動(dòng)詞.一般過(guò)去時(shí)態(tài)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用過(guò)去式pushed.

22.答案：shouted.考查動(dòng)詞.句意”他對(duì)米迦勒喊道.根據(jù)提示“大聲喊"shout動(dòng)詞.一般過(guò)

去時(shí)態(tài).謂語(yǔ)動(dòng)詞用過(guò)去式shouted.

23.答案：answered.考查動(dòng)詞.句意“米迦勒回答說(shuō)熊貓應(yīng)該在森林里.根據(jù)提示"回答"answer

動(dòng)詞.一般過(guò)去時(shí)態(tài)，謂語(yǔ)動(dòng)詞用過(guò)去式answered.

24.答案：forest.考查名詞.句意“米迦勒回答說(shuō)熊貓應(yīng)該在森林里.根據(jù)提示“森林"forest

名詞.這里特指某一個(gè)森林.用單數(shù)forest.

25.答案：sorry.考查形容詞.句意”熊貓說(shuō)他很抱歉.根據(jù)提示“抱歉的”.由系動(dòng)詞was.可

知，系表結(jié)構(gòu).填形容詞sorry.

26.答案：knocking.考查動(dòng)名詞.句意”熊貓說(shuō)他很抱歉沒(méi)有敲門(mén)就帶著雨傘飛來(lái)這里.根據(jù)

提示"敲門(mén)"knock動(dòng)詞.介詞without后用動(dòng)名詞knocking.

27.答案：door.考查名詞.句意“熊貓說(shuō)他很抱歉沒(méi)有敲門(mén)就帶著雨傘飛來(lái)這里.根據(jù)提示"

門(mén)”door名詞.這里特指卡爾家的那扇門(mén).用單數(shù)door.

28.答案：towards.考查介詞.句意“接下來(lái)的一天，阿迪帶著一個(gè)禮物走到熊貓的家根據(jù)提

示"往"，可知,walktowards走向…填介詞towards.

29.答案：return.考查搭配.句意”作為回報(bào)，熊貓告訴阿迪在一棵樹(shù)的故事”.根據(jù)提示“返回”，

可知，Inreturn作為回報(bào).固定搭配.填return.

30.答案：in.考查介詞.句意”熊貓?jiān)谝豢脴?shù)上告訴阿迪一個(gè)故事”.根據(jù)提示，表示樹(shù)本身能夠

生長(zhǎng)的東西用on.外來(lái)的東西用in.這里用in.

文章大意：這是一篇社會(huì)文化類(lèi)閱讀，主要介紹《禪的故事》中的一個(gè)片段.卡爾、米迦勒和阿

迪一起在家.這時(shí)一只熊貓闖了進(jìn)來(lái)和阿迪說(shuō)話.第二天阿迪又去了熊貓的家.熊貓給她講了一

個(gè)故事.

閱讀填空題型，要注重句子與句子之間、段落與段落之間邏輯關(guān)系以及對(duì)篇