2022-2023學(xué)年河南省洛陽(yáng)市洛寧縣部編版六年級(jí)上冊(cè)期末考試語(yǔ)文試卷（含答案）

2022-2023學(xué)年河南省洛陽(yáng)市洛寧縣部編版六年級(jí)上冊(cè)期末

考試語(yǔ)文試卷

學(xué)校:姓名：班級(jí)：考號(hào)：

一、書寫

1.用楷書抄寫下面的句子，要求行款整齊，力求美觀、整潔.

無(wú)情未必真豪杰，憐子如何不丈夫。

二、填空題

2.根據(jù)拼音寫詞語(yǔ)

(1)地球上有豐富的kuAngchanzTyuan()：煤炭、石油、天然氣；地球上有無(wú)

數(shù)可愛的動(dòng)物:有趣的ciwei(),ling11()的猗;地球上有無(wú)數(shù)的自然景色：

一瀉千里的pUbu(),巍峨zhu&ngguan()的高山；地球上還有很多的未解

之mi()：金字塔是怎樣建成的？為什么建在shKmd()地帶？地球

kangkai()地和我們分享著她的一切，讓我們用心保護(hù)好地球，不要再讓她受到

傷害了。

(2)德國(guó)音樂(lè)家貝多芬悅耳的琴聲流淌在chGngbi()的陶yTn()河上。微

風(fēng)吹來(lái)，湖面sh￡injian()dangyang()起層層漣漪。

3.用“然”字組詞，填入下面句子中的括號(hào)里。

(1)()不出我所料，他終究還是來(lái)了。

(2)怎么？雨衣上()還長(zhǎng)著兩只袖筒，不像那種斗篷式的。

(3)地球之外的太空中是否有生命存在，()是一個(gè)吸引人的問(wèn)題。

(4)中秋節(jié)前的一個(gè)晚上，我又漫步在廣場(chǎng)上，()背后傳來(lái)一聲贊嘆：“多好??！”

三、選擇題

4.下面加點(diǎn)字讀音有誤的一項(xiàng)是()

A.恩賜(C1)驟然(zhdu)索取(sud)千尊一發(fā)（jun）

B.峪立(yi)菜哇（qi）猙療(ning)波光裕粼（im）

C.束縛(fu)保侑(you)投擲(zhi)忐忑不安（tan）

D.干涸(he)揪心(jiu)笨拙(zhuo)薄利多銷（bao）

5.下面字形書寫全部正確的一項(xiàng)是（）

A.軟棉棉排山倒海跌跌撞撞一望無(wú)際

B.手榴彈威風(fēng)凜凜心精肉跳斷斷續(xù)續(xù)

C.濕淋淋呆頭呆腦自作自受高山流水

D.活生生大步流星暴露無(wú)遺輕歌慢舞

6.下面句子中，與戲曲有關(guān)的詞語(yǔ)運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.別看那個(gè)小家伙年齡小，但是唱起戲來(lái)有板有眼的，可見平時(shí)下了一番功夫。

B.他的文章寫得字正腔圓，讓人看了眼前一亮，不由得心生敬佩。

C.隨著教育事業(yè)的發(fā)展，科班出身的人越來(lái)越多，各行各業(yè)的人才也越來(lái)越多。

D.在課堂上，樂(lè)樂(lè)專門與老師唱對(duì)臺(tái)戲，他的這種行為很不可取。

7.下列選項(xiàng)中對(duì)文章題目的理解，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.題目“少年閏土”是用文章中主要人物作題目的。

B.題目“開國(guó)大典''直觀地寫出了文章的主要內(nèi)容。

C.題目“橋”僅指幫助村民脫險(xiǎn)的那座木橋。

D.題目“盼”直接表達(dá)了“我”盼望下雨的急切心情。

8.下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）

A.有戴嵩“牛”一軸，尤所愛，錦囊玉軸，常以自隨。

B.結(jié)，是解不完的；人生中的問(wèn)題也是解不完的，不然，豈不太平淡無(wú)味了么？

C.“你知道嗎？”桑娜說(shuō)：“咱們的鄰居西蒙死了?！?/p>

D.盲姑娘聽得入了神，一曲彈完，她激動(dòng)地說(shuō)：“彈得多純熟哇，感情多深哪，您，

您就是貝多芬先生吧？”

9.下列對(duì)課文內(nèi)容理解正確的一項(xiàng)是（）

A.《好的故事》一文通過(guò)對(duì)夢(mèng)境里“好的故事''的描繪，表現(xiàn)出魯迅對(duì)美好生活的向

往。

B.《月光曲》一文表現(xiàn)了貝多芬豐富的想象力和卓越的才華，告訴人們美妙樂(lè)曲的

產(chǎn)生依靠豐富的想象力就足夠。

C.“耕當(dāng)問(wèn)奴，織當(dāng)問(wèn)婢”這句話告訴我們：遇到問(wèn)題時(shí)，要向不同的人請(qǐng)教，才能

找到解決辦法。

試卷第2頁(yè)，共6頁(yè)

D.《花之歌》一文描繪了四季更迭、花開花落的現(xiàn)象，借花的“對(duì)光明心馳神往”“不

顧影自憐”“不孤芳自賞”抨擊了那些不愛護(hù)花草的人。

四、語(yǔ)言表達(dá)

按要求，寫句子

10.看到下面的詞語(yǔ)，你想到了什么？請(qǐng)你選擇一個(gè)，把你想到的內(nèi)容用一段話寫下來(lái)。

溫暖的陽(yáng)光溫暖的懷抱溫暖記憶

()：

11.說(shuō)說(shuō)下面這段話表達(dá)了怎樣的觀點(diǎn)，寫在橫線上。

以前發(fā)愁晚上沒(méi)有光明，現(xiàn)在夜晚家家戶戶都燈火通明；以前想嘗嘗海中的美味是很奢

侈的，現(xiàn)在魚蝦海鮮都是家常便飯；以前總覺(jué)得家信難傳，現(xiàn)在天涯若比鄰……是的,

科技的發(fā)展給我們的生活帶來(lái)了極大的便利。

12.晨風(fēng)中，一株帶露水的小草是風(fēng)景；溪水中，；草地上，。(照樣子,

將句子補(bǔ)充完整)

五、填空題

13.根據(jù)積累

(1)《書湖陰先生壁》一詩(shī)中運(yùn)用擬人手法，表現(xiàn)山水主動(dòng)與人親近的詩(shī)句是：一水護(hù)

田將綠繞,?！督洗骸芬辉?shī)中點(diǎn)明江南春光明朗絢爛、美麗如畫的詩(shī)句是:，

水村山郭酒旗風(fēng)。

(2)在我國(guó)歷史上，涌現(xiàn)出了許多可歌可泣的人物，他們奔走呼號(hào)，力圖挽救民族于

危亡之中，這些人都是民族的脊梁，正如魯迅先生說(shuō)的：“我們從古以來(lái)，就有的

人，有拼命硬于的人，有的人，有舍身求法的人……這就是中國(guó)的脊梁?！?/p>

(3)《好的故事》一文中，作者將“昏沉的夜”與、、的夢(mèng)境進(jìn)行對(duì)比,

突出了夢(mèng)境的美好，同時(shí)反襯出______。

14.語(yǔ)言實(shí)踐

意見不同時(shí)，善于聽取不同的意見，才能更好地解決問(wèn)題。假如你居住的小區(qū)存在停車

難的問(wèn)題，為了增加停車位,物業(yè)計(jì)劃將綠化帶改造成停車位，并向小區(qū)居民征詢意見。

對(duì)于這個(gè)計(jì)劃，不同的人有不同的看法。請(qǐng)你站在不同人群的立場(chǎng)，把下面的看法及理

由補(bǔ)充完整。

每天在小區(qū)散步的老奶奶：

經(jīng)常找不到停車位的上班族：

六、現(xiàn)代文閱讀

課內(nèi)閱讀

文段一：①我素不知道天下有這許多新鮮事：海邊有如許五色的貝殼；西瓜有這樣

危險(xiǎn)的經(jīng)歷，我先前單知道他在水果店里出賣罷了。

②“我們沙地里，潮汛要來(lái)的時(shí)候，就有許多跳魚兒只是跳，都有青蛙似的兩個(gè)

腳……”

③阿！閏土的心里有無(wú)窮無(wú)盡的布號(hào)絲事，都是我往常的朋友所不知道的。他們不

知道一些事，閏土在海邊時(shí)，他們都和我一樣只看見院子里高墻上的四角的天空。

文段二：④我正要凝視他們時(shí)，蛛然一驚，睜開眼，云錦也已皺蹙，凌亂，仿佛有

誰(shuí)擲一塊大石下河水中，水波陡然起立，將整篇的影子撕成片片了。我無(wú)意識(shí)地趕忙捏

住幾乎墜地的《初學(xué)記》，眼前還剩著幾點(diǎn)虹霓色的碎影。

⑤我真愛這一篇好的故事，趁碎影還在，我要追回他，完成他，留下他。我拋了書，

欠身伸手去取筆。——何嘗有一絲碎影，只見昏暗的燈光，我不在小船里了。

⑥但我總記得見過(guò)這一篇好的故事，在昏沉的夜...

15.這兩篇選文的作者都是—，但文體不同，文段一屬于一，文段二屬于—?

16.“希奇的事”指閏土給“我”講的雪地捕鳥、一、—和看跳魚兒這四件新鮮事。

17.文段一中反復(fù)出現(xiàn)"不知道''三個(gè)字，這樣寫有什么作用？

18.文段二中綜合整篇文章，說(shuō)說(shuō)文章結(jié)尾部分在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上的作用分別是什么？

課外閱讀

兩個(gè)雞蛋

①下午柱子就要返校了，父親卻歪在床上睡著了。母親要叫醒他，被柱子攔住了。

“讓他多睡一會(huì)兒吧，爹太累了?！蹦赣H便不再說(shuō)什么，收拾好柱子的東西，母親般例出

去借錢。

②看著母親的背影遠(yuǎn)了，柱子打開包袱，拿出兩個(gè)雞蛋，進(jìn)了里屋，來(lái)到父親的床

前。

③經(jīng)過(guò)歲月無(wú)情的沖刷，父親的頭發(fā)早已花白；雜亂無(wú)章的皺紋，橫七豎八地臥在

試卷第4頁(yè)，共6頁(yè)

他臉上，像黃土高原上滄桑的溝壑；一雙眼睛仿佛承擔(dān)了太重的壓力、已深深地陷了下

去；額頭上汗珠點(diǎn)點(diǎn)，青筋隱約可見……

④父親老了，是他在頑強(qiáng)地支撐著這個(gè)家呀。柱子鼻子一酸、兩顆淚珠滾下臉龐。

輕輕地把雞蛋放在父親床頭，又看看他沒(méi)什么動(dòng)靜，柱子悄悄出去，坐在矮克上等母親。

⑤院子里似乎發(fā)出一陣響聲，柱子以為母親回來(lái)了，連忙跑了出去，沒(méi)有人，只有

幾只麻雀在覓食。柱子就駐足四望。不遠(yuǎn)處貧瘠的土地上是綠色的莊稼，在太陽(yáng)的照糖

下泛出青黃的光，四周黛青色的大山連綿不斷，像一條銹得發(fā)黑的鐵鏈，把這里的人世

世代代牢牢鎖住。

⑥柱子突然想起父親的話：兒子，將來(lái)你要走出大山。

⑦我一定要走出大山，柱子在心里默默地說(shuō)。太陽(yáng)太毒，柱子只好回到悶熱的小屋。

看到桌子上打滿補(bǔ)丁的包袱，柱子突然意識(shí)到應(yīng)該檢查一下，以免帶回來(lái)的書落到家里。

打開包袱，幾件舊襯衣，一罐咸菜，五本書，沒(méi)錯(cuò)。咦？手觸到兩個(gè)圓圓的東西，掏出

來(lái)，是兩個(gè)雞蛋。柱子納悶了：家里只有兩個(gè)雞蛋，全給煮了，怎么又冒出兩個(gè)，怎么

回事？

⑧走進(jìn)里屋，父親依然打著微鼾，而床頭的雞蛋不見了。

⑨我記得好像已經(jīng)拿出來(lái)了呀？難道……難道我記錯(cuò)了？柱子對(duì)自己的記憶力產(chǎn)

生了懷疑。于是，他又把那兩個(gè)雞蛋放在父親床頭，然后立在那兒想，還是有點(diǎn)不大明

白。

⑩腳步聲由遠(yuǎn)而近，柱子連忙跑出去，果然是母親，滿頭是汗。又?jǐn)?shù)了一下，母親

把那幾張皺巴巴的票子遞給柱子?！昂煤米x，別惹事。"“嗯。柱子擦去了泛濫而下的淚

水，回屋拿包袱。二十多里的山路，柱子走慣了。天還沒(méi)黑透，就到學(xué)校了。

⑩丁開包袱拿書，柱子觸電一般呆住了，里面赫然躺著兩個(gè)雞蛋！當(dāng)天晚上，柱子

跑到校外痛痛快快地大哭了一場(chǎng)。

19.第①自然段中加點(diǎn)詞語(yǔ)“照例”的意思是—，這個(gè)詞點(diǎn)明母親借錢是經(jīng)常的事情，

表明O

20.文中畫線句子是對(duì)父親的描寫，從中我們能感受到父親。

21.對(duì)文中柱子三次流淚的分析，有誤的一項(xiàng)是（）

A.第一次流淚是因?yàn)橹訛楦赣H頑強(qiáng)地支撐著這個(gè)家而心疼、感動(dòng)。

B.第二次流淚是因?yàn)槟赣H批評(píng)柱子，柱子心里感到委屈。

C.第三次流淚是因?yàn)橹颖桓赣H那種深深的、無(wú)聲的愛感動(dòng)了。

22.你是怎樣理解短文的題目“兩個(gè)雞蛋”的？請(qǐng)寫一寫。

七、文言文閱讀

閱讀課內(nèi)文言文，完成練習(xí)

書戴嵩畫牛

蜀中有杜處士，好書畫，所寶以百數(shù)。有戴嵩《牛》一軸，尤所愛、錦囊玉軸，常

以自隨。

一日曝書畫，有一牧童見之，拊掌大笑，曰：“此畫斗牛也。牛斗，力在角，尾搐

入兩股間，今乃掉尾而斗，謬矣?！疤幨啃Χ恢?。古語(yǔ)有云：“耕當(dāng)問(wèn)奴，織當(dāng)問(wèn)婢?！?/p>

不可改也。

23.下列句子中，括號(hào)里補(bǔ)出的省略內(nèi)容不正確的是（）

A.（杜處士）所寶以百數(shù)B.（戴嵩）尤所愛

C.（牧童）拊掌大笑D.一日（杜處士）曝書畫

24.文中哪句話表現(xiàn)了杜處士極其喜愛戴嵩畫的《斗牛圖》？寫出來(lái)。

25.從“處士笑而然之"可以看出杜處士是一個(gè)的人。

26.從畫句中，你明白了什么道理？

八、書面表達(dá)

27.快樂(lè)作文

有人認(rèn)為豐富的知識(shí)是財(cái)富，有人認(rèn)為純真的友情是財(cái)富，也有人認(rèn)為善良的美德是財(cái)

富。其實(shí)，挫折、勤奮、誠(chéng)信、開心、包容……都是財(cái)富。

要求：①請(qǐng)圍繞“財(cái)富”這個(gè)中心，自擬題目，然后作文。②所選內(nèi)容可以是親身經(jīng)歷的，

也可以是看到的、聽到的。③圍繞中心，從不同方面或選擇不同事例來(lái)寫。④書寫工整，

不少于450字。

試卷第6頁(yè)，共6頁(yè)

參考答案:

1.

木

無(wú)情未必真豪>憐子如何不丈夫O

—魯迅

【詳解】本題考查漢字書寫。

書寫時(shí)要求卷面整潔、字體工整漂亮。抄寫時(shí)，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也要抄寫下來(lái)，力求勻稱、美觀,

注意字和字之間的位置。文字大小要適中，約占橫線格的三分之二，靠底線書寫，做到整齊

劃一。在方格里寫字的時(shí)候，要把字的位置、字距安排得當(dāng)。其中“情、豪、何”容易寫錯(cuò),

注意書寫。

2.礦產(chǎn)資源刺猬伶俐瀑布?jí)延^謎沙漠慷慨

澄碧萊茵瞬間蕩漾

【詳解】本題考查看拼音寫詞語(yǔ)。

本題考查看拼音寫漢字。做題時(shí)要認(rèn)真讀拼音，了解要書寫的內(nèi)容。書寫時(shí)注意“資、源、

猬、瀑、謎、慷、慨、澄、瞬、漾”的正確寫法，要求工整、規(guī)范、正確。寫完要檢查書寫

是否有誤。

3.果然竟然仍然忽然

【詳解】本題考查組詞填空。

“然”字可組詞：驟然、突然、忽然、果然等。

果然：表示事情的結(jié)果與所料所說(shuō)相符。竟然：表示出乎意料。仍然：表示情況持續(xù)不變或

恢復(fù)原狀。忽然：表示情況發(fā)生得迅速而又出乎意料。

(1)句意為：結(jié)果不出我所料，他終究還是來(lái)了。故填入“果然

(2)句意為：怎么？雨衣不像那種斗篷式的，上面出乎意料地還還長(zhǎng)著兩只袖筒。故填入“竟

然”。

(3)句意為:地球之外的太空中是否有生命存在，還仍是一個(gè)吸引人的問(wèn)題。故填入“仍然”。

(4)這里形容“背后傳來(lái)一聲贊嘆“這件事發(fā)生的很迅速而又出乎意料，故填入“忽然”。

4.D

答案第1頁(yè)，共8頁(yè)

【詳解】本題考查字音辨析。

D.笨拙(zhud)zhuo,薄利多銷(bWo)------b6。

故選D。

5.C

【詳解】本題考查形近易錯(cuò)字辨析。

A.軟棉棉---軟綿綿；

B.心精肉跳---心驚肉跳；

D.輕歌慢舞——輕歌曼舞。

故選Co

6.B

【詳解】本題考查了學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的理解與辨析。

B.“字正腔圓”形容吐字準(zhǔn)確，唱腔圓熟。故“字正腔圓”運(yùn)用與寫文章不恰當(dāng)。

故選Bo

7.C

【詳解】本題考查對(duì)文章題目的理解能力。

作答時(shí)首先要理解文章的內(nèi)容，然后判斷對(duì)題目描述是否正確。

《橋》這篇文章敘述了一位老漢在山洪暴發(fā)之后，將村民們安全地送過(guò)橋的故事。作為黨支

部書記，他要求同是黨員的兒子把生的希望讓給別人；作為父親，生死抉擇之際他推著兒子

先走。在這篇文章中，“橋”不僅指幫助村民脫險(xiǎn)的那座木橋，也指老漢用共產(chǎn)黨員的信念和

深沉的父愛筑起的一座不朽的生命橋。

故選Co

8.B

【詳解】考查了正確的運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的好習(xí)慣。

標(biāo)點(diǎn)符號(hào)包括點(diǎn)號(hào)和標(biāo)號(hào)兩大類。常見的點(diǎn)號(hào)有七種：句號(hào)、問(wèn)號(hào)、嘆號(hào)、頓號(hào)、逗號(hào)、分

號(hào)和冒號(hào)，常見的標(biāo)號(hào)有九種：引號(hào)、括號(hào)、破折號(hào)、省略號(hào)、著重號(hào)、連接號(hào)、間隔號(hào)、

書名號(hào)、專名號(hào)。

A.有誤，“牛”是作品名稱，用書名號(hào)。

B.正確。

C.有誤，提示語(yǔ)在中間，“說(shuō)”后用逗號(hào)。

D.有誤，因?yàn)槭恰凹?dòng)地說(shuō)”，因此前兩句的句末應(yīng)用感嘆號(hào)。

答案第2頁(yè)，共8頁(yè)

9.A

【詳解】本題考查課文內(nèi)容理解。

B.《月光曲》一文表現(xiàn)了貝多芬豐富的想象力和卓越的才華，告訴人們美妙樂(lè)曲的產(chǎn)生不

僅需要豐富的想象力，更需要高尚而真摯的情感。故此項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

C.《書戴嵩畫牛》中““耕當(dāng)問(wèn)奴，織當(dāng)問(wèn)婢的意思是：耕地應(yīng)當(dāng)去問(wèn)種莊稼的農(nóng)民，織布

應(yīng)當(dāng)去問(wèn)紡紗織布的婢女。這句話告訴人們:做事應(yīng)該向有經(jīng)驗(yàn)的人請(qǐng)教。故此項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

D.《花之歌》一文主要展現(xiàn)了花積極樂(lè)觀的態(tài)度，贊揚(yáng)了花向往光明，不顧影自憐也不孤

芳自賞的精神。故此項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

故選A?

10.溫暖的陽(yáng)光春天的陽(yáng)光暖暖的。它沒(méi)有夏天的陽(yáng)光那么灼熱，灑在身上，讓

人感覺(jué)既溫暖又舒服，就像母親用手輕輕撫摸著我，溫暖了我的全身。11.科技的發(fā)展

給我們的生活帶來(lái)了極大的便利。12.一條游動(dòng)的小魚是風(fēng)景一朵盛開的小

花是風(fēng)景

【解析】10.本題考查的是寫句子。

先理解三個(gè)詞語(yǔ)所表達(dá)的意境，再根據(jù)自己的積累寫出符合三個(gè)詞語(yǔ)語(yǔ)境的句子。

“溫暖的陽(yáng)光”多形容太陽(yáng)光的溫度適宜，使人感覺(jué)舒服；“溫暖的懷抱”多形容某人的懷抱讓

人心懷安慰，感到放松；“溫暖的記憶”多指留存在腦中的印象是友好的。

溫暖的陽(yáng)光：太陽(yáng)出來(lái)了，它把光和熱灑向了大地，人們?cè)跍嘏年?yáng)光下生活是多么的幸福

啊！

11.本題考查的是句子觀點(diǎn)的提取。

這段話第一句“以前發(fā)愁晚上沒(méi)有光明，現(xiàn)在夜晚家家戶戶都燈火通明；以前想嘗嘗海中的

美味是很奢侈的，現(xiàn)在魚蝦海鮮都是家常便飯：以前總覺(jué)得家信難傳，現(xiàn)在天涯若比鄰……”

對(duì)比了以前和現(xiàn)在生活中發(fā)生的各種變化，第二句'‘是的，科技的發(fā)展給我們的生活帶來(lái)了

極大的便利''是中心句，表明產(chǎn)生這種變化的原因。因此，這段話的主要觀點(diǎn)是：科技的發(fā)

展給我們的生活帶來(lái)了極大的便利。

12.本題考查的是仿寫句子。

觀察例句，按照“一株帶露水的小草是風(fēng)景”的句式仿寫一個(gè)句子，注意用上“什么是風(fēng)景'’的

句式。另外注意“帶露水的小草'’和“晨風(fēng)”是有關(guān)聯(lián)的，因此，仿寫的內(nèi)容要合乎“溪水中”“草

地上”的情景，表述合理即可。

答案第3頁(yè)，共8頁(yè)

晨風(fēng)中，一株帶露水的小草是風(fēng)景；溪水中，一塊光潔的鵝卵石是風(fēng)景，草地上，一只飛舞

的蝴蝶是風(fēng)景。

13.兩山排闞送青來(lái)千里鶯啼綠映紅埋頭苦干為民請(qǐng)命美麗

幽雅有趣社會(huì)的黑暗

【詳解】本題考查名篇名句的默寫、課文理解。

回答這些知識(shí)，都要通過(guò)在平時(shí)學(xué)習(xí)中的積累來(lái)完成。

(1)出自宋代王安石的《書湖陰先生壁》，默寫時(shí)注意“闊'’容易寫錯(cuò)。

出自唐代杜牧的《江南春》，默寫時(shí)注意“鶯、啼”容易寫錯(cuò)。

(2)出自魯迅的《中國(guó)人失掉自信力嗎》，默寫時(shí)注意“埋、請(qǐng)'’容易寫錯(cuò)。

(3)出自《好的故事》，這是一篇描寫夢(mèng)境的散文詩(shī)。作品首先寫出昏沉的夜，這是當(dāng)時(shí)魯

迅所處黑暗社會(huì)環(huán)境的象征。正是在這種黑暗底色的對(duì)比中，描繪出一幅生動(dòng)明艷的美麗畫

幅。作品寫道：”這故事很美麗，幽雅，有趣。許多美的人和美的事，錯(cuò)綜起來(lái)像一天云錦?！?/p>

緊接著具體抒寫了夢(mèng)境中“好的故事但當(dāng)"正要凝視''這些"無(wú)數(shù)美的人和美的事''時(shí)，卻只

見“昏暗的燈光”“在昏沉的夜”。故作者將“昏沉的夜”與美麗，幽雅，有趣的夢(mèng)境進(jìn)行對(duì)比，

更加突出夢(mèng)境的美好。通過(guò)寫夢(mèng)中所見的美好的境界，夢(mèng)醒后美好境界的幻滅，反襯出社會(huì)

的黑暗。

14.綠化帶讓我們的小區(qū)環(huán)境更優(yōu)美，走在小區(qū)里人們的心情也會(huì)更愉悅。如果把綠

化帶改造成停車位，會(huì)破壞小區(qū)環(huán)境，而且駛?cè)胄^(qū)內(nèi)的車輛會(huì)大量增多，安全隱患也會(huì)隨之

增加。我同意將綠化帶改造成停車位。這樣改造后，小區(qū)的停車位增加了,居民停車也會(huì)

方便許多。

【詳解】本題考查的是語(yǔ)言實(shí)踐。

首先分析題干中是起因是為解決停車難的問(wèn)題，增加停車位。過(guò)程是將綠化帶改造成停車位,

最后是征求居民意見。站在不同的立場(chǎng)發(fā)表不同的看法。

每天在小區(qū)散步的老奶奶會(huì)更關(guān)注的小區(qū)的環(huán)境問(wèn)題，如：我認(rèn)為物業(yè)不應(yīng)該這樣做，小區(qū)

綠化帶本來(lái)就有限，為增加停車位砍伐花木，會(huì)破壞小區(qū)環(huán)境，也會(huì)時(shí)小區(qū)老人沒(méi)有娛樂(lè)活

動(dòng)場(chǎng)所，影響居民情緒。并且將綠化帶改為停車場(chǎng)無(wú)法從根本上解決小區(qū)停車問(wèn)題。

經(jīng)常找不到停車位的上班族會(huì)更關(guān)注車子的停放問(wèn)題，如：我同意將小區(qū)綠化帶改造成停車

位，這樣會(huì)節(jié)約我們的上下班找停車位的時(shí)間，會(huì)讓我們更有精力工作。

15.魯迅小說(shuō)散文詩(shī)16.海邊拾貝看瓜刺猿17.一方

面借“我''和往常朋友的孤陋寡聞襯托閏土的見多識(shí)廣，另一方面流露出“我”對(duì)豐富多彩的農(nóng)

答案第4頁(yè)，共8頁(yè)

村生活的向往和對(duì)所處生活環(huán)境的不滿。18.在結(jié)構(gòu)上照應(yīng)開頭，首尾呼應(yīng)；在內(nèi)容上

點(diǎn)明了文章的中心，抒寫了自己對(duì)光明和美好的渴望。

【解析】15.本題考查的是文學(xué)常識(shí)。

根據(jù)閱讀兩篇選文內(nèi)容可知，選文作者都是魯迅，文段一《少年閏土》節(jié)選自魯迅921年寫

的短篇小說(shuō)《故鄉(xiāng)》。這篇課文的主要內(nèi)容是“我''和閏土相處的過(guò)程中，閏土給“我”講了四

件事:看瓜刺渣、雪地捕鳥、海邊拾貝、看跳魚兒。刻畫了一個(gè)機(jī)智勇敢、可愛活潑、聰明

能干和知識(shí)豐富的農(nóng)村少年形象，表達(dá)“我”熱愛勞動(dòng)人民的思想感情。

文段二《好的故事》屬于散文詩(shī)，選自魯迅散文詩(shī)集《野草》。此文通過(guò)對(duì)夢(mèng)境中“好的故事”

的描繪，反映了作者魯迅在希望與失望的矛盾中，啟示人們毀掉“昏沉的夜”，實(shí)現(xiàn)充滿“好

的故事”的生活的強(qiáng)烈愿望，表現(xiàn)了作者魯迅對(duì)美好事物的追求與歌贊，對(duì)理想的熱烈憧憬。

16.本題考查的是對(duì)選文重點(diǎn)信息抓取的能力。

細(xì)讀選文第②段“阿！閏土的心里有無(wú)窮無(wú)盡的希奇的事”，聯(lián)系上下文，第①段中“我們沙

地里，潮汛要來(lái)的時(shí)候，就有許多跳魚兒只是跳，都有青蛙似的兩個(gè)腳”可知閏土為我描述

的幾件“希奇”的事是:雪地捕鳥、看瓜刺渣、海邊拾貝、看跳魚兒。

17.本題考查的是對(duì)選文中詞語(yǔ)的理解與賞析。

閱讀可知在文段一中反復(fù)“我素不知道天下有這許多新鮮事”，“都是我往常的朋友所不知道

的”，“他們不知道一些事”其中出現(xiàn)的“不知道”，這是一種側(cè)面描寫，借“我們”的孤陋寡聞

來(lái)襯托閏土的見多識(shí)廣，同時(shí)也表現(xiàn)出作者對(duì)自己生活在“四角的天空”這樣一個(gè)環(huán)境的不滿,

也表現(xiàn)出作者對(duì)豐富多彩的農(nóng)村生活的一種向往。

18.本題考查的是文段的理解。

結(jié)合文章內(nèi)容可知，從文段二第⑥段中用“昏沉的夜”來(lái)暗喻當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗，但同時(shí)也表達(dá)

了另一種期盼：既是昏沉的夜，就總會(huì)過(guò)去，天總要亮的，太陽(yáng)終究會(huì)照亮大地的。

結(jié)構(gòu)上:文章開頭“我正要凝視他們時(shí)，驟然一驚，睜開眼，云錦也己皺蹙，凌亂，”和結(jié)尾

寫到“昏沉的夜”，起到了首尾呼應(yīng)的作用。

19.按照慣例、按照常情柱子家十分貧困20.外貌為了維持家庭

生計(jì)十分辛苦、勞累21.B22.“兩個(gè)雞蛋”是貫穿全文的重要事物，是全文的線索；

短文的故事情節(jié)主要是圍繞這兩個(gè)雞蛋展開的，這兩個(gè)雞蛋代表了父母和孩子之間深深的愛;

用“兩個(gè)雞蛋''當(dāng)題目，既點(diǎn)明了主旨，又能夠引起讀者的閱讀興趣。

答案第5頁(yè)，共8頁(yè)

【解析】19.本題考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的理解。

照例：遵照常例，按照以前的慣例。

這個(gè)詞點(diǎn)明母親借錢是經(jīng)常的事情，表明柱子一家家境貧困。

20.本題考查學(xué)生對(duì)描寫手法的理解。

根據(jù)第③自然段“父親的頭發(fā)早已花白；雜亂無(wú)章的皺紋，橫七豎八地臥在他臉上，像黃土

高原上滄桑的溝壑;一雙眼睛仿佛承擔(dān)了太重的壓力、已深深地陷了下去;額頭上汗珠點(diǎn)點(diǎn)，

青筋隱約可見”可知，這句話是對(duì)父親的外貌描寫，從中我們能感受到父親非常辛苦和操勞。

21.本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解。A.根據(jù)第④自然段“父親老了，是他在頑強(qiáng)地支撐

著這個(gè)家呀”可知第一次流淚，因老弱的父親頑強(qiáng)地支撐家庭而心痛和感動(dòng)；

B.根據(jù)第⑩自然段“又?jǐn)?shù)了一下，母親把那幾張皺巴巴的票子遞給柱子。''可知第二次流淚，

因貧窮的母親一次次為自己借錢而心痛和感動(dòng)；

C.根據(jù)第@自然段“里面赫然躺著兩個(gè)雞蛋！”可知第三次流淚，因父親那種深深的無(wú)聲的

愛而心痛和感動(dòng)。

B項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。

故選B。

22.本題考查學(xué)生對(duì)題目的理解。

短文中，，兩個(gè)雞蛋，，是柱子家中僅有的兩個(gè)雞蛋，先是被母親裝在了柱子的包袱里，接著又被

柱子放在父親床頭，然后又被父親悄悄塞回柱子的包袱里，繼而又被柱子放在父親床頭，最

后被父親偷偷塞回了柱子的包袱中，雞蛋的行蹤成了全文的行文線索?！皟蓚€(gè)雞蛋”行蹤的反

復(fù)變化體現(xiàn)的是父母對(duì)孩子深沉的愛和孩子對(duì)父母的體諒和愛，文章以“兩個(gè)雞蛋''為線索展

開敘述，表現(xiàn)了柱子的父母對(duì)柱子的關(guān)愛、期盼，同時(shí)柱子也勤奮努力，渴望報(bào)答父母的愛。

23.B24.有戴嵩《牛》一軸，尤所愛，錦囊玉軸，常以自隨。25.虛心接受別人

意見26.在日常的學(xué)習(xí)或生活中，要認(rèn)真、仔細(xì)地觀察事物，不能憑空想象；也不要迷

信權(quán)威，要從客觀事實(shí)出發(fā)；不要小看任何人，大家都有自己的特長(zhǎng)。

【解析】23.本題考查對(duì)本文言文內(nèi)容的理解。

可結(jié)合譯文中的“蜀中有一位杜處士，喜好書畫，珍藏的書畫作品有數(shù)百件。其中有戴嵩畫

的《斗牛圖》一幅，他特別喜愛'’這兩句話來(lái)理解。"尤所愛''指的是杜處士特別喜愛。

故選Bo

答案第6頁(yè)，共8頁(yè)

24.本題考查尋找關(guān)鍵句子。

根據(jù)文中“有戴嵩《?！芬惠S，尤所愛、錦囊玉軸，常以自隨?！币馑际瞧渲杏写麽援嫷摹抖?/p>

牛圖》一幅，他特別喜愛，于是用錦緞作畫套，又用玉作軸裝飾起來(lái)，并經(jīng)常隨身攜帶?？?/p>

知這句話表現(xiàn)了杜處士極其喜愛戴嵩畫的《斗牛圖》。

25.本題考查對(duì)本文言文內(nèi)容的理解。

根據(jù)文中的“處士笑而然之''可知這句話可以看出杜處士是一個(gè)虛心接受別人意見的人。

26.本題考查對(duì)重點(diǎn)句子的理解。

根據(jù)文中的“耕當(dāng)問(wèn)奴，織當(dāng)問(wèn)婢。“這句話我明白了這樣的道理：藝術(shù)創(chuàng)作離不開細(xì)心觀察，

藝術(shù)家應(yīng)該向富有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的勞動(dòng)人民虛心學(xué)習(xí)。不要班門弄斧，向內(nèi)行學(xué)習(xí)，才會(huì)學(xué)到真

東西，讓自己快速入門，經(jīng)過(guò)努力，也成為行家。

【點(diǎn)睛】參考譯文：蜀中有一位杜處士，喜好書畫，珍藏的書畫作品有數(shù)百件。其中有戴嵩

畫的《斗牛圖》一幅，他特別喜愛，于是用錦緞作畫套，又用玉作軸裝飾起來(lái)，并經(jīng)常隨身

攜帶。有一天，他晾曬書畫，一個(gè)牧童看到了這幅畫，拍手大笑，說(shuō)道：“這畫上畫的是角

斗的牛嗎？牛在互相爭(zhēng)斗時(shí)，力量用在角上，尾巴夾在兩條后腿中間，但這幅畫卻畫成生搖