初中三年自我總結(jié)

初中三年自我總結(jié)初中三年自我總結(jié)1

三年的初中生活即將畫上句號(hào)，之間的學(xué)習(xí)和生活場(chǎng)景就像放電影一樣在我腦海里出現(xiàn)?；仡櫰疬@三年的學(xué)習(xí)生活，有過(guò)快樂(lè)，有過(guò)笑顏，也有過(guò)辛酸。在這三年的學(xué)習(xí)中，我也從一個(gè)小學(xué)生，一個(gè)不懂事的孩子變成了一個(gè)懵懂的少年，知道了什么是人生，什么是生命，什么是友情。在這三年中，不管是在學(xué)習(xí)上還是在生活上，我都學(xué)到了不少學(xué)問(wèn)。

在學(xué)習(xí)上，我學(xué)到了以前許多不懂的學(xué)問(wèn)，這得感謝老師的耐性教化，但這也與我自身的不懈努力是分不開的。我努力讓自己做到在學(xué)習(xí)上一絲不茍，對(duì)老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)能全力以赴的保質(zhì)保量完成。三年中，我從未遲到一次，未早退一次，不無(wú)故缺席。團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵守國(guó)家法律法規(guī)，是老師的好幫手。不斷的嚴(yán)格要求自己，能做到在學(xué)習(xí)上不懂的虛心向老師同學(xué)請(qǐng)教，仔細(xì)鉆研深難題，對(duì)學(xué)問(wèn)的渴求，我養(yǎng)成了自學(xué)更深的學(xué)問(wèn)的好習(xí)慣，并且會(huì)學(xué)、善學(xué)。自己的文化學(xué)問(wèn)水平有了明顯的提高。

在生活方面，我嚴(yán)格要求自己，以《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)約束自己的言行。愛惜公物，主動(dòng)參與學(xué)校組織的課內(nèi)外活動(dòng)，對(duì)須要幫助的人獻(xiàn)出自己的一份愛心。在家里，孝敬父母，自己的事情自己完成，并幫助父母做一些自己力所能及的事，替父母削減了一些負(fù)擔(dān)，為此，父母總是很興奮。做為這個(gè)社會(huì)的一分子，我不忘公民應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任，遵守公共秩序，愛惜公共衛(wèi)生，對(duì)社會(huì)上是是非非的事能做出正確的'推斷，并能在保證自己人身平安的狀況下，對(duì)一些不良行為加以制止。這樣，不僅養(yǎng)成了良好的社會(huì)行為習(xí)慣，自身素養(yǎng)也得到了提高，文化學(xué)問(wèn)也得到了充溢。

由于我良好的表現(xiàn)和對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨、中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)的肯定忠誠(chéng)，XX年11月學(xué)校團(tuán)委探討并通過(guò)了我申請(qǐng)加入中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)的懇求。作為一名團(tuán)員，我以優(yōu)秀團(tuán)員為榜樣，利用課余時(shí)間系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了《中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)章程》一書，努力學(xué)習(xí)黨的各項(xiàng)方針政策，維護(hù)團(tuán)結(jié)，主動(dòng)要求進(jìn)步，自覺參與團(tuán)組織的生活和活動(dòng)，主動(dòng)完成團(tuán)組織交給的任務(wù)。酷愛集體，獲得了學(xué)校XX年度“酷愛集體章”，熱心幫助同學(xué)進(jìn)步，深受同學(xué)喜愛和老師信任，經(jīng)民主選舉，當(dāng)選為我班團(tuán)支部副書記。

在課余時(shí)間，我主動(dòng)參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，參與各級(jí)各項(xiàng)競(jìng)賽，XX年7月我獲得了其次屆“泰山杯”全國(guó)中學(xué)生文藝作品大獎(jiǎng)賽優(yōu)秀獎(jiǎng)，XX年2月我獲得了其次屆“創(chuàng)新杯”全國(guó)青少年獲獎(jiǎng)作品評(píng)比賽一等獎(jiǎng)，XX年3月我獲得了第三屆“紅塔杯”全國(guó)中學(xué)生文藝作品大獎(jiǎng)賽三等獎(jiǎng)，等等。由于我在這些方面的努力，我的社會(huì)實(shí)踐實(shí)力、學(xué)以致用的實(shí)力、創(chuàng)新實(shí)力以及競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力都有了明顯的提高。

三年的時(shí)間如白駒過(guò)隙，稍縱即失。我即將結(jié)束自己的初中生活，有著幾許不舍，但更多的是向往，面臨我的將是更加豐富多彩的中學(xué)生活，我將接著發(fā)揚(yáng)自己在各方面的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的不足之處，努力充溢和完善自己，使自己向一名優(yōu)異的中學(xué)生不斷邁進(jìn)，為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的力氣！

初中三年自我總結(jié)2

本人自入學(xué)以來(lái)，始終遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質(zhì)，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有劇烈的集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心，堅(jiān)持實(shí)事求事的原則。

本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的志向和宏大的.目標(biāo)，注意個(gè)人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)，樂(lè)于助人，關(guān)切國(guó)家大事。在校期間，本人始終勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)駕馭較為扎實(shí)的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)。

在學(xué)習(xí)上，我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)學(xué)問(wèn)的時(shí)代，面對(duì)學(xué)問(wèn)就是力氣，首先，合理支配時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間，安排好學(xué)習(xí)、工作、消遣的時(shí)間。

時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。但我在這一年中沒有養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，應(yīng)仔細(xì)完成。仔細(xì)對(duì)待考試，考前仔細(xì)復(fù)習(xí)。

初中三年自我總結(jié)3

時(shí)間如水，歲月如歌，我的初中生活在不知不覺中飛逝而過(guò)。雖沒有轟轟烈烈的戰(zhàn)果，但在潛移默化中仍取得了很多不行磨滅的成果：

思想品德上：我敬重他人、舉止文明、助人為樂(lè)；身體、心理素養(yǎng)方面：情趣健康、酷愛生活，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，愛好愛好廣泛，為人友善，能與同學(xué)有著融洽的`關(guān)系，在處理事物的方面也有著比較理性的處事原則；學(xué)習(xí)方面：我在學(xué)習(xí)方面做得不夠好，工夫沒有下到，所以我要仔細(xì)、努力地完成學(xué)業(yè)，不在將來(lái)留下人生的缺憾！

今后的日子里我會(huì)不斷地吸取教訓(xùn)來(lái)完善自我、挑戰(zhàn)自我、戰(zhàn)勝自我。

初中三年自我總結(jié)4

轉(zhuǎn)瞬間，我的人生第一個(gè)學(xué)習(xí)階段在不知不覺中結(jié)束了，又起先了我人生的其次個(gè)階段——初中生活。

開學(xué)第一天，驚慌、快樂(lè)、激烈的心情促使我迫不及待地想早點(diǎn)來(lái)到學(xué)校，來(lái)到我即將要生活三年的學(xué)校——城東中學(xué)。邁進(jìn)校門的那一刻，臉上的笑容已溜到了九霄云外，只剩下驚慌、膽怯 。那歡樂(lè)聲，那說(shuō)話聲，那玩耍聲。校內(nèi)的一切都是那樣生疏，但這生疏的環(huán)境卻又充溢“誘惑”，讓我渴望去了解它。我在教室坐下后，四周的一切又都是那樣生疏，似乎是兩個(gè)不同世界的。但我堅(jiān)信，我和她們肯定會(huì)成為好摯友。

在小學(xué)時(shí)，常聽老師們說(shuō)，初中的老師是最“殘暴”的，動(dòng)不動(dòng)就“鞭打”學(xué)生。

可是，經(jīng)過(guò)幾個(gè)星期的學(xué)習(xí)，我發(fā)覺全部的老師并非都是“學(xué)生殺手”，相反，我發(fā)覺他（她）們個(gè)個(gè)都是平易近人。特殊是語(yǔ)文老師講課非常生動(dòng)，朗讀課文的時(shí)候也非常有感情。面對(duì)生疏環(huán)境的我們，心中自然有些膽怯 ，上課也不敢舉手發(fā)言，語(yǔ)文老師經(jīng)常激勵(lì)我們，使我們對(duì)這個(gè)生疏的環(huán)境慢慢熟識(shí)起來(lái)。

語(yǔ)文，是一門博大精深的學(xué)科，須要有學(xué)習(xí)愛好，好的'學(xué)習(xí)習(xí)慣等都是很重要的。有人感到學(xué)習(xí)語(yǔ)文很吃力，我想主要是由于沒有駕馭正確的方法，沒有擁有一把打開語(yǔ)文之門的金鑰匙。學(xué)好語(yǔ)文，要留意培育學(xué)習(xí)愛好，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，積累學(xué)習(xí)方法，增加學(xué)習(xí)實(shí)力等。

對(duì)語(yǔ)文學(xué)習(xí)感愛好，就為你的語(yǔ)文學(xué)習(xí)奠定了最堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。無(wú)論做任何事，愛好是最重要的。兩千年前的“文圣”孔子就曾說(shuō)過(guò)“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者”。這句話正說(shuō)明白“好”、“樂(lè)”對(duì)于一個(gè)人對(duì)某種事物的追求，可以說(shuō)是精神支柱，摯友，假如你現(xiàn)在短暫對(duì)語(yǔ)文，并不感愛好，沒關(guān)系，你可以從“0”起先。培育愛好，可以去背誦，抄錄一些精彩的片斷，富有哲理的名人名言，以及課外學(xué)問(wèn)都可以。這樣，漸漸積累，在某一天，你會(huì)突然發(fā)覺，原來(lái)當(dāng)一個(gè)才多識(shí)廣，學(xué)問(wèn)淵博的學(xué)者就是如此簡(jiǎn)單，通過(guò)這些方法，語(yǔ)文學(xué)習(xí)在初中生活中帶給了我不同的樂(lè)趣！

初中學(xué)習(xí)生活中還有更多的斑斕色調(diào)，這段美妙的生活將成為我人生中一段重要的篇章！

初中三年自我總結(jié)5

作為一個(gè)合格的中學(xué)生，在道德與素養(yǎng)方面，我誠(chéng)懇守信，待人真誠(chéng)，孝敬父母，信守諾言，言行一樣，不做損人利己的事，考試不作弊；我有責(zé)任感，體現(xiàn)在主動(dòng)參與集體活動(dòng)和社區(qū)活動(dòng)，珍視和維護(hù)集體榮譽(yù)，愛惜公共設(shè)施，關(guān)切社會(huì)和他人，樂(lè)于助人；我自尊自愛，敬重師長(zhǎng)，敬重他人的人格，舉止文明，沒有打架斗毆紀(jì)錄，不弄虛作假、知錯(cuò)就改，具有進(jìn)取心；我自我約束，遵紀(jì)遵守法律，沒有違規(guī)違紀(jì)受處分紀(jì)錄，能評(píng)價(jià)和約束自己的行為，不吸煙，不喝酒，不賭博，不去未成年人不能進(jìn)入的場(chǎng)所。

在勞動(dòng)與技能方面，我有良好的勞動(dòng)看法和技能水平，表現(xiàn)在主動(dòng)參與勞動(dòng)，仔細(xì)學(xué)習(xí)勞技課程，具有肯定的勞動(dòng)實(shí)力和信息技術(shù)實(shí)力，試驗(yàn)操作考查合格。在實(shí)踐和探究上，我主動(dòng)參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有社會(huì)實(shí)踐和探究精神：樂(lè)于服務(wù)社會(huì)，具有愛好和新奇心，能提出問(wèn)題。有獨(dú)特見解，主動(dòng)參與綜合性學(xué)習(xí)，愛好科技，具有科技特長(zhǎng)。

在溝通與合作上，我能與同伴協(xié)作，溝通共享：與同學(xué)友好相處，無(wú)嚴(yán)峻有意損害、卑視同學(xué)行為，能接納他人，能與他人合作共同完成任務(wù)，能與他人溝通和共享，敬重并理解他人的看法。

在運(yùn)動(dòng)與健康上，我具有良好的'身體素養(yǎng)，體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試達(dá)到合格，具有體育愛好和特長(zhǎng)；主動(dòng)參與體育活動(dòng)，有良好的體育熬煉看法和習(xí)慣，珍愛生命，愛護(hù)生態(tài)環(huán)境，不穿奇裝異服，不佩帶首飾，不化妝，不理怪發(fā)，沒有不良嗜好。

在審美與藝術(shù)方面，我有健康的審美情趣，和肯定的審美鑒賞實(shí)力，健康上網(wǎng)，不傳播不良信息，主動(dòng)參與藝術(shù)活動(dòng)，具有藝術(shù)愛好和特長(zhǎng)，音樂(lè)、美術(shù)課看法仔細(xì)，成果合格。

初中三年自我總結(jié)6

孩子最終被錄用到第一志愿，松了一口氣，也感慨萬(wàn)分，寫點(diǎn)感想，給后面期盼孩子突圍的家長(zhǎng)的一些建議，說(shuō)的不對(duì)的請(qǐng)忽視：

1、告辭智能手機(jī)：

一提智能手機(jī)我就生氣，為什么家長(zhǎng)要給孩子買蘋果？不要把前途消耗在無(wú)聊的摯友圈中，不要用自己的前途去賭博和付出不值得的代價(jià)，這比戒掉毒癮還難嗎？有的孩子不情愿離開微信是擔(dān)憂摯友說(shuō)她沒自由，她怕孤獨(dú)，怕沒有摯友，怕?lián)从央x她而去，殊不知這個(gè)年齡段的孩子視友情比任何東西都重要，不是他不想努力。那么肯定要告知他，假如他的摯友連考學(xué)都不支持，那是真摯友嗎？負(fù)責(zé)任的家長(zhǎng)，不要心存僥幸，用你孩子能接受的方式去解決吧，讓他脫離開沉溺于智能手機(jī)不思勤奮的群體，讓他明白自己脫離開了才能突圍去追求自己的幻想，成為不一樣的他。家長(zhǎng)在孩子不學(xué)習(xí)的時(shí)候也不要玩手機(jī)，多和孩子閑聊溝通，找一些其它愛好分散留意力都是很好的方式；

2、告辭嬉戲：

一邊玩嬉戲一邊能考上好高校的'我只見過(guò)一個(gè)，但是不要期盼奇跡會(huì)發(fā)生在自己身上，不下肯定的功夫無(wú)法達(dá)到目標(biāo)這是確定的，嬉戲和升學(xué)只能二選一，讓他形成鄙視嬉戲群體的價(jià)值觀，用你孩子能接受的方式去解決。家長(zhǎng)更不要玩嬉戲，要玩就偷偷玩吧，別讓孩子望見，孩子不學(xué)習(xí)時(shí)多陪陪孩子；

3、找到合適自己的課外輔導(dǎo)：

這是關(guān)鍵中的關(guān)鍵，這個(gè)壇子里溝通相關(guān)閱歷有許多了，找到自己的才是對(duì)的，有的壓根沒有上輔導(dǎo)班就考得很好，有的家長(zhǎng)說(shuō)他們適合上大課，我家孩子基礎(chǔ)差，小的時(shí)候歡樂(lè)教化，上了初中知道學(xué)了，給報(bào)了大班課，但是到了初二還不見效，發(fā)覺是孩子跟不上，別人講了好幾步他只聽到一步就卡住了，只能找一對(duì)一，也在機(jī)構(gòu)的一對(duì)一耽擱了半年的光陰，摯友介紹了一個(gè)家教，特別好，把孩子一點(diǎn)點(diǎn)帶出來(lái)。所以，放任孩子不管不是熬煉孩子獨(dú)立，初中了，家長(zhǎng)肯定還要管，只是方式不同而已，要隨時(shí)了解癥結(jié)，不是只要孩子上課你就安心，你要考慮這個(gè)課是不是有幫助，你要盯緊了，供應(yīng)必要的幫助，上大班小班要看孩子程度和接受實(shí)力，但是肯定要考慮距離，路上的時(shí)間肯定是珍貴的，一對(duì)一要找對(duì)，拿孩子時(shí)間做試驗(yàn)品是慘痛的。時(shí)間，時(shí)間！

初中三年自我總結(jié)7

光陰似箭，日月如梭，一眨三年過(guò)去了。我很快就要步入中學(xué)階段的學(xué)習(xí)了。回想三年以來(lái)。下面我要簡(jiǎn)潔談?wù)勥@三年來(lái)我的學(xué)習(xí)反思。

首先，我的學(xué)習(xí)看法仔細(xì)，能主動(dòng)向上，不怕吃苦，不怕困難；有一股酷愛學(xué)習(xí)的愿望和愛好，特殊是在初三年級(jí)時(shí)，我酷愛學(xué)習(xí)化學(xué)，常常做一些化學(xué)試驗(yàn)，希望從中找到化學(xué)的奇妙，獲得發(fā)覺的歡樂(lè)。

我能夠克服自已的不足，并且努力戰(zhàn)勝困難。比如，我的英語(yǔ)在初一年級(jí)時(shí)，還很不好，在測(cè)試中，常常只有60、70來(lái)分，是班級(jí)的后進(jìn)生，后來(lái)，在老師的指引下，我端正了學(xué)習(xí)看法，相識(shí)到英語(yǔ)學(xué)科的不足會(huì)給我?guī)?lái)的不良后果，于是，我加強(qiáng)了學(xué)習(xí)，遇到學(xué)習(xí)上不懂的地方，就主動(dòng)問(wèn)老師，還參與了課外英語(yǔ)學(xué)習(xí)，把我以前沒學(xué)習(xí)好的地方，利用假期，學(xué)習(xí)的空閑時(shí)間補(bǔ)上來(lái)。經(jīng)過(guò)二年來(lái)我努力，我的英語(yǔ)成果得到了提高，不再是班上的后進(jìn)生了，還是班上較好的同學(xué)呢。

我能自主學(xué)習(xí)，能夠總結(jié)自己的學(xué)習(xí)方法，比如，我發(fā)覺數(shù)學(xué)學(xué)科是一門較難學(xué)習(xí)的課程，但是，只要能理解了，就能夠很好地運(yùn)用它。所以，我經(jīng)常做好課前的預(yù)習(xí)，上課才能更入神地學(xué)習(xí)好各門功課。因此，我的數(shù)學(xué)、化學(xué)、物理，還在學(xué)生競(jìng)賽中，獲得過(guò)一些名次。這也是老師辛勤的培育，我才有了些許進(jìn)步。

我在學(xué)習(xí)過(guò)程中能夠友好地與同學(xué)合作學(xué)習(xí)。擅長(zhǎng)與同學(xué)合作溝通，并且相互補(bǔ)足各人的不足之處。比如，我的英語(yǔ)不太好，我就與同學(xué)一道在課后溝通當(dāng)天的'學(xué)習(xí)內(nèi)容，并且溝通各自的體會(huì)。

但是，我還有很多的不足。比如，我的自制力還不是很強(qiáng)，有時(shí)一玩就是一個(gè)下午，回家后，就體會(huì)到，父母的目光盯在我臉上的那份不自由，那心情很不是個(gè)味道。還有，我早讀的習(xí)慣還不好，所以，語(yǔ)文學(xué)習(xí)還不怎么好，這要我以后不斷努力，一方面要把早讀的習(xí)慣養(yǎng)成，一方面要多學(xué)習(xí)語(yǔ)文，提高語(yǔ)文學(xué)習(xí)水平和實(shí)力。

我能與同學(xué)和諧相處。三年來(lái)，從來(lái)沒有和哪個(gè)同學(xué)鬧過(guò)沖突，同學(xué)們對(duì)我也很友善，在景炎學(xué)校這個(gè)大家庭里，我感到學(xué)習(xí)很歡樂(lè)，在0908班這個(gè)集體學(xué)習(xí)環(huán)境里，老師的關(guān)愛，同學(xué)的關(guān)切，我感到很華蜜。

最終感謝我的每一位任課老師，祝他們身體健康，家庭華蜜，工作順當(dāng)！

初中三年自我總結(jié)8

中學(xué)的學(xué)習(xí)階段是非常關(guān)鍵的，學(xué)習(xí)時(shí)間是非常珍貴的。要想保證學(xué)習(xí)效果，課堂紀(jì)律是前提，沒有一個(gè)良好的課堂紀(jì)律，同學(xué)沒法學(xué)，老師沒法教，我們會(huì)失去很好的、很寶貴的學(xué)習(xí)時(shí)間。但是，我們有些同學(xué)沒有正確的相識(shí)這一點(diǎn)，放任自己，值得我們反思。我們學(xué)習(xí)，首先要端正學(xué)習(xí)看法。一些學(xué)生總是在上課時(shí)間說(shuō)話，自己不學(xué)，還影響別人學(xué)習(xí)，他們是沒有把學(xué)習(xí)當(dāng)回事。認(rèn)為自己什么都不會(huì)？學(xué)不學(xué)差不多。我們承認(rèn)，有些同學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)薄弱，但是這更須要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要利用珍貴的自習(xí)時(shí)間，迎頭趕上。

只要你有決心、有信念，大家都會(huì)伸出幫助之手的。我們學(xué)習(xí)的目的，是為讓我們走上社會(huì)、適應(yīng)社會(huì)。他們不重視自己學(xué)習(xí)，奢侈學(xué)習(xí)時(shí)間。更為不對(duì)的是，破壞了課堂紀(jì)律，影響別人的學(xué)習(xí)，影響了班集體的榮譽(yù)。這是要從學(xué)習(xí)看法上進(jìn)行仔細(xì)的相識(shí)和分析。聯(lián)想到自習(xí)課，有的同學(xué)不抓緊時(shí)間自學(xué)，常常奢侈時(shí)間。他們學(xué)習(xí)總感覺被動(dòng)。是學(xué)習(xí)的主動(dòng)性不夠，沒有激發(fā)自己的學(xué)習(xí)熱忱。學(xué)生在學(xué)校的主要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，我們必需首先支配好學(xué)習(xí)時(shí)間。就我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)內(nèi)容和我們應(yīng)當(dāng)駕馭的學(xué)問(wèn)，自習(xí)時(shí)間是不夠的，更何況我們要提高自己、補(bǔ)回過(guò)去的欠缺呢？你說(shuō)什么時(shí)候玩不行以啊，現(xiàn)在只一心學(xué)習(xí)就可以了，不能給人的感覺是百無(wú)聊賴。他們不知道學(xué)習(xí)是好的`，不會(huì)想后果，對(duì)自己沒信念，看什么都不會(huì)，用談話或者玩些東西找精神寄予。但是你應(yīng)當(dāng)知道在社會(huì)上父母能始終陪伴著你？能陪伴你多少年？現(xiàn)在不學(xué)習(xí)，就沒有自己的將來(lái)發(fā)展方向。我們要學(xué)會(huì)做自己學(xué)習(xí)的主子。變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，主動(dòng)主動(dòng)地去嘗試、學(xué)習(xí)和探究，去謀求個(gè)體潛能的充分發(fā)揮。

我們對(duì)自己的每一節(jié)課都要作出支配，完成那些內(nèi)容，來(lái)約束自己。只有當(dāng)我們對(duì)自己的主體角色有了高度的認(rèn)同感，才會(huì)在整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程中真正展示自主、自信、自強(qiáng)的精神風(fēng)貌，變更學(xué)習(xí)中，等、靠和無(wú)所謂的現(xiàn)象。將來(lái)社會(huì)是一個(gè)學(xué)習(xí)化社會(huì)，自主學(xué)習(xí)適應(yīng)了將來(lái)社會(huì)對(duì)現(xiàn)有學(xué)校教化的要求，我們要在學(xué)習(xí)生活中，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，主動(dòng)學(xué)習(xí)，擅長(zhǎng)思索，獨(dú)立自強(qiáng)，以后不因我們今日放松學(xué)習(xí)而后悔，要以今日的學(xué)習(xí)感到驕傲和傲慢！

初中三年自我總結(jié)9

一、取得成果

通過(guò)本學(xué)期接著教化培訓(xùn)的學(xué)習(xí)，使我在教化思想，教化理論及業(yè)務(wù)實(shí)力等方面受益頗多。我深切地相識(shí)到為了更好的勝任新世紀(jì)的教化教學(xué)工作，適應(yīng)素養(yǎng)教化的須要，必需不斷的全面提高自身素養(yǎng)，而現(xiàn)代教化觀念的樹立，正是老師的立教之本，確立現(xiàn)代教化觀。首先要確立現(xiàn)代學(xué)生觀，將“老師說(shuō)學(xué)生聽”，“老師灌學(xué)生記”，“老師管學(xué)生聽從”的教化方法重新諦視，轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生是教化的主體，重視弘揚(yáng)學(xué)生的主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，所以在課堂上，我注意實(shí)行敏捷多變的教學(xué)方式讓學(xué)生更多地參加教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)際中視察體會(huì)，增加學(xué)生自主學(xué)習(xí)、自主活動(dòng)的機(jī)會(huì)，激勵(lì)學(xué)生多思善問(wèn)，敢于質(zhì)疑爭(zhēng)辯，促使學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)口，提高學(xué)生的思維實(shí)力和表達(dá)實(shí)力。使學(xué)生漸漸駕馭科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。老師不僅要使學(xué)生會(huì)學(xué)，還要使學(xué)生樂(lè)學(xué)，要培育學(xué)生主動(dòng)的學(xué)習(xí)看法。要貫徹啟發(fā)式教學(xué)，最大限度到調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，把學(xué)生從“一言堂”、“滿堂灌”中解放出來(lái)。老師要以飽滿的熱忱上好每一節(jié)課，還要增加教學(xué)藝術(shù)的'感染力，使學(xué)生接受老師情感與心情的表達(dá)，接受老師人格魅力的影響。

二、存在問(wèn)題

對(duì)部分教材的深化探討還不夠，在實(shí)踐操作中不能精確理解與把握新課程標(biāo)準(zhǔn)、駕馭新課程在功能、結(jié)構(gòu)、實(shí)施、評(píng)價(jià)、等相關(guān)內(nèi)容方面的聯(lián)系，提高分析發(fā)展新教材、創(chuàng)新教學(xué)方式的專業(yè)實(shí)力還不夠透徹。當(dāng)然，在教學(xué)的過(guò)程中，在同學(xué)中間存在厭學(xué)的心情，所以在上課的過(guò)程中，在完成作業(yè)上面都存在肯定的問(wèn)題，這是擺在我們以后的教學(xué)工作中所面臨須要解決的問(wèn)題。假如厭學(xué)心情的問(wèn)題得到很好的解決，那么，我們培育出來(lái)的學(xué)生才是學(xué)問(wèn)全面的學(xué)生。

三、改進(jìn)措施

作為一名老師，使我深切感覺到，不僅要有崇高的奉獻(xiàn)精神、高標(biāo)準(zhǔn)的師德，也需有先進(jìn)完備的教學(xué)策略與方法。老師接著教化是一個(gè)終身的問(wèn)題，只有我們老師不斷給自己充電，不斷提升自己的文化素養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)新的學(xué)問(wèn)才不會(huì)被新出現(xiàn)的人才代替。多學(xué)多問(wèn)，不斷和同事溝通，不斷探究教化方法。

初中三年自我總結(jié)10

本人自入學(xué)以來(lái)，始終遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質(zhì)，各方面表現(xiàn)優(yōu)秀。有劇烈的集體榮譽(yù)感和工作責(zé)任心，堅(jiān)持實(shí)事求事的原則。

本人思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的志向和宏大的目標(biāo)，注意個(gè)人道德修養(yǎng)，養(yǎng)成良好的生活作風(fēng)，樂(lè)于助人，關(guān)切國(guó)家大事。

在校期間，本人始終勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，通過(guò)系統(tǒng)地學(xué)習(xí)駕馭較為扎實(shí)的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)。由于有良好的學(xué)習(xí)作風(fēng)和明確的.學(xué)習(xí)目標(biāo)，曾獲得優(yōu)秀團(tuán)員、三好學(xué)生等榮譽(yù)，得到了老師及同學(xué)們的確定，樹立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。

在課余時(shí)間，本人主動(dòng)參與體育熬煉，增加身體素養(yǎng)，也酷愛勞動(dòng)，主動(dòng)參與校開展的各項(xiàng)文體活動(dòng)，參與社會(huì)實(shí)踐，繼承和發(fā)揚(yáng)了艱苦奮斗的精神，也參與了校文學(xué)社和書法協(xié)會(huì)，豐富了課余生活，使自己在各方面都得到了相應(yīng)的提高。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，本人堅(jiān)信通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)和努力，使自己成為一個(gè)有志向、有道德、有文化、有紀(jì)律的學(xué)生，以優(yōu)異的成果迎接挑戰(zhàn)，為社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)我畢生的力氣。

初中三年自我總結(jié)11

三年的時(shí)間如流水一般匆忙逝去，回首往事，在這多姿的季節(jié)里，我取得了一些成果，在往后的日子里，希望我能做得更好。

我酷愛祖國(guó)，誠(chéng)心擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，關(guān)切時(shí)事政治，思想健康進(jìn)步。自覺遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，具有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感，酷愛勞動(dòng)，先后擔(dān)當(dāng)過(guò)班級(jí)的體育委員和宣揚(yáng)委員，能以一名團(tuán)員和班干部的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，團(tuán)結(jié)同學(xué)，協(xié)作老師工作，任職期間

獲得了老師和同學(xué)的一樣好評(píng)。

我勤學(xué)好問(wèn)，在初中三年學(xué)習(xí)生活中取得了較大進(jìn)步，并做到了各科的均衡發(fā)展。在完成課業(yè)學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)，我主動(dòng)參與了化學(xué)學(xué)科的夏令營(yíng)和競(jìng)賽活動(dòng)，拓寬了自己的課外學(xué)問(wèn)面。我具有肯定的組織才能，初一時(shí)曾勝利地主持了一次主題班會(huì)，在全校性評(píng)比中獲得了第一名。我愛好書法，具有肯定的基礎(chǔ)，曾在初二年學(xué)校組織的“迎香港回來(lái)書法現(xiàn)場(chǎng)表演賽”中獲三等獎(jiǎng)，我創(chuàng)作的黑板報(bào)也曾在學(xué)校舉辦的黑板報(bào)設(shè)計(jì)競(jìng)賽中獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。

我愛好文學(xué)，先后擔(dān)當(dāng)《青年文學(xué)報(bào)》和《南國(guó)詩(shī)報(bào)》的特約記者和撰稿人，一些文學(xué)作品也曾在報(bào)上發(fā)表。初一、初二年時(shí)，我還在課余時(shí)間里擔(dān)當(dāng)校圖書管理員。課外學(xué)問(wèn)豐富，曾在初二下學(xué)期學(xué)校舉辦的“迎香港回來(lái)學(xué)問(wèn)競(jìng)賽”中獲得第一名。

在體育方面，我愛好球類運(yùn)動(dòng)，達(dá)到了國(guó)家規(guī)定的體育熬煉標(biāo)準(zhǔn)。初一年在校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上曾獲得了男子乙組跳初競(jìng)賽第三名。初二年時(shí)，我參與校塑身體操隊(duì)并代表學(xué)校參與了全省中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)塑身操競(jìng)賽，獲得了團(tuán)體第五名，為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。

當(dāng)然，我也存在一些缺點(diǎn)。例如：在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研精神還較欠缺，花在學(xué)習(xí)以外的時(shí)間相對(duì)較多，對(duì)自己的要求沒能定在一個(gè)較初的.位置。但是我仍舊具有肯定的潛力，若能夠進(jìn)一步努力，我信任自己的綜合實(shí)力還會(huì)再上一個(gè)層次。以上是我對(duì)自己初中三年學(xué)習(xí)生活的總結(jié)。面對(duì)過(guò)去，展望將來(lái)，我肯定要用自己的努力和汗水使自己的明天變得更加輝煌，更加美妙。

初中三年自我總結(jié)12

我是一特性格開朗，仔細(xì)仔細(xì)的人，我從不懼怕遇到生活困難，因?yàn)槔щy使我變得更堅(jiān)毅。一旦遇到困難，我將盡力解決困難，而不是躲避。在找尋解決方案的過(guò)程中，我將從中學(xué)到許多東西。同時(shí)，假如沒有困難和挫折，我會(huì)將困難和挫折視為生活中的必定訓(xùn)練。激勵(lì)自己的生活并不完備！只有持續(xù)不斷的經(jīng)驗(yàn)才能使我成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)，以便更好地應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)，生活和工作中的任何問(wèn)題。我信任，只要我們努力勝利，只要我們有創(chuàng)新精神，我信任我必需能夠做好，即使這不是最好的！

作為跨世紀(jì)的一代，我們將告辭中學(xué)時(shí)代的風(fēng)風(fēng)雨雨，踏入高校找尋另一個(gè)廣袤的天空。在這最終的中學(xué)生活中，我將努力提高自己，提高學(xué)業(yè)成果，為近幾年中學(xué)生的'生活畫上完備的句號(hào)，并將其作為人生篇章中的光輝一頁(yè)。

在家里，我敬重我的父母，幫助他們盡其所能做家務(wù)，照看父母，使家庭關(guān)系更加融洽，使我能夠更好地致力于學(xué)習(xí)，為我的將來(lái)職業(yè)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

在社會(huì)上，我很有禮貌。我為乘車的老人和孩子們供應(yīng)座位，這受到了很多鄰居的好評(píng)。將來(lái)我會(huì)接著努力。

珍惜友情，心情開心。在將來(lái)的學(xué)習(xí)中，我信任我將以堅(jiān)決的信念和努力為自己的勝利而努力！

她是一個(gè)富有進(jìn)取心和樂(lè)觀看法的女孩，臉上充溢了自信的微笑。您是一個(gè)勤奮的學(xué)生，定期做作業(yè)總是會(huì)讓老師感到興奮。但是生活之路會(huì)遇到挫折。愿您始終對(duì)一切微笑，并用汗水和才智贏得成功。我堅(jiān)信，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)和努力，我將成為一名擁有幻想，道德，文化和紀(jì)律的學(xué)生。我將以優(yōu)異的成果迎接挑戰(zhàn)，為社會(huì)主義建設(shè)貢獻(xiàn)自己的終生力氣。

初中三年自我總結(jié)13

驚慌有序的初中生活即將與我告辭。在老師的教育下，我在德、智、體方面全面發(fā)展，漸漸從無(wú)趣走向成熟。我是一特性格開朗、聽話懂事、誠(chéng)懇質(zhì)樸的學(xué)生。對(duì)老師安排的任務(wù)仔細(xì)負(fù)責(zé)，能主動(dòng)向上，喜愛和同學(xué)探討解決問(wèn)題，常常參與班級(jí)學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動(dòng)；能與同學(xué)和諧相處，敬重師長(zhǎng)，自覺熬煉身體，能快速的適應(yīng)各種環(huán)境，并融合其中。初中三年我學(xué)到了許多學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)上雖然很努力，但成果不夠志向，希望以后在學(xué)習(xí)和生活中，能摸索出適合自己高效的`學(xué)習(xí)方法。

自入學(xué)以來(lái)，始終遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，具有良好的思想道德品質(zhì)，各方面較好。有劇烈的集體榮譽(yù)感，堅(jiān)持實(shí)事求是的原則。思想端正，能吃苦耐勞，有崇高的志向和宏大的目標(biāo)。

在日常生活中，我非常重視熬煉身體，具有良好的心理和身體素養(yǎng)，體育成果優(yōu)秀，體鍛達(dá)標(biāo)。在校運(yùn)會(huì)和市運(yùn)會(huì)上取得優(yōu)秀的成果。

生活上，為人樸實(shí)真誠(chéng)，生活獨(dú)立性較強(qiáng)?？釔奂w，敬重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，對(duì)班級(jí)交給的任務(wù)都能仔細(xì)剛好完成。

經(jīng)過(guò)這幾年的學(xué)習(xí)，我在德、智、體諸方面都有所進(jìn)步，但也醒悟地相識(shí)到自己的不足之處，學(xué)習(xí)還應(yīng)更加細(xì)心，爭(zhēng)取在中考中發(fā)揮自己的水平。

初中三年自我總結(jié)14

一次失敗不代表恒久都會(huì)失敗，一次勝利也不能代表恒久都能勝利。像幸運(yùn)這種東西不行能伴隨著你一生一世，在人生的旅途中，人難免會(huì)遇到挫折，坎坷，也難免會(huì)在這些挫折與坎坷之中失去信念。比如一次失敗會(huì)讓你失去信念；月考失利會(huì)讓你失去信念；遇到讓你想破腦袋也想不出的事情也會(huì)讓你失去信念。那么，在失落過(guò)后的你會(huì)不會(huì)有那么一絲絲的不甘，有沒有一種想要再考一次的沖動(dòng)呢？上一次的期中考試是我考的最差的一次，雖然題目是比第一次的難度系數(shù)要高，但是最主要的問(wèn)題還是考試前并沒有復(fù)習(xí)，做題時(shí)馬虎大意，不夠細(xì)心，并且昨晚以后并沒有檢查，和考完以后的洋洋得意！

之前我對(duì)自己的成果始終都滿足，覺得自己已經(jīng)特別的優(yōu)秀了，并不須要努力，所以考試之前我都從不復(fù)習(xí)，在別人努力復(fù)習(xí)埋頭苦干的時(shí)候，我卻在玩樂(lè)，甚至還大言不慚的.要和同學(xué)比試，因?yàn)槟莻€(gè)人的學(xué)習(xí)底子不如我的那么足，所以我就對(duì)他說(shuō)，以25分為界限，多余25分，我贏，少于25分，他贏。當(dāng)時(shí)立下這個(gè)約定的時(shí)候，我承認(rèn)，我是有壓力的，但是我的自信念讓我覺得他不行能考過(guò)我，那怕是25分的差距。但是，現(xiàn)實(shí)就是這樣，就是這么的殘酷。在試卷發(fā)下來(lái)的那一刻，我傻眼了，因?yàn)橹挥幸豢剖羌案竦?，但及格的那一科也在及格線的懷抱中徘徊，那個(gè)與我比試的那個(gè)人與我相差了15分，我感覺到特別的失落。

那一刻，我明白了，那所謂的自信不過(guò)是自負(fù)罷了，當(dāng)時(shí)的洋洋得意在現(xiàn)實(shí)的面前就是那么的不行一擊。在我努力的時(shí)候，別人也在努力，在我松懈的時(shí)候，別人還在努力，那么別人與我的差距就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)的拉近了。這一次事例就好比是龜兔賽跑的故事一樣，你不努力，總有一天是會(huì)被別人給追上的。

課上要進(jìn)取活躍起來(lái)。在課上仔細(xì)聽講，努力的跟隨老師的思維。遇到有思索性的問(wèn)題，不要退縮，進(jìn)取開動(dòng)腦筋，即使說(shuō)錯(cuò)也沒有關(guān)系。要對(duì)自我有信念，信任自我必需能夠的。在課上要仔細(xì)的做好課堂筆記，假如上課來(lái)不及，課后要?jiǎng)偤醚a(bǔ)充完整。課后，用錯(cuò)題本適當(dāng)?shù)挠涗涀晕矣X得經(jīng)典或不太理解的題目，以便復(fù)習(xí)時(shí)運(yùn)用。自我不懂的，必需要做好標(biāo)記，找時(shí)間詢問(wèn)老師或同學(xué)，徹底的搞懂。

初中三年自我總結(jié)15

一、本學(xué)期實(shí)施了的措施及成效

（一）做好了教學(xué)常規(guī)工作。使教學(xué)更有勸服力，更勝任歷史科教學(xué)。

1。仔細(xì)鉆研了教材、教參、教綱；仔細(xì)備好課，上好每一節(jié)課，細(xì)致批改學(xué)生作業(yè)；耐性輔導(dǎo)學(xué)生，教書育人，使教學(xué)更有勸服力，教學(xué)效果良好。

2。主動(dòng)參與市的歷史教研活動(dòng)，吸取了歷史科有閱歷老師的`教法，深化學(xué)習(xí)了教學(xué)理論，本期聽課達(dá)17節(jié)；主動(dòng)撰寫論文，提高教學(xué)理論水平及教研實(shí)力。

3。優(yōu)化課堂教學(xué)，嚴(yán)抓紀(jì)律，采納了多種教法，如探討、評(píng)論、閱讀、自學(xué)等方式，啟發(fā)學(xué)生動(dòng)口、動(dòng)手和學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，提高教學(xué)效率。

（二）向?qū)W生進(jìn)行了系統(tǒng)的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)教學(xué)，提高教學(xué)效率。

本學(xué)期二⑴⑵班歷史教學(xué)按質(zhì)按量完成了27課內(nèi)容，總課時(shí)是32課時(shí)。教學(xué)突出了重點(diǎn)、基礎(chǔ)點(diǎn)，講清了重大歷史事務(wù)，評(píng)析了重要人物，理清了歷史發(fā)展線索。還分門分類進(jìn)行了歸納，學(xué)生駕馭了清朝的重要經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面的內(nèi)容和中國(guó)近代史發(fā)展?fàn)顩r。經(jīng)統(tǒng)考，平均分、及格率都提高顯著。

（三）對(duì)學(xué)生進(jìn)行了德育教化，提高了學(xué)生思想品德。

1。進(jìn)行了愛國(guó)主義優(yōu)良傳統(tǒng)教化。通過(guò)對(duì)歷史文化、經(jīng)濟(jì)等成就講授，激發(fā)學(xué)生愛國(guó)熱忱和民族驕傲感，突出了教材的思想性、科學(xué)性。

2。教會(huì)學(xué)生用歷史辯證唯物主義觀分析歷史人物。提高了學(xué)生綜合分析評(píng)價(jià)實(shí)力同時(shí)，學(xué)會(huì)運(yùn)用辯證法。

3。進(jìn)行了維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一，民族團(tuán)結(jié)的教化。歸納清前期和兩半社會(huì)國(guó)家發(fā)展，使學(xué)生相識(shí)到這不僅是政府政策作用，而且是全國(guó)各族人民共同努力結(jié)果，使學(xué)生樹立民族團(tuán)結(jié)、民族同等，重塑祖國(guó)統(tǒng)一的觀念，深刻相識(shí)封建社會(huì)腐敗和帝國(guó)主義侵略本性。

4。進(jìn)行優(yōu)秀品德和高尚情操教化。在教學(xué)過(guò)程中，教化學(xué)生向歷史多數(shù)政治家、軍事家、思想家、科學(xué)家、文學(xué)家、能工巧匠學(xué)習(xí)，培育高尚品德和情操。學(xué)生思想覺悟進(jìn)一步提高。

二、今后努力方向

學(xué)生對(duì)歷史學(xué)科學(xué)習(xí)不夠精細(xì)，優(yōu)良人數(shù)少，今后將不斷改進(jìn)方法，提高學(xué)生愛好，著力輔導(dǎo)雙差生及尖子生，爭(zhēng)取奪更好成果。

初中三年自我總結(jié)16

這幾天剛拿了成果通知單，拿過(guò)手看了一看，內(nèi)心其實(shí)是崩潰的。有喜也有憂，文科還挺志向，當(dāng)然，除了英語(yǔ)。語(yǔ)文對(duì)我來(lái)說(shuō)閉著眼也能考好，就算不怎么聽還是可以考個(gè)一般的，更何況我后來(lái)努力了，成果一步步上去，拿了個(gè)班級(jí)第一。歷史也還志向，也是班級(jí)第一，差個(gè)五分就滿分了。政治就一般了，才過(guò)了及格線，說(shuō)實(shí)話政治我還真不喜愛，每課都要背背背，偏偏我還沒去背。

重點(diǎn)說(shuō)英語(yǔ)，英語(yǔ)這個(gè)梗啊，哎。小學(xué)以及初一英語(yǔ)始終很好，小學(xué)英語(yǔ)好是因?yàn)橛袀€(gè)超級(jí)棒的英語(yǔ)老師，初一英語(yǔ)好是因?yàn)榛A(chǔ)好。初二那時(shí)候很瘋，始終玩，和班上的差生混在一起玩。因?yàn)槲乙彩莻€(gè)愛玩的，所以一玩起來(lái)就瘋了整個(gè)初二，各科直線下降。也是到了初三勵(lì)志好好學(xué)習(xí)才漸漸補(bǔ)起來(lái)。

可英語(yǔ)數(shù)學(xué)物理這三科我還真是不感愛好，英語(yǔ)語(yǔ)法難，英語(yǔ)單詞我又懶得去背，又拉下了一學(xué)年的英語(yǔ)，想補(bǔ)起來(lái)的確可以補(bǔ)，可難啊，而且始終犯懶癌，沒方法，只好任著它丟了六七十多分?？蓯喊?，英語(yǔ)要是能夠八、九非常也好，也不至于總分?jǐn)?shù)在班級(jí)排名才第七，從沒過(guò)前五。唉，物理聽不懂，數(shù)學(xué)聽不懂。更何況八年級(jí)數(shù)學(xué)老師還真是個(gè)不會(huì)教的，聽都聽不進(jìn)去。

初二那時(shí)還有生物和地理，后來(lái)的生地會(huì)考也才考了c和b，暫且不說(shuō)這個(gè)。

初三一起先還真沒心思讀，后來(lái)差點(diǎn)輟學(xué)了，在家休了兩天。也耽擱了月考，只考了一天，貌似那時(shí)候，英語(yǔ)16，物理15，數(shù)學(xué)45，還真是黑歷史，差點(diǎn)就想罵死我自己了。

不過(guò)初三這一學(xué)期下來(lái)的努力也不是白費(fèi)的，至少語(yǔ)文重新拿了個(gè)第一，要知道我是多久沒考過(guò)第一了。緊接著歷史也第一了，能不讓我興奮嗎？以前歷史考試多多少少都抄了些，就是因?yàn)椴欢?，不知道是不是這學(xué)期的歷史簡(jiǎn)潔，我學(xué)起來(lái)也簡(jiǎn)單。數(shù)學(xué)雖然還是在五非常徘徊，可比初二的'時(shí)候好多了。英語(yǔ)也四五非常，物理嘛，也就是四非常左右。

只是化學(xué)，真是不懂了。明明上課也有聽，化學(xué)老師幽默講的課也簡(jiǎn)單聽啊，怎么到頭來(lái)化學(xué)都還是二十七八分。真的很無(wú)奈可又不能怎么辦，終歸想好好學(xué)下去以后考個(gè)重點(diǎn)中學(xué)。

還是加油吧！

預(yù)祝我中考會(huì)有個(gè)好成果！

初中三年自我總結(jié)17

本學(xué)期我擔(dān)當(dāng)九年級(jí)1班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，因進(jìn)入初三畢業(yè)沖刺階段，擔(dān)當(dāng)?shù)慕虒W(xué)任務(wù)較重，須要完成整個(gè)初中三年級(jí)一年的課程，所以整個(gè)學(xué)習(xí)及復(fù)習(xí)都是比較驚慌的。

回顧一學(xué)期的教學(xué)工作，我堅(jiān)持學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，做好理論學(xué)習(xí)筆記，主動(dòng)參與教研活動(dòng)，并參與了全國(guó)優(yōu)質(zhì)課展評(píng)的聽評(píng)課活動(dòng)，收獲頗深。本學(xué)期輔導(dǎo)一位年輕老師參與臨沂市優(yōu)質(zhì)課評(píng)比，獲得二等獎(jiǎng)。我在不斷的實(shí)踐中漸漸的加強(qiáng)自己的業(yè)務(wù)實(shí)力的培育。

本學(xué)期的教學(xué)過(guò)程中，注意教材的鉆研，仔細(xì)備好每一堂課。教材是教學(xué)的依據(jù)，同時(shí)也是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要參考書，所以我注意了教材的鉆研。每一節(jié)課都在上課前花大量的時(shí)間組織學(xué)案，在備課過(guò)程中，一是在不離開教材的原則下，參考其他教科書，對(duì)比它們的不同之處，尋求讓學(xué)生更簡(jiǎn)單接受的教法，二是結(jié)合生活實(shí)際，讓學(xué)生每堂課都學(xué)有價(jià)值的數(shù)學(xué)。在制定教學(xué)目的時(shí)，特別留意學(xué)生的實(shí)際狀況。教案編寫仔細(xì)，注意師生雙邊活動(dòng)的`設(shè)計(jì)，并不斷歸納總結(jié)閱歷教訓(xùn)。

在作業(yè)批改上，盡力做到仔細(xì)剛好，力求做到全批全改。依據(jù)學(xué)生數(shù)目眾多的特點(diǎn)，實(shí)行每周3—4次課堂作業(yè)，對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題，與學(xué)生一起，當(dāng)面指出問(wèn)題所在，輔導(dǎo)做到剛好有針對(duì)性。

當(dāng)然在工作中也還存在著許多的不足：教學(xué)過(guò)程中依據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)還沒有達(dá)到讓每位學(xué)生都學(xué)有所得，學(xué)有所樂(lè)。對(duì)于同步的應(yīng)用還沒有達(dá)到提前作完，然后有目的的讓學(xué)生去選擇著有針對(duì)性的做題。對(duì)于學(xué)情的了解有時(shí)候延后，沒能達(dá)到時(shí)時(shí)刻刻一對(duì)一的補(bǔ)教補(bǔ)學(xué)。導(dǎo)致了教學(xué)中仍舊存在著盲目性。

在今后的教學(xué)過(guò)程中，我要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行改正：

1、加強(qiáng)新的教學(xué)理念的學(xué)習(xí)，深化學(xué)習(xí)教化教學(xué)思想，更好的服務(wù)教化教學(xué)。

2、多向老老師學(xué)習(xí)，特殊向在學(xué)校里一些有閱歷的老老師與觀念新奇的年輕老師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)其先進(jìn)的教學(xué)行為與方式，做到教學(xué)上一絲不茍。

3、加強(qiáng)中考題的探討，尤其是近3年的臨沂市的中考題的探討，提高個(gè)人對(duì)中考題命題方向的駕馭。

通過(guò)本學(xué)期的教學(xué)工作，我的教學(xué)實(shí)力與水平有了肯定的提高與進(jìn)步，在今后的教學(xué)生涯中，我還將努力進(jìn)取，讓自己的教化教學(xué)付出更有實(shí)效。

初中三年自我總結(jié)18

我性格開朗，在校期間能自己遵守學(xué)校及班級(jí)紀(jì)律，酷愛運(yùn)動(dòng)，并主動(dòng)參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)；與同學(xué)和諧相處，敬重師長(zhǎng)，酷愛班集體，能為班集體貢獻(xiàn)出自己的力氣；愛好廣泛，在閑暇的課余時(shí)間里我充分支配自己的時(shí)間：閱讀各種書籍，看電影，熬煉身體，做一些力所能及的家務(wù)等等。在學(xué)習(xí)方面我仔細(xì)完成作業(yè)，雖然目前沒有取得較大勝利但是成果較為穩(wěn)定，且始終對(duì)學(xué)習(xí)抱有主動(dòng)向上的心態(tài)，也希望能在最終的這段日子中多加努力在中考中突破自己給我的初中生涯畫上一個(gè)完備的句號(hào)。

當(dāng)然我也深刻相識(shí)到自己的不足，在學(xué)習(xí)上較于浮躁，不能持之以恒是我的缺點(diǎn)，對(duì)此我還需多加向在這方面做的比較好的同學(xué)學(xué)習(xí)；另外書寫還不夠工整，這一點(diǎn)還需日后多加練習(xí)。

這三年間，經(jīng)驗(yàn)了大大小小種種的磨練，我也有了不少的收獲：在一些問(wèn)題上勇于表達(dá)自己的主見而不是一味依靠老師家長(zhǎng)；學(xué)習(xí)的同時(shí)，我也學(xué)會(huì)了怎樣處理人際關(guān)系；通過(guò)與同學(xué)的相處對(duì)團(tuán)隊(duì)精神、團(tuán)隊(duì)合作有了更加深刻的相識(shí)。

初中生活在轉(zhuǎn)瞬間飛縱即逝，不久后我們就要迎來(lái)我們?nèi)松械牡谝粋€(gè)里程碑——中考。而中考過(guò)后等著我們的`是更為廣袤的學(xué)問(wèn)海洋，所以中考并不意味著結(jié)束，初中應(yīng)屆畢業(yè)生自我評(píng)價(jià)。而是新旅程的起先。三年的初中生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用。

初中三年自我總結(jié)19

時(shí)間消逝，豐富多彩的三年初中生活即將結(jié)束，這三年是我人生中最重要的一段里程，它將恒久牢記在我的腦海里。

我誠(chéng)心擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，酷愛蒸蒸日上、邁著改革步伐前進(jìn)的社會(huì)主義祖國(guó)，用建設(shè)有中國(guó)特色社會(huì)主義理論武裝自己，主動(dòng)參與黨章學(xué)習(xí)小組，逐步提初自己的政治思想覺悟，并向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書。作為班長(zhǎng)，我能以身作則，嚴(yán)于律己，在同學(xué)中樹立了好榜樣，并能團(tuán)結(jié)好班委，處理好班級(jí)的一切事務(wù)，是老師的得力助手。初二年我們班被評(píng)為市優(yōu)秀班級(jí)，這是全班同學(xué)共同努力的.結(jié)果，我為能生活在這樣一個(gè)班級(jí)而驕傲。三年來(lái)，我在組織實(shí)力、語(yǔ)言表達(dá)實(shí)力有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。97年被評(píng)為市優(yōu)秀學(xué)生干部，初三年被評(píng)為校三好生。

學(xué)習(xí)上，我有較強(qiáng)的自學(xué)實(shí)力，勤于鉆研，肯思索，合理支配好學(xué)習(xí)時(shí)間，理解實(shí)力強(qiáng)，思維靈敏，對(duì)問(wèn)題有獨(dú)到的見解。學(xué)習(xí)中摸索出一套符合自己的學(xué)習(xí)方法，腳踏實(shí)地，按部就班，精益求精，學(xué)習(xí)效率初。三年來(lái)學(xué)習(xí)成果優(yōu)