甘肅省2022年中考歷史總復習好題優(yōu)練-模塊1模塊一維度通史

模塊一維度通史1.中國古代的制度構建和政策實行既反映了時代特色，又蘊含著國家治理的政治智慧。閱讀下列材料，回答問題。（7分）材料一：秦以前的中國，只可說是一種封建的統(tǒng)一。直到秦朝，中央方面才有一個更像樣的統(tǒng)一政府，而其所轄的各地方，也已經(jīng)不是封建性的諸侯列國并存，而是緊密隸屬于中央的郡縣制度的行政區(qū)劃了?！幾藻X穆《中國歷代政治得失》材料二：經(jīng)“文景之治”，武帝時國力上升，在調整、限制、打擊王國勢力的過程中，郡縣制逐步成為漢國家結構的主體，也正是在這個基礎上，漢武帝從政治、經(jīng)濟、文化上采取了一系列措施，使?jié)h帝國走向強盛?！幾圆窇椚骸肚貪h之際國家結構的演變》材料三：明太祖朱元璋全面改革官制簡表項目措施影響地方消行中書省分散行省的權利，鞏固皇權中央廢除A和中書省，六部直接向皇帝負責使皇權高度集中，君主專制大為加強——摘編自人教版教師教學用書《中國歷史》七年級下冊材料四：在統(tǒng)治大一統(tǒng)國家的民族地區(qū)方面，清朝積累了不少經(jīng)驗。在西藏地區(qū)，清廷的統(tǒng)治者們創(chuàng)新管理模式，采取了一系列措施，逐步加強了對西藏地區(qū)的有效管轄?！幾詮埛吨袊糯喪贰返龋?）根據(jù)材料一并結合所學知識，指出“秦朝更像樣的統(tǒng)一政府”中負責監(jiān)察事務的官銜是什么？（1分）結合所學知識，分析秦朝“郡縣制度”的實行有何歷史意義？（1分）官銜：御史大夫。（1分）歷史意義：開創(chuàng)了我國歷代王朝地方行政的基本模式。（1分）（2）列舉材料二中漢武帝“調整、限制，打擊王國勢力”的措施。（1分）為加強中央集權，漢武帝在思想文化上采納了董仲舒的什么建議？（1分）措施：頒布“推恩令”。（1分）建議：“罷黜百家,獨尊儒術”。（1分）（3）閱讀材料三，指出表中的“行省”最早出現(xiàn)于哪個封建王朝？（1分）寫出表中A處指代的相關內容。（1分）封建王朝：元朝。（1分）A：丞相制度。（1分）（4）根據(jù)材料四并結合所學知識，列舉一例清廷為“加強對西藏地區(qū)的有效管轄”而采取的措施。（1分）確立冊封達賴、班禪制度；確立金瓶掣簽制度；設置駐藏大臣。（任舉一例即可得1分）2.［2021婁底］鑒于往事，資于治道。閱讀材料，回答問題。（14分）[【地方管理】①郡縣制度②刺史制度③三省六部制④八股取士⑤行省制度⑥取消行中書省，設①郡縣制度②刺史制度③三省六部制④八股取士⑤行省制度⑥取消行中書省，設“三司”⑦分大都督府為五軍都督府⑧設軍機處【人才選拔】材料二：根據(jù)儒家“征召有才能的人才能更好地解決國家種種問題”的基本信條，隋唐時期把平等競爭機制引入選官制度，向社會各階層人士打開了入仕的大門。——摘編自張國安《中國古代文官選拔制度及其現(xiàn)代借鑒》【治國之道】材料三：唐太宗在位20多年，開創(chuàng)了唐朝的盛世局面。他廣納賢才，知人善任，同時減輕人民的勞役負擔，鼓勵發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；政治上推行了一系列革新措施。唐玄宗前期勵精圖治，重用賢能，實行了一系列改革；他發(fā)展經(jīng)濟，改革稅制……使唐朝進入了鼎盛時期。【安邦之策】材料四：為防止唐末以來武將專橫跋扈的弊端重現(xiàn)，宋太祖有意重用文臣掌握軍政大權。后繼的宋太宗繼續(xù)采取抑制武將、提升文官地位的政策，使文臣統(tǒng)兵的格局逐漸形成。當時的文官擔任中央和地方的要職，甚至主持軍務。武將帶兵打仗要按照朝廷預授的“陣圖”行軍布陣……——以上兩則材料均摘編自人教版七年級《中國歷史》下冊（1）從材料一的表中，找出下列各朝代中央對地方管理的制度或措施，將序號填入表格。(4分)朝代秦朝漢朝元朝明朝制度或措施秦朝：①；漢朝：②；元朝：⑤；明朝：④⑥⑦。（4分）（2）材料二中的“選官制度”是什么？（1分）該制度的創(chuàng)立有何意義？（2分）“選官制度”：科舉制。（1分）意義：科舉制度的創(chuàng)立是中國古代選官制度的一大變革，加強了皇帝在選官和用人上的權力，擴大了官吏選拔的范圍，使有才學的人能夠由此參政，同時也推動了教育的發(fā)展。（2分）（3）根據(jù)材料三，歸納“盛世”和“鼎盛”局面出現(xiàn)的共同原因。（2分）善于用人、重視經(jīng)濟發(fā)展、善于改革、關注民生等。（2分）（4）材料四反映的是宋朝的什么政策？（1分）該政策有何積極作用和消極影響？（2分）政策：重文輕武政策。（1分）積極作用：該政策扭轉了五代十國時期尚武輕文的風氣，杜絕了武將擁兵自重的情況，有利于政權的穩(wěn)固和社會穩(wěn)定；造就了宋朝科技發(fā)達、文化昌盛、人才輩出的文治局面。消極影響：宋朝重文輕武，導致國家軍隊戰(zhàn)斗力削弱，政府行政效率下降，人民負擔加重。（2分）（5）根據(jù)以上材料并結合所學知識，談談古代中國的治國理政有哪些經(jīng)驗值得吸收借鑒。（2分）善于改革，發(fā)展經(jīng)濟，關注民生；重視人才的培養(yǎng)與任用；對各級官吏要加強監(jiān)督；等等。（2分）3.［2021蘭州模擬］閱讀下列材料，回答問題。（8分）材料一：2020年2月，當中國抗疫最緊張的時候，日本捐助中國的醫(yī)療物資上貼著的“山川異域，風月同天”八個字引起了廣泛關注。(注:詩句出自日本長屋王《繡袈裟衣緣》“山川異城，風月同天。寄諸佛子,共結來緣。”）（1）根據(jù)材料一并結合史實說明古代中日兩國“山川異域，風月同天”的例證。（2分）鑒真東渡日本、遣唐使等。（2分）材料二：馬戛爾尼是英國18世紀政治家、杰出的外交家。1793年，他以慶賀乾隆八十壽辰為名出使中國，建議乾隆皇帝對西方實行商業(yè)開放政策。乾隆認為天朝物產(chǎn)豐富，無所不有，不需要同外國進行交流。（2）根據(jù)材料二說明乾隆時期我國的對外政策。（1分）結合所學知識談談對中國的影響。（2分）對外政策：閉關鎖國。（1分）影響：面對西方殖民者的侵略活動，曾起到過一定的自衛(wèi)作用，但使中國逐漸落伍于世界歷史的發(fā)展進程。（2分）材料三：中國提出并推動“一帶一路”建設，就是要弘揚古絲綢之路和平友好、開放包容的精神，探索新形勢下國際經(jīng)濟合作與發(fā)展的新模式。特別是推動實現(xiàn)互聯(lián)互通,為沿線國家加強經(jīng)貿(mào)往來創(chuàng)造物質基礎和便利條件，在平等、包容、合作、共贏的基礎上續(xù)寫共同發(fā)展的新篇章，最終形成互利共贏的利益共同體和共同發(fā)展繁榮的命運共同體。（3）根據(jù)材料三并結合所學知識談談你對新時代中國大國外交的認識。（3分）我們要加強與世界各國的經(jīng)濟文化交流，在平等、包容、合作、共贏的基礎上續(xù)寫共同發(fā)展的新篇章，互利共贏,共同繁榮發(fā)展。（3分）4.科技是國家強盛之基，創(chuàng)新是民族進步之魂。閱讀下列材料，回答問題。（8分）材料一：表：我國古代部分科技成就朝代科學家科技成就意義或影響東漢C“蔡侯紙”促進人類文化傳播東漢張仲景《傷寒雜病論》奠定中醫(yī)治療學基礎南朝祖沖之求得比較精確的圓周率領先世界近一千年D賈思勰《齊民要術》在世界農(nóng)學史上占重要地位材料二：慶歷年間,畢昇發(fā)明了泥活字。用膠泥做出規(guī)格統(tǒng)一的字模,一字一模,用火烤硬后即可。按照韻部放入不同的木格收納，印刷時根據(jù)文稿內容進行現(xiàn)場排版，制版省時省力。字模能重復使用,打破了雕版印刷文字固定無法變動的缺陷。泥活字比大塊雕版更便于存儲,也不用擔心受潮或開裂問題?！獡?jù)沈括《夢溪筆談》譯編（1）材料一表中C指的是東漢時期哪位著名歷史人物？（1分）用一句話概括《傷寒雜病論》的主要內容。（2分）歷史人物：蔡倫。（1分）主要內容：闡述了中醫(yī)理論和“治未病”原則。（2分）（2）依據(jù)材料一，祖沖之求得了比較精確的圓周率，這是他在哪一學科取