2021級(jí)智能軋鋼技術(shù)專(zhuān)業(yè)擴(kuò)招人才培養(yǎng)方案（擴(kuò)招）

《智能軋鋼技術(shù)專(zhuān)業(yè)》人才培養(yǎng)方案

山西工程職業(yè)學(xué)院

《2021級(jí)智能軋鋼技術(shù)專(zhuān)業(yè)》

人才培養(yǎng)方案

（本方案適用于山西省高職擴(kuò)招專(zhuān)業(yè)）

制定負(fù)責(zé)人孫穎教研室通過(guò)日期2021年7月

系部負(fù)責(zé)人白雪清審核通過(guò)日期2021年7月

教學(xué)工作

索效榮審核通過(guò)日期2021年7月

委員會(huì)審核人

主管院長(zhǎng)蔡紅新審核通過(guò)日期2021年7月

《智能軋鋼技術(shù)專(zhuān)業(yè)》人才培養(yǎng)方案

制訂說(shuō)明

本方案在《山西工程職業(yè)學(xué)院2021級(jí)人才培養(yǎng)方案制（修）訂工作方案》的指導(dǎo)下，

由機(jī)械制造工程系經(jīng)智能軋鋼技術(shù)專(zhuān)業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)論證。本方案適用于山西省高職擴(kuò)招

軋鋼工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)，自2021年9月開(kāi)始實(shí)施。

參與制訂人員

專(zhuān)業(yè)帶頭人：張慧云山西工程職業(yè)學(xué)院講師/專(zhuān)業(yè)帶頭人

參編人員：孟憲明山西工程職業(yè)學(xué)院教授

孫穎山西工程職業(yè)學(xué)院副教授/專(zhuān)任教師

李學(xué)文山西工程職業(yè)學(xué)院副教授/專(zhuān)任教師

段小勇山西工程職業(yè)學(xué)院副教授/專(zhuān)任教師

羅俊杰山西工程職業(yè)學(xué)院助教/專(zhuān)任教師

趙曉青山西工程職業(yè)學(xué)院助教/專(zhuān)任教師

盧振敏太原鋼鐵集團(tuán)有限公司工程師/作業(yè)區(qū)主管

常星太重集團(tuán)工程師/項(xiàng)目主管

王志禮山西工程職業(yè)學(xué)院畢業(yè)生

《智能軋鋼技術(shù)專(zhuān)業(yè)》人才培養(yǎng)方案

目錄

一、基本信息................................................................................................................1

二、入學(xué)要求................................................................................................................1

三、修業(yè)年限................................................................................................................1

四、專(zhuān)業(yè)定位................................................................................................................1

五、職業(yè)面向..............................................................................................................1

六、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格............................................................................................2

（一）培養(yǎng)目標(biāo).........................................................................................................................2

（二）培養(yǎng)規(guī)格.........................................................................................................................2

七、課程體系................................................................................................................4

（一）公共基礎(chǔ)課程體系設(shè)計(jì).................................................................................................5

（二）專(zhuān)業(yè)（技能）課程體系設(shè)計(jì).......................................................................................8

（三）專(zhuān)業(yè)崗位實(shí)習(xí).............................................................................................................13

（四）畢業(yè)設(shè)計(jì)與答辯.........................................................................................................13

八、學(xué)時(shí)安排..............................................................................................................13

九、教學(xué)進(jìn)程總體安排表..........................................................................................13

（一）2021級(jí)智能軋鋼技術(shù)專(zhuān)業(yè)教學(xué)進(jìn)程表......................................................................13

十、實(shí)施保障..............................................................................................................16

（一）師資隊(duì)伍.....................................................................................................................16

（二）教學(xué)設(shè)施.......................................................................................................................18

（三）教學(xué)資源.......................................................................................................................18

（四）教學(xué)方法.......................................................................................................................18

（五）教學(xué)評(píng)價(jià).......................................................................................................................19

（六）質(zhì)量管理.......................................................................................................................19

十一、畢業(yè)要求..........................................................................................................20

《智能軋鋼技術(shù)專(zhuān)業(yè)》人才培養(yǎng)方案

智能軋鋼技術(shù)專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案

一、基本信息

專(zhuān)業(yè)名稱(chēng)：智能軋鋼技術(shù)

專(zhuān)業(yè)代碼：430402

招生對(duì)象：符合山西省普通高校招生報(bào)名條件的應(yīng)、往屆普通高中畢業(yè)生、

中職（含中專(zhuān)、技工學(xué)校、職業(yè)高中）畢業(yè)生、退役軍人、下崗失業(yè)人員、農(nóng)

民工和新型職業(yè)農(nóng)民。

學(xué)習(xí)形式：半工半讀

學(xué)歷：高職

二、入學(xué)要求

符合山西省2021年高職擴(kuò)招招生對(duì)象要求。

三、修業(yè)年限

采用彈性學(xué)制（一般3-6年）。

四、專(zhuān)業(yè)定位

立足山西、服務(wù)區(qū)域鋼鐵生產(chǎn)企業(yè)發(fā)展，培養(yǎng)適應(yīng)生產(chǎn)第一線需要，會(huì)技能、

有素養(yǎng)、善交際的知識(shí)型、技能型、創(chuàng)新型復(fù)合人才，提升學(xué)院服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)能

力，助力我省經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)。

五、職業(yè)面向

表1職業(yè)面向

1

《智能軋鋼技術(shù)專(zhuān)業(yè)》人才培養(yǎng)方案

所屬專(zhuān)業(yè)

所屬專(zhuān)業(yè)類(lèi)對(duì)應(yīng)行業(yè)主要職業(yè)類(lèi)別主要崗位類(lèi)別職業(yè)資格證書(shū)或技

大類(lèi)（代

（代碼）（代碼）（代碼）（或技術(shù)領(lǐng)域）能等級(jí)證書(shū)

碼）

原料管理、加熱、軋

能源動(dòng)力黑色金屬材鋼壓延加熱工、軋鋼工、

軋制工程技術(shù)機(jī)操作、熱處理等工

與材料大料類(lèi)專(zhuān)業(yè)加工精整工、熱處理

（2-02-05-02）序的安全員、車(chē)間技

類(lèi)（43）（430402）（3140）工、酸洗工

術(shù)員、銷(xiāo)售員等崗位。

六、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)理想信念堅(jiān)定，德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有一定的科學(xué)

文化水平，良好的人文素養(yǎng)、職業(yè)道德，具有可持續(xù)發(fā)展的能力和創(chuàng)新能力的高

素質(zhì)技術(shù)技能人才，培養(yǎng)適應(yīng)適應(yīng)軋鋼行業(yè)發(fā)展的人才需要，掌握本專(zhuān)業(yè)的系統(tǒng)

理論知識(shí)及軋制鋼材產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝規(guī)范以及軋鋼生產(chǎn)系統(tǒng)及設(shè)備的工作原理、

結(jié)構(gòu)、使用、維護(hù)向等知識(shí)和技術(shù)技能，面向冶金企業(yè)、材料成型企業(yè)的生產(chǎn)、

管理、服務(wù)領(lǐng)域的高素質(zhì)技術(shù)型、技能型、創(chuàng)新型人才。

（二）培養(yǎng)規(guī)格

1、德育

（1）擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，在習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想指引

下，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，具有深厚的愛(ài)國(guó)情感和中華民族自豪感；

（2）崇尚憲法、遵法守紀(jì)、崇德向善、誠(chéng)實(shí)守信、尊重生命、熱愛(ài)勞動(dòng)，

具有良好的職業(yè)道德和公共道德，具有社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)參與意識(shí)；

（3）勇于奮斗、樂(lè)觀向上，具有自我管理能力、職業(yè)生涯規(guī)劃的意識(shí)，有

較強(qiáng)的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神；

（4）具有質(zhì)量意識(shí)、環(huán)保意識(shí)、安全意識(shí)、信息素養(yǎng)、工匠精神、創(chuàng)新思

維。

2、知識(shí)

2

《智能軋鋼技術(shù)專(zhuān)業(yè)》人才培養(yǎng)方案

（1）知識(shí)要求

1）掌握必備的思想政治理論、科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)和中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化知識(shí)；

2）掌握與職業(yè)基本技能相適應(yīng)的金屬材料熱處理及其應(yīng)用、鋼坯加熱及設(shè)

備控制、塑性變形及技術(shù)應(yīng)用、軋鋼設(shè)備操作與維護(hù)、軋鋼電氣控制技術(shù)及應(yīng)用、

液氣傳動(dòng)技術(shù)應(yīng)用、材料工程專(zhuān)業(yè)外語(yǔ)、生產(chǎn)車(chē)間計(jì)劃實(shí)施與管理等專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)知

識(shí)。

3）掌握與職業(yè)基本技能相適應(yīng)的板帶鋼軋制工藝操作、型鋼軋制工藝操作、

鋼管軋制工藝操作等專(zhuān)業(yè)知識(shí)。

4）了解軋鋼、材料成型的新技術(shù)、新裝備的知識(shí)，掌握軋鋼和金屬材料的

國(guó)家及行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的知識(shí)。

（2）技能要求

1）具有從事軋鋼生產(chǎn)所必備的操作技能和新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的基本能力。

2）具備軋鋼生產(chǎn)組織、管理和工藝規(guī)程編制及實(shí)施的能力。

3）具有應(yīng)用專(zhuān)業(yè)知識(shí)處理常見(jiàn)生產(chǎn)事故的能力。

4）具有從事設(shè)備的安裝、調(diào)試、維護(hù)和管理的能力。

5）具有安全生產(chǎn)、環(huán)境保護(hù)、產(chǎn)品質(zhì)量分析和檢驗(yàn)的能力。

6）具有較強(qiáng)的計(jì)算機(jī)和專(zhuān)業(yè)外語(yǔ)的應(yīng)用能力。

7）具有查找資料、文獻(xiàn)等取得信息的能力。

3、體育

培養(yǎng)獨(dú)立進(jìn)行身體鍛煉的能力，能夠做到自學(xué)、自煉、自調(diào)、自控，不斷增

強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，以及提高體育文化素養(yǎng)，從而為學(xué)習(xí)與實(shí)踐提供健康體魄。

（1）自學(xué)：培養(yǎng)學(xué)生明確體育鍛煉的意義，學(xué)習(xí)有關(guān)體育知識(shí)和方法，能

夠結(jié)合環(huán)境和自身?xiàng)l件，制定鍛煉計(jì)劃和方法，能夠結(jié)合環(huán)境和自身?xiàng)l件，制定

鍛煉計(jì)劃和方案，堅(jiān)持經(jīng)常持久地鍛煉，并養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣。

（2）自煉：能把所學(xué)到的體育知識(shí)、技術(shù)和方法，綜合運(yùn)用到體育鍛煉實(shí)

踐中去，使自煉活動(dòng)成為日常生活、學(xué)習(xí)中不可缺少的一部分。

（3）自調(diào)：培養(yǎng)學(xué)生在身體鍛煉的活動(dòng)中，能夠根據(jù)自己的身體條件，健

康水平，掌握和合理安排運(yùn)動(dòng)負(fù)荷，運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度及運(yùn)動(dòng)的時(shí)間、并能進(jìn)行自我調(diào)節(jié)。

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《智能軋鋼技術(shù)專(zhuān)業(yè)》人才培養(yǎng)方案

（4）自控：培養(yǎng)執(zhí)行鍛煉計(jì)劃的自我控制能力，即在身體鍛煉效果自我

評(píng)價(jià)基礎(chǔ)上不斷修正并實(shí)施鍛煉計(jì)劃的能力。

通過(guò)體育鍛煉培養(yǎng)，提升學(xué)生的身體機(jī)能，增強(qiáng)學(xué)生的意志力、創(chuàng)新力與創(chuàng)

造力，實(shí)現(xiàn)“學(xué)健兩不誤”，并能達(dá)到“以健促學(xué)，以健促創(chuàng)”。

4、美育

（1）培養(yǎng)符合社會(huì)主義接班人的正確審美觀，可以區(qū)分人民藝術(shù)與惡俗文

化的差別。

（2）培養(yǎng)了解不同藝術(shù)類(lèi)型的表現(xiàn)形式、審美特征和相互之間的聯(lián)系與區(qū)

別。

（3）吸納中外優(yōu)秀藝術(shù)成果，理解并尊重多元文化的發(fā)展，可以抵制國(guó)外

不良文化的滲透。

（4）培養(yǎng)了解中華古代文化，并于社會(huì)主義藝術(shù)形態(tài)相結(jié)合，做到文化自

信。

5.勞動(dòng)教育和“工匠精神”

熱愛(ài)勞動(dòng)和勞動(dòng)人民、尊重勞動(dòng)，樹(shù)立勞動(dòng)光榮、勞動(dòng)創(chuàng)造一切的意識(shí)，培

養(yǎng)吃苦耐勞精神，增強(qiáng)意志力，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。

具有愛(ài)崗敬業(yè)、精益求精、鉆研勤奮的“工匠精神”，樹(shù)立成才報(bào)國(guó)的人生

志向，對(duì)未來(lái)的職業(yè)充滿信心，勇于擔(dān)當(dāng)，做一名“工匠精神”的傳承者、實(shí)踐

者、創(chuàng)新者。

6.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育

以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論知識(shí)為基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和思維，開(kāi)發(fā)和提高學(xué)生

的創(chuàng)業(yè)素質(zhì)和能力，專(zhuān)創(chuàng)融合，訓(xùn)練創(chuàng)新思維，提升創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)技能；理論結(jié)合實(shí)

踐，使學(xué)生在學(xué)習(xí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)理論專(zhuān)業(yè)知識(shí)的同時(shí)，通過(guò)科技創(chuàng)新活動(dòng)、科研項(xiàng)目、

學(xué)術(shù)論文、社會(huì)調(diào)查、各類(lèi)競(jìng)賽等創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，逐步掌握創(chuàng)業(yè)知識(shí)，激發(fā)

創(chuàng)業(yè)精神和開(kāi)拓進(jìn)取精神，樹(shù)立創(chuàng)業(yè)意識(shí)。

七、課程體系

包括公共基礎(chǔ)課程、專(zhuān)業(yè)（技能）課程、專(zhuān)業(yè)崗位實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)與答辯。

4

《智能軋鋼技術(shù)專(zhuān)業(yè)》人才培養(yǎng)方案

公共基礎(chǔ)課程是本專(zhuān)業(yè)學(xué)生均需學(xué)習(xí)的有關(guān)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本素養(yǎng)

的課程，專(zhuān)業(yè)（技能）課程是支撐學(xué)生達(dá)到本專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)，掌握相應(yīng)專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域

知識(shí)、能力、素質(zhì)的課程。專(zhuān)業(yè)頂崗實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)與答辯是測(cè)評(píng)本專(zhuān)業(yè)學(xué)生綜

合能力的課程。課程設(shè)置及教學(xué)內(nèi)容應(yīng)基于國(guó)家相關(guān)文件規(guī)定，強(qiáng)化對(duì)培養(yǎng)目標(biāo)

與人才規(guī)格的支撐，融入有關(guān)國(guó)家教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)要求，融入行業(yè)企業(yè)最新技術(shù)技能，

注重與職業(yè)面向、職業(yè)能力要求以及崗位工作任務(wù)的對(duì)接。

（一）公共基礎(chǔ)課程體系設(shè)計(jì)

公共基礎(chǔ)課程包含必修課程和選修課程。

表2公共基礎(chǔ)課程設(shè)置

序類(lèi)

課程名稱(chēng)知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)學(xué)時(shí)

號(hào)別

通過(guò)思想道德修養(yǎng)運(yùn)用馬克思主義世界

與法律基礎(chǔ)課程的觀和方法論認(rèn)識(shí)和分

學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)該明析問(wèn)題的能力，增強(qiáng)執(zhí)

白立志、樹(shù)德和做行黨的基本路線和基

人的道理，選擇正本綱領(lǐng)的自覺(jué)性和堅(jiān)

確的成才之路定性，積極投身全面建

學(xué)生應(yīng)該掌握思想設(shè)小康社會(huì)的偉大實(shí)

思想道德修養(yǎng)與道德和法律知識(shí)，踐

174

法律基礎(chǔ)為提高思想道德和自覺(jué)識(shí)別和抵制錯(cuò)誤

法律素質(zhì)打下知識(shí)思想、行為侵蝕的能

基礎(chǔ)；學(xué)生應(yīng)該擺力，增強(qiáng)服務(wù)社會(huì)的本

正“德”與“才”領(lǐng)

的位置，做到德才培養(yǎng)學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)學(xué)

兼?zhèn)?、全面發(fā)展，習(xí)、學(xué)會(huì)做人的能力,

為成人成才打下牢提升學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)造

必

固的基礎(chǔ)意識(shí)

修

掌握毛澤東思想、增強(qiáng)理解、把握、貫徹、

課鄧小平理論、“三執(zhí)行黨的路線、方針、

毛澤東思想與中個(gè)代表”重要思想政策的自覺(jué)性、積極性

和科學(xué)發(fā)展觀等理和主動(dòng)性

2國(guó)特色社會(huì)主義74

論成果的時(shí)代背提高運(yùn)用馬克思主義

理論體系概論景、主要內(nèi)容、科的立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法分

學(xué)體系以及歷史地析和解決實(shí)際問(wèn)題的

位能力

引導(dǎo)和幫助學(xué)生通過(guò)了解和正確認(rèn)識(shí)

掌握認(rèn)識(shí)形勢(shì)與政新形勢(shì)下實(shí)現(xiàn)中華民

策問(wèn)題的基本理論族偉大復(fù)興的艱巨性

和基礎(chǔ)知識(shí)和重要性

3形勢(shì)與政策48

讓學(xué)生感知世情國(guó)引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立科學(xué)的

情民意，體會(huì)黨的社會(huì)政治理想、道德理

路線方針政策的實(shí)想、職業(yè)理想和生活理

踐想，增強(qiáng)學(xué)生實(shí)現(xiàn)“中

5

《智能軋鋼技術(shù)專(zhuān)業(yè)》人才培養(yǎng)方案

把對(duì)形勢(shì)與政策的國(guó)夢(mèng)”的信心信念和歷

認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到黨和國(guó)史責(zé)任感以及國(guó)家大

家的科學(xué)判斷上和局觀念，全面拓展能

正確決策上，形成力，提高綜合素質(zhì)

正確的世界觀、人

生觀和價(jià)值觀。

能聽(tīng)懂日常交際英語(yǔ)

認(rèn)知日常生活中用

簡(jiǎn)短對(duì)話和陳述。

到的英語(yǔ)詞匯2500

能借助詞典閱讀和翻

個(gè)，與生產(chǎn)工程相

譯英文書(shū)信和與生產(chǎn)

關(guān)的專(zhuān)業(yè)詞匯200

工藝和生產(chǎn)過(guò)程相關(guān)

個(gè)

的一般技術(shù)材料。

4高職英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)中能基本40

能填寫(xiě)英文簡(jiǎn)歷、護(hù)

正確地使用必要的

照、簽證等表格和撰寫(xiě)

語(yǔ)法規(guī)則

一些簡(jiǎn)單英語(yǔ)應(yīng)用文。

掌握基本的聽(tīng)力技

（邀請(qǐng)函，感謝信，求

巧，閱讀策略和英

職信，備忘錄，商務(wù)名

語(yǔ)應(yīng)用文寫(xiě)作技巧

片等）

掌握行列式、矩陣能用矩陣和行列式相

和線性方程組的相關(guān)知識(shí)求解線性方程

關(guān)知識(shí)組

掌握線性規(guī)劃模能通過(guò)建立與求解線

型、0—1規(guī)劃模型、性規(guī)劃模型解決優(yōu)化

5高職數(shù)學(xué)運(yùn)輸問(wèn)題模型的相配置問(wèn)題40

關(guān)知識(shí)能利用圖上作業(yè)法解

掌握類(lèi)比、化歸等決運(yùn)輸規(guī)劃問(wèn)題

數(shù)學(xué)思想，掌握數(shù)能利用0—1規(guī)劃模型

學(xué)建模的思維和方解決人員任務(wù)分配問(wèn)

法題

掌握體育的形式能全面發(fā)展，配合德

美、姿態(tài)美、動(dòng)作育、智育、美育使學(xué)生

美等成為社會(huì)主義事業(yè)的

能全面發(fā)展，配合建設(shè)才和接班人。

6體育與美育40

德育、智育、美育能養(yǎng)成良好的審美情

使學(xué)生成為社會(huì)主操、審美意識(shí)和審美方

義事業(yè)的建設(shè)才和法，提高對(duì)美的感受、

接班人鑒賞、表達(dá)能力

掌握計(jì)算機(jī)組裝和能自主組裝計(jì)算機(jī)，安

軟硬件設(shè)置的基礎(chǔ)裝操作系統(tǒng)、驅(qū)動(dòng)程序

知識(shí)和應(yīng)用程序，排除計(jì)算

掌握Windows操作機(jī)工作故障

系統(tǒng)平臺(tái)的常規(guī)操能設(shè)置并優(yōu)化Windows

作及設(shè)置工作平臺(tái)

7計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)掌握office辦公軟能夠熟練使用office30

件的使用及設(shè)置辦公軟件，進(jìn)行文檔編

掌握網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知輯、電子表格處理、演

識(shí)、Internet的應(yīng)示文稿制作

用技巧及網(wǎng)絡(luò)安全能夠進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)的連接

基礎(chǔ)知識(shí)和設(shè)置，能夠搜索引擎

掌握數(shù)據(jù)庫(kù)基本概查找信息、收發(fā)電子郵

6

《智能軋鋼技術(shù)專(zhuān)業(yè)》人才培養(yǎng)方案

念、數(shù)據(jù)庫(kù)基本操件、具備一般的網(wǎng)絡(luò)安

作、數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用技全常識(shí)并進(jìn)行安全防

巧范

使學(xué)生全面了解常

用應(yīng)用文的基本常掌握應(yīng)用文寫(xiě)作的方

識(shí)，能根據(jù)實(shí)際的法和技巧，能熟練地寫(xiě)

應(yīng)用文寫(xiě)作

8需要較熟練的撰寫(xiě)好與自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)和20

重要性的內(nèi)在結(jié)構(gòu)從事的職業(yè)

和設(shè)計(jì)策略

熟悉我國(guó)現(xiàn)代軍事思

想的主要內(nèi)容、地位作

明確我軍的性質(zhì)、用及科學(xué)含義

任務(wù)和軍隊(duì)建設(shè)的了解國(guó)際戰(zhàn)略格局的

主要指導(dǎo)思想，掌現(xiàn)狀、特點(diǎn)和發(fā)展趨

握國(guó)防建設(shè)和國(guó)防勢(shì)，正確認(rèn)識(shí)我國(guó)的周

9軍事理論動(dòng)員的主要內(nèi)邊安全環(huán)境現(xiàn)狀和安36

了解軍事思想的形全策略

成與發(fā)展過(guò)程，初了解軍事高技術(shù)的內(nèi)

步掌握我軍軍事理涵、分類(lèi)、發(fā)展趨勢(shì)及

論的主要內(nèi)容對(duì)現(xiàn)代戰(zhàn)爭(zhēng)的影響，熟

悉高技術(shù)在軍事上的

應(yīng)用范圍

培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)意識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)

對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的就生把創(chuàng)業(yè)和自我雇用

業(yè)觀念進(jìn)行科學(xué)指作為職業(yè)選擇

導(dǎo)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)幫助學(xué)生正確認(rèn)識(shí)企

業(yè)意識(shí)，幫助他們業(yè)在社會(huì)中的作用

正確認(rèn)識(shí)企業(yè)在社為學(xué)生提供創(chuàng)辦和經(jīng)

10大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)會(huì)中的作用和自我營(yíng)中小企業(yè)所需的知30

雇用，了解創(chuàng)辦和識(shí)和技能

經(jīng)營(yíng)企業(yè)的基本知提高就業(yè)能力，讓學(xué)生

識(shí)和實(shí)踐技能，從能夠勝任中小企業(yè)的

而提升他們的創(chuàng)業(yè)工作崗位或者在缺乏

能力和就業(yè)能力正規(guī)就業(yè)機(jī)會(huì)的環(huán)境

下自我雇用。

掌握文獻(xiàn)檢索基本

會(huì)用知網(wǎng)、維普等網(wǎng)站

文獻(xiàn)檢索知識(shí)

1進(jìn)行檢索20

掌握文獻(xiàn)檢索方法

語(yǔ)言溝通技巧：熟練掌

握傾聽(tīng)、表達(dá)、提問(wèn)等

語(yǔ)言技巧；非語(yǔ)言溝通

選掌握人際溝通的基技巧：熟練掌握身體言

修本規(guī)律；人際語(yǔ)言語(yǔ)包括動(dòng)作、表情、眼

溝通和非語(yǔ)言溝通神等身體語(yǔ)言、副語(yǔ)言

課溝通藝術(shù)

2的基本知識(shí)；人際溝通技巧；人際沖突的20

溝通的沖突應(yīng)對(duì)知應(yīng)對(duì)技巧：熟練掌握發(fā)

識(shí)生人際沖突時(shí)的回應(yīng)

批評(píng)、合理爭(zhēng)吵、自我

辯解等應(yīng)對(duì)技巧；情景

溝通技巧訓(xùn)練：通過(guò)訓(xùn)

7

《智能軋鋼技術(shù)專(zhuān)業(yè)》人才培養(yǎng)方案

練，培養(yǎng)學(xué)生在會(huì)談溝

通、電話溝通、書(shū)面溝

通、同事溝通等常見(jiàn)情

景下的溝通經(jīng)驗(yàn)與能

力

使學(xué)生掌握開(kāi)展創(chuàng)

業(yè)活動(dòng)所需要的基使學(xué)生具備必要的創(chuàng)

本知識(shí)。能全面認(rèn)業(yè)能力。掌握創(chuàng)業(yè)資源

知?jiǎng)?chuàng)業(yè)的基本內(nèi)涵整合與創(chuàng)業(yè)計(jì)劃撰寫(xiě)

3創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維和創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的特殊的方法，熟悉新企業(yè)的20

性，科學(xué)辯證地認(rèn)開(kāi)辦流程與管理，提高

識(shí)和分析創(chuàng)業(yè)機(jī)創(chuàng)辦和管理企業(yè)的綜

會(huì)、創(chuàng)業(yè)資源、創(chuàng)合素質(zhì)和能力

業(yè)項(xiàng)目等

通過(guò)本課程的教大學(xué)生能夠掌握自我

學(xué)，使大學(xué)生掌握探索的技能，心理自我

各種心理健康基本判別與調(diào)適的技能及

概念，了解大學(xué)時(shí)各種通用技能，如學(xué)習(xí)

4心理健康教育期心理的發(fā)展特技能、環(huán)境適應(yīng)技能、20

征、發(fā)展規(guī)律以及溝通技能、問(wèn)題解決技

異常表現(xiàn)，掌握自能、自我管理技能、人

我調(diào)適的基本知識(shí)際交往技能和生涯規(guī)

及方法劃技能等

（二）專(zhuān)業(yè)（技能）課程體系設(shè)計(jì)

專(zhuān)業(yè)（技能）課程包含專(zhuān)業(yè)必修課程與企業(yè)訂單課程。

課程設(shè)置要與培養(yǎng)目標(biāo)保持一致，課程內(nèi)容要保證培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，突出應(yīng)

用性和實(shí)踐性，注重學(xué)生職業(yè)能力和職業(yè)精神的培養(yǎng)。專(zhuān)業(yè)課程設(shè)置要體現(xiàn)理實(shí)

一體化教學(xué)。

總體設(shè)計(jì)是：遵循“三對(duì)接”的原則，即專(zhuān)業(yè)設(shè)置與產(chǎn)業(yè)需求對(duì)接，課程內(nèi)

容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接，教學(xué)過(guò)程與生產(chǎn)過(guò)程對(duì)接。同時(shí)考慮到與應(yīng)用型本科、中等

職業(yè)教育課程體系的銜接。

1.專(zhuān)業(yè)必修課程

表3專(zhuān)業(yè)必修課程

序號(hào)課程名稱(chēng)知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)學(xué)時(shí)

安全信息、安全問(wèn)題掌握安全防范技能、

分類(lèi)知識(shí)、安全保障防災(zāi)避險(xiǎn)能力、安全

1安全教育基本知識(shí)信息搜索與安全管24

相關(guān)法律法規(guī)和校理技能

紀(jì)校規(guī)

掌握常用繪圖工具

2工程制圖和用品的使用，掌握40

8

《智能軋鋼技術(shù)專(zhuān)業(yè)》人才培養(yǎng)方案

《工程制圖》的一般

規(guī)定；

掌握正投影法的基

本理論、方法和應(yīng)能夠正確查閱標(biāo)準(zhǔn)、

用；規(guī)范、手冊(cè)等技術(shù)資

掌握點(diǎn)、線、面的投料；

影規(guī)律；能夠識(shí)讀并繪制中

掌握三視圖的畫(huà)法等復(fù)雜程度的工程

和讀圖方法；圖。

掌握建筑物的表達(dá)

方法；

掌握工程圖的畫(huà)法，

尺寸標(biāo)注、讀圖。

掌握金屬壓力加工

能夠理解并可以熟

生產(chǎn)中塑性變形的

練應(yīng)用于編制鋼鐵

基本規(guī)律。

生產(chǎn)工藝規(guī)程。

金屬綜合性能的測(cè)

能對(duì)軋鋼生產(chǎn)中一

定及應(yīng)用。

般性產(chǎn)品缺陷進(jìn)行

在軋鋼、鍛造、擠壓

3塑性變形及技術(shù)應(yīng)用分析和判斷。60

與拉拔等壓力加工

對(duì)產(chǎn)品的工藝性能、

生產(chǎn)中的應(yīng)用。

力學(xué)性能等進(jìn)行測(cè)

軋機(jī)咬入能力分析

試。

及應(yīng)用。

模擬調(diào)整軋機(jī)。

軋制中橫縱變形能

軋機(jī)力能參數(shù)測(cè)定。

力分析及應(yīng)用。

了解液壓傳動(dòng)與控

制的基本原理。能夠完成液壓基本

掌握各種液壓元件回路的連接并實(shí)現(xiàn)

液氣傳動(dòng)技術(shù)應(yīng)用的結(jié)構(gòu)、用途及工作動(dòng)作。

440

原理能分析冶金機(jī)械設(shè)

理解液壓基本回路備液壓傳動(dòng)系統(tǒng)的

的工作原理及在冶工作原理及特點(diǎn)。

金機(jī)械中的應(yīng)用。

掌握金屬材料的組

織結(jié)構(gòu)基本知識(shí)。能夠制定常用鋼種

掌握金屬材料的結(jié)的熱處理工藝。

晶基本知識(shí)。能夠進(jìn)行鋼材熱處

掌握金屬冷加工的理工藝參數(shù)設(shè)定及

5機(jī)械工程材料60

基本知識(shí)。調(diào)整。

掌握金屬熱加工的能夠熟練進(jìn)行熱處

基本知識(shí)。理退火、回火、正火

掌握熱處理的基本等操作。

知識(shí)等。

掌握氣體的流動(dòng)規(guī)鋼坯的加熱操作、鋼

律和氣體的調(diào)節(jié)。的加熱質(zhì)量控制。

掌握鋼的加熱制度加熱爐爐體的維護(hù)

6原料準(zhǔn)備與加熱和鋼坯的冷卻。維修。60

掌握鋼的加熱缺陷。能根據(jù)爐溫要求熟

掌握傳熱規(guī)律，爐內(nèi)練進(jìn)行調(diào)節(jié)操作。

傳熱，爐體散熱。能夠?qū)訜嵩O(shè)備進(jìn)

9

《智能軋鋼技術(shù)專(zhuān)業(yè)》人才培養(yǎng)方案

掌握加熱爐的基本行日常維護(hù)。

構(gòu)造。掌握加熱爐的冷卻

掌握爐子的冷卻系系統(tǒng)及節(jié)能減排設(shè)

統(tǒng)和余熱回收系統(tǒng)備的操作技能。

工作原理。

掌握型鋼產(chǎn)品分類(lèi)、

用途、牌號(hào)等相關(guān)知

識(shí)。

掌握型鋼軋制常用

能夠正確選擇孔型。

孔型的特點(diǎn)。

能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單孔型

掌握型鋼生產(chǎn)中孔

設(shè)計(jì)。

型設(shè)計(jì)的基本知識(shí)。

能熟練掌握常見(jiàn)產(chǎn)

掌握型鋼生產(chǎn)中各

品生產(chǎn)工藝流程。

類(lèi)產(chǎn)品的生產(chǎn)工藝

掌握各工序的設(shè)備

流程。

操作要領(lǐng)和技能。

掌握型鋼軋制生產(chǎn)

能讀懂和編制一般

工藝制定的相關(guān)知

7型鋼軋制工藝操作產(chǎn)品的軋制工藝制80

識(shí)。

度。

掌握軋機(jī)的主要設(shè)

能熟練地在設(shè)備上

備參數(shù)。

進(jìn)行實(shí)施操作。

掌握型鋼軋制主要

掌握軋制中各類(lèi)參

設(shè)備的基本操作規(guī)

數(shù)檢測(cè)及其控制。

程。

能掌握檢測(cè)設(shè)備或

掌握鋼材冷卻工藝

儀器儀表的操作使

制定的基本原理。

用。

掌握鋼材矯直和剪

切的設(shè)備和方法。

具備產(chǎn)品性能檢測(cè)

的相關(guān)知識(shí)。

能熟練進(jìn)行軋前設(shè)

備預(yù)安裝和工藝預(yù)

掌握設(shè)備調(diào)試、維護(hù)調(diào)整。

保養(yǎng)和軋前工藝準(zhǔn)能進(jìn)行軋鋼中控室

備（導(dǎo)衛(wèi)、導(dǎo)板和軋各項(xiàng)生產(chǎn)監(jiān)控、工藝

輥預(yù)安裝知識(shí)）的基參數(shù)適時(shí)調(diào)整。

本知識(shí)。會(huì)進(jìn)行生產(chǎn)中產(chǎn)品

具備操作與編制粗質(zhì)量分析判斷。

軋、精軋工藝規(guī)程基能合理選擇鋼材冷

礎(chǔ)理論。卻、精整工藝方法。

8板帶鋼軋制工藝操作80

掌握鋼材冷卻（產(chǎn)能正確操作冷卻、精

品、半成品冷卻與熱整設(shè)備。

處理）、精整（矯直、能正確對(duì)軋鋼、精整

卷取、平整、剪切等）設(shè)備進(jìn)行維護(hù)保養(yǎng)

機(jī)理和編制工藝規(guī)操作。

程基礎(chǔ)知識(shí)。會(huì)準(zhǔn)確操作生產(chǎn)過(guò)

掌握鋼材質(zhì)量檢查程中各種檢測(cè)儀器、

基本知識(shí)。儀表。

會(huì)對(duì)檢測(cè)數(shù)據(jù)進(jìn)行

分析判斷。

9軋鋼設(shè)備操作與維護(hù)熟悉設(shè)備運(yùn)行、維護(hù)能準(zhǔn)確掌握軋鋼機(jī)60

10

《智能軋鋼技術(shù)專(zhuān)業(yè)》人才培養(yǎng)方案

及管理等方面的知械的操作、維護(hù)。

識(shí)。能對(duì)常規(guī)故障進(jìn)行

掌握剪切過(guò)程力能分析處理。

參數(shù)及變化規(guī)律等能對(duì)軋鋼設(shè)備及備

知識(shí)。品備件進(jìn)行正確管

掌握彎曲矯直原理、理。

矯直方案及輥系配能準(zhǔn)確掌握剪切機(jī)

置等方面知識(shí)。械的操作、維護(hù)。

掌握卷取力計(jì)算及能準(zhǔn)確掌握剪切機(jī)

卷筒強(qiáng)度校驗(yàn)方面械的操作和常規(guī)維

知