第8課+ごみ問題+語法課件-【知識精講精研】高中日語人教版必修第二冊

2020單擊此處添加副標(biāo)題內(nèi)容第8課ごみ問題接續(xù)：【連體形】名詞A＋からなる＋名詞B【終止形】名詞A＋は名詞B＋からなる。文法①Nからなる”由...構(gòu)成、組成“Nからなるから表示材料或構(gòu)成要素＋なる表示構(gòu)成、組成Ｎ＋からなる表示某事物由何種成分、要素構(gòu)成或組成。

(1)ごみは主に紙類、プラスチック、ガラス、缶、野菜くず、食べ殘し、電池、使い捨ての弁當(dāng)箱などからなることが分かった。（2）その小説は上?中?下の3巻からなる。(3)當(dāng)ホテルは地上29階、地下3階からなるシティホテルだ(4)日本は大きな島4つとたくさんの島々からなる國だ。(5)このグループは男女合わせて4人からなるダンスグループだ。１文法①Nからなる”由...構(gòu)成、組成“

練習(xí)しましょう

1．例のように文を作りましょう。

(1)日本北海道本州四國九州など→＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

(2)中國漢民族モンゴル族朝鮮族回族満州族など56の民族→＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

(3)歐州連合(EU)ドイツフランススペインイタリアなど→＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

(4)BRICSブラジルロシアインド中國南アフリカ→＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

(5)この旅行団教師サラリーマン大學(xué)生公務(wù)員など→＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。中國は漢民族、モンゴル民族、朝鮮族、回族、満州族など56の民族からなっています歐州連合(EU)はドイツ、フランス、スペイン、イタリアなどからなっていますBRICSはブラジル、ロシア、インド、中國、南アフリカからなっています日本は北海道、本州、四國、九州などからなっていますこの旅行団は教師、サラリーマン、大學(xué)生、公務(wù)員などからなっています野菜は季節(jié)によって種類が違います。蔬菜隨著季節(jié)的不同種類也各不相同。文法②Nによって

“Nによって”前接名詞，表示判斷的依據(jù)

后項(xiàng)的結(jié)果根據(jù)前項(xiàng)的情況而定。常見搭配“Ｎによって～違う”因~而異、不同(1)ごみの分類方法によって、京安高校ではそれらのごみを資源ごみ、臺所ごみ、有害ごみ、その他のごみの4種類に分ける。(2)野菜は季節(jié)によって種類が違います。(3)同じ品物でも、店によって値段が違います?！疽饬x②】方式、工具、手段【意義③】表原因【意義④】提示動作主體

補(bǔ)充：Nによって表原因

由于交通事故，電車遲到兩個小時以上。參考語彙：人身事故（じんしんじこ）、によって人身事故によって電車は２時間以上遅れました。你是由于遺傳才肥胖的嗎？參考語?。哼z伝（いでん）、太る（ふとる）遺伝によって太るのですか。文法③Vと“一…就…,如果~，要是~”

練習(xí)2“と”前動詞基本形

Vる＋と表示前項(xiàng)條件成立就會自然而然地出現(xiàn)某種結(jié)果或現(xiàn)象。注意：句尾不能出現(xiàn)意志性表達(dá)用于敘述：①自然現(xiàn)象春が來ると、花が咲きます。②習(xí)慣規(guī)律（普遍真理或一般規(guī)律）水は100度になると沸（わ）きます。③機(jī)械的操作及操作結(jié)果そのボタンを押すと、お釣りが出ますよ。用法例句表示客觀的真理不以人的意志為轉(zhuǎn)移的客觀現(xiàn)象春が來ると、桜が咲く。春天一到，櫻花就開了表示恒?，F(xiàn)象。指一般情況下都會發(fā)生的事情窓を開けると、風(fēng)が吹き込む。窗戶一打開，風(fēng)就吹進(jìn)來了表示習(xí)慣性動作一···就···日本へ行くと、ついたくさんの化粧品を買って來ました。每次去日本都會買很多化妝品回來。陳さんは毎朝、教室に著くと、すぐ朗読を始めます。小陳每天早上到了學(xué)校就立刻開始早讀由前項(xiàng)動作引起的新的現(xiàn)象、發(fā)現(xiàn)新事物前項(xiàng)是后項(xiàng)的契機(jī)或前提條件?！袱取骨昂蟮膬蓚€事項(xiàng)都是已經(jīng)發(fā)生的事情?！耙弧汀堡饯蔚辘蛴窑饲毪?、ある花屋が見える。從那個店往右一拐，就能發(fā)現(xiàn)一個花店。テレビをつけると、サッカーの試合が映っていました。一打開電視，足球比賽正放映著。補(bǔ)充：と造句練習(xí)拐了那個角就有座橋。參考語?。航?、曲がる、橋その角を曲がると、橋があります。小王一喝酒臉就發(fā)紅。王さんは、お酒を飲むと、顔が赤くなります。

練習(xí)しましょう

2．例のように、左と右を線で結(jié)んで、文を作りましょう。

(例)ここでは夜になると、??ホタルが見られます。

(1)上野公園では春になると、??紅葉が見られます。

(2)この辺りでは夏になると、??星が見えます。

(3)秋になると白山では、??冬眠します。

(4)蛇は冬になると、??桜のお花見ができます。

(5)溫度がマイナスになると、??水が凍ります。

(例)ここでは夜になると、星が見えます。文法④

Vことにする【主觀-個人的決定】“Vことにする”前接動詞的基本形或“Vない”表示動作主體主觀上決定做某事?！挨长趣摔筏皮い搿北硎緞幼髦黧w的習(xí)慣性動作或已決定的行動計劃(狀態(tài))。(1)そこで、學(xué)校のごみ問題を調(diào)べることにした。(2)今度のお正月に、日本へ旅行に行くことにしました。文法④

Vことにする【主觀-個人的決定】

(3)父の誕生日のプレゼントにネクタイを買ってあげることにしました。(4)これからは甘いものを食べないことにします。(5)最近、よくスマホを使うから、メールで友達(dá)と連絡(luò)することにしています。練習(xí)３

練習(xí)しましょう

3．から言葉を選んで、「～ことにする」を使って、文を完

成しましょう。

(1)明日の発表で平仮名と片仮名の由來について＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

(2)辭書でこの言葉の意味を＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

(3)ちょっと時間がないから、今度ゆっくり＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

(4)怖くなったから、もうこれ以上＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

(5)この問題について簡単に＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

(6)生活しやすいし、ずっとここに＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

(7)どう行くかが分からないから、人に＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

(8)嫌なので、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。?ステップ2解決策を提案する?述べることにしました調(diào)べることにしました話すことにしました考えないことにしました答えることにしました聞いてみることにしました住むことにしました行かないことにしました聞く答える述べる行く住む考える話す調(diào)べる文法⑤

Vことになる【客觀-組織的決定】接続：接動詞的基本形或“Ⅴない”。表示客觀原因?qū)е碌慕Y(jié)果，或者有組織、集團(tuán)等共同做出的決定或規(guī)定?！挨长趣摔胜盲皮い搿倍嘤脕肀硎緫T例、規(guī)則或規(guī)定。(1)學(xué)校の人に協(xié)力してもらい、2週間、ごみ捨て場の狀況を調(diào)査することになった。

(2)來年、京都へ留學(xué)することになりました。文法⑤

Vことになる【客觀-組織的決定】(3)健康の問題で友達(dá)のお父さんは仕事をやめることになりました。(4)中國では、車は道路の右側(cè)を走ることになっています。(5)図書館では大きな聲で話してはいけないことになっています。

練習(xí)4注意：“ことになる”強(qiáng)調(diào)客觀的規(guī)定或結(jié)果“ことにする”強(qiáng)調(diào)動作主體的主觀意志決定?！挨长趣摔胜盲皮い搿倍嘤脕肀硎緫T例、規(guī)則或規(guī)定。

練習(xí)しましょう

4．から適當(dāng)な言葉を選んで「～ことになる」を使って、分

を完成しましょう。

(1)一人は危ないから、みんなでいっしょに＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

(2)仕事中のけがだから、この場合は、會社が＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿。

(3)この映畫の中で彼女はあの有名なスターと＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

(4)ほかの人は來なかったので、自分で＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。?ステップ2解決策を提案する?お金を出す

共演する

行く

作る行くことになりました

お金を出すことになりました共演することになりました作ることになりました簡體＋ことにする個人決定要做什么。私は野菜を食べることにする。我決定吃蔬菜。仕事が忙しいから、パーティーには行かないことにする。因?yàn)楣ぷ骱苊Γ瑳Q定不參加宴會。簡體＋ようにする設(shè)法使某狀況成立，或使某狀況不發(fā)生。彼女の嫌がることは言わないようにした。盡量不說她討厭的事情。簡體＋ことにしている習(xí)慣做某事，一直做某事表示主語做出某種決定后，一直堅(jiān)持這么做，現(xiàn)在已成為一種習(xí)慣。甘いものを食べないことにしている。我養(yǎng)成了不吃甜食的習(xí)慣。簡體＋ようにしている盡量做到……、設(shè)法做到……表示某種行為尚未達(dá)到自然習(xí)慣化，但說話人盡可能就行這種行為、活動，使其成為習(xí)慣。甘いものを食べないようにしている。我盡量不吃甜食。私は、毎朝ジョギングするようにしている。我決定自己每天早晨慢跑。毎日メールをチェックするようにしている。我每天固定會收電子郵件。私はポチという犬を飼っていますポチ私は宮城県（みやぎけん）というところで生まれたのです。S為N的具體內(nèi)容N1というN2→Ｎ2的名稱，稱謂→”叫做，稱作，名叫~”例：明光中學(xué)という學(xué)校で勉強(qiáng)しています。『人間失格』という本

NというN復(fù)習(xí)しましょう文法⑥

というN

SというN→“という”用來概括、轉(zhuǎn)述前面句子的具體內(nèi)容，修飾后面的名詞。?S多為簡體句，N可以是“話”“連絡(luò)”“評価”等與話語相關(guān)的詞。?N也可以是“夢”“規(guī)則”“ニュース”“情報”等表達(dá)具體內(nèi)容的詞。例文：

(1)とにかく、ものを無駄に使ったり使い捨てをしたりするというわたしたちの浪費(fèi)をやめなければならない。（2）將來、醫(yī)者になりたいという夢があります。(3)父の會社には、仕事は5時で終わるという規(guī)則があります。(4)A：明日の午後日本語のテストがあるという話を聞きましたか。

B：えっ、本當(dāng)ですか。(5)友達(dá)から來週帰國するという連絡(luò)が入りました。

文法⑥

というN練習(xí)5、６通知說弟弟考上大學(xué)了。（大學(xué)に合格する、お知らせ）弟が大學(xué)に合格したというお知らせが來ました。聽預(yù)報說明天會下雨。（天気予報）明日雨が降るという天気予報を聞きました。SというN造句練習(xí)

練習(xí)しましょう

5．例のように文を作りましょう。

(例)王さん：今日は出席できません。

(連絡(luò)をもらいました)

→王さんから、今日は出席できないという連絡(luò)をもらいました。

(1)白さん：卒業(yè)したら日本に行きたいです。

(夢があります)

→＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

(2)校長先生：生徒は學(xué)校の規(guī)則を守らなければなりません。

(考えを持っています)

→＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

(3)胡先生：テストは1月にあります。

(話を聞きました)

→＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

(4)李さん：故郷を大切にしなければなりません。

(気持ちを持っています)

→＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿?ステップ2解決策を提案する?白さんは卒業(yè)したら日本に行きたいという夢があります。校長先生は生徒は學(xué)校の規(guī)則を守らなければならないという考えを持っています。胡先生からテストは1月にあるという話を聞きました。李さんは故郷を大切にしなければならないという気持ちを持っています。形容詞修飾名詞：名詞修飾名詞：動詞修飾名詞：小短句修飾名詞：A１：おいしいケーキA２：靜かな部屋私の學(xué)校作ったケーキ母が作ったケーキ母の作ったケーキ修飾名詞文法⑦

Nの修飾名詞成分的短句中表示主語的“が”?？捎谩挨巍贝妗．?dāng)“～が～”這樣的短句的謂語部分比較長或比較復(fù)雜，替換為“の”會產(chǎn)生歧義時，則不宜把“が”改為“の”。例文：(1)例えば、食堂のご飯は自分の食べられる量を取り、殘さないで食べることだ。(2)雨の降る日は、自転車ではなく、バスで學(xué)校へ行きます。

(3)彼はよくお金のない人を助け