小學踐行社會主義核心價值觀活動方案

關(guān)于開展社會主義核心價值觀教育活動的實施方案為了深入貫徹落實黨的十八大精神和《中共中央關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，切實提高我校師生的思想道德素養(yǎng)，用社會主義核心價值體系引領(lǐng)少年兒童，促進學生全面發(fā)展。結(jié)合我校實際，制定如下方案：一、成立領(lǐng)導小組:二、指導思想：高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、科學發(fā)展觀為指導，深入學習貫徹黨的十八大精神，按照習近平總書記關(guān)于在社會主義核心價值觀“要從娃娃抓起、從學校抓起，做到進教材、進課堂、進頭腦”講話精神，緊緊圍繞“三個倡導”這一基本內(nèi)容，堅持將社會主義核心價值觀融入中華傳統(tǒng)文化弘揚傳承、融入課堂教育教學、融入社會實踐活動原則，緊密聯(lián)系我校學生思想和工作實際，在學生中廣泛深入地開展社會主義核心價值觀主題教育實踐活動，做到人人皆知，入腦入心，使學生樹立基本的是非觀念、法律意識；初步培養(yǎng)我為人人的志愿者意識和愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國、愛人民、愛社會主義的情感。三、活動步驟（一）宣傳階段（2015年5月）通過周一升旗儀式、校園廣播、黑板報、橫幅等手段，在學生中廣泛宣傳社會主義核心價值觀。（二）活動開展階段（2015年6月-2015年7月）1、堅持把社會主義核心價值體系教育與課堂教學緊密結(jié)合起來各位教師要充分發(fā)揮課堂主陣地、主渠道作用，有計劃地從各個不同角度和不同方面貫穿和滲透社會主義核心價值體系教育，使社會主義核心價值體系教育入眼、入耳、入腦、入心，走進教材，走進課堂，使社會主義核心價值體系生動具體地融入到小學生學習成長的全過程，營造有利小學生健康成長的和諧環(huán)境，使學生牢固樹立社會主義核心價值觀。2、堅持把社會主義核心價值體系教育與學校園文化建設(shè)緊密結(jié)合起來。充分發(fā)揮校園文化的熏陶作用，運用生動活潑的形式進行以構(gòu)建社會主義核心價值體系為導向，以建設(shè)優(yōu)良校風、教風、學風為核心，以優(yōu)化、美化校園環(huán)境為重點，建設(shè)體現(xiàn)社會主義核心價值體系、體現(xiàn)社會主義文化特點、時代特征和學校特色的校園文化，把豐富多彩的校園文化活動作為進行社會主義核心價值體系教育的有效載體。根據(jù)小學生的特點，科學地設(shè)計與安排形式多樣的文化活動，既突出核心價值觀，又體現(xiàn)趣味性，寓教于樂，使學生在喜聞樂見的校園文化氛圍中全面確立社會主義核心價值觀。①充分利用周一升旗儀式，采用國旗下的講話等形式對全體學生進行社會主義核心價值觀的教育。②通過積極舉辦以社會主義核心價值體系教育為主題作文競賽，強化社會主義核心價值觀教育氛圍，使學生在潛移默化中接受社會主義核心價值的教育。③通過校園文化、班級學習園地等傳媒手段，對學生進行社會主義核心價值觀的教育。充分發(fā)揮校園傳媒的育人功能。④大力推進“社會主義核心價值體系”進班級活動，力爭使每個學生做到人人理解、掌握、運用，并落實在日常行為中。⑤圍繞社會主義核心價值觀召開主題班會活動。舉辦以“樹立社會主義核心價值觀，爭當文明學生”為主題的班會，針對學生的特點及本班實際設(shè)計教育內(nèi)容，由淺入深、循循善誘，使之內(nèi)化成學生的自覺行為和基本的道德情感。⑥圍繞“講衛(wèi)生、講文明、講節(jié)約”的主題教育活動，將社會主義核心價值觀教育融入學生日常教育中。⑦開展以“樹立社會主義核心價值觀”為主題的讀書活動。⑧以各種節(jié)日、宣傳日、紀念日為契機，組織學生開展道德實踐活動，把社會主義核心價值體系融入活動中：如利用“五一”節(jié)，開展勞動體驗；香港回歸等紀念日培養(yǎng)學生的愛國情懷；利用母親節(jié)、父親節(jié)、教師節(jié)開展感恩教育活動，培養(yǎng)學生服務人民的意識；利用國際禁毒日和全國法制宣傳日開展實踐活動，增強學生遵紀守法的觀念等；培養(yǎng)學生誠實守信的美好品德等，加深學生對社會主義核心價值體系的認識和理解。（三）活動總結(jié)階段（2015年7月1——10日）寫出活動總結(jié)，收集資料圖片歸檔。四、活動的要求1、各班班主任必須在6月9日前認真圍繞社會主義核心價值觀召開